如何教小孩学拼音
教孩子学好拼音的方法如下:
一、多观察,记基础。课本上的拼音学习以情境图为止,帮助孩子去发音,去练习。
例如:用池塘里玩耍的鹅来提升“e”的发音,通过鹅的翅膀来提示“e”的书写,用公鸡打鸣来提示“o”的发音,等等。小学课本就是通过这些情境图,形象直观地引导孩子去掌握拼音。所以,在教孩子认识拼音字母的时候多去利用这些插图,让孩子去掌握拼音字母。
2、举例子,找规律。孩子在学拼音的难点在易混淆,容易张冠李戴。所以在孩子初学拼音的时候,可以通过用一些事物举例子帮助孩子记忆某些字母的音和形。
例如:声母“f”和“t”,这两个字母长得都像拐杖,但是怎么区分呢?可以告诉孩子,拐杖放好的时候是“f”,拐杖颠倒了就是“t”。
当然也可以引导孩子通过拼音字母的形状去想象。例如:像轮胎一样的“o”。
还可以通过游戏的方法,例如:引导孩子通过字母的形状想象出更多的物品。
3、多练习、多使用。因为生活中我们说中文,尤其是说普通话的孩子来说,拼音是一个顺势的学习。也就是说拼音就是把我们平时说的每一个汉字分解成字母加上音调。
先把自己说的话分解成声母、韵母、整体认读音节和音调,把他们写下来,去读去背去观察,慢慢的就能给所有认识和不认识的字写上拼音标上音调了,慢慢的也就能读出各种各样的文章了。
如何教孩子学拼音
教孩子学拼音技巧:第一步,牢记23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。这个需要背诵,熟记于心。有的家长怕教孩子教错,可以借助有声拼音书,让孩子听,跟着学。多听多读就记住了。
第二步,掌握声调、标调规则。学好普通话,要读准每一个字音,普通话的四声要学好,并且会标调。
第三步,熟记拼读规则和整体认读音节。两拼音节。声母一个部分,韵母一个部分,韵母不管是单韵母还是复韵母,都作为一个部分。
怎么教孩子学好拼音
教孩子学拼音拼读的方法:以实物来学拼音,用卡片来识拼音,让学生当“小老师”来学习拼音。
1、以实物来学拼音
实物,即实际应用的真实的东西。学生从认识的实物中来领悟拼音的读法、写法,不适为一举两得的做法。
如,在初学单韵母i时,让学生认识自己的上身穿的是什么─衣服,再看看自己的衣服的样子,然后描绘一下是什么:有的说是纽扣衣,纽扣代表i的那一点,纽扣与纽扣之间的距离代表那一竖,而且读音也读“衣”。
学生自己学会了“i”还认识了不同的衣服。教师再适时点拨学习i的四个声调。既认识了实物-衣服,又学会了拼音,在认识拼音教学中,用实物学会拼音的例子还有很多。如学ɑ、о、е、ü等等。
2、用卡片来识拼音
卡片是一种常用的识拼音方法,并且卡片也很灵活。可以教师制作,学生制作,也可师生合作,生生合作都行。在制作卡片的过程中,教师教会了学生学拼音的方法,也让学生学会了怎样学拼音。
比如,学完了6个单韵母后,让学生自己回家制作卡片,也可以几个同学一起制作。这样,在制作的过程中,既复习了6个单韵母a、o、e、i、u、ü,又让学生掌握了写法、读法,还让学生有了合作的意识,更训练了学生动手动脑的能力和做好卡片的技巧。
3、让学生当“小老师”来学习拼音
学生有表现自我的欲望。每个学生在班上表现的欲望都很强烈。运用他们的这一点来学习拼音,快捷又准确。每个学生在学习时非常认真,当起“小老师”还像那么一回事。
在学习三拼音节gua时,让学生先复习ga读法,再让学生试着拼读,教师从旁引导,学生能在极短的时间内学会拼读,再让每个小组进行合作学习,互相帮助、监督拼读,他们生怕自己不会,怕在台上出丑,就在小组内读得津津有味。
然后再请小老师上台教,这些小老师啊,还挺着胸脯,拿着教棍,非常的认真,教得清清楚楚。还会变着方法让学生学会。采用小组读,抽一个人读,分组读,直到大家读得喜笑颜开为止。这种方法,既煅炼了学生的胆量,又培养了他们的能力,还让学生体会了要共同学习,才能共同进步的合作精神。
怎样教小孩学拼音
1.首先把6个单韵母ɑ、o、e、i、u、ü和23个声母认全了。
2.学习4个声调。读每一个标注了声调的字母时,一定要把声调读出来。
3.用每一个声母和单韵母去拼。
4.用23个声母去和ɑ、o、e、i、u、ü的四个声调去拼读。每天带着孩子拼读一些。
5.学习复韵母。同样,用每一个声母去和韵母拼。
6.学习前后鼻音,并用每一个声母去拼。
7.学习16个整体认读音节。学习每一个整体认读音节时,要给它们加上4个声调,带着孩子去读。
8.学习三拼音节。学习三拼音节,也要拆开学,学仔细。
9.学习标调规则。
为了达到良好的学习效果,每天学习完基础知识后,要带着孩子去拼读一些词语、句子和小短文。等所有的拼音知识都学完后,每天带着孩子阅读注音读物,不认识的字可以让孩子拼一拼。
10.时间长了,孩子拼得多了,见得多了,拼音自然就熟练了,不管是拼读,还是给字注音,就都游刃有余了。家长一定要多鼓励孩子,为孩子每天的点滴进步喝彩。
如何教孩子学拼音
孩子刚生下来的时候只会哭泣,不会说话也不懂人情世故,慢慢长大之后就需要学习更多的知识了。孩子到了两三岁的时候就需要学习拼音了,那么家长应该如何教孩子学习拼音技巧呢?让我们一起来看看吧!
如何教孩子学拼音
1、要让孩子多读,让孩子认识并熟悉拼音。刚学拼音的孩子们理解能力较差,家长要耐心引导,可以陪孩子每天读三到五遍,也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画。
2、要让孩子边读边写,可以有效的提高孩子的记忆力。家长可以每天听写一边,找出孩子不会的加强锻炼,一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。
3、要让孩子多练习拼音,避免孩子遗忘。家长可以把所有的拼音做成卡片,抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等,这样既让孩子学会了汉语拼音,又让孩子增加了学习兴趣。
4、家长可以使用拼音儿歌法,提高孩子学习拼音的兴趣。家长可以通过唱歌的方式让孩子正确的区分声母、韵母、单韵母、复韵母,对孩子学好拼音有很大的帮助。
怎样在家教孩子学拼音
汉语拼音是孩子学好汉字的根本,而学拼音是很枯燥的过程,想要教好孩子拼音需要找到正确的学习方法。以下是我分享给大家的教孩子学拼音的方法,希望可以帮到你!
教孩子学拼音的方法
1.学习和背诵声母
首先我们要把20个声母分为6组,b p m f,d t n l,g k h ,j q x,z c s, y w r。首先家长要先读一遍,然后叫孩子跟着读一遍,其实书读百遍其意自见,小孩子还是很聪明的,只要多读几遍,很容易便会记住的。
2.声母的书写阶段
记住了声母之后,我们便可以教孩子书写声母了,此时我们可以采用联想记忆法让孩子记住每个声母,如果幼儿想不起来某个拼音字母如何写,家长可以提示,但最好要让幼儿自己想出来。
3.单韵母的学习
单韵母其实没多少,a o e i u ǖ6个,学习的方法跟声母的学习方法其实是一样的,首先是要学习和背诵,接下来就是韵母的书写了。单韵母学完后,需要用两三天复习。
4.双韵母的学习
声母和单韵母学习完了,我们就可以进行双韵母的学习,双韵母的学习方法其实跟其他的学习方法都一样,但是由于是双韵母,所以可能比单声母和单韵母的学习困难点,因此家长要适当的控制孩子学习速度,千万不要让孩子囫囵吞枣。
5.读写拼写训练
完成了声母和韵母的学习,我们就可以教孩子进行字的读写和拼写,当然起初的拼写应该从简单的教起来,此时家长要注意听幼儿的拼读,发现错误应立即纠正。
教孩子学拼音的技巧
学拼音说儿歌
用儿歌来学习拼音,既适应了儿童的特点,又使儿童很容易在琅琅上口的儿歌中产生浓厚的兴趣,简直是一举两得。可以先学儿歌,在儿歌中领悟拼音的读法,写法;也可以先学拼音的读法,写法,再在儿歌中巩固。其实家长还可以找一些实物与之相配,例如公鸡“喔喔”,可以找与之相应的音乐带子给孩子听,这样他记的会更牢,随之学习兴趣也越加的深厚。
韵母儿歌
aaa,张大嘴,放开喉咙学唱歌。
ooo,圆圆嘴,公鸡清晨叫“喔喔”。
eee,咧咧嘴,鹅爱游泳乐呵呵。
声母儿歌
右下半圆bbb,左下半圆ddd,
右上半圆ppp,左上半圆qqq,
单门n,双门m,拐棍f,
伞把t,q下带钩ggg。
边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。例如学习声母“m、n ”一个山洞nnn,两个山洞mmm;学习音节ma——我的好妈妈,下班回到家。
把字母、音节卡片贴到相应的实物。如,mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激,促进记忆。
学拼音时发音口型很重要,让儿童对着小镜子练习,它可以帮助正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子,比一比大家的口型是不是一样的。
连线画动物
儿童大多喜欢小动物,教师可以准备一些画有小动物轮廓的卡片,轮廓图上适当的位置点有圆点,一个圆点旁边写着一个拼音字母。让儿童按拼音字母的顺序用线把圆点连起来,卡片上就出现了一个活泼可爱的小动物。还可以让儿童说一说卡片上画的是什么小动物,给不同的小动物涂上不同的颜色。儿童通过动手连出了馋嘴的小猫、可爱的小兔、美丽的孔雀……,既复习了拼音,锻炼了儿童动手的能力,还培养了儿童的语言表达能力。
怎么培养孩子学拼音的兴趣
激发起孩子对拼音学习的渴望。
在早期教育中,妈妈可以通过各种方式,来激发起孩子对拼音学习的渴望。比如在孩子看动画片的时候,或者给他读故事书的时候,妈妈可以引导他记住自己喜欢的动画片的名字,或者故事书中他喜欢的人物,并提醒他:“若是学会拼音,就不用妈妈教你念了,你自己也就能读故事了。”这样一来,孩子就有了学习拼音的动力,他也会愿意去学习。
运用恰当的方法,让孩子对拼音“有感觉”。
教孩子学拼音有哪些方法呢?其实抽象的拼音对于3-6岁的孩子来说,理解起来有一定的难度。但妈妈可以通过运用恰当的方法,来让孩子逐渐对拼音“有感觉”,这样孩子才会乐意去学,也才能学得更快。
编一些顺口溜帮助孩子记忆不同的字母;还可以调动起孩子的想象力,给孩子创设一个情境来帮助他识别字母;或者编一些小故事,用故事的吸引力来让孩子对拼音学习充满期待,等等。
这样的方法有许多,妈妈可以根据孩子的个性特点酌情选择。总之,千万不要像事例1中的妈妈那样,因为没有正确的教学方法,反而使孩子失去了学习的兴趣。
教孩子学拼音不能急于求成,要耐心辅导。
正因为拼音是学习汉字的基础,所以妈妈都会对拼音的教学格外重视。但即使重视,妈妈也不能急于求成,应该根据孩子的实际情况,耐下性子去辅导,千万不要拔苗助长。否则孩子就有可能会对拼音学习产生厌烦情绪,妈妈即使教会了他,他也不能牢固掌握。
指导孩子学习拼音,妈妈也不要吝啬鼓励。
教孩子学拼音有哪些方法呢?在早期教育中,孩子初学拼音的时候,也会困难重重,这时候妈妈的鼓励对他来说很重要。所以,每当孩子掌握了一个字母、一个音节,甚至一个字的正确读音的时候,妈妈都应该及时给予表扬与鼓励,这样就能引导他向更高的学习目标前进。
做孩子的“陪练”,让他愉快掌握拼音。
尽管进入小学后,孩子还会对拼音进行更系统的学习,但妈妈之前的教导将会帮助他为以后的学习打下良好的基础。
因此,妈妈可以通过孩子感兴趣的方式,来给孩子当“陪练”,帮助他加深对拼音的理解。
教孩子学拼音的注意事项
1、读音要到位
读拼音和读英语字母一样,读音要到位,在学习的时候需要有一些有趣的儿歌帮孩子正音,最好能帮助孩子理解声母、单韵母和复韵母发音的方法。小朋友很容易在掌握以后,贪读得快,往往忽视把每个音读到位,所以家长要特别注意这一点。
2、帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读
不少孩子在按照顺序念声母和韵母的时候,都很很流利地朗读。一但将其次序打乱,随意挑出一个来,小朋友的识读速度和正确率就会差很多。因此,在教的时候,要帮助孩子识别拼音字母,然后要打乱次序识读。识读的速度要求可以不断提高。
3、适当书写,帮助记忆
光读不写,识记效果会弱很多,家长可以适当要求孩子书写拼音字母,但每次书写的量不宜过多。 写的时候,最好先描红,然后在独立写,最好在四线三格内写,并且按照规范的书写要求。
4、四声标调,会读会辨析 请勿采集
四声标调,是今后两拼和三拼的基础,所以学的时候要仔细辨析,不仅要会读,也要会根据读音迅速的找到对应的带有标调的韵母。家长可以通过互动游戏帮助孩子辨认朗读,比如:家长准备一些标有四声的韵母卡片,打乱后,让孩子一个一个读,遇到有困难的,家长指导后,可以将这张卡片放在一边,待再次练习之用。又如,家长请孩子任意报一个带标调的韵母,家长在卡片中找出相应的卡片,让孩子判断,有时候可以故意拿错,让孩子来指正。
5、两拼是关键,天天练一点
小朋友学习拼音,往往在拼读上是个瓶颈,分开辨识声母和韵母都问题不大,一旦要拼读了,就问题多多,有些孩子总是会拼出搞笑的音。
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