学习经历怎么写

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学习是一个过程。对人来说，学习是一个很复杂的过程。以

下是为大家推荐的关于学习历程作文范文，希望能帮助到大家!

学习历程的作文范文一

在暑假里，爸爸和妈妈带着我到浒山的游泳馆去学游泳，我

带了游泳圈、游泳眼睛、游泳帽和游泳衣，

一来到游泳馆，我不禁赞叹道：“哇噻!好大啊，我太喜欢在

这里游泳了!”

我换好了衣服，来到了游泳池前，我的脚不禁颤抖起来。这

时，爸爸猛得把我推下了水中，让我喝了好几口水，差点把我淹

死。我马上抱住了游泳圈，把它套在了身上。

爸爸游过来了，想交我游泳。我坚定的说：“我一定要自学

成才”。

我先用左手来游，我把全身的力气都用在了左手，同时游泳

圈也在左手腕上上下滑动，右手也在使劲地划着，头向左边偏移。

脚呢!扑腾扑腾地弹着，溅起了美丽的水花。我用左手学会了以后，

我又用右手来学。我也把全身的力气集中在了右手上，头向右边

偏移，左手也使劲地划着水，脚也扑腾扑腾地弹着。因为用右手

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来游，不是很适应，水进了嘴巴和鼻子，这样实在太难受了，使

我不能呼吸，憋死我了。最后，我不套着游泳圈的游，手使劲地

扑腾着，脚踢着水，喝了很大很大的一口水，都进了鼻子里。这

时，爸爸游过来了，经过他的指点，我终于学会了。

经过了这件事，让我明白了一个道理，不管做什么事情呀，

不吃点苦，是学不会的。

爸爸妈妈都上去了，我也该上去了，换完了衣服。我依依不

舍地离开了游泳馆。

学习历程的作文范文二

在我五岁那年，一个星期天的下午，这是我第一次玩电脑的

时候。爸爸说：“这个是鼠标，这个是键盘……”接着，爸爸有

急事出去了，一个有而富有教训的故事发生了。

我坐在电脑面前，乱按一同通，结果按出了一个上面写着删

除的东西，我觉得非常好奇，于是就按了确定。接着，一个图标

立即在电脑屏幕上没了，原来这个键是把电脑屏幕上的“垃圾”

拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接着我按刚才的步

骤来删除。我删的可过瘾了，并且还叫出了声：“我删我删我删

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删删……”过了不一会儿，我就迷惑不解了：为什么网上邻居和

我的电脑还有回收站怎么删除不了。这时爸爸回来了，我兴高采

烈地告诉爸爸我帮电脑清除垃圾的过程，结果爸爸大发雷霆，原

来我清除的不是“垃圾”，而是爸爸昨天花了大半天才装好的软

件，爸爸立刻就骂我个狗血淋头。

通过这件事我得到了一个教训：正所谓好奇之心不可无，但

有些人就是因为好奇而闯了祸，所以我们好奇归好奇，不要多手

多脚，这样才不会闯祸。

学习历程的作文范文三

四月二十五日，星期三，早晨上自习的时候班主任周老师宣

布：“请同学们做好准备，马上学工处老师带领大家到南京市栖

霞区税务局!”一听这话，同学们起初是高兴，紧接着又是疑惑：

去税务局干什么大家一路上思索着这个问题，不知不觉已经来到

了税务局大门口。下车后，老师说：“我们今天来此学习税收知

识!”这次同学们没有了先前的高兴，而是陷入深深的疑问中：税

收是什么有啥用

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带着疑问，同学们投入到另一种形式的紧张学习中。这次给

我们上课的老师是税务局派来的一名税务干部，这位叔叔以标准

的普通话向我们仔细讲解图片的内容，每个同学都细细地聆听，

手中的笔在飞速地记录着。有些同学时而停下手中的笔，把头紧

紧逼向其他同学的笔记本。原来有些字他们不会写，甚至没有听

懂叔叔的话，干脆“抄袭”一下其他同学的，这样来得快，记得

准确。也有一些同学养成了随身携带录音笔的习惯，一听到叔叔

开始讲解了，马上打开开关，把录音笔直接贴向叔叔，似乎不接

触到叔叔的嘴巴就不能录下全部的讲解内容似的。

感觉时间并不长，叔叔的讲解就结束了。但是，同学们兴犹

未尽，很多同学还缠着叔叔问这问那，更有一些同学要么是字不

会写要么就是记得不准确，干脆把本子和笔一起递给了那位叔叔。

哎!真是难为那位叔叔了!那位叔叔还真配合，有求必应，乐得同

学们合不拢嘴。

这时，我突然想到我还有重要的事要做，于是就和其他同学

顺着刚刚走过的路线往回走，再次逐个展览室逐个图片仔细地阅

读着、记录着。这次我的绘画特长可以展示了，有些内容重要的

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图片我就用简笔画快速地画下来，然后在画子边上配上内容简介。

有些图本来就是以漫画的形式来表现，我对此尤为喜欢，干脆就

要尽力照搬!不知不觉中，我已经走出了刚进来时的门了。

这时，我陷入了沉思，想想其他同学的争先恐后，再看看我

自己的流连忘返，感觉大家非得要把所有看到的听到的东西全部

记下来才安心。真是不可思议!更不可思议的是，就在大家集合准

备返校的那么一个短暂的闲暇，同学们还在相互比照、纠正、记

录，甚至还争得面红耳赤。笔不离手、争执不断，在沙沙的记录

声中，在激烈的争执声中，汽车发动了，载着这热闹场面快速驶

向了学校。

这次学习经历令我特别难忘，因为我由此不仅知道了税收是

国家为了实现其职能凭借政治权力依法强制、无偿地对社会产品

进行的一种分配，税收可以筹集国家财政收入、调节社会资源的

分配和监督社会经济等等有关知识，还深深地认识到对于我们学

生来说，应该以此次参观为起点，继续努力学习更多的税收知识，

把自己培养成具有纳税人意识的好公民。