培训机构管理制度

培训学校管理制度10篇

培训学校管理制度10篇

在日新月异的现代社会中，制度在生活中的使用越来越广泛，制

度是指一定的规格或法令礼俗。那么什么样的制度才是有效的呢？以

下是小编帮大家整理的培训学校管理制度，仅供参考，希望能够帮助

到大家。

培训学校管理制度1

为确保本培训班的顺利开办和教学质量，特制定以下规章制度，

望全体学员共同遵守

一、学员们可以先来免费试听1-2节课，确定学习时，必须先预

交学费后再学习。

二、培训期间，学员们务必严格遵守有关规定，违纪者给予批评

处理，严重者立即开除，并不退学费。

三、学员们不得半途而废，为确保教学质量，中途停学者不退学

费。

四、学员们必须按规定时间准时上课，每天不超过规定的学习时

间;为不影响其他学员的学习时间，无特殊情况不得请假，如需要请假，

则必须经过主管老师同意方可;学员无故旷课者，老师不再为其专门补

课。

五、学员们未经老师同意，不得随意动弄教学器材。教学器材全

部属于私人财产，有意损害者，加价赔偿。

六、培训期间出现其它事故，按实际情况作出相应处理。

培训学校管理制度2

为了全面落实素质教育和新课程改革的精神，根据省、市关于教

师校本培训的有关精神，加强对校本培训工作的管理，特制定如下制

度：

1、业务进修制度：要求教师每周利用业余时间到图书馆、阅览室

或网络系统进行自培自练;同时，积极鼓励教师参加各种学历和非学历

的教育和培训。内容包括：

2、分层培训、整体推进制度：针对我校教师教龄结构和发展水平

的实际情况，进行分层培训。共分为三层次：年轻教师培训、骨干教

师培训、名师培训，分别制定相应的培训目标和计划，层层递进、环

环相扣。

3、校本教研培训制度：教研组开两周集中半天时间，确定主题，

由专人主讲，学习教育教学理论，最新教改动态，探讨教育教学体会;

组织全组成员按照学校工作要求有序组织集体备课，技能培训，三课

汇报课、研究课、示范课，活动和课题研究。

4、活动考勤制度：在开展校本教研和校本培训的过程中，将设置

考勤登记表或手册，对全体参加教师进行严格的考勤，无故旷缺者作

为旷课处理。

5、学分登记制度：参加校本培训和校本教研的教师，教研处和教

研组共同根据教师参加培训的数量和质量进行整理评定，上报县教育

局和教师进修学校按校本培训规范性学分登记办法申请相应的学分。

6、过程督查制度：学校对校本教研和培训工作实行动态管理，定

期或不定期进行抽查。强化六种工作态度：积极主动参与态度;一切为

了学生态度;团队合作态度;勤于研习态度;善于反思态度;合理利用业余

时间丰富自己专业的态度。坚持做到勤学习、勤钻研、勤反思。

7、资料建档制度：学校对开展的校本教研和校本培训活动以及教

师参加该活动的各种资料，做好建档工作，将课程理念、教学观、学

生观的认识和变化、收获和感悟记录下来，做好教师个人专业成长过

程资料的积累。

培训学校管理制度3

长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并

具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学

校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，

也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定

进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人(以下简称乙方)

拟定以下责任。

1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学

生。

2.正课时间最长为60分钟(补课时间要短)，具体的上课时间由长

音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。

3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。

如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时

间，规定课前最多提前10分钟到达;如有事不能来上课，家长应提前给

老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。

4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。

5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完

成老师留下的作业;学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，

怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要

学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。

6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。

7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任

何物件由监护人原价赔偿。

8.不准在教室里饮食、大声谈笑。

9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。

10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引

起火灾，一旦发生意外后果自负。

11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。

12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，

盖好琴盖，然后安静离开。

13.请自觉缴纳学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课

缴交下期学费。

14.在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务(免费上门调

试、安装、保养等)。非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收

取一定的调试费用。

培训学校管理制度4

北京市民办职业技能培训学校管理办法（试行）

第一章总则

第一条为规范民办职业技能培训学校办学行为，促进本市职业技

能培训事业健康发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、

《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《北京市实施<中华人

民共和国民办教育促进法>办法》等国家有关法律法规，结合我市具体

情况，制定本办法。

第二条本市行政区域内国家机构以外的社会组织或个人，利用非

国家财政性经费，面向社会举办的实施以职业技能为主的职业资格培

训、职业技能培训的民办职业技能培训学校（以下简称民办培训学

校），按照国家、本市及本办法的规定进行管理。

第三条本办法所称职业资格培训，是指依据《国家职业标准》开

展的、对劳动者从事某一职业所必备的学识、技术和能力的培训。职

业资格培训分为五级，即职业资格五级（初级）、职业资格四级（中

级）、职业资格三级（高级）、职业资格二级（技师）、职业资格一

级（高级技师）；职业技能培训是指为劳动者适应某一岗位需要开展

的、以提高技能水平为主的职业性培训；新职业（工种）是指劳动保

障部已正式颁布职业名称，但职业分类大典中未收录的职业。

第四条民办培训学校是职业培训体系的重要组成部分，依法享有

办学自主权，其教师和学生依法享有与国家举办的教育机构的教师和

学生平等的法律地位。

各级劳动保障行政部门应按照“适应需求、适度规模、优化结构、

提高质量”的原则，对民办培训学校进行管理，将其纳入提高劳动者

整体素质的职业培训规划，采取措施予以扶持，鼓励民办培训学校依

法发展、资源统筹、开放创新、办出特色。

第二章职责与审批权限

第五条市劳动保障行政部门负责全市民办培训学校的管理和监督

检查工作。具体负责：

（一）根据法律法规和国家以及本市的有关规定，制定本市民办

培训学校的发展规划和办学标准，组织开展民办培训学校的评估和评

优工作，负责民办培训学校师资队伍的建设工作。

（二）按权限负责民办培训学校的审批工作；定期发布民办培训

学校职业（工种）设置标准和民办培训学校开设职业资格培训的职业

（工种）范围；组织专家对民办培训学校职业（工种）设置资格进行

评审。

（三）按照“行业优先、布局合理、择优认定、逐步推开”的原

则审批新职业（工种）；定期发布和更新开设新职业（工种）的范围；

负责新职业（工种）培训教学计划、教学大纲、教材的开发。

（四）定期发布开设职业技能培训的范围。

区、县劳动保障行政部门负责本辖区内民办培训学校的管理和监

督检查工作。具体职责是：

（一）按权限负责辖区内民办培训学校的审批工作。

（二）负责审批为社会各类人群举办的职业技能培训。

（三）负责对辖区内民办培训学校进行日常监督检查，对民办培

训学校的教学、师资、培训、鉴定、学生管理、广告、收退费等工作

进行指导和管理。

第六条设立民办培训学校按以下权限审批：

（一）举办国家职业资格五级、四级（初、中级）职业（工种）

培训的民办培训学校，由区县劳动保障行政部门审批，同时抄送同级

教育行政部门和市劳动保障行政部门备案。

（二）举办国家职业资格三级（高级）及以上职业（工种）、国

家统考职业（工种）的民办培训学校，经区县劳动保障行政部门推荐，

由市劳动保障行政部门审批，抄送市教育行政部门备案。

（三）为社会各类人群举办的职业技能培训，由区县劳动保障行

政部门批准，报市劳动保障行政部门备案。

第三章民办培训学校的设立、变更、延续、终止

第七条以社会组织名义举办民办培训学校的，社会组织应当具有

法人资格，有与其培训项目相适应的办学资金。

以个人名义举办民办培训学校的，举办者应当具有政治权利和完

全民事行为能力。联合举办民办培训学校的，应当视出资比例及经公

证机关公正的联合出资协议书，确定一方为举办者。

第八条民办培训学校的名称应当符合有关法律、行政法规的规定，

不得损害社会公共利益。民办培训学校名称应当包括其所在行政区域

和冠名，冠名不得使用专有名词。

民办培训学校只能使用一个名称，在本市行政区域内不得与已登

记的其他学校名称相同或相近，学校的外文名称应与中文名称一致。

民办培训学校只开展某一特色职业（工种）培训或关联性强的职业

（工种）培训的，经审批机关批准后，可以使用职业名称冠名。

第九条举办民办培训学校应当符合《北京市民办职业技能培训机

构设置标准》（见附件1）及相应的职业（工种）设置标准。

第十条申请正式设立民办学校应提交以下材料：

（一）《民办职业技能培训学校申办报告》（格式要求见附件2）

一份；

（二）《北京市民办职业技能培训学校审批表》（见附件3）三份；

（三）拟办民办培训学校的章程：

（四）单位办学应出具举办者的法人资格证明及复印件，上级主

管部门同意办学的证明文件。公民个人申请办学应提交完全民事行为

能力证明和申请人身份证及复印件；

（五）拟办民办培训学校董事会、理事会或者其他形式决策机构

人员、拟任校长、财会人员、职工的身份、学历、资格证书等证明材

料的复印件；

（六）拟聘理论教师、实习指导教师的身份、学历、资格证明材

料的复印件；

（七）拟办民办培训学校的资产及经费来源的证明文件。具有资

质的验资机构出具的验资报告,其中以货币资金以外的方式出资的，还

应提交具有评估资质的机构出具的评估报告；

（八）适合用作办公、培训和实习场地证明。自有场地的民办培

训学校，提交场地产权证明，租借场地的提交具有法律效力的租借契

约及场地产权证明；

（九）满足教学和实操培训需要的主要设施、设备的清单；

（十）开展相应职业（工种）培训的教学计划、教学大纲和相应

的教材（教材提供目录及编者）。

有关证照、证书、证件、教材等除提交复印件（目录）外，还应

提供相应原件供劳动保障行政部门核对。

第十一条民办培训学校章程应当包括以下事项：

（一）学校名称、校址；

（二）办学宗旨、办学规模、职业（工种）设置、培训层次和形

式；

（三）学校资产的数额、来源、性质等；

（四）董事会、理事会或者其它形式决策机构的产生方式、人员

构成、任期、议事规则等；

（五）法定代表人、负责人产生和罢免的程序；

（六）组织管理制度、财务管理（使用）制度、教师管理制度、

学籍管理制度、学员考核鉴定制度、安全管理制度等；

（七）出资人是否要求取得合理回报；

（八）学校自行终止的事由；

培训学校管理制度5

亲爱的学员，欢迎走入英杰教育的课堂：

“没有规矩，不成方圆”。为了能够使您顺利的完成学习课程，

我们除聘请专业教师授课外，还要实行严格的管理，创造一个良好的

学习环境。制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育

培训学校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的

有效手段。请您学习期间严格遵守《学员管理制度》的相关规定。

一、课堂要求及安全纪律须知

1、学生进入教室内，禁止在教室吸烟，禁止携带任何危险物品进

入教室，保持教室清洁。

2、爱护教室设施设备，如故意损坏，则照价赔偿。

3、上课期间，一切行动要听从指挥，听从老师安排，坚持做好课

前准备和学习用品。积极完成教师

布置的每一项学习、作业任务，教师上课时，要认真听教师的讲

解及理解其深层意思，谦虚好学，虚心请教，相互学习，努力进取，

不开小差，不大声喧哗、聊天、走动、不嬉戏打闹并做与学习无关的

事如接电话、发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上

课时间里被任课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时

收缴手机一天。若在上课期间身体有不良反应，要及时报告教师，以

得到急时的处理。上课时间不允许出教室。

4、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；

严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当

日交于班主任检查。

5、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交于

班主任检查。

6、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主任

检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

7、对于违反课堂秩序，不听劝告的`学员，经教育仍不改正，本

校有权进行公开除名，并不予退还学费。

8、家长作为监护人，应对学生在上课时间之外的路途安全或任何

意外负责，一切责任与我校无关。若

有特殊情况的须由家长提前电话联系，由学校安排教师将学生送

回家。

二、请假

1、凡有事不能上课的学生都应该事先向班主任请假，经老师允许

方可离开。

2、请假三天以上，首先到班主任处领取请假单填好，经家长或与

当事人有关人员证实后方可按事假办理。到负责老师处批准后方可离

开。

4、有事来不及请假的学生，请及时与班主任取得联系，说明情况。

5、凡因特殊情况要回家或返校的同学都应提前向负责教师登记。

二、其他

1、学员在学习过程中对培训班的教学或者管理有任何意见或建议，

可及时与班主任联系，我们全体教职员工愿意接受你们的监督和批评，

并认真聆听你们的建议，尽快解决您的实际问题。

2、未尽事宜，另作通知。

学生纪律管理条例：

第一章总则

制定学生纪律规章条例是维护良好的学风，维护英杰教育培训学

校教学的正常进行，保证教学质量，维护决大多数同学利益的有效手

段。

一、迟到1次罚做10道数学练习题，并在当日交于班主任检查；

严重迟到一次罚10道数学练习题及抄写10个英语单词10遍。并在当

日交于班主任检查。

二、未完成作业者每次罚抄写20个英语单词10遍。并在当日交

于班主任检查。

三、每旷课1次罚抄写20个英语单词10遍，并在次日交于班主

任检查；连续旷课3次者学校将通知其家长。

第二章细则

上课纪律条例细则：

1、迟到10分钟以内者，按迟到1次处理；迟到10分钟以上者，

按严重迟到处理；迟到一小时以上

者，按旷课一次处理。

2、上课前没有及时备好绘画工具，并在大家已经动笔开始上课时

影响画室安静者，按迟到一次处理。

3、上课时大声喧哗、聊天、走动等并做与学习无关的事如接电话、

发手机短信、玩游戏等按一级违纪处理。如有学生在上课时间里被任

课老师发现有对外使用手机影响学习者，老师有权暂时收缴手机一天。

4、在上课时间有外出上网吧，逛街，谈恋爱者按三级违纪处理，

情节严重者将予以严重违纪处理。

5、无故装病旷课一天以上者按二级违纪处理，情节严重者将予以

三级违纪处理。

6、没有任何请示无故离开画室一天以上或夜不归宿者按二级违纪

处理；没有任何请示无故离开画室三天以上或夜不归宿多次者按三级

违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处理。

7、不尊敬老师者按二级违纪处理，情节严重者将予以严重违纪处

理。

8、同学间打架、斗殴者按二级违纪处理，情节严重者将予以三级

违纪处理。

9、不允许学生在画室内吃饭、吃零食等（每发现一次罚10张速

写练习），要保持画室卫生。

10、坚决不允许学生在画室内吸烟（每发现一次罚10张速写练

习）。

11、每天放学后值日生必须按照画室要求按时值日,如值日不合格

者,罚值日一周；

12、学生必须爱惜画室公共财产,如有损坏,照价加倍赔偿；

13、个人画具按规定摆放整齐,作业、习作当日取走,否则按垃圾处

理；

14、画室窗台上不得放置任何私人物品,一经发现,按垃圾处理；

15、学生不准随便带走画室物品、范画,一经发现,按盗窃论处。

○京沪培训中心教师管理：

第一章总则

为人师表；尊重学生；耐心教学；严格管理；制订计划。

第二章细则

1、要认真解答每一位学生的每一次提问。

2、要细心观察每一位学生的学习进度和学习情绪。

3、要针对不同学生的基础和程度进行有针对性的有效教学。

4、要经常关心学生的课下生活和课下时间安排。

5、要为学生制订适合于学生本身的课下学习计划。

6、要根据学生的不同情况和不同风格来使学生在短时间内进步。

7、保证每天为每一位学生都讲解到；保证每天为一半以上的学生

修改画面。

8、保证一周内能够做两次完整的现场绘画演示（指定主教教师）。

9、保证画室内安静；保证画室内纪律（每月培训中心要组织纪律

评比）。

10、保证认真验收当日学生的课下作业。

○教师考勤制度：

第一章总则

教师必需保证上课时间、上课精力和上课质量。

第二章细则

第一条培训中心实行每周五天工作制，每周一休息，周二至周日

上班。

第二条教师在6月至次年3月实行每天10小时工作制；3月至6

月实行每天9小时工作制。

第三条教师每天出勤实行打卡制，每天打卡三次，分别为7：55；

12：55；17：25。每次必须本人亲自打卡，不得找人代打，如有发现

舞弊代替打卡者，将对双方做出每人罚款500元的处罚处理。

第四条教师每天上课不得迟到、早退，应在上课前5分钟到教室

组织学生上课，否则算迟到。教师上课迟到5分钟以上者扣工资50元，

迟到10分钟以上者扣工资100元，迟到半小时以上者扣除当日工资的

50%+100元。

第五条教师旷课一天（上午、下午、晚上）扣除当日工资+200元。

第六条1、请事假者必须报请上级批准，批准后方能给假。请事假

者根据请假时间按小时工资进行扣除，每月的请事假时间累计不得超

过2天即20个小时。

2、请病假者按每日工资的50%进行扣除。

○教师奖惩制度：

第一章总则

对于工作成绩突出的教师将予以重奖；对于工作懈怠的教师将予

以重罚。

第二章细则

奖励条例：

第一条一周内主教教师除正常的做两次绘画演示之外，每多做一

次完整绘画演示奖励100元（每周主教教师最多做三次绘画演示）。

第二条月考中（每月10日月考）本班学生占培训中心总排名前15

名中6位以上，奖励本班教师各

200元，其中主教教师奖励100元；8位以上，奖励本班教师各

300元，其中主教教师奖励150元；10位以上，奖励本班教师各500

元，其中主教教师奖励200元。

第三条每月的班级纪律评比中第一名的班级教师各奖励100元，

其中主教教师奖励50元。（每月11日组织纪律评比）。

第四条培训中心年终要评选3名优秀教师（主教、班主任、助教

各一名）年度大奖。

奖金为：主教教师—10000元人民币；班主任教师—7000元人民

币；助教教师—5000元人民币。

评选参考标准：

1、年度本班专业考试过线成绩。

2、每月本班学生的投票鉴定。

3、平日教学成绩。

4、培训中心负责人评定。

5、考勤记录。

6、奖惩记录。

违纪条例：

每月每位班主任和助教有15个积分，每次按违纪条例不同扣除相

应的积分，当积分扣完后按20元/分扣除当月工资实施罚款。

第一条画室中每不安静一次，本班教师各扣1分。

第二条画室内卫生十分恶劣，本班教师各扣2分。

第三条上课前教具没有备好，本班教师各扣2分。

第四条教师在上课期间长时间发手机信息、打电话扣3分。

教师业务档案管理

教师业务档案是教师历年任课工作量，教学态度（总结、评语），

教学水平（评估材料），教学效果（学生成绩），业务进修情况，学

术科研成果（教材，论文）等基本情况的重要历史记录，是教学管理

重要档案之一。1、教师业务档案，一式二份，一份由教师自己保管，

一份由教务处存档。2、每学期结束后，教师按要求上交各种材料，填

报教学科研成果、著作、论文，会同教务处的各种评价，检查结果等

装入教师业务档案。3、教师业务档案由教务处专人归档管理，检阅和

摘抄教师业务档案，须经主管校长批准，管理员不得泄露档案中的有

关内容。4、凡经核签的教师业务档案中所记载的内容，任何人不得随

意涂改。

京沪培训教具管理

教具是学校财产的重要组成部分，由总务处控制总数量。教务处

进行统筹管理，具体办法是：

1、教师所用教具必须填写教具借用记录，每学期开学时领取，本

学期注明借用及归还日期。

2、教具用完后应按时归还，以免影响其他教师使用。归还时管理

人员应当检查教具完好程度，如

有损坏应填写“教具损坏单”，说明损坏原因，酌情处理。

3、按计划购置教具，分类编号上架,贵重教具应同相关教研组长

或教师共同验收。

4、新增添的教具及时通知有关教研组长或教师，以便得到充分利

用。

5、凡有电器线路的示教版，应定期通电检查，以保持示教版的完

好程度。

6、教具应分科陈列在专用柜内，做好防尘，防潮，防霉，防锈，

防腐蚀工作。

7、挂图应按学科，顺序编号。

8、管理员应与各个教研组密切联系及对编制教具维修计划，并且

报教务处审批实施。

9、管理员应保管好教具说明书和合格证，便于配购备件和维修件。

10、管理员每天打扫室内卫生，保持窗柜干净和教具光洁。

培训学校管理制度6

办公室是学校的行政办事机构，负责学校的行政管理及对外联络

工作。其职责是：

1、组织起草学校综合报告，拟定有关行政管理方面的计划、规划、

总结、通知等；组织拟定全校性规章制度，发布有关行政事务的通告。

2、组织安排学校办公会议，并做好记录。

3、根据审批权限开具证明信函与介绍信函。

4、对外联络及接待，处理来信、来访。

5、管理文书档案，健全档案管理制度。

6、各种办公用品及教学器材的购置与维护，固定资产的登记管理、

检查等工作。

7、“三防”（防火、防盗、防食物中毒）工作和卫生工作的组织

检查，保证学校的安全与整洁。

8、完成校长交办的其他工作。

培训学校管理制度7

1、教师是办好学校的主体。建设一支造诣较高，教学经验丰富，

适应社会需求的、相对稳定的教师队伍，十分重要。

2、学校有关部门和人员，应尊重教师的劳动，全心全意地为教师

服务，为教师的教育教学活动创造条件和提供方便。

3、为保障教学质量的提高，特规定了教师的权利、教师的责任、

教师的聘任、管理与考核和奖励与解聘等制度。

4、教学计划是学校教学、教育工作具体安排的指导性文件。教学

计划由学校制定，校长批准后执行。

5、教师应按照学科教材、教学大纲的要求编制教学计划、教案，

严格按教材、大纲进行教学。

6、课表。每学期的课表于开课前的招生前拟定并公布，以便学生

在报名、注册时，确定学习课程。

7、学校要建立教学管理指挥系统，指挥渠道要畅通。

8、教学进度。为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在

规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内编写出本课

程的教学进度表。

9、教学检查。校领导及主管教学的领导，要不定期的深入课堂听

课，尤其对初次聘任的教师，必须听课1-2次。班主任要经常随堂听

课，听取师生反应。

10、成绩每期考核至少一次。成绩考核每学期末对学生的考核成

绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。

11、教学档案。教学档案由教务处指定专人负责收集、整理与保

存，并逐步形成电子教学档案。

12、学生管理，班主任工作。加强学生管理，充分发挥班主任的

作用，应制定“班主任守则”、“学生守则”。

培训学校管理制度8

学校实行独立财务制度并专门开设银行帐户进行独立核算，开户

行是南京银行健康路支行，帐号是xxxxxxxxxx为了进一步规范我校财

务行为，加强财务管理，提高资金使用效益，促进我校事业发展，根

据我校具体情况制定本制度。

一、财务管理的基本原则、任务：

1、财务管理的基本原则是：贯彻执行国家有关法规、法律和财务

规章制度，坚持勤俭办学的方针，正确处理事业发展需要和资金供给

的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

2、财务管理的主要任务是：合理编制学校预算，并对预算过程进

行控制和管理；合理配置学校资源，努力节约开支，加强核算，提高

资金使用效益，加强资产管理，防止国有资产流失；建立健全学校内

部管理制度；如实反映学校财务状况。对学校经济活动的合法性、合

理性进行监督。

二、财务管理体制

1、学校财务管理体制是：“统一领导，集中管理”，财务工作实

行校长负责制。

2、学校总务处为学校的单一的财务机构，在校长领导下，统一管

理学校的各项财务工作，不得在学校之外设置同级机构。

3、学校总务处应根据会计业务的需要，制定会计人员岗位职责。

财会主管人员的任免应当经过学校行政同意，不得任意调动和撤换。

三、预算及收入管理

1、学校预算的依据是事业发展计划和任务编制的年度财务收入计

划。学校会计室应在每年的十二月前按有关规定编制好下一年度的财

务预算。

2、编制预算必须坚持“量入为出，收支平衡”的原则。收入预算

坚持积极稳妥原则，支出预算坚持统筹兼顾，保证重点，勤俭节约的

原则。

3、学校收费实行一费制。

四、支出管理

1、支出是根据学校为开展教学、科研及其它活动发生的各项耗费

和损失。

2、学校支出包括：

⑴事业支出。事业支出的主要内容包括：基本工资、补助工资、

其它工资、职工福利费、社会保障费、助学金、公务费、业务费、设

备购置费、修缮费和其它费用。

⑵专项资金支出。学校从有关部门取得的有指定项目和用途的专

项资金，必须按项目使用，不得挪作他用。项目完成后并接受有关部

门的检查和验收。

3、学校支出应当严格执行国家有关财务规定的开支范围及开支标

准。国家没有统一规定的由办公室结合学校情况制定有关规定和开支

标准，并报学校行政组审批。

五、资产管理

1、资产是学校占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括流

动资产、固定资产、无形资产和对外投资等。

2、流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产。包括现金、

各种存款、应收及暂付款、借出款、存货等。存货是指学校在开展教

学、科研及其它活动过程中耗用而存储的资产，包括各类材料、消耗

性物资、低值易耗品等。

3、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上，专用设备单位

价值在800元以上并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单

位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物质，

作为固定资产管理。

4、固定资产分类：学校固定资产一般分为六类：房屋和建筑物、

专用设备、一般设备、文物和陈列品、图书、其它固定资产。

5、学校总务处应配合有关部门，结合学校具体情况，制定存货、

固定资产管理制度。

六、财务监督和检查

1、财务监督是贯彻国家财经法规以及财务规章制度，维护财经纪

律的保证。对违反财经法规的支出财务部门有权拒绝，同时报告领导

处理。

2、财务监督包括事前监督、事中监督和事后监督三种形式。总务

处对不同的经济活动实行不同的监督形式。

3、学校总务处有权对学校的会计工作进行审计。

4、学校总务处应接受上级有关部门的财务监督和审计。

七、财务报告和财务分析

1、财务报告是指反映学校一定时期财务状况和事业发展成果的总

结性书面文件。会计室应定期向有关部门和财政部门提供财务报告。

2、会计室要定期编制财务分析报告。财务分析的主要内容包括学

校事业发展和预算执行、资产使用管理、收入、支出及财务管理情况、

存在的主要问题和改进措施等。

八、总务处应根据上述管理制度进一步细化，制定出有关配套的

规章制度。

培训学校管理制度9

一、组织教职工积极参与学校的改革，开展群众性的合理化建议

活动，为学校献计献策，共谋学校发展，全面实施素质教育。

二、依法维护教职工合法权益。按照《工会法》、《劳动法》、

《教育法》、《教师法》等法规要求，指导帮助教职工签订聘用协议

或劳动合同，代表教职工与学校就劳动报酬、工作时间、休息休假、

保险福利等事项进行平等协商。学校工会应参加劳动争议调解工作，

为教职工提供相应的支持和帮助。

三、组织教职工依照法律、法规参与学校民主管理。学校要通过

建立教职工代表大会制度及其他民主管理形式组织教职工群众参与学

校民主管理。学校违反教职工代表大会制度和其他民主制度，工会有

权协调学校的举办者、办学者进行纠正。

四、学校要以加强师德建设为中心，努力提高教职工素质，建设

“四有”教职工队伍。要围绕学校的中心工作，开展教职工自我教育

活动，通过灵活多样、群众乐于接受的方式，树立忠于职守、勤奋努

力的敬业精神。组织教职工开展丰富多彩的文化体育活动，陶冶教职

工情操，促进校园精神文明建设。

培训学校管理制度10

东莞小桔灯培训学校依据公平，公正原则，尽最大努力体现多劳

多得，能者多得，调动教师员工的工作积极性，更好的促进学校，教

师员工共同发展，特制定以下工资制度标准。教师工资总额由基本工

资，岗位工资，课时工资，奖金四部分组成。

一、基本工资

基本工资的核定以学历，教龄和现实的教学能力为依据由校长考

核确定

1、实习或试用期的基本工资1300元

2、大专及以上学历1300元—1500元

3、基本工资按10%逐年递增（做满一年以上开始计发）4、每

月固定500元的住房伙食补贴，（已经提供食宿的不在此列）。

二、岗位工资

1、招生负责人岗位工资500—1000元/月，每学期招生计划完成

任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放岗位工资。

2、教学负责人岗位工资500—1000元/月，每学期教学计划完成

各项任务可享受全额，如未完成预定任务按一定比例发放一学期岗位

工资，教学出现失误或其他严重问题，扣发岗位工资。

3、任教师岗位工资200元/月。如日常考核无迟到早退，缺旷课

等情形，可拿全额岗位工资，如出现违反教师管理制度，根据相关制

度扣罚岗位工资。

三、课时工资

小班课时费：3人以上为小班，每课时按15元计算，每超一个学

生按1。5元课时计算。小升初课时费：3人以上为小班，每课时按

15元计算，每超一个学生按2元课时计算。一对一课时费：小学15

元每课时，小升初17元每课时，初中20元每课时，初三22元每课

时。如果出现学生中途无故流失现象按每生1。5课时扣发课时费，小

升初按2元课时扣发课时费。（一对一收费标准小学60，小升初80，

初中100，初三120）晚辅：按实收每月总金额的20%发放给科任老

师。

四、奖金，提成

1、招生奖励：按学生缴费总数金额的3%提取作为老师的奖金。

奖金计发时间跟每月工资一起发放。奖金发放标准见附件一。

2、续班奖励：下期每续班一人按实收金额3%奖励。续班人数超

过80%的按实收金额5%奖励。附件一：小桔灯招生奖金发放及分配

标准为激励老师招生热情，本着多劳多得，公平有序的原则，学校决

定对招生老师实行奖金制度。因工作中存在交叉点较多，为了避免因

奖金分配问题产生纠纷，特别制定此标准。奖金严格按标准公开发放。

分配标准：

1、本班学生续学，本班学生家长介绍，本班学生介绍的学生奖

金归任课老师。

2、经电话或其他方式联系上门并未经试听即交费的学生归招生

老师。

3、自动上门未经试听即缴费的归接待老师。

4、经小桔灯招生电话或其他方式联系的学生经试听后缴费的学

生奖金归任课老师。

5、因试听不满意或不通过无法讲试听课而由其他老师带课的学

生奖金归代课老师。

6、由学校组织活动现场报名的学生奖金参加工作的老师平均分

配。

7、经老师个人沟通上门试听其他老师课的学生奖金归两人共同

平均享有。