一百以内加减法(一百以内加减法100道)

一百以内加减法有哪些？

54-25=28

15+25=40

21+65=86

42+12=54

58-25=33

8+65=73

扩展资料

100以内的加减法的计算方法有：

1、凑十法：将数先分解，然后，再凑成整十或整百。

例如：21+26，可以先将21分成17+4，4与26凑成整30，即：17+4+26=47。

2、分解法：将数按照一定的要求，分解成若干数组，便于计算。

例如：15可分解成3个5；24可分解成20加4。

3、编故事法：假定一些情境，将枯燥的数放入情境中，与具体事物联系，便于理解并计算。

例如：公交车从车站出发时，车上有18位乘客，到了下一站，上了12位乘客，下了6位乘客，这时车上有多少位乘客。（18+12-6=24）。

一百以内加减法是什么？

一百以内加减法是80+10=90。

100以内的加减法太多了，例如十加十等于二十，二十加五等于二十五，25加30等于55，这些都是加法。例如减法，99减九等于九十，九十减20等于七十，七十减五等于65，这些都是很简单的100以内的加减法，小学生要多勤加练习，多做一些加减法的题目，掌握了十进制的规律以后，这种题目就变得简单了。

这个要看小孩的年级，如果小孩要读小一了，还需要扳手指头，这就有问题了，需要父母帮助解决了。孩子在扳手指头，一方面说孩子对数字还不够敏感，怕自己算错，另一方面还需要借助实物辅助计算，计算能力有所欠缺。可以采用如下方法大数记心里，小数上下加减法。大数记在心里，小数往上数，比如4+2= ,先把4记在心里，往上面数2个数，5和6，那么得出答案6。需要家长多给孩子出10以内的加减法，切记不要让孩子扳手指来计算。先把10以内的加减法计算都正确后，再考虑20以内的加减法。做题目也要循序渐进。

一百以内加减法速算法

一百以内加减法：数位对齐、从个位加起或减起、做加法时逢十进一、做减法时不够减向前位退一当十；看到9想到1，看到8想到2，看到7想到3，看到6想到4，看到大数加小数，先把两数换位置。

方法1：两位数加两位数的进位加法

口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9。（注：口决中的加几都是说个位上的数）

例：26+38=64解:加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。

两位数加两位数不进位的加法，就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。

方法2：两位数减两位数的退位减法

口决:减9要加1，减8要加2，减7要加3，减6要加4，减5要加5，减4要加6，减3要加7，减2要加8，减1要加9。（注：口决中的减几都是说减个位上的数）。

例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。

一百以内的加减法有哪些？

一百以内的加减法有：

1、97+3-42 =

2、59-28+33 =

3、54+44+2 =

4、53+21+9 =

5、97+2+1 =

6、13-2+78 =

7、38-28+14 =

8、64-40+41 =

9、67-62+79 =

10、22+50-40 =

11、23-2+78 =

12、29+50-78 =

13、49+21-23 =

14、12-12+36 =

100以内的加减法口决

方法 1. 两位数加两位数的进位加法： 口诀：加9要减1，加8要减2，加7要减3，加6要减4，加5要减5，加4要减6，加3要减7，加2要减8，加1要减9（注：口决中的加几都是说个位上的数）。 例：26+38=64 解 :加8要减2，谁减2？26上的6减2。38里十位上的3要进4。（注：后一个两位数上的十位怎么进位，是1我进2，是2我进3，是3我进4，依次类推。那朝什么地方进位呢，进在第一个两位数上十位上。如本次是3我进4，就是第一个两位数里的2+4=6。）这里的26+38=64就是6-2=4写在个位上，是3进4加2就等于6写在十位上。再如42+29=71。就用加9要减1这句口决，2-1=1，把1写在个位上，是2我进3，4+3=7，把7写在十位上即得71。本办法学会了百试百灵，比计算器还快。两位数加两位数不进位加的就直接写得数就行，如25+34=59，个位加个位写在等号后的个位上5+4=9，十位加十位写在十位上即可2+3=5，即59。不必列竖式计算。
方法2.两位数减两位数的退位减法。口决: 口诀：减9要加1，减8要加2，减7要加3，减 6要加4，减 5要加5，减4要加6，减 3要加7，减 2要加8，减 1要加9。（注：

口决中的减几都是说减个位上的数）。例：73-46=27，解：减6要加4，谁加4？3加4等于7写在个位上，减数的十位是4我退5，谁退5？7退5，即27。（注：如何退位？减数的十位是1你退2，是2你退3，是3你退4，依次类推，但必须是个位减个位不够减的情况才能这样退，够减就直接个位减个位，十位减十位直接定出得数即可。）
以上两种方法是我利用了一年级教材中的凑十法演变而来的。它们的口决大体一致，只需记住了其中的一种，另一种方法即可融会贯通。

一百以内的加减算式有哪些？

65+37= 61+29= 63+26= 83+17=

57+10= 3+50= 7+12= 69+19=

49+20= 20+13= 9+85= 27+24=

23+13= 37+58= 6+76= 34+41=

45+37= 35+62= 37+31= 19+30=

30+38= 37+17= 39+52= 85+7=

94-32= 83-32= 26-10= 54-15=

19-3= 75-58= 54-48= 80-48=

83-47= 60-47= 85-48= 67-3=

67-4= 55-8= 17-10= 61-7=

98-59= 61-34= 33-5= 40-26=

98-11= 61-6= 77-35= 60-12=

96-37= 77-21= 56-5= 92-76=

53-53= 41-21= 80-67= 54-22=

19-8= 58-54= 69-10= 56-23=

90-3= 86-43= 72-19= 80-41=

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加减法的运算法则

1.整数：

(1)相同数位对齐

(2)从个位算起

(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。

2.小数：

(1)小数点对齐(即相同数位对齐)；

(2)按整数加、减法的法则进行计算；

(3)在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点；

3.分数

(1)同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减；

(2)异分母分数相加、减，先通分，再按同分母分数加、减法的法则进行计算；

(3)结果不是最简分数的要约分成最简分数。