拼音快速学习法

学拼音快速方法

成人学拼音快速方法如下：

1、要熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母、8个复韵母和一个特殊韵母er、5个前鼻韵母、4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

2、识记时，读写结合是最有效的方法，缺任一方面效果将大打折扣。复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a在给a戴，a要不在oe戴，小i小u一起来，谁在后面给谁戴，i上标调要去点。 

成人学习拼音的知识点。

1、声母:指音节开头的辅音。

2、韵母:指音节中声母后面的部分。

3、音节:语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大(da)”。

4、声母:发音较轻快b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w23个。

5、韵母:发音时较响亮a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong24个。

6、整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying16个。

7、单韵母:发音声音又响又长a、o、e、i、u、ü6个，只包含一个元音的，叫单韵母。

8、复韵母:ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue、er9个，包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

9、前鼻音韵母:指拼音中以“n”结尾的，如:an、en、in、un、ün5个。

10、后鼻音韵母:指拼音中以“ng”结尾的，ang、eng、ing、ong4个。

学拼音快速方法

学拼音快速方法：观察法、儿歌法、体验法、游戏法。

1、观察法。

小学语文课本中，每篇课文都配有生动有趣的插图。教师可在拼音教学时，抓住教材插图“图表音”“图表形”的特点，让学生直观、形象地学习拼音。比如：在教学c时，插图小刺猬的“刺”读音提示了“c”的音，而它蜷曲身子的样子就和“c”的形相似。这时给学生足够的时间仔细观察插图，从而发现其中的奥秘，这样便可为学生读准音、记准形留下深刻的印象。

2、儿歌法。

让学生对学习汉语拼音充满兴趣是整个教学的关键。教学中我们可以根据字母的形和音，编出学生朗朗上口、乐于背诵的顺口溜、小儿歌等，把抽象的符号变成鲜活的形象，使学生在浓厚的兴趣中掌握拼音。这些儿歌、顺口溜形象直观地帮助学生牢记了每个字母的字形与各种拼读规则。

3、体验法。

要把拼音教学与课外实践结合起来，边学边用，学以致用。用拼音拼写全班同学姓名，做成卡片，让学生在拼拼读读中认识新同学，又可以练习拼音拼读。还可以在教室里面用拼音拼写“黑板、讲台、窗户”等实物名称，让学生拼一拼、贴一贴。还可以针对一些比较容易写错的拼音，让学生用毛线或者胶泥来动手摆一摆、捏一捏拼音的形状，激发孩子们学习拼音的兴趣。

4、游戏法。

游戏在低年级教学中具有独特的功效，可以为学生创设愉快的学习氛围，让孩子们在游戏中学习、掌握拼音。如：《找朋友》，把声母、韵母和声调做成卡片，老师拿出字卡“拉”并大声读出字音，这时候手里拿有声母“l”、韵母“a”、声调“ˉ”的同学们就来到讲台上，迅速组合成“拉”字的音节。此外，还有很多的游戏：摘苹果、开火车等，都可以激发学生学习拼音的兴趣。

学拼音快速方法

学习拼音最快的方法

1、观图法。

语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。整个画面涉及“a”“o”“e”三个单韵母。在此情境图里，阿姨的“阿”是提示“a”的音，公鸡喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游动的鹅的“鹅”是提示“e”的音，鹅的翅膀提示的是“e”形。通过课文提供的情境图，同学们就能形象直观地掌握“a”“o”“e”。所以同学们在学习中，应充分利用课文的插图，抓住插图所具有的“图表音”“图表形”的特点，来掌握所学拼音字母。

2、实物帮助法。

用实物来记忆某些字母的音和形。例如，学习声母“f”和“t”时，“f”和“t”的形像一根带短柄的弯头拐杖。拐杖拄地可表“f”，拐杖竖直举起可表“t"所以记住弯头拐杖，就记住声母“f”和“t”的形。又如，在区分“b”和“p”和“d”和“t”的发音是否送气的时，可选用一张薄纸做为学具。把这张薄纸放在唇边，有意识地发出“b”“p”“d”“t”各音，纸飘动表示送气，反之，不送气。

3、学动物鸣叫法。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了“ei”“o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

4、手指操练法。

手指操练法简单易学，在手指活动中记住字母的形状。如：左手拇指和食指一弯就成o。松开一点就是c，再加上右手食指和拇指就成g，两个食指交叉就是x，c中加右手食指就是e，等等。可以同座配合，一个做手型，一个发音，玩得愉快，练得高兴，这样做，同学们既动眼、动口、动脑、动手，又发展了口语交际的能力。

5.游戏法。

可把有趣的游戏同拼音学习结合起来，如“．钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针；另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的。

6、儿歌诵读法。

把读儿歌和学拼音结合起来，例如：“听广播bbb,爬山坡ppp，两个门洞mmm,一根拐棍fff。左下半圆ddd，鱼儿跃起ttt，一个门洞nnn，一根小棍lll。小鸽子ggg，小蝌蚪kkk，一把椅子hhh，一只母鸡jjj。7个气球qqq，切西瓜xxx，像个2字zzz，小刺猥ccc。小蚕吐丝sss，织毛衣zhzhzh，吃东西chchch。石狮子shshsh，一轮红日rrr,一个树杈yyy，一只乌鸦。”“双门‘m’，单门‘n’”“拐棍‘f’，伞把‘t’。一根小棍‘l l l'”……所以老师在教拼音时会编许多儿歌，希望大家认真诵读这些儿歌，儿歌背熟了，拼音也掌握了。

如何快速学会打拼音

快速学会打拼音的方法如下：

1.先熟练常用字的拼音。

在练习拼音打字法之前，必须要先熟练掌握常用字的具体拼音。工欲善其事，必先利其器，学会拼音打字法的基础就是要首先熟练掌握常用字的拼音。

可以通过阅读的形式，或者在网站上面下载资料学习的形式来熟悉每个常用字的拼音。只有做好了这一步，后续才有可能进行下去，这是拼音打字法学习的前提和基础。

2.在手机上反复练习。

自学拼音打字法没有捷径可走，通过手机等方式反复练习是关键。我们可以通过社交平台与人交流的时候，多运用拼音打字法，甚至是可以删除掉非拼音打字法的程序，确保所有的手机程序都是运用拼音打字法的，这样可以强迫自己去反复练习。

手机是大家平常都使用比较多的工具之一，可以利用空闲时间反复多训练，这样有助于提高拼音打字的准确率和速度。

3.多进行实践训练应用。

学会拼音打字法的根本目的在于应用，要多在学习、生活和工作中使用。只有多使用才会更加熟练，拼音打字法自学的过程也是一个熟能生巧的过程。在自学拼音打字法之后，要减少笔画打字的使用，多多使用拼音打字的形式。

只有通过不断地实践训练和应用，才能最终提升拼音打字法自学的效果，最后顺利实现拼音打字顺畅。

如何快速学汉语拼音?

一、多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要认识这些拼音，多读拼音加深自己的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的朋友们理解能力较差，学不会很正常，要有耐心，更不能拔苗助长，可以自己每天读三到五遍。

也可以跟搭档一起看一些关于学拼音的动画，让自己对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。

二、多写。会读之后就要写了，最好是边读边写，我们要写拼音字母在四线三格中的正确位置，等都写会了，可以每天听写一边，找出自己不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让自己慢慢记住。

三、多练习。会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是有搭档配合自己，可以做几张单韵母拼音卡片，跟朋友以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既学会了汉语拼音，又让自己增加了学习兴趣。

四、多运用。学会了拼音就要应用到实际的生活中去。可以加入一些阅读社，把不认识的字圈起来，自己试着拼一下。不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。