小学生乘法口诀表

乘法口诀表？

乘法口诀表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

乘法口诀表是怎样的？

乘法口诀表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

乘法口诀表

乘法口诀表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

九九乘法口诀表是什么?

乘法口诀表如下：
1×1=1，1×2=2，1×3=3，1×4=4，1×5=5，1×6=6，1×7=7，1×8=8，1×9=9。
2×2=4，2×3=6，2×4=8，2×5=10，2×6=12，2×7=14，2×8=16，2×9=18。
3×3=9，3×4=12，3×5=15，3×6=18，3×7=21，3×8=24，3×9=27。
4×4=16，4×5=20，4×6=24，4×7=28，4×8=32，4×9=36。
5×5=25，5×6=30，5×7=35，5×8=40，5×9=45。
6×6=36，6×7=42，6×8=48，6×9=54。
7×7=49，7×8=56，7×9=63。
8×8=64，8×9=72。
9×9=81。

大九九口诀表、小九九口诀表、九九乘法表分别是什么？

一、大九九乘法口诀表 （19×19的乘法口诀表） ：

二、小九九口诀表：

三、九九乘法表：

扩展资料：

九九表的特点：

1、九九表一般只用一到九这9个数字。

2、九九表包含乘法的可交换性，因此只需要八九七十二，不需要“九八七十二”，9乘9有81组积，九九表只需要1+2+3+4+5+6+7+8+9 =45项积。明代珠算也有采用81组积的九九表。45项的九九表称为小九九，81项的九九表称为大九九。

3、古代世界最短的乘法表。玛雅乘法表须190项，巴比伦乘法表须1770项，埃及、希腊、罗马、印度等国的乘法表须无穷多项；而九九表只需45/81项。

4、朗读时有节奏，便于记忆全表。

5、九九表存在了至少三千多年。从春秋战国时代就用在筹算中运算，到明代则改良并用在算盘上。现在，九九表也是小学算术的基本功。现在的人们一般把那些有心计、会算计、善谋划的人形容为心里有“小九九”。

小学数学乘法口诀表快速记忆法

　　计算是小学数学中最主要的内容，是贯穿小学数学全部内容的主线，记忆数学乘法口诀表是基础。下面由我给你带来关于小学数学乘法口诀表快速记忆法，希望对你有帮助!

　　小学数学乘法口诀表快速记忆法

　　一、按顺序背诵必不可少

　　这对于绝大多数学生来说应该不是难点。中国人学乘法可谓是独具优势，由于发音简单，因而琅琅上口，对于文化程度欠缺的老年人尚能运用自如，更何况我们这一代见多识广的小学生呢。

　　二、理解口诀的意义

　　在学习了乘法的意义之后，相信学生们对口诀的意义应该能有较好的理解，对于判断结果的大致范围会有一定的帮助。例如6×8，表示6个8或8个6连加，那么当学生背不出口诀时，可通过加法算出结果，或者通过它的意义估计出积的结果大约在50左右，继而排除一些不可能的结果，朝这个范围思考口诀。

　　三 在实际生活中运用

　　正所谓数学源自生活，运用于生活，乘法口诀的运用渗透于我们生活的方方面面，若想更熟练的掌握，课堂是有局限性的，我们当让孩子感受到它在实际生活中的运用价值，这点需要家长配合，利用一切与之有关的机会让孩子运用乘法口诀计算结果，相信孩子们会乐意把他们所学知识在家长面前展露，体验自己学习的价值是极其快乐的，这会激励他们学得更多。

　　小学数学乘法乘法的巧算方法

　　1、首位是1的两位数相乘

　　从个位起：

　　1. 两尾数相乘，作个位。注意进位。

　　2. 两尾数相加，作十位。注意进位。

　　3. 两首数相乘，作百位。

　　如：18×19= 342：8×9=72，则进7，2作个位 ;

　　8+9+7=24，则进2，4作十位;

　　1×1+2=3 作百位。

　　12×13=156

　　2、末位是1的两位数相乘

　　从个位起：

　　1. 两尾数相乘，作个位。肯定是1

　　2. 两首位相加，作十位。注意进位。

　　3. 两首数相乘，作百位和千位。

　　如：41×71=2911 31×21=651

　　3、首同末合十

　　从高位起：

　　1. 首数乘首数加1，作前两位或前一位。

　　2. 两尾数相乘，作后两位数。

　　如：76×74=5624 ：7×(7+1)=7×8=56 作前两位数;

　　6×4=24 作后两位数。

　　24×26=624

　　4、尾同首合十

　　从高位起：

　　1. 两首数相乘再加尾数，作前两位。

　　2. 两尾数相乘，作后两位数。

　　如：67×47=3149：6×4+7=24+7=31 作前两位数;

　　7×7=49 作后两位数。

　　62×42=2604

　　5、两位数与11相乘

　　从个位起：

　　1. 这个数的尾数作个位。

　　2. 首数和尾数相加，作十位。注意可能进位。

　　3. 这个数的首数加进位数作百位。

　　如：35×11=385 97×11=1067

　　6、两位数与99相乘

　　直接用口诀“减1添补数”。

　　如：53×99=5247：53-1=52 作前两位数;

　　100-53=47 作后两位数。

　　97×99=9603

　　7、首位是9的两位数相乘

　　从高位起：

　　1. 第一个数减第二个数的补数，作前两位。

　　2. 两个数补数相乘，作后两位。

　　如：95×97=9215：95-3=92 作前两位;

　　5×3=15 作后两位。

　　97×99=9603

　　8、两位数与25相乘

　　1、首先要熟记：

　　25×4=100，25×3=75，25×2=50。

　　2、如果这个两位数是4的倍数，那么是4的几倍，结果就是几百。

　　如：28×25=700，因为28是4的7倍。

　　3、如果这个两位数不是4的倍数，那么将它拆成两数之和，其中一个数要求是4的倍数，

　　然后根据乘法分配律进行简算。

　　如：27×25=(24+3)×25=24×25+3×25=675。

　　9、两位数与75相乘

　　1、首先要熟记：75×4=300，75×3=225，75×2=150。

　　2、如果这个两位数是4的倍数，口诀是“除以4后乘300”。

　　如：16×75=16÷4×300=1200，84×75=84÷4×300=21×300=6300。

　　3、如果这个两位数不是4的倍数，方法同上，可拆成两数之和，再简算。

　　如：15×75=(12+3)×75=900+225=1125。

　　10、两位数与15相乘

　　直接记口诀“见面加一半，然后再乘10”。

　　如：34×15=(34+34÷2)×10=(34+17)×10=510。

　　23×15=(23+23÷2)×10=(23+11.5)×10=345。