负数的认识(负数的认识教学视频)

负数的认识知识点整理有哪些?

负数的认识知识点如下：

1、0既不是正数，也不是负数，它是正数和负数的分界。0大于所有负数，小于所有正数。

2、负数常用来表示和正数意义相反的量。

3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。

4、负数比较大小，不考虑负号，数字部分大的数反而小。

5、负数比较大小，不考虑负号，数字大的数反而小。

负数的初步认识的主要内容是什么

主要内容如下：

1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义。

2、能正确地读、写正数和负数，明确0既不是正数也不是负数。

3、能用正、负数表示一些日常生活中的相反意义的量，感受符号的简洁及使用负数的优越性。

负数都比零小，则负数都比正数小。零既不是正数，也不是负数。负数中没有最小的数，也没有最大的数。去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。实数范围内负数没有平方根。最大的负整数为：－1。没有最小的负数。

扩展资料

负数的作用

1、负数是在人为规定正方向的前提下出现的。

2、负数常用来表示和正数意义相反的量。

3、在选择用正数还是负数表示时，首先看是否规定了正方向。

4、一般含有褒义的量用正数表示，含有贬义的量则用负数表示。

例：零上5°用+5℃表示；零下5°用-5℃表示。收入2000元用+2000元表示；支出500元用-500元表示。

参考资料来源：百度百科-负数

负数的初步认识是什么啊?

主要内容如下：

1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，理解负数的意义。

2、能正确地读、写正数和负数，明确0既不是正数也不是负数。

3、能用正、负数表示一些日常生活中的相反意义的量，感受符号的简洁及使用负数的优越性。

负数都比零小，则负数都比正数小。零既不是正数，也不是负数。负数中没有最小的数，也没有最大的数。去除负数前的负号等于这个负数的绝对值。实数范围内负数没有平方根。最大的负整数为：－1。没有最小的负数。

相关信息：

负数是正数的相反数。在实际生活中，我们经常用正数和负数来表示意义相反的两个量。夏天武汉气温高达42°C，你会想到武汉的确象火炉，冬天哈尔滨气温-32°C一个负号让你感到北方冬天的寒冷。

在现今的中小学教材中，负数的引入，是通过算术运算的方法引入的：只需以一个较小的数减去一个较大的数，便可以得到一个负数。这种引入方法可以在某种特殊的问题情景中给出负数的直观理解。而在古代数学中，负数常常是在代数方程的求解过程中产生的。对古代巴比伦的代数研究发现，巴比伦人在解方程中没有提出负数根的概念，即不用或未能发现负数根的概念。

怎么理解负数？

负数:负数是数学术语，指小于0的实数。一个负数总是某个正数的相反数。

负数用负号（Minus Sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。於是，任何正数前加上负号便成了负数。

一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上，负数都在0的左侧，所有的负数都比自然数小。

负数。 就是指1的前面角一横，比没一横的小（就是你比我小）。

负数减负数（如：-1-（-2））：就像奥特曼遇到怪兽就把他打死了，剩下1个人。 负数减正数（如：-1-2）：奥特曼去打怪兽，自然就被奥特曼打死了，被它给降服了，所以加了一个好人，-3. 注：奥特曼指“-2”，怪兽指“-1”。

认识负数的讲解

1.负数的由来：

为了表示相反意义的两个量（如盈利亏损、收入支出……），光有学过的0 1 3.4 2/5……是远远不够的。所以出现了负数，以盈利为正、亏损为负；以收入为正、支出为负

2.负数的定义：

小于0的数叫负数（不包括0），数轴上0左边的数叫做负数。

若一个数小于0，则称它是一个负数。

负数有无数个，其中有（负整数，负分数和负小数）

负数的写法：

数字前面加负号“-”号，不可以省略

例如：-2，-5.33，-45，-2/5

什么是负数？

负数是数学术语，比0小的数叫做负数，负数与正数表示意义相反的量。负数用负号（Minus Sign，即相当于减号）“－”和一个正数标记，如−2，代表的就是2的相反数。于是，任何正数前加上负号便成了负数。一个负数是其绝对值的相反数。在数轴线上，负数都在0的左侧，最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定"正算赤，负算黑"，就是用红色算筹表示正数，黑色的表示负数。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。