word文档怎么加点字
一、首先，打开Word程序，然后在文档中输入要加点的文字。
二、然后，将文字全部选中。
三、然后，在Word主界面上方菜单栏中找到“字体”，打开下拉菜单。
四、然后，在对话框中找到“着重号”位置。
五、然后，选择“着重号”类型。
word加点字怎么设置
编辑文档时,有时候需要对一些内容进行重点强调，这就要给字加点。那word加点字怎么设置？一起来看看吧~
word加点字怎么设置？
1、打开word文档，选中需要加点的文字。
2、鼠标右键点击选定的文字，调出快捷菜单，单击【字体】。
3、在字体对话框，单击【着重号】，选择【·】，单击【确定】后，文字就会带点。
本文以华为matebook16为例适用于windows 10系统Microsoft word 2021版本
加点字的好处
初中语文课后练习中有许多这样的习题：“下列加点词语有什么表达作用？”“下列加点词语能否去掉，为什么？”“下列加点词语能否与括号中的词语调换，为什么？”诸如此类习题，其实都是为了培养学生正确的理解词语的表达作用，而这也正是广大师生长期为之困感的老大难题。笔者通过对初中语文新旧教材中340多例此类习题的搜集、整理、分析，初步总结出了一种分析加点词语表达作用的自认为较有效的方法，供师生参考。
首先，加点词语总是处在一定的语言环境中，是为表达某种思想感情或行为状态而服务的，所以要想准确的理解这些词语的表达作用，就得先大概的理解词语所在的句意、段意甚至文章主旨。那么，如何去理解呢？我认为，读是必需的，而朗读最为凑效。朗读能产生语感，语感能使人对某种意念或表达作用心领神会。如“听说，杭州西湖上的雷峰塔倒掉了，听说而已，我没有亲见。”（《论雷峰塔的倒掉》）。诵读几遍后，作者对雷峰塔那种深深的恶感，以及还只是“听说而已”便情不自禁发文议论的快感自会感染我们，同时，我们也分明感觉到“听说”与“听说而已”为句子表情达意起了重要作用。
其次是定位。一般的说，加点词语常常归属于以下几种类型：运用某种修辞手法；以定语或状语的形式起修饰或限制作用；近义词辨析；词语带感情色彩；生动传神的动词……还有一些意味深远的短语或句子。要想分析词语的表达作用，首先得认准它属于以上哪种类别，能做到这一点，就等于给“问题”定了位，找到了深入分析的突破口。
然后是分析。这一环节需要我们充分调动已有的知识资源或查阅工具书，对已“定位”的加点词语进行类别属性的分析。如修辞类别中，比喻是为了形象化的表现事物的某种特点，反问可增强肯定语气。修饰限制类别中副词出现的最多，表达效果最明显，要辨清它是表程度、时间、状态还是范围的。带有感情色彩的词语类别中，褒义词有有褒扬、赞誉之意，贬义词有贬低、指斥之意。近义词辨析关键在于找词语间的细微差别，有一丝之差，表达效果往往大相径庭。还有给动词、形容词、关联词等加点的，也都有它一般性的表达作用，这里不再一一赘述。
最后是揉合。经过以上几个环节，词语所属的类别辨清了，各类词语又有其特殊的表达作用，再结合阅读过程中对句意、段意或文意的理解和朗读中的语感，这时，加点词语的表达作用就不难说出。如“大自然，已到处发出紧急警号”，“到处”是副词，表示范围广，再结合上下文内容分析：这里运用“到处”说明野生动物锐减和生态环境遭破坏的范围相当广，问题相当严重，已到了非重视解决不可的时候。又如“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。”两个“卧”都有拟人色彩，赋予了小村庄和雪以人的情态，形象地表达出了济南的冬天那种暖和、安适、平静的气氛。在对这几乎个加点词语的解析中，朗读词语所在的句子及上下文内容是基础，确定“到处”是副词、“卧”运用了拟人手法是关键，分析运用副词和拟人手法的一般作用很必要，最后的揉合及语言表述才是我们的终结目的。当然，在实际操作过程中，各人的理解能力和表达能力不尽一致，所以表述结果也会各式各样，但只要能够按照这个思路，认真做好每一环节的工作，我们就不至于面对题目无从下手或无话可说。
汉语语言丰富多彩，在一定的语言环境中，往往因一个词语的换用，而使表达效果千差万别，所以能掌握一种分析词语表达作用的方法，不仅便于平时的作业、练习、考试，更有益于理解汉语言本身及其运用的奥妙。
水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
（加点字：全）
这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说道：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（加点词：低声）
汗水表示经过的苦难，泪水表示经过的挫折，欢笑表示经过的愉快的事，作者用汗水，泪水欢笑这种实物，更能表达出自己的情感。也反应了这段的充实，美好
怎样赏析加点字
是不是诗歌中的？如果是的话，这个加点字多数是一句中的点睛之笔。而这个字多数会与修辞手法连在一起。例如是以人写物，将人的感情寄托在物中，或者是喻情于景……一切都要紧握作者的中心思想和表达情感。
多数是这样的模式：“××”（加点字）一字以……（手法，喻情、比拟、动称静……）生动、形象地……（诗意流畅点地将那句诗描述一次，重点是特出修辞手法，那个字的作用），形象地表达了作者……的情感。
最重要的是达到那个字的修辞手法，紧扣作者的思想感情。
如果是文章的话也是一样的，都要紧扣作者的情感～
