性教育是什么
对性教育有狭义的和广义的理解及实施。狭义的性教育是指传播关于性生理、性心理、性的社会文化内涵以及维护性健康、预防性疾病等方面的知识；广义的性教育还包括传授关于性别意识、性别社会化与性别平等的知识，关于爱情、择偶、婚前准备与婚姻调适以及家庭生活等全面而系统的人生科学知识。性教育不仅是针对青少年的，成年人也需要性教育。尤其是在我国，过去的时代不曾有过性知识的科学传播，人们头脑中充满了对性的误解与偏见，因此成年人补上性教育的课是十分必要的。而对青少年进行性教育，既是当务之急，又是长远之举。受过性教育的一代长大成人后，不仅自己能以科学的态度对待性问题，而且也能够对下一代传授性科学知识，进行恋爱、婚姻与家庭生活指导。那时，性教育就易于在全社会普及，不像今天这样困难了。
性教育包括哪些？
主要内容有：男女生殖器官的解剖学知识，发育期的身体变化状况，生育的过程，性的道德教育，计划生育、优生知识等。
性教育是关于人类的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行为的教育。一般将创造继起之生命的过程分阶段叙述，包括受孕、胚胎与胎盘的发展，妊娠和分娩。经常也包括如性交传染疾病（性病）和预防，以及避孕。
扩展资料
目的：
1、使个人获得与年龄增长相一致的有关性生理、心理和感情上的应有知识。
2、使个人对性发展中出现的种种现象（包括自己和他人）能采取客观和理解的态度。
3、消除个人在性发展和性行为中的焦虑和恐惧等种种不良情绪，促进身心健康。
4、帮助人们正确地认识与处理男女两性关系及其相关的道德与法律，增进对自己性行为所负的责任感。
5、帮助人们建立和谐的婚姻关系和科学文明的性生活，促进社会稳定。
参考资料来源：百度百科——性教育
关于性教育
首先和大家科普一下关于性心理发展的五个阶段：
弗洛伊德把人的性心理发展分为五个阶段：口唇期（0～1岁）；肛门期（1～3岁）；性器期也称做性蕾期（3～6岁）；潜伏期（6～11岁）；生殖期也称做青春期（11或13岁开始）。
①口唇期弗洛伊德认为性心理的发展是从嘴开始的。吮吸本能也能产生快感。
弗洛伊德又将这口唇期分为两期：第一时期是0～6个月；第二时期是6～12个月。
②肛门期1—3岁儿童的性兴趣集中到肛门区域。例如，大便产生肛门区域粘膜上的愉快感觉，或以排泄为快乐，以抹粪或玩弄粪便而感到满足。
③性器期约在3～6岁，儿童进入性器期。弗洛伊德说：“儿童由3岁起，其性生活即类同于成人的性生活。所不同的是：（1）因生殖器未成熟，以致没有稳固的组织性；（2）倒错现象的存在；（3）整个冲动较为薄弱。这里，弗洛伊德所说的3岁后的所谓”性生活“又指的什么呢？主要是指出现男孩的恋母情结转换期，女孩也产生恋父情结。也就是说，到了这个阶段，儿童变得依恋于父母的异性的一方。
④潜伏期随着建立较强的抵御恋母情结或恋父情节的情感，儿童进入潜伏期。弗洛伊德认为，儿童进入潜伏期，其性的发展便呈现一种停滞的或退化的现象，可能完全缺乏，也可能不完全缺乏。这个时期，口唇期、肛门期的感觉，性器期的恋母情结的各种记忆都逐渐被遗忘，被压抑的性感差不多一扫而光，因此，潜伏期是一个相当平静的时期。
⑤生殖期经过暂时的潜伏期，青春期的风暴就来到了，从年龄上讲，女孩约从11岁，男孩约从13岁开始进入生殖期。
好的现在先分析校友宇过天晴的案例，
宇过天晴你好：我看了你的留言，我能感受到当时你的不知所措、尴尬和觉得羞耻。
当孩子问你关于精子和卵子如何相遇时，他对生命的起源感到兴趣。当时由于你对这方面的知识不知道，这让你不知所措，借用上厕所这个理由用手机查询。当我看到你这个举动的时候，我心里是感动的，你在试着接纳孩子，这是一个很好的开始。之后你的儿子又再提问精子和卵子它们在不同地方如何遇到。你的回答是性交。这让你觉得尴尬和羞耻。亲爱的这种情况根据年龄大小的不同回答也可以相对应调整：
性教育从娃娃抓起，越早越好，2-4岁的孩子性发展的主要任务是：口欲、肛欲到生殖器的性欲发展；性别意识的发展、情感的发展。这个阶段，孩子最常见的问题是“我从哪里来？”、“为什么男孩和女孩不一样？”；孩子需要掌握的知识包括：身体部位认知、隐私部位认知、出生知识、性别差异等。但是根据我们的国情，性教育还是相对匮乏，（小学阶段只是口头上的一些粗浅的教育，其余详尽的教育都在初中阶段，这是我大女儿老师的原话）。这样原本2-4岁就应该受到启蒙教育，时间跨度可以延长小学阶段。你的孩子现在是潜伏期向青春期过度阶段。
所以当你的孩子问：精子和卵子它们在不同的地方是如何相遇的。
你可以先试着这样回答：爸爸和妈妈想爱了，宝贝你是我们爱的结晶。爸爸的精子细胞和妈妈的卵子细胞相结合，形成受精卵，受精卵不断分裂，最终形成人体完整构造。
如果你的孩子对这个回答不满足，这个时候你也不要焦虑，首先父母我们要保持积极心态，其次在态度上我们温和接纳孩子，最后行为上不要老去干涉他。你要知道你的孩子性发展是在逐步加强，他成功的度过口唇期、肛欲期、性蕾期这个时候即将从潜伏期进入青春期。
关于潜伏期的孩子你可以这样做：当你和他说性交的时候他是不明白的，就会问你性交是什么，这样提问会让父母陷入尴尬的境界。其实不要轻易使用带有男女做爱的画面来教育，这样的画面会容易唤醒孩子对性生活的探究。也不要要求孩子在学习新知识以后就用书面语和你交流，还是用孩子自己的语言来交流。比如孩子学习了阴茎后在与小朋友的交流中用小鸡鸡，这是可以的，这就是和民俗相通。
所以第一个原则内容和方式适合国家的民俗，习俗适合国情。
第二个原则是父母表现的态度比言语影响更大。这主要是指孩子在自慰的时候，在聊到一些话题的时候，孩子从父母眼神表情中接受到的信息，远远胜过父母对孩子讲过的话。所以亲爱的父母们，如果你们表现的很尴尬很羞耻，但是又假装平静正常，事实上孩子是可以感觉出来的。所以父母要真正坦诚，真正打破原有观念，要对孩子真正做到尊重，温和，包容。通过给孩子进行性教育，给孩子传递社会主流的性价值观。比如尊重异性，尊重生命。
第三原则讲性知识的时候解决孩子当下的恐慌。也就是说父母在讲性知识的时候要用孩子听的懂的语言，就是孩子问什么答什么，父母不要强化孩子对性知识的认识。比如同性恋，变性，露阴癖等孩子没问就不要说。
第四个孩子的性教育男女是不一样的要分开。
做到这些孩子也就基本掌握了比较健康科学的性教育知识。
分析校友兰兰的案例
兰兰你好，当你看见孩子在看露骨的图片时我能感受到你的焦虑和担心。我留意你在10/13男女构造的觉知打卡，你提到你和你先生在一起十几年了，所以我估计了一下你的孩子年龄12岁以上，我先针对这个年龄层做一个分析。
当你发现小孩子在手机里看露骨的图片，你可以照实地说你看到的事情。
或许你儿子本能反应没有，说他不是故意点的。
在这种时候，孩子面对认为令他自己很尴尬的事，会生出自我防御机制，这种自我防御机制是无意识的，孩子潜意识里是想以此作为自己的保护。
你可以对他是说：“妈妈并不认为这是你的错，你看到了这张动图，是因为你很好奇。”
你的儿子有可能会紧张地看着你，不说话。
你可以对他说：“其实妈妈想告诉你的，是‘性’这个东西，是非常正常的，是非常自然的。很多人会对此有羞耻感，而不能很好地认识它，很多成年人会利用它来做一些不好的事，甚至触犯法律的事，比如一些淫秽照片，影片，如果传播出去，也是一种犯罪。
所以妈妈首先要跟你道歉，因为爸爸妈妈的疏忽，没有能够主动地带着你去了解一些你应该知道的性知识，因为只有爸爸妈妈很主动地承担下了这个责任，并且大方地为你讲授性知识，才是你了解‘性’的最正确的渠道。”
当你态度温和而坚定地对孩子说这些事情，我想他应该不会再紧张。
所以即将步入青春期的孩子，怎样对孩子性教育，又不会激发孩子的性好奇。
首先我们要明确黄色内容是什么？如果孩子偷看一些性爱的图片，意味着孩子需要性教育，青春期的孩子，他的性能量是人类发展的第二个高峰期。他的性体验是通过手淫和性幻想，这个时候我们所做的性教育内容相对广泛，就是把能告诉他们的都告诉他们。只有告诉孩子了孩子才不会好奇，如果这时一味阻止他只会让他不停的想去看。
第一主动告知性教育内容包括月经，遗精，性交，怀孕，告诉孩子如何使用避孕套，还包括性交后该承担的责任。这个时候父母首先要自己脱敏，自己要放掉那个尴尬。
第二当我们看见性器官图片的时候，一起和孩子讨论这个器官的名称，关于男人性器官的名称，什么是阴茎，什么是阴茎头俗称龟头，什么是睾丸等等。当父母把这些知识告诉孩子后，反而不会引起他们的性好奇。
第三如何安全的看，这时候不是让孩子看做爱的场景，而是让孩子看男女的器官，生孩子的过程，以及来例假是怎么一回事？来遗精是怎么一回事？性交是怎么回事？性交后会有哪些情况？
如果不安全性交会带来哪些性疾病，带来哪些后果，另外安全性交又应该注意清洗，不洗的话会有炎症，严重的话会影响未来的生育。性交后会怀孕，，如何怀孕流产会对女性身体健康造成严重影响。最后还要再告诉孩子做爱的结果，相爱的责任，生命的教育，这些都要非常坦诚的回答。
这个时候孩子明白了，父母又是开放的态度，还给他们配备了专业的知识，这样孩子才不会轻易的与异性发生性关系。
好的，以上是我这两天做的一个性知识的整理，感恩你能看完。
校友反馈
性教育课内容有哪些？
性教育课内容如下：
1、婴儿时期。
在婴儿时期性教育的内容是母亲对孩子哺乳喂养。妈妈经常和孩子身体接触，能增强其神经系统敏感性，促进大脑分化发育。在婴儿时期不仅仅满足其食欲，还要注重于皮肤触觉，但不能超过三岁。母子之间同被而睡有利于孩子发育。
2、幼儿时期。
三岁之后要让孩子有性别意识，引导女孩爱清洁且温柔甜美，引导男孩子勇敢和坚强，让孩子穿跟他们性别相符合的衣服。另外灌输初步的性道德观念，如让男孩尊重和爱护小女孩。掌握最基本的性卫生知识，如大小便后要及时洗手，不能把异物塞入身体孔中。三岁之后要给孩子分被而睡，慢慢的培养孩子独立能力。
3、儿童时期。
6岁到10岁之间孩子进入学校学习，活动范围和社会知识会进一步扩大，有条件的话需跟孩子分房居住。因为此阶段儿童的性意识增强，不喜欢跟异性同行和同桌，会因为自己的性别而骄傲自豪，但不能粗暴干涉孩子这种心理，需给予一定的鼓励和肯定。
及时纠正孩子厌恶性别的想法，避免以后出现性别角色倒错的情况。教会孩子最基本的性卫生知识，让他们学会保持性器官卫生，告诉他们该如何在外保护自己。要让孩子知道男女有别，让孩子交往时遵循其道德规则，做到自尊自爱。
4、少年期。
大约12岁到14岁左右进入青春期阶段，男孩子出现遗精、喉结突出；女孩子月经来潮且乳房突出。此阶段青春期的少女少男拥有朦胧的性意识，对异性产生好奇心。
青春期的性教育内容是掌握青春期的卫生知识，男女双方交往的原则和注意事项，该怎么保护自己，掌握婚姻道德原则。同时告诉孩子法律和道德对两性的要求，避免出现性犯罪。
5、青年期。
青年期已经成人拥有独立的爱好和个性，且慢慢的走向成熟。在此阶段已经开始恋爱和结婚，拥有自己的家庭。性教育的内容是教给他们如何承担家庭义务和责任，掌握性方面的常识。
如何看待性教育?
性教育是基于课程的，探讨性的认知、情感、身体和社会层面意义的教学过程，其目的是使儿童和年轻人具备一定的知识、技能、态度和价值观，从而确保其健康、福祉和尊严。
性教育着重培养相互尊重的社会关系和性关系，帮助儿童和年轻人学会思考他们的选择如何影响自身和他人的福祉，并一生懂得维护自身权益。
家庭性教育确实非常重要：
因为孩子一出生就是在家庭生长，父母应该是孩子社会化的第一责任人，父母对孩子负有监护责任，要让孩子的身体和生命处于一种安全的环境。
所以父母当然要进行相关的教育，这里面肯定会涉及性教育的内容。这个是父母没有办法回避的，如果回避了，实际上就是没有尽到监护人的责任，我觉得可以上升到这个层面。
如何正确的进行性教育？应该怎么把握尺度呢？
家长都想让自己的小孩子能够健康的成长，所以这个时候家长也应该采用正确的方法来教育自己的孩子，这样才会让小孩子理解一些知识。如何正确地进行性教育呢？应该怎么把握尺度呢？
一、如何正确地进行性教育呢？
小编在这里给大家详细的做一下介绍，其实小编觉得还是有必要对孩子进行这种教育的，因为孩子这个时候正在处于发展的阶段，如果父母对于这些话题特别的避讳，那可能就会导致孩子的这些问题特别感兴趣，因此就会导致孩子对这些话题产生一些误解。所以家长这个时候也不用觉得特别的尴尬，家长这个时候一定要正确的看待这个问题，如果家长能够让孩子正确的认识这个知识，那么就会让小孩子的成长变得特别的快，而且这个时候孩子的情商也会变得特别的高。
二、应该怎么把握尺度呢？
家长有必要对孩子进行这方面的教育，但是家长这个时候一定要把握好尺度，如果家长在教育孩子的过程中没有把握尺度，那可能就会导致孩子对这方面的理解会产生一些误区。有一些东西不要对自己的孩子进行过多的阐述，如果孩子这个时候还在追问你，那么你就可以告诉孩子以后你就明白了。家长不要对孩子进行过度的教育，否则就会导致孩子的认知发展出现一些问题。
这个年龄阶段的孩子对于相关问题都是非常感兴趣的，孩子如果在生活之中询问了你一些问题，那么就必须要对孩子进行回答，但是成年人不要主动给孩子去讲解这些知识，而且回答问题的时候，千万不要躲躲藏藏。家长要直截了当地回答孩子的这个问题，这样才会让孩子正确的理解。
