莫泊桑拜师

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莫泊桑拜师

一、根据课文内容选择正确的答案。(9分)

《莫泊桑拜师》一文着重写了莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况，第一次求教是针

对，指出要；第二次是针对，指出要；第三次是针对，指出不仅要还

要。福楼拜的特点：，莫泊桑的特点：。

A．有所收获B．没有什么好写的C．不生动D．发现特点E．仔细观察

F．勤学苦练G．持之以恒H．虚心好学、勤学苦练J．循循善诱、教导有方

二、课外阅读。(29分)

程门立雪

“程门立雪”这个成语家喻户晓。它出自宋代著名理学家杨时求学的故事。

杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁

时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，备受欢迎。居

家时，长期在含云寺和龟山书院潜心攻读，写作教学。

有一年，杨时赴浏阳任县令。途中，他不辞劳苦，绕到洛阳，拜师程颐，以求深造。这

天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老

师家请教。

时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛冽，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风

肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生

坐在炉旁打坐养神。杨时二人不敢打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等侯先生醒来。

这时，远山如玉簇，树林披银装，房屋顶上也盖上了一层厚厚的积雪。杨时的一只脚冻

僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。

过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时和

游酢，只见他们通身披

雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。

“程门立雪”就由此而来，成为千古佳话，流传至今。

1．联系上下文解释词语。(6分)

(1)家喻户晓：

(2)备受欢迎：

(3)天寒地冻：

2．根据意思从文中找出相应的词语。(6分)

(1)进一步学习以达到更高的程度。()

(2)任意妄为，没有一点儿顾忌。()

3．在短文中找出表示当时天气寒冷和杨时尊敬老师的语句，分别用“”和“”画下来。

(6分)

4．阅读短文，问答问题。(11分)

(1)当时杨时和游酢为什么要去找老师?(3分)

(2)到了老师家门口，他们为什么不进去呢?(3分)

(3)从中你感受到了杨时怎样的精神和品质?(5分)

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答案

一、CFBEAGDJH

二、1．(1)指“程门立雪”的故事家家户户都知道。(2)指杨时讲学在当时十分受欢迎，大

家都爱听。(3)指当时天气十分寒冷。2．(1)深造(2)肆无忌惮4．(1)因为两人对某

个问题有不同看法。(2)因为老师当时正在打坐养神，他们不想打扰老师。(3)从中我感

受到了为求真知而不怕吃苦、坚持到底的精神和尊敬老师的可贵品质。