宝宝智力(宝宝智力发育迟缓能治好吗)

怎么开发宝宝智力

开发小孩的智力可以通过训练感知能力、锻炼运动能力、训练生活能力等方面进行。在培养小孩的视觉、触觉和听觉能力的时候，让孩子去找能发声的玩具、听音乐、讲故事等，感受各种颜色，声音，气味的刺激，有助于开发智力。在幼儿期要培养孩子的翻身、爬行、跑跳能力，可以带领孩子进行拍球、跳绳、走平衡木等运动，有助于提高孩子的运动协调能力，开发儿童的智力。随着年龄增长，可逐步训练孩子做家务的能力，如洗袜子、刷碗、扫地等，培养孩子自主独立的能力。让孩子自己的事情自己做，有助于培养社会适应能力，也起到开发智力的作用。开发儿童的智力通常可通过训练感知能力、锻炼运动能力、训练生活能力等方式。

1.训练感知能力：在儿童有视觉、听觉和触觉的时候，可以培养儿童的视觉、触觉和运动的能力，让儿童去找能发声的玩具、听音乐、讲故事等，此外还可以多带孩子到大自然中，感受各种颜色，声音，气味的刺激，有助开发智力。

2.锻炼运动能力：要培养孩子的爬行、翻身能力，可以带领孩子进行坐、走、跑、跳的训练，进行拍球、跳绳、走平衡木等运动，有助于提高运动协调能力，开发儿童的智力。

3.训练生活能力：可逐步训练孩子做家务的能力，如刷碗、扫地、洗衣服等，培养自主独立的能力，教导孩子认识日用物品，记住名字，教会认识时间、认路和坐车等基本知识，有助于培养社会适应能力，起到开发智力的作用。

在开发儿童的智力时，应在专家科学指导下进行。

智商高的宝宝有什么特征？

婴儿智商高的10大特征有：
一、在倾听、时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。
二、异常活跃，难以安静。
三、说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致，
四、有向权威思想挑战的倾向。
五、惊人的记忆力和观察力。
六、渴望把自己的发现告诉别人，
七、即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。
八、把两个毫无关系的东西形象的联系起来，
九、坚持把自己的某种想法付诸实施。
十、事而敏感，天赋特别聪明的孩子通常比较敏感

宝宝培养智力的方法有哪些

宝宝培养智力的方法有哪些

　　宝宝培养智力的方法有哪些，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，宝宝的智力程度体现在这些方面，解决问题是为孩子的发展扫清障碍，共同努力让孩子变得更加优秀吧。看完宝宝培养智力的方法有哪些，学着启蒙家里的小天使吧！

　　宝宝培养智力的方法有哪些1

　　 宝宝培养智力的方法有哪些1

　　 1、 注意观察生活中的宝宝

　　宝宝在日常生活中流露出来的很多表现都是宝宝潜能的表现。家长可以通过与宝宝日常生活中的观察，来了解宝宝独特之处。这样就可以抓住机会培养宝宝的特长，采取个别教育的方法来鼓励、刺激宝宝的潜能发展。比如宝宝平时喜欢画画，那么父母就可以培养孩子这方面的特长，如果发现宝宝涂画的事物完全是自己的想象，并不是真实的事物，家长也不要强逼着宝宝中规中矩的画，可以任由宝宝自由的发挥。这样才能让宝宝有更好的创造性和想象力，才不会扼杀宝宝的童真。

　　 2、 对宝宝要因材施教

　　宝宝们的爱好和兴趣各不相同，家长们不能一味的按照自己的喜好或者别的小朋友的`喜好来限制宝宝的发展。因为人的智力是复杂的，每个人都有自己的强项和弱项，每个宝宝都是一个有潜能的个体，而每个宝宝的潜能又各不相同。家长们只认识和了解自己宝宝的特点，才能在宝宝的天赋和潜能方面给予合适的培养和训练。因材施教是最大限度的挖掘宝宝的潜能，是培养一个成功宝宝的重要因素。

　　 3、 务要溺爱孩子

　　由于现在的家庭中的结构因素，导致很多孩子依赖性过强，缺乏集中力、耐性、意志力等等，很大的因素是由于家长的溺爱造成的。很多家长总是觉得自己对孩子的爱不够，会替宝宝承担很多宝宝应该学习的事情，使得宝宝丧失了自己动手的能力和思考事物的能力。这样对孩子的成长是不利的。家长们要想培养优秀的人才，首先就要杜绝溺爱孩子，让宝宝独立的去解决问题，处理问题。

　　 4、 培养宝宝的学习能力和意志

　　关于学习能力的培养要从小抓起，这样才能对宝宝今后的学习和生活有益。如果宝宝对于学习和玩耍都持有无所谓的态度，缺乏热情，这就对宝宝的智能发展产生阻碍。宝宝们对于自己喜欢的事情对有主动学习的兴趣，并在这个学习的过程中学会自己去解决、分析问题，锻炼了独立自主的能力，有利于宝宝成长过程的发展和发育。

　　宝宝的非智力因素的培养对于宝宝是十分重要的，它能补充到智力所不能涉及到的信息和问题，还会对宝宝潜能的开发有很大的帮助。家长不能忽视宝宝的非智力因素的培养。对于非智力因素的培养也是有一定方法可循的，以上我们教家长的方法家长可以在生活中使用，并改进。只有找到合适自己宝宝的培养方法才能培养出优秀的人才。

　　宝宝培养智力的方法有哪些2

　　 宝宝培养智力的方法有哪些2

　　 一、注重营造家庭氛围

　　一个完整意义的现代家庭，必须具备充足的智力资源和非智力资源。家庭在培养孩子的非智力素质时，应重点放在培养其情感、意志、兴趣、习惯、志向等方面。家庭成员可从以下三方面来培养和提高孩子的非智力因素。

　　1、家庭教育应营造知识氛围，促进孩子的求知欲望和创新动机。

　　2、家庭应营造和谐氛围。家庭各成员互相关心，和睦相处，使家庭充满温暖，可使幼儿在融洽、轻松的家庭环境中，学会关心别人，尊重别人，理解别人，情绪稳定，乐观，热情，学习效率高，心理健康愉快。

　　3、家庭应有民主氛围。家长对孩子的教育方式就像一面镜子从孩子身上得到反馈。鼓励得到自信，赞扬得到自尊，训斥得到自卑。父母应在孩子做的事情中不断寻找值得赞许的地方。家长切记不能用空洞和不真诚地表扬来“惩治”孩子。父母应认真对待孩子的个人要求，帮助孩子成为有个性的人。

　　二、加强亲子沟通与正确指导

　　家长应采取易于为孩子接受的平等对话方式去理解孩子，相信孩子，作孩子的知心朋友，

　　否则会拉远自己与孩子的距离甚至产生隔阂及逆反心理，不利于家庭教育的实施。家长的所作所为是无声的语言教养，良好的亲子沟通培养优秀的内在品质。

　　我国翻译学家傅雷先生堪称教育孩子的楷模，他特别注重与孩子的思想交流，教孩子仪表、修养、礼节及做人的道理，与孩子交朋友，孩子一直受到他的教诲和指导。他的优秀育儿方法是值得广大家长朋友学习的。

　　家长们还需注意到一点，现代科技日新月异，知识信息快速增长，这就要求家长们具有时代感，不断更新观念，加强学习，更好地了解孩子的所思、所想、所求。在婴幼儿成长的过程中，家长应不断指引他们，与孩子“共同成长”。

　　三、善用情境教育

　　家长除了要对幼儿进行文化知识教育外，还要善于运用一些“小活剧”对孩子进行正面教育。

　　例如爬山，可以鼓励孩子坚持不懈到达山顶，在领略自然情趣的同时，不失时机地体验“无限风光在险峰”。家长如果同孩子一起爬山，孩子会受到鼓励，会拼命向上爬，这样能取得较好的效果。再如当孩子看到大海时，家长应告诉孩子只有像大海一样包纳百川的胸怀，才能广阔无边。当孩子旅游陶醉于如画的山水时，应告诉孩子，没有环保，地球将会变得荒芜，等等。

　　通过诸如此类的“小活剧”式的表演，使孩子在大脑中形成特定的意识，进而培养自觉、坚强、心胸宽广等全方位的高素质的孩子。

婴儿期智力发育有何特点

婴儿期智力发育有何特点

　　婴儿期智力发育有何特点，父母最关心的就是孩子的健康成长，要学会给孩子减负，对于成长问题更有利于让孩子变得更加优秀，共同努力让孩子变得更加优秀吧。下面我分享婴儿期智力发育有何特点吧。

　　婴儿期智力发育有何特点1

　　 一、新生儿期的生长发育特点是什么

　　1、身体发育规律：新生儿出生1个月内，一般来说体重增加1千克是正常的。这与婴儿出生时的体重密切相关。出生体重越大，满月后体重相对越大;出生体重越小，满月后体重相对越小。

　　2、身高发育规律：新生儿出生时的平均身高是50厘米，个体差异的平均值在0.3,0.5厘米之间，男、女新生儿平均有0.5厘米的差异。新生儿满月前后，身高增加3厘米,5厘米为正常。新生儿出生时的身高与遗传关系不大，但进入婴幼儿期，身高增长的个体差异性就表现出来了。

　　3、头尾发育规律：新生儿头围的平均值是34厘米。头围的增长速度，在出生后头半年比较快，但总变量较小，从新生儿到成人，头围相差也就是从十几厘米到二十厘米。满月前后，宝宝的头围比刚出生时增长两三厘米。头围增长是否正常，反映着大脑发育是否正常。小头畸形、脑积水都会影响宝宝的智力发育。

　　4、囟发育规律：很多人认为，宝宝的囟门是命门，不能碰，碰了囟门会变哑。这种说法是没有科学根据的，新生儿前囟门的斜径平均是2.5厘米，也有个 体差异。但宝宝前囟门如果小于1厘米，或大于3厘米，就应引起重视，因为前囟门过小常见于小头畸形，前囟门过大常见于脑积水、佝偻病、呆小病。

　　婴儿期智力发育有何特点2

　　生后第一年的婴儿期变化是巨大的，作为人类特点的直立行走、双手动作、言语交际的能力，经过逐步的发展，开始出现，感觉(视听觉、味觉及皮肤温触觉)也有比较迅速的发展，知觉开始出现，开始有了比较明显的注意和初步的记忆能力。其动作发展规律为：

　　1、从整体动作到分化动作，如从双手无目的的乱动到单手有目的的动作。

　　2、从上部动作到下部动作，依次出现抬头、翻身、坐、爬、站立以至行走。

　　3、从大肌肉动作到小肌肉动作，如从头部、躯干动作到灵巧的手部小肌肉动作。

　　4、由正性动作到负性动作，如先握后放，先向前走后退着走。

　　其中手的动作的发展是巨大的，而手的动作的`发展推动了大脑结构和功能的日趋完善，更有利于孩子智力水平的提高。言语发育经历了以下阶段：

　　1、发音阶段(1～3个月)；

　　2、牙牙学语阶段 (4～9个月)；

　　3、理解说话阶段(7、8～11、12个月)；

　　4、开始说话阶段(9～12个月)。

　　感觉迅速发展：如婴儿的视力随年龄的增长改变明显，1个月开始出现头眼协调，眼在水平位置上在90°内随物转移，3个月时协调更好并开始辨别物体大小及形状，9个月时能较长时间看3～3.5m内的人物活动。知觉是在感觉的基础上形成的一种智力活动，它与感觉有紧密的联系，婴儿的知觉出现也很早，如半岁左右的婴儿已经学会了对深浅的认识。随着年龄的增长，神经系统不断地成熟，婴儿的记忆能力越来越明显，如1～4个月的婴儿如手中的玩具被人拿走会无表示，而到4～8个月时则有有所失的表现，甚至会作极短暂的寻找。而8～12个月时就会较长时间去寻找；其记忆特点一是记忆内容少，只限于日常接触的少数人和事；二是记忆时间较短，一般只能保持几天。思维是人脑对客观现实间接地和概括地反映，婴儿期的思维活动只能说是一种萌芽。这些都是婴儿期智力发育的特点。

宝宝智力开发的五个阶段

宝宝智力开发的五个阶段

　　宝宝智力开发的五个阶段，宝宝早期智力开发对于儿童大脑发育来说是非常重要的，特别是在宝宝大脑发育的关键时期，所以家长需要注重。下面给大家介绍宝宝智力开发的五个阶段！

　　宝宝智力开发的五个阶段1

　　宝宝大脑发育和智力发展一致，3岁前大脑发育最快，以后逐渐减慢，5岁前即完成整个人脑发育的80%。所以3岁前是智力发展的关键期。因此，抓住这段时期，帮孩子开发智力就显得尤为重要。

　　 1、0~2个月此时的宝宝对味觉、听觉、触觉和视觉的外界刺激都有反应。

　　2个月的宝宝俯卧时能抬头，眼睛能跟随物体移动，易被颜色鲜艳的物体吸引。

　　 小游戏：蹬玩具。

　　家长将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，把玩具推到宝宝手边，他便会用手推开玩具；再将玩具推到宝宝脚附近，他会用脚去蹬玩具。此游戏的目的是训练宝宝的手、脚灵活能力。

　　 2、3~7个月此时是宝宝由视觉引导的知觉探索时期。

　　宝宝能积极活跃地探索身边的事情。

　　 小游戏：藏猫猫。

　　妈妈蒙住自己的脸，然后问宝宝：“妈妈在哪儿？”在宝宝寻找时，突然露出脸，并叫一声“喵儿”，逗宝宝笑。

　　然后将宝宝脸蒙住，让他学着露出脸来，渐渐让宝宝自己控制游戏，训练宝宝的分析、判断能力，提高逻辑思维能力。

　　 3、8~13个月孩子的感知能力变得灵敏，开始喜欢模仿。

　　 小游戏：拍拍手。

　　与宝宝面对面坐下，握住他的两只手，边对拍边说“拍拍手”；然后不握他的手，边拍手边有节奏地说“拍拍手”，教他模仿，训练宝宝理解语言与模仿的能力。

　　 4、14~18个月宝宝开始产生抽象思维。

　　在1~1.5岁阶段，宝宝能更精准地运用视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉，能配合父母的引导进行互动。

　　 小游戏：音乐呼啦圈。

　　家长跟宝宝双手相握形成一个圆圈，音乐开始时，家长带宝宝按顺时针方向踏步走，音乐停止，引导宝宝停下来。做2～3次后，可以让宝宝自己尝试。

　　 5、21个月以后宝宝能够掌握符号关系，如语言理解、语言逻辑等。

　　 小游戏：给宝宝讲个简单的图画故事，再让宝宝讲给家长听。

　　家长可结合图画，重复一些重点的语言、动作描述，也可让宝宝跟着复述。然后让他看图讲故事，有困难时父母可适当提醒。

　　若宝宝讲得与图书不一致不要去纠正，肯定他的合理创造。帮宝宝开发智力时，应顺应自然，配合宝宝的.发展阶段，适时给予刺激，营造学习的环境。而最重要的，是“退一步”，给宝宝独立发展的空间。

　　宝宝智力开发的五个阶段2

　　聪明的孩子更容易成功，聪明的孩子更容易得到别人的赞赏，爸妈都希望自己的孩子聪明，出息。

　　其实宝宝的大脑发育和智力发展是一致的，在宝宝三岁前，宝宝大脑的开发和发育基本已经完成了80%，也就是说，宝宝三岁前引导好，促进大脑发育，智力开发，宝宝以后会很聪明，终生受益。

　　宝宝三岁前，智力开发的5个关键期，爸妈一定要把握好，促进孩子智力提升。

　　 1、0~2个月

　　2个月的宝宝手脚的灵活度不是很高，但是这个时期宝宝的嗅觉，视觉，听觉，味觉等都有一定的发展的，所以这个时期的宝宝已经差不多有了基本的感官反应。

　　这个时期宝宝的手脚灵活度不高，所以爸妈可以让宝宝的脚和手触碰一些东西，锻炼宝宝的手脚灵活度，促进宝宝肢体协调，促进大脑开发。

　　 2、3~7个月

　　宝宝生长发育到这个阶段，宝宝开始进入了由视觉引导的探索阶段。宝宝到了4个月左右的时候，就开始认妈妈了，所以宝宝的眼睛就会到处搜寻妈妈的身影，当宝宝看不到妈妈的时候。

　　宝宝会非常的焦急，也很不开心，但是当妈妈出现在宝宝的视线当中，宝宝就非常的开心，非常激动，会对妈妈笑，宝宝已经开始认妈妈了。

　　这个时期，妈妈可以和宝宝做一些小游戏，锻炼宝宝的分析判断能力，和思维逻辑能力，促进宝宝大脑的开发，促进智力提升。

　　 3、8~13个月

　　这个时期宝宝的感知能力得到了发展，宝宝的手和脚相对比较灵活，宝宝动不动就会举起手，动动脚，非常喜欢模仿。

　　所以这个时候，爸妈就应该锻炼宝宝肢体的灵活性，可以教宝宝拍手等动作，促进宝宝发育，而且这个时期的宝宝很好动。

　　大多数宝宝到了一岁的时候就已经开始会走路了，当宝宝会走路的时候，宝宝非常的好动，非常调皮，真是很难带，但是妈妈不要阻止宝宝，让宝宝多加锻炼，促进肢体的协调能力，促进智力的提升。

　　 4 、 14~18个月

　　宝宝到这这个时期，宝宝的五官功能已经基本发育齐全，宝宝的视觉，听觉，嗅觉，触觉和味觉等都得到了发展，而且五官之间的协调能力也差不多可以了，宝宝能够独立的配合妈妈的一些行动了。

　　所以这个时期，爸妈就要多和宝宝互动，促进宝宝五官的协调熟悉度，促进宝宝大脑智力的开发。

　　 5、一岁半以后

　　这个时期宝宝表面的发育基本完全了，所以这个时期就要促进宝宝语言和逻辑思维的发育。宝宝发育过程中，爸妈做好引导和促进工作，促进宝宝大脑开发，智力的提升。

五大妙招开发宝宝智力

五大实用妙招开发宝宝智力

　　五大实用妙招开发宝宝智力，你知道是什么吗？智力的发展也是孩子发展的一个重要方面，在孩子成长的时候，有很多智力发展的关键时期，作为家长要抓住这些时期，教育孩子是一份值得投资的事业。五大实用妙招开发宝宝智力，一起看看。

　　五大妙招开发宝宝智力1

　　 1、妈妈摸一摸，宝宝笑一笑

　　抚触是每个人都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对婴幼儿来说更为必要。不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，还传递着父母的爱心，让孩子产生良好的情感体验，培养健康的心态，是亲子交流的绝佳手段。(抚触应在孩子清醒时进行，父母一定要洗净手，除去戒指、手链、腕表之类的饰物，以免划伤孩子。抚触时用力要轻柔，时间不宜过长，每天五六次，每次三四分钟即可。)

　　 2、美妙的声音让宝宝更聪明

　　谁都希望自己的孩子耳聪目明，口齿伶俐，尽早地训练与培养孩子良好的听觉，非常有益于孩子语言水平的发展与智力的提高。正常的婴幼儿一出生就有听觉能力，听声辩源是主要的训练方法。要坚持轻柔亲切地反复地对孩子讲话，这能在宝宝头脑中储存大量语言信息。孩子特别喜欢短小欢快、节奏鲜明的儿歌，可以多念给他听。但要注意，听觉训练时间不宜过长，音量不宜过大。

　　 3、饱览大千世界宝宝见多识广

　　初生的婴幼儿视力较弱，只能近距离看物，随着月龄增加，三个月时能看清五六米外的东西，六个月即可远距离视物。所以视觉训练应该循序渐进，孩子对鲜明的颜色较为敏感(尤其是红色)，缤纷鲜艳的色彩，丰富多变的物品最能激发宝宝的兴趣。

　　 4、运动宝宝身体好

　　运动不仅让孩子变得健康结实，更有助于孩子多种感觉能力的全面发展，培养他良好的方向感和平衡能力，使孩子聪颖活泼。但做运动时要结合孩子的本身体质，运动量、力度、难度要适中，不要让孩子过度疲劳。

　　 5、宝宝爱模仿进步可不小

　　婴幼儿有着惊人的学习能力，求知欲极强，如海绵吸水般“贪婪”地探求着。父母要有目的、有计划地帮助宝宝认识周围事物。要细致观察，及时发现孩子的需要与兴趣，更要耐心教导，不厌其烦，决不能生硬急躁，挫伤孩子的积极性。更为重要的是，应注重“身教”，以和蔼的态度，体贴地照料，耐心的重复和不断的鼓励为孩子营造温暖的氛围，培养愉悦的心境，这样，孩子会形成健康的心态，热情自信的性格，乐观向上的品质，让孩子收益终生。

　　五大妙招开发宝宝智力2

　　 1、发展孩子的动作

　　子的动作的发展与3岁前孩子的智力发展密切相关。3岁前孩子动作的发展有一个从大到小、从粗到细的过程，比如，孩子刚开始时只能用整个手或手臂去拿东西;过了一段时间之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很细小的东西。

　　孩子的这种动作变化是与大脑层运动神经的发展相一致的。多让孩子拿取各种小东西、小玩具，让孩子去观察各种事物，既可以通过动作和活动去促进大脑神经的成熟，也可以让孩子在拿取物体的过程中知道各种事物的性质，如铁是硬的，盐是咸的，杯子里的.水是烫的，让孩子增长了见识和经验。因此，父母不要过分限制孩子的活动，应该放手让孩子去摸、爬、滚、打，让他在活动中增智力、长见识。当然，在让孩子自由活动的过程中，应让孩子注意安全。

　　 2、要注意3岁前孩子的语言的发展

　　语言是获取知识、发展智力的一个重要途径。父母要有意识地培养孩子的语言能力。从孩子一出生起，父母就要给孩子讲故事，阅读优美的文章，不断地对孩子说话。

　　虽然在1岁以前孩子不会说话，但是他能听懂别人说的话。对1岁前的孩子进行言语刺激有利于孩子语言的发展。等到孩子会说话时，父母可以采取与孩子谈心的方式训练孩子的语言能力。父母还要给孩子看的书籍(最好是生动有趣、图文并茂的书)，为孩子配备优美的配乐诗(散文、故事)的磁带，让孩子在娱乐中学习语言，增长智力。父母还要以与孩子一起阅读，去培养孩子的语言能力，这既有助于丰富孩子的语言，也有利于密切亲子之间的关系。

　　 3、不要以赏罚和物质报酬的方式去刺激孩子智慧的发展

　　对新事物的好奇心和热情是影响孩子智慧的重要因素。不恰当的赏罚和物质报酬会降低孩子对事物的好奇心和热情。如果父母想对孩子的进步予以鼓励，可以给孩子买一些有利于满足其好奇心的、能让他自己看的书籍，不可对孩子事先允诺物质报酬的多少，而应让孩子体会到满足自己的好奇心、不断求知是一种快乐，是自己的事，无需外在的刺激。

　　 4、要正确理解智能的内涵

　　不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。

　　智力包括孩子的理解力、想象力、观察力、记忆力和创造力。因此，开发孩子的智力应从多方面入手。比如，让孩子观察自己喜欢的小动物的生活习性和生长过程中出现的变化;让孩子自己制作小模型;让孩子自己重新装配被自已拆散的钟表或玩具等。