幼儿园管理制度

幼儿园工作管理制度7篇

幼儿园工作管理制度（精选篇1）

1、成立专门的课题研究指导小组，深入实际指导牵手园专题研究工

作，做到班班有专题，人人都参与。

2、每学期定期带领牵手园教师进行课题研究进展情况的交流，全国

公务员共同天地，注重研究过程的规范性，有相应的文字记载和作品

积累。

3、帮助牵手园教师对课题的选定、研究的过程，给予指导，并督促

教师按期总结。

4、定期邀请专家、本园教师进行讲座，结合实践进行理论学习，不

断提高牵手园教师的课题研究水平。

5、坚持每隔一周进行课题实验活动观摩或业务学习。

6、每学期初，根据牵手园的实际情况，帮助教师制订好本学期的课

题活动计划,期末认真总结。

7、课题组教师应准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加

活动，向园长事先请假。在活动时，应积极发表自己的见解，努力形

成争鸣、探究、团结的气氛。

8、每一次课题活动要做好书面记录，记录要规范化，有时间、有地

点、有议程。

9、学期结束后，指导牵手园课题组教师把本学期在活动中产生的各

种资料归档，并鼓励教师及时总结自己在课题实施过程中的点滴经验

及时发表，全国公务员共同天地论文。

10、要发挥本园示范辐射作用，带领牵手园共同进行幼儿美术课题的

研究工作。

幼儿园工作管理制度（精选篇2）

一、学前班必须切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作，严格执行卫

生部颁布的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》以及其相关的法规、规

章和制度。

二、幼儿入校：家长要出据户口簿、当地卫生院儿童健康证明和幼儿

预防接种证明。学前班不得接收证明不全或患有传染病的幼儿入园。

三、学前班必须建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体

检一次，每半年测身高视力一次，每季度量体重一次，坚持每日晨午

检，对有特异体质的幼儿要实施特殊保护。应注意幼儿口腔卫生，保

护幼儿视力。

四、学前班职工必须持有健康证。每年至少体检一次，严禁有传染性

疾病、心理精神疾病或严重违背职业道德的人员从事幼教工作。

五、学前班必须制定科学合理的《幼儿一日生活作息制度》，进餐间

隔时间不得少于3.5小时，户外活动时间一般每天不得少于2小时。

其中体育活动时间不得少于1小时。要充分利用日光、空气、水等自

然因素以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应

和抵抗能力。

六、严格执行消毒制度，活动室、寝室、玩具、毛巾、水杯、餐具、

厕所等每天要消毒一次，严防交叉感染。

七、搞好幼儿营养调查，做到科学配餐，培养幼儿良好饮食习惯，教

育幼儿不挑食、不偏食、不随便吃零食。及时发现分析解决幼儿进食

异常情况。

八、贯彻预防为主的方针，有效预防疾病和传染病的发生和流行，做

到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗。积极配合防疫部门做

好幼儿预防接种工作。

幼儿园工作管理制度（精选篇3）

1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通

过后实施;

2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠

道畅通;

3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况;

4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，

不做与教研无关的事项;

5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研;

6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，

字迹工整;

7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动;

8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师

弧形听课等;

9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书

心得;

10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划;

11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研;

12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或

总结、课件等。

幼儿园工作管理制度（精选篇4）

1、保证幼儿园房屋、场地、家具、玩具、生活用品以及体育器械的

使用安全，定期由专人检修，避免摔伤、烫伤、走失、触电、中毒等

事故的发生。

2、定期向家长及职工进行安全教育，定期检查园（班）安全措施的

落实情况。对幼儿进行安全教育要经常化，要将安全教育渗透到教育

活动中去。

3、认真贯彻有关食品卫生规定，严防食物中毒。要建立幼儿就餐管

理制度，并由经办人每餐予以鉴字备案。

4、稀粥、菜汤、开水等要放在安全的地方进行降温处理后方能给幼

儿饮用。

5、幼儿厕所、盥洗间地面保持清洁干燥，洗手水或洗涤水用前先放

冷水，再放热水，防止出现烫伤。

6、掌握灭火器的使用方法，并且要放在成人知道的地方。灭火器要

定期检查、更换。

7、静园后应有专人检查门窗、水管、电灯、录音机，拉电闸。要灭

炉火、锁门，防止意外事故。

8、取暖设备要定期进行检查，操作人员及设备，取得有关部门考核

和鉴定，取暖前检查烟道，烟筒，炉子的安全，避免煤气中毒。取暖

用炉应有恋档，地板应有炉盘，炉子周围不可嗾易燃物，下班要灭火。

9、不准私自带幼儿去锅炉房，伙房，水房等不安全的地方。

10、要建立健全幼儿接送制度。传达室门卫人员、带班教师要把好大

门，工作时间不能脱岗或干其它事务。传达室内应设有电话、时钟，

并有值班记录。

11、外人不得随意来园，不得进班，有事可在传达室等候接待。

12、对园（班）内出现的事故，要进行分析研究，做好记录，追究当

事人的责任，根据情节大小进行相应处罚。

13、工作人员要保证幼儿的行为安全，出现情况应及时汇报，不得延

误。

14、电源插座应放在1.7米以上地方，电门开关最好是拉绳。门锁，

插销应安装在幼儿摸不到的地方。

幼儿园工作管理制度（精选篇5）

一、园长办公会：每周召开一次，传达上级文件，部署全园工作。

二、安全工作委员会：每月召开一次，由园长主持，研究幼儿园安全

工作。

三、园务会议：每学期召开两次，由园长主持，各部门代表参加，共

同商量幼儿园各项工作，贯彻上级决定，研究全园工作计划、总结，

修改规章制度、讨论保健、膳食营养教育等重大问题，并做出集体决

议。会议期间，各委员必须全面汇报各自分管的工作，维护并带头执

行园务会议的决议。

四、教科研会：每月召开一次，教研组内的教研活动每周一次，讨论

研究如何提高教育教学活动及一日生活各个环节的质量，及本园的教

研课题。

五、伙食管理委员会：每周召开一次，由伙委会负责人主持，研究有

关幼儿伙食问题，如伙食费使用盈亏情况，库存情况、幼儿进食量等

情况，并作好记录。

六、教代会：每年召开一次，研究如何加强民主管理、教职工参政议

政和教职工福利等问题。

七、班务会：每两周一次，由班主任主持，讨论研究本班落实师德规

范、教育教学、教养、卫生保健、个别幼儿教育等情况，以及讨论总

结工作计划等其他工作。

八、家长会：每学期召开2次，向家长报告幼儿园工作和幼儿在园情

况，传达教育教学计划，宣传教育经验等

九、全体职工会：每周召开一次，每周五下午由园长主持，总结上周

工作，布置下周工作计划，以及其它工作等。

幼儿园工作管理制度（精选篇6）

一、根据园内规章制度，做好门卫工作。按时开关门，做到人不离岗，

有事离开时须有人代班。

二、注意园内的动静，防止幼儿走失或外人进入，遇见家长或生人要

进园，需回明情况，核准后方可放人。

三、做好园内物资的监管工作，集体财产不得私借或带出园，特殊情

况须有领导批示。

四、保证园内安全，教工的摩托车或非机动车进大门时，一律下车推

行。汽车、推销人员一律不得进入园内。

五、工作时间无特殊情况不叫接私人电话，拒绝私人访客，工作来访

者必须登记入内。

六、晨间接待时，配合护导老师做好刷卡入园工作。遇雨雪、刮风天

气、做好防护工作。

七、夜间值班时，注意防火、防窃，检查门窗是否关好，如遇可疑情

况,即使通知园长或公安机关。

八、注意门前的清洁卫生，每日清晨打扫大门内外的卫生及进行绿化

养护，使幼儿进园时感受到环境的优美整洁。

九、下午个别家长晚接幼儿时，班级将这些幼儿托付给门卫，要有值

班老师陪护,必须加强责任心，照顾好晚离园幼儿的情绪，直至家长

来接。

十、门卫人员衣着整洁，上班不抽烟，语言和蔼、文明。传达室要整

洁、并有记录簿或留言板。

十一、做好安全监控管理、信息记录以及信件、报刊的收发工作，遇

有重要信函及时通知送达园领导。

幼儿园工作管理制度（精选篇7）

1、午睡带班教师在幼儿午睡时不得离岗、聊天、接电话。

2、不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安故事，对难以入睡

的幼儿要多陪他一会。

3、幼儿睡眠时当班教师应15分钟巡视一次，观察幼儿的精神状态，

及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现并纠正幼儿睡眠姿势，

切忌蒙头睡、俯卧睡，以免发生危险。

4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹泻、呕吐、

梦哭要立即采取措施、注意观察并及时通知保健老师。对患有哮喘的

幼儿要注意特别护理，严重者劝其回家午睡。

5、对于班中体弱、服药、容易出汗的幼儿要特别关注。

6、午睡时必须脱掉外裤、外衣，根据季节和气温穿适当的衣裤入睡，

把脱下的衣裤折叠整齐放在固定地方，并且不要将外衣外裤当枕头。

7、教师要密切注意幼儿上下床的安全。

8、对于女孩的发卡等在入睡前由教师统一集中在教师处。

9、幼儿午睡时间为12:30以后，起床时间为14:50，教师帮助幼儿入

睡、起床，帮助指导幼儿迅速有序穿脱衣裤和鞋子。

10、对本班幼儿午睡情况做好记录，注意发现并消除午睡时的安全隐

患。

11、教师守睡时违反以上制度，发生任何安全事故教师自行负责。

本制度自签订之日起有效，且长期有效。