睡前十分钟

个人英语学习计划安排五篇

2020个人英语学习计划安排1

由于工作的原因，我们不方便带着一本书走来走去，(虽然我上学时是这么做

的。)由于科技发展，很多学习教材都电子化了，《新概念英语》也不例外，我

目前也下载了，并坚持学习第四册，以稳固自己的英文水平。目前推荐上海互

加文化传播公司出版的《新概念英语》，图标是NEC，左一红竖杠蓝底。

由于有一定英语基础，我现在以《新概念第二册》的第一遍，作为自学剖析。

在软件中，有“原文”、“双语”、“词汇”、“详解”和“习题”这几部分

组成。一篇文章以一周时间为学习过程，对于我们目前的工作状态，时间是差

不多的。

a)当我们拿到一遍文章，先不急于看原文，先把词汇部分自学,熟读和理解，

目的是在熟读和理解文章过程中，减少难度。这部分，要求：单词部分能够默

写或听写。

b)当熟悉单词后，我们并不着急去看原文和文章，而是对单词的“详解”部分

好好学习和理解。这里主要是对单词的用法进行了详细解释，看懂和理解后，

对自己以后进行表达有非常重大的作用。要求：对出现的短语词组和解释的句

子进行抄下来，背诵下来。这样对以后如何这些运用词组非常有作用。

c)当完成理解上面两个部分之后，我们先不着急看原文，先自己按软件下面部

分的播放键，选择自己喜欢的英音或者美音，进行反复听，听三到五遍后，看

自己能理解多少。要求：听懂大意。

d)完成听这部分内容后，阅读原文，把文章看两到三遍，自己理解以后，试着

翻译出来或者在内心翻译，之后对照一下中文翻译，以矫正自己的误解。其

实，大部分难点在我之前要求看的详解部分已经解释过了。这时候整体文章顺

下来，其实不太难了。要求：达到内容完全理解。

e)不要以为完成上面部分之后，你就完成了这篇的英文学习，打比方这时候烧

开水的话，顶多才五六十度。很多人学习英语水平就止于此。下面部分是使你

达到质的变化，直至沸腾。按照自己喜欢的发音(英音或者美音)，反反复复进

行模仿发音和朗诵。一定要朗读出来，不要在内心念。不断纠正自己的发音和

语调，还有断句。直到你能把全文朗朗上口，完全背诵下来。随时随地不经意

地说出文章里的句子。之后你才完成这篇课文的学习。如果说前面的过程是筑

基，后面的过程就是建楼起楼。这个过程是帮你形成语感和提升你口语至关重

要的过程，绝不能偷懒和忽略。要求：在达到模仿度80%的基础上背诵下文

章。我的自我要求在90%。

此外，英语学习的方法还很多，比如针对性的训练、视频学习、电影观看等，

我就不一一列举。但是不管你学习那个教材，势必完成以上过程，才能掌握该

文章要点的70-80%。然后循序渐进的学习。《新概念英语》编写过程就是按照

循序渐进的过程进行编写的，在以后的课文中会重复之前的内容和知识。如果

在学习完第二册第一篇课文后，觉得有一定难度。可以从第一册后面部分开

始。如果觉得难度在50%一下。那么，我建议坚持下去。等熟悉几篇课文后，

后面的会变得越来越简单。凡事不仅开头难，坚持更难。预祝你成功!

以下是我之前总结的口语提高技巧，也可供参考和补充。和上面部分是相互相

成的。

2020个人英语学习计划安排2

一.学习目标

从听说读写四个方面全面，同时提高英语水平，最终使自己具备与人顺畅交流

的能力，听懂新闻广播，演讲，报告，英文电影的能力，翻译以及写作的能

力。

二.总则

1、充分利用一切可以利用的时间学英语，把零碎的时间充分利用起来，不断

地重复。

2、听说读写译五项都要练，以听说为主。

3、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎

扎实实，按部就班。

4、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材

5、每一天的计划，必须坚决执行，没有任何借口。

三.具体措施

1.听力

(1)重视精听。每天用一个小时的时间练习精听。要听懂每个单词，并将文章大

意记下来，听数遍，直到把文章补全。之后的两天一有空闲时间就反复听这篇

短文，直到听烂为止。

(2)周末看一部外国电影，放松的同时学习一些英语习惯用语，俚语等。(3)复

习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。(4)随身带着mp3，走路时，学

习疲惫时听一些新闻，空中英语等短文章短对话。

2.口语

(1)每天练习精听后复述听写的短文。

(2)每天坚持张嘴说，课余时间与同学用英语交流，与网友英语聊天，每周参加

英语角。

(3)注意在朗读过程中纠正发音。

3.阅读

(1)每天中午饭后读英文报纸，对于不会的单词先不要查词典，尽量根据上下文

猜词义，然后再查这些单词的意思，用法等

(2)每天晚上睡觉之前对《床头灯》小说系列，强化词汇和理解力，培养英语思

维。

(3)早起读《新东方美文阅读》。把精美的句子画下来，并背诵，周末整理复

习。

4.写作

(1)每天晚饭后写简短的日记，记录一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令

人感动的等小事儿。

(2)每周末整理一周以来所积累的报纸上的生词，听力中遇到的生词，以及《床

头灯》中遇到的生词及句子，还有《新东方美文阅读》中被画下来的精美句

子。

(3)每半个月写一篇专题作文，并与作对比，找出差距，纠正错误，改进不足之

处。

四.特殊情况

如有临时事宜或意外情况耽误学习进程，打破原学习计划，那么根据具体情况

对计划加以调整，但应遵循不轻易放弃学习，不找借口，尽量遵守计划的原

则。培养足够的信心，相信自己一定能学好英语，学习过程中不断鼓励自己，

甚至可以给自己阶段性的奖励以加强学习的动力。

2020个人英语学习计划安排3

一.主要目标

每天保证一定的阅读量，一定的听力时间，至少15分钟的时间，集中注意力，

并有意识的去记忆好的句子。日常思考的时候，尝试用英语思考、想问题以培

养语感。争取获得优良成绩，能切实学到丰富的专业知识和基础常识。增加文

化素养，提升自身能力，端正学习态度，培养积极勤奋的学风。做学习计划来

自我敦促，自我勉励。

二.设立此目标的依据

1.阅读量不足，知识面小。

2.听力能力差，不能达到精听的效果。

3.经常出现中国式英语，口语不够地道，习惯中国性思维。

4.学习的自觉性不够高，没有计划造成时间的浪费。

三.本阶段个人学习存在的不足、困惑与解决措施

不足：

1.英语基础薄弱

2.对英语的兴趣不是很高

3.学习方法单一，学习策略滞后

4.没有坚持每天阅读，听英语听力，用英语交流

困惑：

1.单词量大，生僻单词多，记不住单词

2.翻译句子时不够地道。

3.口语对话时不流畅，句子单一，语法错误多。

4.课堂笔记来不及记，重点难点没完全掌握

解决措施：

1.可以听广播，MP3而且可以更好的把零碎的时间用起来,培养感觉。

2.多光顾一些英语网站，比如英文半的雅虎，或是VOA,BBC等的网站。

3.多和外国人交流

4.课前要反复阅读课文，查生词，了解大概内容。

四.下一阶段的学习方法

1.每天看英语材料和听英语广播，寻找学习环境，利用一切机会去接触英语。

在课堂上试着讲英语，平时同学之间交流时多用英语，不要怕出错。

2.同时要建立每周学习生词的目标，在记录词汇本里，记录各种各样的生词，

短语。

3.多阅读，精泛并举。了解西方文化，学习西方习惯，掌握大量的.语言背景。

4.听广播，读地方报纸(Localnewspaper)：如在纽约有TheNewYork

Times，在洛杉矶有LosAngelesTimes，均为代表性的的地方报纸。

5.学习中遇到困惑，多翻阅语法书。

6.坚持写英语日记。

7.用小本子抄写阅读时看到的生词、优美句子和实用句子，利用排队、等车等

缝隙时间背诵。

五.学习时间安排表

1.周安排表

2.月安排表

2020个人英语学习计划安排4

每天必做

1、充分用好早晚读，充满热爱地朗读英语课文及《名师指津》的作文(有效朗

读培养正确语感)，运用“边读边想读”，“自我欣赏读”，注意词组、句型、

语法结构的运用，积累好词佳句融入其中。

2、用好《高中英语语法与写作攻略》中的美文、《英语周报》套题的写作题及

大考同学，随时摘抄好词佳句，经常翻看、朗读，欣赏学习，并力求学会运用

好词佳句;认真对待每一次写作，要求自己每一次都有长进(得写作者得高考高

分，成就精彩人生)。

3、高考听说训练(耳聪目明;听力是语言输入的两个主要渠道之一)：按年级安

排表训练，必须高度重视，认真对待，训练完后第一时间消化参考答案，注意

不断调整应试策略，提高英语听说能力。

4、每天阅读两篇英语文章，认真用好《英语周报》，在阅读中注意阅读技巧的

提高(得阅读者得天下)。

5、考纲词汇巩固，经常复习听写内容，落实易错词汇记忆、动词不规则变化过

关等。积极心态开心学习日积月累梦想成真

每周必做

1、至少2套高考套题限时训练：除每周年级统测，自行安排另一套限时训练

(高考英语是速度之战)。

2、每周认真完成年级统测中的作文，重视批改反馈和作文讲评，并改正、提

高。

3、每周安排一个时间翻看试卷里的错误、难点、重点，结合自身实际进行整

理。

4、经常反思自己的学习效率、学习效果，及时调整，要对自己有信心。

老师建议

1、将自己可支配的“大块”时间(如下午放学后一小时，晚修两个半小时，睡

前一小时等)做计划使用;善于利用“边角”零碎时间(如中午半小时，晚修前十

分钟，睡前十分钟等)

2、保证充足睡眠，不打疲劳战，上课一定不能打瞌睡，提高课堂效率

3、注意锻炼身体，劳逸结合;注意自身心理健康，注意调节情绪，如有困惑，

应善于求助。

4、为心中未圆理想相识于培才是缘分，同学之间要真诚、友好、互助，如发生

矛盾不要计较，要宽容、理解;让笑声洋溢于教室和宿舍，共同营造和谐上进的

氛围。

2020个人英语学习计划安排5

在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写学习计划书(studyplan),许多留

学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personalstatement)区别和写

法，因此结合自己的工作经验，介绍一下学习计划书的写作。

一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，

或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是

同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文

章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。欧美国家，特别是移民国

家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学

习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条

件，选择该国留学的理由，和清晰的未来

留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发

放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。

总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：

1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;

2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;

3、详细的留学时间安排;

4、介绍留学所需资金及来源;

5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的.理由。

学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化

和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论

据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料

发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作，可以上,等网站获得帮助。

由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太

长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上

标题，如MyChoiceofUniversityofTorontoinCanada,Mycareer

objective等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的

阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中"挖掘"您"潜

在"内容。

学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分

来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且

有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家，但

是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民

倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一

位拥有多年商业经历的经理获得加拿大读商业管理硕士课程录取，那么阐明他

的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累

的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回

国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地

方，不能任意编造，在工作中，本文作者就遇到过客户因编造事实而被大使馆

核查出来并拒签的情况。

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