植物园一日游

精选作文:神秘果(500字)作文神秘果树生长在西非热带地区，当地居民常常用它来

调节食物的味道，它能使酸面包变得甜而可口，使酸味的棕榈酒和啤酒变甜。吃过酸、辣、

苦、咸的食物之后，嚼上几口神秘果，立刻变成甜的味道。奇异的神秘果不愧为是一种通用

性变味觉的果实。神秘果实为什么能改变味觉呢？为了揭开神秘果的奥秘，科学家对这

种果实进行了详细的化学分析，并分离出了一种能改变食物味道的糖蛋白。这种物质本身并

不甜，可是，它的溶液能对舌头上的味蕾感受器发生作用。原来，我们的舌头上有很多味蕾，

能分别感觉酸、甜、苦、辣、咸等味。吃了神秘果以后，舌头上的味蕾感受器的功能暂时被

那种糖蛋白扰乱了，对酸味敏感的味蕾感受器暂时被麻痹、抑制了，而对甜味敏感的味蕾感

受器却兴奋、活跃我们知道，不论哪种酸味的水果，总是含有一些果糖，只是因为酸性

成分大于甜性成分，所以，我们感觉到的只是酸味，而无甜味。可是，吃了神秘果以后情况

就变了，只能使你感觉出甜味而感觉不出酸味来。但是，这种糖蛋白的作用并不是永久性的，

少则半小时，多至两小时，过了这段时间以后就会失效。糖蛋白的作用并不能改变食物本身

的酸味，只能改变舌头上味觉的作用。神秘果的魔法终于被揭穿了。江苏常州武进区湖塘桥

实验小学御城校区五年四班五年级:潘奕铭

篇一：能住人的神秘果

能住人的神秘果

清苑三小三（3）班

郑乃超

我找到了这样一只

神秘果：它像一座房子那么大，有着坚硬的外壳，形状像一个巨大的苹果。

我用斧头“咔咔”地

使劲砍，好不容易才砍开一个小洞。从洞口钻进去，里边香气扑鼻。先吃一口尝尝——香甜

适口，味道太好了！四周摸起来湿湿的，那都是甘甜的果汁。

神秘果里边能住人。

我先大吃一顿，腾出一片

空地，再回家把爸爸、

妈妈请来，一起到果子里面去

参观。突然，我被一

粒种子绊倒了，一跤栽到里面。

哇，里面到处都像床

垫一样柔软。

神秘果吃完以后能

住人，外壳防风又防雨，太

神奇了！

（心语文学社学生

习作）

篇二：南山植物园一

日游作文

南山植物园一日游

阳光灿烂的一天，我

们和老师同学们一起来到了南山植物园。

一进植物园的大门，

我就被那高大的满地的仙人球给吸引住了。它那高大的身躯如巨人一般，有的有2层楼那么

高，仿佛就要直冲云霄。还有的毛茸茸的，有的像一个生日蛋糕，有的五彩缤纷„„姿态万

千、多种多样，让人看得眼花缭乱。仙人球满身都是刺，要是你不小心被它刺到，准要让你

疼得哇哇大叫。

沿路边上流淌着一

条清澈见底的水流，它被周围的绿树、绿草倒映得绿意盎然，清得让人能看见水底青褐色的

鹅暖石。微波粼粼，温柔地流进了我们的心田，使人心旷神怡！

其中最令我印象深

刻的是里面有一种神奇的植物：神秘果。神秘果的神秘之处在于其果实能改变人的味觉。当

人吃了后，再去吃酸味、涩味、苦味、辣味等各种味道的食物时，会立即变为甜味，很神奇

吧！时间可以持续30-50分钟，吃苦药的人，只要先尝一口神秘果，吃药再也不困难了。植

物园里还有各种各样的植物，真是令人百看不厌。

这次南山植物园的

体验让我了解了更多关于植物的信息，更让我亲近了大自然，感受到了南山植物园的壮观奇

景，我流连忘返„„

篇三：雨中的花样年

华

雨中的花样年华

三年级三班徐慧

军

今天，学校组织我们

小记者去花样年华参观，一路上我们有说有笑，还唱起了欢快的歌，别提多高兴啦！

不知不觉来到了花

样年华，同学们兴奋的你一言我一语，领队老师整顿好纪律，叮嘱完注意事项，开始了我们

盼望已久的参观。篇四：见江苏小学作文3

春天是个百花园

□天妃宫小学四（1）

班杨鹏辉

阳春三月，万物复苏，

春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。她手一挥，小草绿了；她手一点，柳梢青了；她轻轻一

吹，百花都像赶集似的聚拢来，形成了鸟语花香的春天。

桃花——高雅而圣

洁。她白得晶莹，从远处看，如同树枝上还未融化的积雪。走近一些，那花如高山飞瀑溅出

的水滴那样晶莹剔透，但又不像那样难以捕捉，而是静静地吐露芬芳；再走近一些，找到一

朵仔细地观察，这才发现，花蕊太美了，如数十根玻璃丝。

迎春花——娇小而

烂漫。一大片一大片的黄花，引来只只黄蝴蝶。那颜色，浓一些就没这么娇嫩，淡一些就没

如此烂漫，恰到好处。

杏花——幽情而芬

芳。那粉红，如丝绸般自然。那幽香，沁人心脾，吐露着淡淡的香气。

牡丹——艳丽而富

贵。火红的花瓣，一层一层的，像是春天燃烧的一团火焰，仿佛要把生命的魅力在这一刻尽

情绽放。

春天是个百花园。

点评：小作者展开联

想，擅长运用各种修辞手法，将花儿各色的美描摹得淋漓尽致。

指导老师：徐薇

游中山植物园

□樱花小学五（4）

班戴晨

周末，风和日丽，正

是出游的大好日子。我怀着无比激动的心情和妈妈一起来到中山植物园游玩。

植物园门口人山人

海，我们随着人流，挤进了中山植物园。

我们首先来到了热

带雨林植物区，这里生长着近千种热带雨林植物：有不怎么高的望天树，有粗壮无比的槟榔

青，有长着黄色斑点的黄斑大吴凤草，还有会绞杀植物的菩提树、高山榕等。俗话说“独木

不成林”，我却在这里看到了“独木成林”的奇特景观。

离开热带雨林植物

区，我们又来到热带经济植物区。在这里有许多水果树，以前，我们只吃过它们的果实，却

没有看过它们，比如：柚子、香蕉、杨桃。今天我终于看到了它们的“庐山真面目”。突然，

我的目光定格在一棵树上，这棵树的牌子上写着“神秘果”。我猜想它一定甘甜无比，香脆可

口吧！往下一看，大跌眼镜，牌子上写着：“吃了它，再吃柠檬，就不会觉得酸，反而觉得甜。”

啊？居然比柠檬还酸。

这次出游，让我在放

松自己的同时，懂得了更多有关植物的知识，真开心。点评：学以致用！学得快，用得

好。

指导老师：盛洁

身边的足球偶像

□南京外国语学校

仙林分校四（8）班刘雨轩

刘老师是我们

班的体育老师，由于长时间在室外上课，他的皮肤比较黑。刘老师的眼睛很怕强光，因此每

次上课都会戴一副大墨镜，很像在装酷呢！刘老师上课幽默风趣，踢足球的技艺也十分高

超。

有一次上足球课，我

们首先围着操场慢跑做准备运动。接下来，刘老师给我们讲解踢足球的要领并做起了示范。

只见刘老师用脚尖将地上的足球轻轻一挑，轻而易举地把足球颠到了脚背上，再轻轻一抛，

足球飞到了大腿上。接着他用膝盖一顶又飞到另一个膝盖上，左右不停地交换。足球就这样

在他的腿和脚之间不停地跳跃，引得我们连声喝彩。正在我们看得入迷的时候，刘老师将足

球稳稳地定在了地上。

跃跃欲试的我们拿

了足球踢了起来，可足球就像一个不听话的孩子在眼前到处乱跑。此时的我真希望自己也能

拥有像刘老师一样的球技。

刘老师就是我身边

的足球偶像。

点评：本文的小作者

着实是个球迷，让人拍案叫绝的是小作者笔下刘老师的球技真是活灵活现。

指导老师：杨学

春雨

□瑞金北村小学五

（4）班吴泽宸

清晨，窗外传来淅淅

沥沥的声音，我闻声来到窗前，拉开窗帘，推开窗户。瞬间，一阵清新淡雅的泥土香气迎面

而来——哦！下雨了。

那春雨似千丝万缕

的银线密密麻麻地在天地间不停斜织着，或直泻，或斜飘，轻轻落在院子里。

我禁不住伸出双手

去接雨水。一个个细小的、柔软的小水珠轻轻地降落在我的手心里。它们不同于夏天的雷阵

雨，排山倒海打在手心，有点疼；它是那么轻柔，那么细绵。

春雨还在沙沙地下

着，那声音像丝一样轻。听！车篷上滴滴答答，轻响着它的脚步。

我下楼来到树下，旁

边花丛中每一丛草，每一寸泥土，都变成了奇妙无比的琴键；而飘飘洒洒的雨丝，则成了无

数根轻柔的手指，弹奏出特殊的乐曲。

我漫步在雨中，任凭

春雨“滋润”着我，感觉是那么轻松、舒畅，让我有一种温暖、亲切的感觉。

春雨给人以遐想，给

人以希望。

点评：作者写出了春

雨的特点，文笔优美，感情细腻。

指导老师：王俊

做独立自主的人

□溧水县实验小学

五（3）班余阳

爸爸、妈妈对我要求

严格，我时常埋怨他们。可看完《奔跑的小狮子》，我对父母的埋怨少了一些。

这个故事是这样的。

主人公是妈妈的小公主，妈妈宠爱着她。可有一天，妈妈突然变了，严肃地对她说：“你长大

了，事情要自己做。”从那以后，妈妈让她

自己扎辫子、洗

衣裳、买菜、做饭。几个月后，她的生活完全能自理了。不久后的一天，妈妈生病死了。继

母对她不好，她像岩缝中的小草，顽强地长大。成家以后，在电视上看《动物世界》：一头母

狮拼命踢咬着一头小狮子，直到它奔跑起来为止。那会儿，她想起了妈妈。

其实每位家长都和

故事里的妈妈一样，希望自己的子女能够很好地生活。我就是比较幸运的一个，我喜欢哪个

兴趣班，妈妈就报名让我上。可我也有烦恼，每次，我主动提出要帮妈妈做点洗碗之类的小

事，妈妈总是说：“你好好学习就好了，这些事不用你管。”其实，我觉得我仍然需要学习生

活方面的本领，并锻炼自己的毅力。我们一定要做一个独立自主的人，一个懂得生活的人。让

我们每个人都做个“奔跑的小狮子”吧！

点评：小作者一边读

书一边想，善于从阅读中汲取成长的力量。指导老师：端义云

一张“明星照”

□江浦实验小学三

（2）班傅雨阳

假期里，我们全家去

了河南旅游，最让我难忘的是我和少林武僧一起合影留念的事。

记得那是旅游的