高中家长

高中家长会发言稿15篇

高中家长会发言稿1

各位家长：首先感谢各位家长在百忙之中能抽空来开家长

会。作为孩子的家长，我们都对家长会持有一种特殊的情怀：盼

着开家长会，好了解孩子在学校的表现和学校的教育内容;害怕

开家长会，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。这是我们

很普遍的“家长会心态”。在我们的孩子被全面、全力、全神关

注的今天，怎样更好地开好家长会，也成了我们思考的一个问题。

今天，我作为一名五年级学生的老师和各位一起来拉拉家常，探

讨一下现在孩子家庭教育问题。

我们常常抱怨家长难当，家教难为，这是如今做家长常常感

慨的难题。难就难在孩子们的知识越来越多，个性越来越强。一

个开放的时代，孩子在学校、社会、电视、网络上，接受着比来

自家庭密集、复杂得多的信息。现代社会在为少年儿童的成长提

供了广阔的空间和丰富的养料的同时，也使得家教的空间变得越

来越狭窄。几乎每一位家长都在抱怨，如今的孩子是越来越难管

束、越来越难驾驭了。

我们的家庭中有时会出现一些无意识的错误教育，比如：

(1)常询问孩子在班级的名次。家长不能以每次考试成绩的

排名来肯定或否定孩子，对于一个不可能得第一的孩子反复强调

名次，势必使孩子陷于自卑。而孩子的自我否定，不仅会使其学

习成绩进一步下降，孩子未来的整体发展都会受到妨碍。

(2)常指责孩子的失败。

比如有两个孩子的语文考试不及格，家长甲对孩子说：“妈

妈和爸爸都很关心你的语文成绩，我相信这次考试还没有反映出

你的水平，你要加油呀，孩子!”家长乙对孩子说：“你怎么这

么笨!这么简单的题目都不会做，你以后肯定考不上大学!”家长

甲传达的是关心和爱护，家长乙引发的却是焦虑和憎恨，前者能

激发孩子进一步学习的积极性，注重于问题的解决;后者则会打

击孩子的学习积极性和自信心。孩子通常都实践父母和教师对他

们的期望，给孩子摧毁性的预言会造成伤害。

(3)常阻止孩子玩耍而命其回到书桌前。

玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“学”，而且学之不

尽，孩子必然会产生厌烦心理。成功的教育是变“要我学”为“我

要学”，即将外在动机转化为内在动机，充分调动孩子的学习积

极性。而不恰当的教育，则只会使孩子原本存在的学习兴趣也没

有了。

(4)在生活、学习中包办太多，使孩子未养成良好的学习习

惯。

对于孩子的学习，家长承担的最主要的职责不是陪读，不是

代替，而是培养一个好习惯。如果家长在孩子的生活、学习中包

办太多，孩子没有生活自理能力作基础，独立学习能力自然建立

不起来。于是，家长越着急，孩子越不急，反正一切都由别人替

自己操心。结果，家长很累，孩子反而不长进。

(5)有时家长会实行棍棒教育。往往只是因为一时冲动，可

是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和

心理偏差。

高中家长会发言稿2

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好！

大家好！首先，我代表高中x班任课老师和全班60位同学，

欢迎和感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。这是出

自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工

作的'大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长

之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能

够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极

参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。

转眼开学已经是半个学期，高一对我们的每一位学生来说处

在人生的重要时期，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分

析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助

和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，让学生在学校取得

更好的成绩。所以，我今天发言的主题是：齐心协力共创佳绩！

今天的会议有三项议程，一是由我介绍高一年级整体情况向

大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，

并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈

家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和

支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的

话题进行自由交流。

一、班级总体情况

1、班级构成2、任课老师3、学习氛围4班级管理（见课件）

总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显……4、

成绩状况

二、班级目前存在的问题

1、学生偏科现象严重，主要表现在两门课中，数学、外语、。

等一会我们有家长和同学可以单独和我们任课老师交流。

2、部分学生的睡眠状况不是很好，这和他们的饮食习惯有

关。

3、部分学生心理压力大，学习上过于急躁，总想一下把很

多知识都学完。

4、很多学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。

5、不能正确地估价自己，有时把目标定得太高，有时把目

标定的太低。

6、不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考

得不理想就感到无所适从，丧失信心。

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理

承受力弱、学习不得法，自信心不足。针对以上这些问题，我想

我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

三、班主任工作

1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是

班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令

畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学

科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老

师，及时调整教学的手段和方法。数学和外语偏科的同学，今后

还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争

取这种局面有所好转。

2、规范学生的行为。虽然是17、18岁的人了，但毕竟还是

小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰

性的，有时难免偷懒和放松，需要不时的督促。同时学校又是一

个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和

休息的环境。

3、在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。

学习首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝

敬父母，培养一个健康良好的心态。

4、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间

对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地

利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认

真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，

早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，

这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学

习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同

学问。

5、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很

好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，

要主动地与家长取得联系，要多听取家长的意见和建议，但同时

也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

四、需要家长协调的几个方面

1、保证他（她）们正常的学习生活所需。我也要提醒各位

家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，

用得好，是不是名牌。

2、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无

小灵通手机等等都应该成为我们关注的问题。

3、在关注学习的同时，家长们都很关心自已孩子的身体健

康。的确，多数学生在紧张的学习的同时，也承担着巨大的心理

压力，如升学压力，人际交往、青春期的困惑等等。过多过重的

压力对学生的身体状况也带来很大负面影响。班中一部分学生曾

出现过失眠、心情烦躁、看书头疼等一些亚健康状况，这样，长

此以往，学生免疫力低下，精神差，容易生病。

4、有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒

等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以

家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身

体虚弱要加强营养，如奶粉、水果都比较好。

5、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的

成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习

情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的

经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

6、其次孩子回家要督促他学习，少看一些杂书，少玩一些

电脑，少看一些电视一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过

11点。

7、希望各位家长能经常性地与班主任取得联系，及时了解

子女在学校的学习生活情况。并对我的班主任工作及我班任课老

师的教育教学工作提出宝贵的意见和建议。

高中家长会发言稿3

亲爱的老师和家长们：

大家好！作为家长的代表，首先让我代表所有的家长对那些

为孩子的成长付出了爱心、热情、汗水和智慧的老师说一句“辛

苦”，感谢今天在座的所有家长。

我觉得家长会给家长搭建两个平台：一个是让家长从宏观和

微观两个方面了解孩子在校情况的平台；另一个是家长讨论如何

共同教育孩子的平台。每个孩子从出生的那一天起就承载着父母

无限的希望。每个父母都渴望自己的孩子过上幸福的生活，带着

理想的翅膀自由飞翔。但并不是所有的父母都知道每个孩子在不

同的年龄阶段有不同的教育目标和方法。高一的家长要学会让孩

子有自信，高二的家长要学会让孩子有自信，高三的家长要懂得

给孩子减压。古人云：“兵马未动，粮草先行。父母是这个阶段

孩子进入战场初期的补给储备。它们成为孩子在学术领域的坚强

后盾，成为孩子在心理领域温暖减压的港湾。”。作为初三学生

的家长，我们每个人的心理负担都很重，但担心也没用。我们必

须静下心来，仔细考虑我们能做些什么来更好地与学校、老师和

孩子合作，让我们的孩子高效地完成高中最后一年。

今天，我想从学业和心理两个方面和父母分享一下我对教育

孩子的感受，希望我的想法能对你的孩子有所帮助。

学术方面：

1.培养自信。在我看来，没有自信就赢不了，没有自信就输

了。信心是学生成功的精神支柱，是承受各种压力、克服困难、

争取成功的法宝。学习上的竞争是激烈而残酷的。学生在学习过

程中不可避免地会遇到各种困难和挫折。家长要正确对待孩子的

考试成绩。有时候孩子的考试成绩不好。父母不要大惊小怪，更

不要骂孩子。他们应该冷静地和孩子分析测试结果差的原因，永

远不要失去孩子的自信。当一个孩子成功时，他应该欣赏他的成

功，并鼓励他继续努力向上走一段楼梯。

2.注意教室。告诉孩子上课专心听讲老师讲的每一句话，事

半功倍。上课输了45分钟，下课90分钟都补不上。

3.善于总结。你必须让你的孩子注意到错误的问题。老师批

改完试卷或作业后，学生要仔细分析错误是由于粗心还是知识点

不清造成的。前者应告诫自己下次要小心，后者应立即回到课本

上仔细阅读知识点或征求老师意见，直到讲清楚，以免再犯类似

错误。

在更高的层面上，家长要让孩子不仅满足于“犯错并改正”，

还要要求学生在平时的练习中少犯或不犯错误，经过严格的训练

养成良好的习惯，以便在以后的高考中减少不必要的分数。千万

不要以为平时的做法无所谓，因为习惯决定一切。

4.不懂就问。学习学习既需要学习，也需要提问。没有要求，

你永远无法进步。

5.指导孩子正确使用复习资料。很多家长和孩子都很重视参

考书的购买。似乎只有把所有的集合和习题集都做完，高考才有

更大的胜算。其实我们无意中忽略了最有价值的复习资料。我给

大家介绍几种：复习资料1:《考试说明》。考试描述记录了考

试的范围和考点，让我们可以有的放矢；复习资料2:课本和课

本。课本是考试的蓝图。如果你放弃课本，你将本末倒置。复习

资料三：高考真题。真题难度等级分布合理，参考答案规范。阅

读参考答案，学习答题方法，是提高成绩非常重要的途径；复习

资料4:学生笔记。

心理因素：

1.父母首先要调整心态，不要盲目攀比。每一个家长都期待

成龙和女人，期待自己的孩子考上好大学。这样就不可避免的要

经常唠叨，有意无意的给孩子带来压力，让学习紧张、心理压力

大、容易烦躁的学生更加苦恼。因此，父母应始终保持平和的态

度，努力营造轻松愉快、温暖和谐的家庭氛围。

2.做一个好的儿童后勤部长。保证学生的营养供给和对学习

用品的需求，当然也要防止溺爱，以免形成不良习惯。

3.收集相关信息。孩子们忙于紧张的学习，所以父母应该为

他们的孩子收集信息。家长要了解孩子的特点和长处，通过网络

了解适合孩子的大学基本情况，帮助孩子选择适合孩子的专业。

家长也可以从高考书刊、历年高校招生简章、地方报纸等获取有

关报考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好处的。

最后，让我再次代表家长对老师们说：你们辛苦了！祝你工

作顺利！也祝我们的孩子在学习上天天向上！最后祝父母家庭幸

福！

高中家长会发言稿4

老师们，同学们：

下午好。

转眼间开学已有两个多月了。八十多天来，我们高一年级新

生经历了班级组建的新鲜新课程学习的茫然。军训的磨练，开始

适应并融入高中生活。这次期中考试我们期待了很久，它不仅告

诉我们前一阶段我们做得如何，更为我们指明未来学习的目标和

方向。

回首开学以来的日子，我们在忙碌中度过，新课程对我们提

出的要求比以前高的多，我们能做的便是更快的找到正确的学习

方法，使学习步入正轨。曾经，对着各门功课苦思冥想；曾经，

不知道如何面

对英语课本上密密麻麻的生词；曾经，穿梭在不同的教室，

好好地开始校本课程的学习。诸多困难与新鲜的事物，我们一一

接触。疑惑在一次次努力中迎刃而解；生词在一遍遍背诵后熟记

于心；在老师的指导下慢慢熟悉。苦与乐的交织，使这半个学期

显得尤为充实而难忘。

如果说适应高中的课程是我们面临的第一个挑战，那么军训

是我们共同度过的又一个难关。我们自理自立，汗水中有我们成

长的印记。我们自尊自强，坚毅的脸上印着我们前行的方向。三

年高中生活，在这样的背景下拉开序幕，军营给予我们更大的动

力，更光明的梦想。

说到最近的期中复习，更叫人回味。9门课程的闭卷考试知

识容量之大可想而知。于是，考前紧张的记忆，复习，争分夺秒

的提问，我们全身心地投入其中，但求交上一份无愧于自己的答

卷。在这次考试中，我取得了较为满意的学习成绩，但理科拖了

后退。主要是由于自己的基础知识不扎实，做题时就不能互相联

系。从而不能获得高分。要想砌成一座高楼大厦，基础一定要好。

古人云；“亡羊补牢，犹未晚矣？”从现在开始，打好基础，铺

起自己的人生道路。不过，相比于中考，数理化还是有进步的。

虽然于自身的努力分不开，但更要感谢__中学的老师辛勤教导。

正如学校的教风：

“敬业爱生，严谨创新。”他们写在墙上，更体现在他们对

学生的爱心中。

从初中跨入高中，生活和学习有很多不适应。学习应笔记不

会做，

上课是就手忙脚乱，课后就一知半解。但在老师的帮助和指

导下，我们从不适应转变为适应。在探索与学习中，在同学无私

的帮助下，我们成长，我们成熟。见到老师微笑着问好是文明礼

仪的体现，走出教室随手关灯是勤俭节约的最质朴的诠释。“让

别人因我而幸福，”我们以实际行动在一个个平凡的日子里拨撒

真实生活的点点滴滴。

期中考试的硝烟已经散尽，新的起点昭示着更崭新的开始。

我们努力过，拼搏过，八十多个日夜，我们踩着深深的脚印执着

地通向前方。付出的人得到回报，耕耘的人收获果实。昨天，我

们走过一个终点；今天，我们站在又一个起点。未来的路不曾有

人铺设，只有靠我们自己去开拓。爸爸妈妈、老师，请为我们加

油，为我们鼓掌吧！纵然花草中暗含荆棘，阳光背后难免风雨，

你们勉励的笑容，热情的帮助将支撑我们心中的梦想。我们也会

为我们的梦昂首想前！

我的发言完了，谢谢大家！

高中家长会发言稿5

各位家长朋友大家好：

欢迎大家前来参加我高一四班的家长会。我是高一四班班主

任______，很高兴有这么一个机会和大家见面，我的电话号码是

______________________(同时将班主任姓名和联系电话写在黑

板醒目处)欢迎大家通过电话、短信等方式与我就孩子学习成长

方面的问题保持经常性的沟通与联系。同时也希望通过今天家长

会这样一个平台，我们共同交流教育心得、沟通教育理念，传递

教育信息，相信我们的出发点和落脚点是完全一致的，即一切工

作都是为了孩子更好的成长。

首先，请允许我简单介绍一下本学期本班的基本情况：我高

一四班共有学生____人。其中，男生____人，女生____人;住校

生____人，走读生____人。我们本学期开设语文、数学、英语、

政治、历史、地理、物理、化学、生物、劳技与通用技术、信息、

体育保健、音乐、美术共计14门课程。我们的教师都是有着丰

富教学经验的一线教师，以年富力强的中青年教师为主，其中不

乏名校毕业生以及硕士研究生。相信跟随这样一批有水平、有能

力、有激情的教师学习，学生必能有较大的进步与收获。

我们今天家长会的议题是，如何做好初高中衔接的工作。

大家都知道，高中阶段是您的孩子人生中又一个重要经历，

在大多数人眼中，高中都和“苦”息息相关，学习知识的难度和

强度较初中都有了一个质的提升，对于您的刚刚走入高中的孩子

而言，也同样是这样。不管是孩子主观认识，还是客观环境和承

担的学习任务，较之初中阶段学习有大幅度的变化，能适应的则

前进，否则可能掉队，家长应该了解孩子到了高中阶段身心发展

可能出现的新特点，帮助孩子过好初、高中衔接关。

一、了解您的孩子心理发展特点。

经研究发现，中学生心理发展一般特征可概括为“四性”、

“四高峰”。“四性”即敏感性、社会性、动荡性、闭锁性。敏

感性是指对人、对事具有较强的敏感性，思想活跃，易接受新事

物、新信息。社会性是指对人生的意义、升学等社会问题越来越

感兴趣，对很多事物都有自己独立的见解。动荡性是指情绪容易

激动对事既积极热情，又焦虑不安。闭锁性是指开始有了自己的

“小秘密”，不再轻易地表露自己的内心世界，有些内敛。“四

高峰”即生理变化高峰、智力发展高峰、社会需求高峰、创造高

峰。生理变化高峰是指学生生理发育迅速变化，性发育成熟。智

力发展高峰是指此时的孩子的智力发展、记忆力、判断力和动作

反应力及速度都已达到人体的最高水平。如果以100作为智力发

展的最高水平，初中到高中，记忆力从95逐渐达到100，判断

力从80达到100，动作及反应速度从90达到100。社会需求高

峰是指孩子对爱情的向往等精神方面的需求以及衣、食、住、行

等物质方面的需求都有所上升。创造高峰是指这个阶段是孩子一

生中最具有活力和创造性的时期。孩子会有较强的自尊心、自信

心和渴求独立的愿望，其独立思考能力大大提高，不轻易相信别

人的意见，常持分析和批判态度，很反感家长把他们看成小孩子，

甚至会产生逆反心理。高中阶段孩子的自尊心特别强烈，最怕别

人看不起自己，他们力图在各个领域有较出色的表现，想争取在

集体中赢得适当的地位，得到好评和重视。

二、了解高中学科教学特点。

高中教学与初中教学有着很大的差别：

一是知识量大。高中三年开设的十几门学科虽和初中差不

多，但每一门学科的知识量比初中要增加许多。如数学要学习立

体几何、解析几何、统计、概率、数列、三角函数等。高中是学

生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的

容量都很大。

二是难度大。表现在初中和高中知识上有些跨度，这一跨度

不可能细嚼慢咽，对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识

的抽象概括性比初中高得多。

三是高中学习进度快。以语数外三门功课为例：高一第一学

期，每门功课都有两本必修必须讲完，仅教科书就有六本之多，

加上配套练习，压力更大。如果跟不上进度，往往出现“消化不

良”或“负债”现象。

四是综合性强。要解决一个问题，往往需要综合应用各科知

识，到了下学期，文综、理综内部综合，这个问题就显得更加突

出。

五是系统性强。学生必须学会在老师的指导下建立自己的学

习体系，否则就会胡子眉毛一把抓，乱了方寸。

六是能力要求高。如观察能力、表达能力等，特别是分析综

合能力、抽象思维能力、自学能力大为重要。

七是理解要求高。要理解概念、法则的本质，形成某种理念、

方法，才能把知识学到手。高中教学对学生的学习较为放手，不

可能像初中那么具体地要求学生每个环节怎样做，而是要求学生

能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、

独立作业、单元小结、考后分析、错题整理等，孩子的自理能力、

学习能力很重要，孩子应寻找适合自己学习的方式方法。如果不

了解这些，还是用初中老一套办法远远不够，学习成绩也会下降

的。家长要指导孩子变被动学为主动学，变死记为活用，孩子能

举一反三，触类旁通，学以致用。

三、对家长的几点建议

一是优化孩子成长的环境。

孩子三分之二时间在家里生活，学校教育需要家庭教育的支

持与补充。为孩子创造一个有利于健康成长的家庭环境，家庭中

具有民主和谐的气氛，积极进取的精神，保证孩子有宁静的学习

环境。

二是指导孩子科学安排时间，制订两张表。

一张是一天的学习生活作息时间表。从早到晚，从起床到睡

觉，将学习时间、休息时间安排得井井有条，另一张是一周学习

计划表。正常的学习和单元学习，查漏补缺合理安排，课内学习

与知识面的拓宽和发展合理安排，这两张表的制定，可促使孩子

克服忙乱现象，有条不紊地学习、活动、休息，有利于提高孩子

学习效率和身心健康的发展。

三是放下架子，与子女做朋友。父母不要以长辈高居，不独

断，与孩子有平等之心，设法与孩子做深入的沟通，开展谈心活

动，不定期召开家庭民主生活会，沟通情感与思想。

四是家长要会展现爱之情感。相信每个家长都深深的爱着自

己的孩子，但是会正确的表达自己对子女的爱，并为子女愉快的

接受的家长就不是那么多了。家长不要吝啬爱子女的语言，更不

要深藏爱子女的情感，要善于言表，要适时用语言表达爱意，让

他们能体会到爱。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成绩

要及时表扬、激励;孩子遇到困难，家长要全身心帮助。这样最

能取得孩子的信任，能达到心与心真诚地交流。一旦孩子做错了

事，要帮助分析危害找原因，让他心服口服。

五是改进育儿方法，多请教教育书籍。现在的时代是信息时

代，社会是开放的社会，孩子吸收了时代的活水，新鲜的知识，

接受的信息多而广，他们有时会指点江山，激扬文字，对周围的

事评头论足，家长应“小心”自己的“霸主”地位，在繁忙工作

之余能抽时间读些心理学、教育学等书籍，加强自己的修养，跟

上时代的步伐和孩子的思想，以便帮助孩子。

今天家长会的主要内容我就介绍到这里。我想沟通是相互

的，在这里我准备了一份调查表，希望各位家长能如实填写，为

我们教育教学工作的有效开展提供必要的依据。(班干部发表，

家长填表，班干部收表)

最后，我希望家长、学校之间加强联系。孩子要健康成长，

光靠学校教育肯定是不够的，家长、学校结合才能使孩子不断进

步，欢迎大家在方便的时候以各种形式询问孩子在校表现，也欢

迎大家反映学生在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特

点展开教育。同时，我们在工作中，难免也会出现这样或那样的

疏忽或不足，恳请家长们批评指正，如果我们在教学中有什么不

合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。但请大家相信，我

们会尽全力为每一位孩子成长插上翅膀。

谢谢大家!

高中家长会发言稿6

尊敬的各位家长：

大家好!

首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间

来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工

作的支持，同时也祝贺你们的孩子又开始了一段新的人生学习旅

程。我们要使孩子顺利的完成这个，除了孩子自己的主观因素之

外，其中也需要我们老师和家长的帮助。我们现在的教学不同于

家长们在学校时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能

方面的要求高了很多.这样的教育改革,除了要求我们做教师的

教育理念要不断更新之外,对我们做家长的也提出了新的要求

作为本班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥

的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿

多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦，为你的孩子的终身学习

打好基础。

今天,借这个机会,我主要和大家谈谈我们班的学生在数学

学习方面的一些情况。下面我主要谈三个方面的内容：

孩子进入中年级的变化。

本班孩子的数学学习情况。

给家长的几点建议。

一、孩子进入中年级的一些变化

1、心理方面：对很多事情都感到好奇，似懂非懂，开始有

独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩

子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要

求的标准。另外，这个阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们

通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各

位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

2、学习方面：从三年级开始，学习要拿出真本事。进入四

年级后，课程似乎一下子变难了，学习内容增加了，除了基础知

识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多

了一些有难度的题目，这就对学生提出了更高的要求，基础必须

扎扎实实地掌握，该记还要记，该练得还要反复练，同时还要拓

展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现

在难度加大了，作业量相对多了。一、二年级的时候，有的孩子

比较聪明，不太认真也能取得很好的成绩，但是到了四年级就没

有那么简单了，稍有马虎，学习成绩就可能滑下来。

二、本班数学数学的情况

孩子们的学习环境不同，学习习惯上有很大的差异。

我们学校的教学工作一直以“轻负担，高质量”为目标，半

学期来，上课积极思考，踊跃发言的同学有：

作业认真，书写工整，格式规范的有：

开学初对新环境不太适应，经过半学期的努力，进步明显，

已经迎头赶上的有：

以上都是一些表现比较好的地方，当然还存在一些问题：有

的上课不专心，小动作不断，有的作业不够认真，书写马虎，经

常漏做题目，还有的作业拖拉，不能在规定时间完成，错题不能

及时订正，需要老师跟在后面催要。正因为有这些不好的习惯，

有一部分孩子的成绩不理想，考试成绩总是在六七十分，稍不留

神就会出现不及格。

三、给家长的几点建议

为了孩子的进一步发展，为了孩子的健康成长，我在这里对

各位家长提几点建议;

培养孩子学习数学的兴趣，现代学习观指出：孩子在小学阶

段的学习，知识，技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任

心将影响到孩子的继续学习乃至终身。

要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评.孩

子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什

么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次

发生。

帮助孩子养成良好的学习习惯，一些习惯的培养,最佳时期

都在小学阶段，也是最容易形成差异的一个阶段.孩子年纪小,

培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求,具体督促,具体检

查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸

透了家长的脾气,进而钻了家长空子.只有对孩子要求具体,检查

认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求

化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学

习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高.良好

的学习习惯,包括：

1、教育孩子上课认真听讲

仔细听老师的引导和同学的发言;仔细观察老师教具的演示

过程和板书的内容;注意关注和领会老师的一个手势和一个眼神

的暗示;听清题目，主动思考，组织好语言;积极发表自己的观点，

不懂要大胆提问。

2、讲究作业的速度和质量。

讲究速度要求：备好学习用品;避免不必要的小动作;见缝插

针利用时间，及时订正，不拖拉作业;合理安排时间，充分利用

好作业的时间。

讲究质量要求：提笔就要认真做，题目字字点着读，圈关键

字词;一旦做了，就要一气呵成，切忌做做停停;做完要自己检查。

3、养成独立思考,不怕困难的习惯.

孩子在碰到稍难的题目,有些畏惧,或碰到一点点困难就寻

求帮助,这对培养独立思考的习惯非常不利.家长当孩子寻求帮

助,不会做时,不应直接教而应和孩子一起分析,帮助他,教会分

析分析问题的方法,慢慢过渡到让他自己也能掌握这种分析方法

从而独立思考。

四、家长要做的

定期与教师进行沟通,因为每个孩子的进步和成功与家长的

关心是分不开的,对于学生的优点,不好的习惯以及在教育过程

中出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育

方法,让我们共同把孩子的数学学习搞得更好.

但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个

适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅

供参考而已.不当之处还请指正。

谢谢大家!

高中家长会发言稿7

尊敬的老师、家长朋友，亲爱的孩子们：

大家好！

首先我代表全体家长对在座的各位老师表示衷心的感谢！学

生的成绩是离不开老师艰辛的付出和细心的关怀。

学校要我在今天的家长会上谈谈家庭教育的经验，说实在的

与各位在座的家长相比，我做得还很不够。既然今天的会议是大

家共同学习交流，我就把自己在家庭教育方面的情况向各位作以

下几点介绍。

1、家长是孩子的首任老师。

我认为孩子出生后，家长是孩子的首任老师，要从小教育孩

子怎样做人。每位家长都望子成龙，希望自己的孩子在学习上出

类拔萃，出人头地。但是，我认为学习好固然很重要，如果孩子

从小看坏样、学坏了，长大后成绩再好又有什么用？有可能成为

家庭和社会的包袱。所以，我从孩子的小时候起就教育孩子要分

清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导孩子从小养成尊老爱

幼、尊师重德，诚实守信的好习惯。孩子从上小学至今，从未犯

过品德上的过错。

2、多鼓励、少批评，减轻孩子的精神压力，孩子有一点进

步，我就表扬她，使她今后做得更好。当前，孩子从小学到高中，

学习比我们上班的家长还辛苦，孩子起早贪黑在学校读书确实也

不容易，他们的精神压力也比较大。家长不要动则打骂，如果孩

子的精神压力过大，反而适得其反。

3、发现不足，及时补习。比如她在读初中的时候数学很不

好，我就从初一到初三利用假期的时间请人帮她复习巩固，一开

始她也不肯去，我就给她做工作，去了以后，一发不可收了，甚

至在身体不舒服的情况下还是不肯漏下。补课后，基础扎实了，

成绩也有明显的提高，对这些课程也特别感兴趣了，会去钻研、

会去攻读。

4、学习和休息相结合。学习累了给她适当的看看电视，看

看杂志或者做点家务活，星期天带她到外面去走一走，买点东西，

这样对学习有很大的帮助。她在做作业的时候，我不看电视，只

做家务活或者看看书，让她有个安静的学习环境。我每个月还订

了两份杂志，开拓她的课外知识面，里面的__很有教育意义。

5、家长和孩子要多沟通和交流。沟通的时候，我们两像朋

友一样聊天，很轻松，也很快乐，我女儿的性格很内向，胆子也

很小，她有时候会把学校发生的事情带到家里来说，我会肯定她

好的想法或者做得好的地方，指出她不足之处。来骆驼中学学习

的第一阶段她也对我说，有时候还不能适应高中的学习生活，作

业有时候也做不出，我就鼓励她，要多去问老师，不用怕，老师

最喜欢你们去问不懂的问题。

6、培养孩子独立生活能力。我女儿成熟的比较早，从小也

很懂事。从小学二年级的下半学期开始，在生活上我就不怎么管

她了，早晨我就给她一个闹钟，让她自己起床，到外面吃早餐，

然后去上学，中午在学校里就餐或者在外面吃快餐，晚上放学自

己回家，因为我家离学校有很长一段路，并且要过马路，这时候

我单位的工作也很忙，身体又不好。这样慢慢得养成好的习惯，

自己的事情都能做了，当人长大了一点，假期里还能帮我做些家

务活。我有时候外出开会，要好几天不回家，我跟女儿商量，要

么叫外婆来住几天，她说不用，我自己能行，就这样她一个人在

家也能把自己照顾好。

最后我有一个请求，现在孩子在学校住读每星期回家一次，

与家庭接触的机会少了，希望老师有机会跟学生多交流和沟通，

以加强师生的感情，我相信这样对学生成长和学习肯定会有很大

的帮助。

高中家长会发言稿8

各位家长：

大家好!我是数学老师袁老师。首先对大家莅临家长会表示

诚挚的欢迎!时间过得很快，从接手这个班到现在已经过去两个

多月。在班主任的支持、家长们的信任和同学们的配合下，我的

教学工作开展得比较顺利，班上数学成绩逐步提升，实现了新老

师在毕业班级的平稳过渡。也借这个机会，感谢大家对我的信任。

我想说三点：

首先，想与大家达成共识的是鼓励与赏识学生。班上学生反

应能力、综合素质都很好，在高三最后冲刺阶段尤其需要我们的

鼓励与支持。在学生成绩下滑时，帮助其分析原因，找到对策，

及时鼓励，树立信心。在学生成绩取得进步时，给予赏识，传递

学习正能量。鼓励他们多与老师进行沟通，解决自己数学学习中

的困惑，特别是不愿意主动找老师交流的学生。

第二，帮助学生养成良好的数学学习习惯。从近三年湖南省

高考数学试题来看，对学生逻辑思维和抽象思维的要求比较高，

这也是数学学科的特殊属性。这就要求我们在平时就培养学生的

独立和限时完成数学题目的能力，能够排除畏难情绪，稳扎稳打

地做好每一道题。在现在的复习阶段，告诉学生紧跟老师的步伐，

做好知识点的梳理与复习，力争各个击破。

第三，正视复习中间的倦怠心理，警惕复习期间的松懈情绪。

这两者看似矛盾，实则不然。学生容易在学期后半段产生倦怠心

理，表现为疲惫、厌烦。这是正常的心理表达，对于数学学科，

例如最近几套题目整体偏难，学生容易产生畏难情绪。这都属于

正常现象，需要家长和老师的共同疏导。而复习的长期性带来的

松懈心理就值得我们注意，有部分同学容易陷入考试成绩的繁荣

中，慢慢轻视复习，甚至对数学保温训练产生懈怠，这是很危险

的。行百里者半九十，我们要告诉和帮助学生及时调整心态。

打个不恰当的比方，如果高考是一场战役，那么数学就是高

考中的攻坚战，这场战斗的胜利需要我们共同努力，我相信在家

长们的信任、配合下，我们班的成绩一定会取得更大的进步!谢

谢大家!

高中家长会发言稿9

尊敬的各位家长：

大家好！

我叫__，是咱们班的生物老师。感谢你们在百忙之中抽出宝

贵时间来参加我们的家长会。这首先是出自各位一片殷切的爱子

之心，爱女之情，同时也是对我们工作的最大支持。下面，为了

孩子们更好的学好生物这一科，我想从两方面与各位家长探讨交

流。

一、关于生物与高考的关系

生物是高考的必考科目之一。近年来，随着生物技术、基因

工程等兴起与应用，生物学也越来越受到人们的重视，生物占高

考总分的比例也越来越大。目前，生物在理综中的分值为90分，

基本与物理、化学持平。生物这一学科看起来好像是容易学习，

只需要记住知识点就行了。其实不是，生物中许多内容需要理解、

需要分析，还需要结合实际应用，光记住知识点是远远不够的，

不像数理化那样写出公式也可以得分。所以我们必须要高度重

视。生物复习时，我们进行三轮复习。

第一轮复习主要是夯实基础。从基础入手，以最基本的知识

点为主，大体在明年二月底结束。这一阶段对于生物学的不扎实

的学生来说相当重要，所以，各位家长，如果你们的孩子基础知

识掌握不太牢固，要在这一阶段督促孩子们多看一点生物，多看

些以梳理知识点为主的复习参考书，牢记基本概念和知识点。

第二复习主要是专题复习，大约在明年3月到5月中旬。这

一轮

就从全面的基础复习转入了专题，将学生掌握的链状知识点

转化为网状专题知识，并反复熟悉。这里，我会在课堂上会着重

讲一些解题方法，提高应试的技巧。

第三轮的复习时间大体在5月中旬以后到高考，主要是查漏

补缺，引导学生们认真研究年真题。因为历年真题是考试专家组

出题，难易适中，科学性强。各位家长，这一阶段要提醒孩子们

不要再做难的、偏的模拟题了。将自己之前做过的错题按照专题、

章节总结到一起，总结出易错的知识点并找到正确的解题方法，

多练习此类题型，以便加深记忆。

我们把最容易失误的分数通过复习抢回来，就是最大的胜

利，高考中就能取得好成绩。我把生物的复习计划告诉各位家长，

就是想让各位家长做好配合和后勤服务。因为高考复习时间非常

宝贵，家长们要提醒孩子一定要合理安排复习时间，提前制定时

间表，清楚什么时候复习哪门课，复习多长时间，用多长时间消

化完哪些内容等。

二、关于家长与高考的关系

高三以后了，各位家长们主要做的就是搞好后勤工作，少说

话，免得打扰孩子。事实上，你们说得再多也不会改变现实，只

会给孩子心理上造成不良影响。所以，家长们不要过多地干涉孩

子的行为，少说话，做好后勤工作，给孩子们一个宽松和舒适的

复习环境。

另外，进入高三后，家长身上表现出的“考试焦虑症”，家

长比孩子还要紧张、焦虑。这样不仅会直接感染孩子，而且会使

家长自己也失去冷静。所以家长们必须要保证自己情绪的稳定，

注意用自己的

积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。同时还要允许孩子有

适当的放松，不要见不得孩子有一点放松，让孩子在紧张的氛围

中透一透气。

谢谢！

高中家长会发言稿10

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

这已经是我们第二次举行家长会了。首先，感谢你们对我们

班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。今

天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单

从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的

支持。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义

可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓

鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要

自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸

福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是

成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，

相互交流一下我们这一班学生在校及在家的情况，以便老师能够

及时调整工作，提高以后的教育教学质量，同时促使家长也能够

积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在以

后的学习中能取得最佳的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、

我们学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学

生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个

出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满

的成功！

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母

是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康

成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：

1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；

2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；

4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；

5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美

好的世界。

家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。

好的环境使孩子能保证健康成长。有缺陷的家庭环境易出有缺陷

的孩子。这些孩子的表现有：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、

不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，

自我为中心，自卑、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解

决办法是建立良好的家庭环境。如何建立呢？

方法：

1、提高家长的自身素质。

提高家长的文化、思想、心理素质，“言传身教”。

2、有良好的家庭文化。

1）创造优美的文化环境。如：房间放地球仪，或艺术品，

挂名言。

2）营造家庭读书学习气氛。父母以身作则，喜读书看报，

追求新知识，努力工作。用这种勤学精神影响孩子。而不是沉迷

于玩麻将。如：平时可通过一起看书报，看电视节目与孩子讲心

得体会，或看法，解答孩子的问题，引导解决问题。

3、有良好的家庭心理环境。

1）注意家庭的语言。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”父母

的语言文明的，当然子女也文明，但有些父母说话满口粗口，或

是搬弄是非，攻击他人，子女也这样。举例：粗口行为，讲文明

语。

2）父母的处事态度。父母对事的态度，认为什么事应该做，

什么事不应该做，为子女做榜样。

四．我们主要抓了以下几个方面的工作。

1．严格管理，严格治班。为了抓住学生。我们重点强化了

纪律观念，强化时间观念，严格抓学生早读，晚自习的效率。

2．既要全面抓，又要重点抓。全班58人，就每一个学生而

言，在班级中占58分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是

百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓

励每一个人的健康成长，但又要有所侧重，尤其是基础较一般，

认真分析，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间十

分钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严

格要求，生活上还经常鼓励帮助他们。经过与课任老师共同做工

作，这些同学在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成绩突

飞猛进。

3．抓考风抓学风。

4．鼓励学生参加各级各类活动，培养学生能力。

五．上学期期末考试和本学期期中考试情况

考试是对学生学习情况的检测，结果还是令人比较满意的。

大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是

很大的，同时考试也反映了一些问题：

1．学习方法不科学

2．学习自觉性还存在一些问题

3．过分自信，耍小聪明

其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起

重视。希望家长配合教育。

附：期中考试成绩表（人手一份）

总体成绩在进步，而且进步很大。原因：—————

六、意见和建议

高一的时间不多了，许多家长开始心急上火了，高一是基础，

成绩不突出，家长比孩子着急。我想，高中一共有两个暑假是可

供学生支配的时间，而且时间很长，家长有必要帮助学生科学合

理的安排好暑假生活。

暑假的地位：

（1）一个归自己支配的假期。

（2）夺取学习主动权的关键时期。

暑假的任务：一线任务是老师留的暑假作业。这是我们对每

个同学在学习上提出的最低要求。二线任务是针对自己的情况

来安排学习任务。

1．专题补课。查学习中的漏洞补学习中的欠缺，保证知识

的完整性。

2．专题复习。按知识系统有计划的进行一个一个专题的复

习工作

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

2．家长要培养学生的处理能力，要让学生能自己管理自己，

该带的东西一律由学生自己带齐，开学后不要总让学生回家。

3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好

的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和

创新能力。

4．从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪

光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力

支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力

下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。

最后谨祝大家：身体健康！工作顺利！家庭满美！万事如意！

谢谢！

高中家长会发言稿11

尊敬的老师、家长朋友：

大家好！

真的是转眼功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中

年，很荣幸今天能在这里说一些一个母亲或是一个中年女人想说

的话。

像小沈阳说的一样眼睛一睁一闭，一天过去了，眼睛一闭不

睁，一辈子过去了所以我觉得高质量的学习和生活是人的一生最

重要的。小沈阳这句幽默而精典的话，时时浮现在我的脑海里，

我很喜欢小沈阳，他是一个普通人并且文化水平并不高，可为什

么他能够出人头地？这与他后天的努力和学习力分不开的，今天

我想说的就是应该让孩子自主愉悦的学习，成为她一生的习惯。

仔细回想女儿走过的这十几年的时间，昨天的呀呀学语，好

象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，凭心

而论，女儿从小到大一直非常让我省心，从没有因为女儿而烦恼

过什么。小学一直到初中，她一直是我们的骄傲，可是最近也许

我的烦恼是在坐所有家长的烦恼，青春期这个既让人期待又可怕

的字眼。女儿也不例外，她再也不是那个听话的孩子，甚至有些

故意找茬，我说什么，她甚至不用思考，立刻就会反过来回敬我，

一直以来让我很恼怒，甚至有些歇里嘶底。吵，闹，不说话，曾

经是我们母女生活中最主要的部分。去年因为这个，我们一家三

口经朋友介绍曾经专门儿去山东枣庄参加了一次特意为了解决

家长和孩子关系的活动，活动的题目是共同托起明天的太阳，活

动由孩子和家长共同参加，一些非常有意义的游戏让孩子明白家

长的心情，家长理解孩子的压力，一些平时我们没有想到，没有

注意到的孩子的心理活动，展现在家长面前，一些平时孩子没有

注意到的家长的苦衷，孩子也参悟到了，现场的孩子和家长全都

泪流满面，从来不道歉的女儿第一次和我说妈妈对不起，从来在

孩子面前高高在上的家长们，也由衷的说孩子，妈妈错了。我真

的感谢那次活动，一下子拉近了孩子和我们的距离，虽然有时她

还顶嘴，可是内心深处，我感觉的到她已经能够理解到家长的苦

衷了。

现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，

把这种不安无意识的转嫁到了自已的孩子身上，我们怕他们将来

生活的不好，受和咱一样的苦。一味的学习，学习，再学习，从

不考虑他们心里的真正想法，把这种难以承受的压力强压在这些

还没有能力承受的孩子们的身上，使我们和孩子每天生活在一种

无形的沉闷的氛围中，很多孩子怕进家，怕见家长，他们宁可在

网吧打发一天的时间，我觉得和这种家长给予他的压力有很大的

关系，家对于孩子和大人来说都是一个休息和放松的地方，无论

是大人和孩子，如果这个地方不能让他放松，我想我们都不会想

回家。不要给自已和孩子过多的压力，还有我认为学习是一个人

一辈子的事情，养成一个良好的学习习惯才是最重要的。上月我

出差参加了一次会议，厂里请的是清华大学王志耘教授给我们讲

了一天的课，王教授讲，二十一世纪是一个学习的世纪，一个三

年前毕业的博士，如果不继续学习，只相当于今年毕业的硕士，

培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长

共同努力的目标，扪心自问，作为家长，我们有没有学习，我们

在我们自已的领域里做的怎样，培养弥漫着学习氛围的家庭，给

孩子树立一个美好的愿景，告诉他应该活出生命的意义，这些就

足够了，我们的孩子需要拿出一生来学习的心理准备，如果这种

学习的兴趣，在他们青春期被我们恶杀了，这太可惜了。

我们的孩子正处在青春期，爱美，好动，喜欢表现自已，这

些都很正常，所以我们应该给他们表现自已的舞台，我觉得让孩

子轻松，愉悦，自主的学习应该才是我们最终的目的。

说的不好，只是我自已的一些感悟，我也在尝试着努力去做，

不知女儿能理解多少，但是我最想要的是她有一个健康的心理和

身体，其次是让她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能力，让

我们和我们的孩子，以及老师共同努力，达到我们最终的目标。

高中家长会发言稿12

尊敬的永嘉中学的领导，老师以及家长朋友们：

大家上午好！

很荣幸能在这里作为家长代表发言，我只是一名普通的家长

代表，说实话，有点诚惶诚恐，一者我并没有什么先进的教育孩

子的经验，二者是我的孩子在这高手如云的队伍里也不算特别优

秀，在座的家长在教育孩子方面都是行家，在座家长的孩子优秀

出色的比比皆是；但是，每个孩子都是父母心目中最闪亮的那颗

星星，何况是在这片沃土里学习生活成长的孩子们。因此，请允

许我代表各位家长向悉心哺育关心关怀我们孩子成长的辛勤耕

耘的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢，谢谢您们！

今天我们有缘相聚在一起，家校携手，共同关注孩子的成长，

共同商讨孩子的发展，感谢学校为我们提供了这样一个交流的平

台。加强家庭与学校的联系，家长与老师的沟通，一起与孩子们

同行，才能真正发挥教育的功能，才能真正起到教育的效果。

在这，既然已经接受任务，当了家长代表，我就粗浅地说说

我见证我儿子成长过程中的点滴拙见，以此抛砖引玉，求得在座

各位家长的育儿好经验，达成资源共享，借用一句广告词大家好

才是真的好。，我们的目的是让所有的孩子都能更加健康地成长。

高中生是我们眼中的孩子，却是他们自己眼中的大人，所以

我们要用双重眼光去看待他们，正因为这样，就给我们跟他们相

处交流提出了更高的要求，我想，在伴随儿子成长的过程中，一

路走来，我感觉有这么三点显得尤为重要，与在座的各位家长分

享：

一、尊重孩子。每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也同样。

一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他

人。教育专家介绍，孩子最初的受人尊重的感觉是从父母那里得

到的，尊重别人的意识也是在日常生活中的细小之事不断强化而

逐渐建立起来的。孩子是鲜活的生命，同样有丰富的情感和个性，

只有充分尊重孩子，才能使他健康、快乐、全面地发展。

谈到尊重，作为父母，首先要放下架子，把自己放在与孩子

平等的位置上，不要一味地高高在上，也不要总是迁就盲从，要

努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。

另外尊重孩子，就要给孩子一定的自由空间。尊重孩子的隐

私，不强迫孩子公开自己的小秘密，不得到孩子的允许，不随意

翻动孩子的东西，不要随意给孩子下消极的断言，不要经常将孩

子和别人相比较，特别不要以他人之长比孩子之短，不要让孩子

相形见绌；不逼着孩子去做他力所不能及的事情，不将自己过高

的期望强加给孩子。

作为父母，应随着孩子年龄的增长和独立意识的增强，通过

各种方式以实际行动给予孩子支持，如对孩子表示信任、让孩子

拥有独立的空间、给孩子支配时间的自主权、尊重孩子的选择、

善待孩子的朋友等等。让孩子不管在学习生活还是为人处世的时

候总是自我感觉良好，总是感觉自己可以是一个独立的小大人。

当然，尊重孩子并不是一味地顺从孩子，而应追求尊重与要

求的和谐统一。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱

和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重老师、尊重他人。

二、重视健康。我这里所说的健康不仅包括身体的健康成长，

也包括课业的健康学习，更包括心理的健康发展和人格的健全培

养。

高中阶段仍是长身体的关键时期，需要均衡的营养和充足的

睡眠来保证身体成长发育之需，健康强壮的体魄是革命的本钱，

只有身体好了，才能学习好。高中三年，孩子们的起居饮食都在

学校，我们家长也鞭长莫及，这一点就要有劳学校花点心思，努

力营造更加优良更加绿色的饮食起居环境，让孩子真正享受到家

的感觉。我知道，永嘉中学的食宿环境是永嘉县一流的，早就达

到省一类标准，我只是斗胆给学校提点作为家长的殷切心声，有

句话不是说没有，只有更好嘛，希望学校领导以人为本，用更人

文的食宿管理来照顾好我们的孩子，让孩子开心地生活，让家长

们无后顾之忧。

其次，作为家长，还要关注孩子课业学习的健康。要根据孩

子的实际情况，根据课程的实际情况，教育孩子，既均衡分配又

要突出自己的优势，关键在课堂，功夫在课外，既能紧张地学习，

又能轻松地娱乐，劳逸结合，才能百战不殆。

再者，还要十分重视孩子健康心理的发展和健全人格的培

养。高中阶段，孩子们面临的压力都非常大，特别是在这高手如

云，精英荟萃的地方，学业上的压力尤为突出。很多时候，我们

的孩子会显得内向孤僻，脆弱敏感，怕苦畏难；所以更要重视培

养孩子们开朗乐观、自信心、耐挫力、坚韧的意志力、吃苦耐劳

的精神、人际交往能力、团队协作精神等等品质，使孩子的思想

道德品质、科学文化素质和心理健康素养和谐得到提高。因为做

人是孩子立身之本，欲使孩子成才，必先学会为人。

三、适当沟通。人和人是需要沟通的，父母和孩子之间也不

例外。我认为，如果能找到适当的时空跟孩子心平气和地好好沟

通，互相了解，换位思考，多给孩子一些理解和关爱，那么这种

努力一定会有收益。把孩子当朋友，多理解，多表扬，多鼓励，

少批评，少指责，更不能打骂。我所说的适当沟通，言外之意就

是有些时候有些事情，我们不必时时事事亲自询问，有时知道了

也装作不知晓，留给孩子一些自我认识的空间，让他自己思考反

省，也许经过他自己内心的警醒感悟，明白的道理会更加深刻，

会更加记忆犹新，效果会更显著。

以上三点只是我个人在伴随儿子成长历程中的粗浅感想，与

在座的各位家长共勉，不当之处敬请批评指正。当然教育无定法，

教育之路高深莫测，丰富深远，需要在实践过程中摸索前进，但

我们的愿望是相同的，那就是一切为了孩子的健康成长。所以，

作为父母，给孩子一个和谐的环境，让孩子茁壮的成长，我们有

理由相信，有了我们的悉心陪伴，有老师的科学指导，孩子们一

定会度过一个快乐而充实的高中生涯，从而自信地走向人生的又

一个新起点。

最后，请允许我代表在座的家长再次向辛勤劳动着的老师们

表示衷心地感谢：谢谢您们，您们辛苦了；祝所有的家长朋友们

身体健康，工作顺利，合家幸福；祝所有的孩子们健康快乐，学

习进步！

谢谢大家，谢谢！

高中家长会发言稿13

各位家长：

大家上午好!感谢你们从百忙中抽出身来出席今天的家长

会。在此，我代表学校、代表黄校长、代表高一年级全体师生向

各位家长的光临表示热烈的欢迎和中心的感谢。

学校召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的

在校表现，加强家庭与学校之间的联系，双方携手，做好教育，

让孩子们学得更好，取得更好的成绩!

按照学校的统一安排，本次家长会，我重点讲三方面的内容：

一是介绍学校基本的办学情况，二是汇报本学期年级的主要工

作，三是给家长提几点教育建议。

一、学校的基本办学情况

我校创办于1938年，是山东省重点中学、山东省规范化学

校、教育部重点课题实验学校、全国百家特色学校，现有118个

教学班，94个高中教学班，24个初中教学班，在校学生6800人，

教职工537名，一年来，在各级领导的关怀指导下，在您的关心

支持下，学校遵循“学生提高、教师发展、家长满意、社会认可

度高”的学年发展目标，学校进入了一个全新的时期，步入了健

康发展的快车道。

学校创新年级管理体制，高中每个年级和初中部，分别由一

位副校长或主任负总责，分别管理一个年级，对教学、管理等负

总责，重点抓好教学研究，协调各级部关系。高中各年级设3个

级部，初中每年级一个级部，各设级部主任一名，重点抓管理。

学校建立健全促进教师成长的长效机制，提升教师素质，关

注教师发展，改善教师待遇，关心教师健康，让教师快乐地工作，

幸福地生活。从领导到老师转变学生管理理念，领导为师生服务，

教师为学生服务，后勤为教学服务，坚持全程管理，全员育人，

关心爱护每一名学生，正在形成一支品德高尚、乐于奉献、勤于

育人的教师队伍，全面提升了学校的核心竞争力。

学校以教育教学改革为抓手，狠抓常规教学的落实，重点抓

了学案的编制使用研究和高效课堂的推进。学校邀请学者专家来

校举行了高效课堂创建培训会，使广大教师明确了新课程改革的

方向、方法和措施;组织教师多次到先进学校学习，体验高效课

堂氛围。大力推广“学-议-导-练”高效课堂模式，层层推进，

充分展示课堂活力，全面提高教学效益。在今年的市教科院课堂

教学调研和县教研室教学工作视导中，各位领导对我校的课堂改

革都给予充分肯定，一致评价我校的课堂极具高效性，学生提高

快。在20__年的昌乐县优质课评选中，我校有20人获得一等奖，

20人获得二等奖，6人获得三等奖，获奖等次人数名列全县第一。

在刚刚结束的高三期末检测中，我校成绩优异，无论优秀人数还

是上线率，都有成倍增长。各类竞赛，成绩斐然，全国电脑制作

大赛，学生孙绍阳的电脑制作作品《校讯通·关爱篇》、李茜钰

的电脑制作作品《校讯通·平安篇》获得一等奖，徐丽红老师荣

获国家级优秀辅导奖。在山东省第六届体育教师教学技能大赛

中，教师张守国、秦进进分别夺得一等奖、二等奖;张守国代表

山东省参加全国教师教学技能大赛，名列全国第三名，荣获一等

奖。学校先后荣获全国科研兴校示范基地、山东省规范化学校等

80多种全国省市荣誉称号。甘肃金昌教育考察团、陕西丹凤教

育考察团等20多个教育考察团来校学习交流。

下段，我们将牢固树立以教学为中心的思想，把教育教学质

量作为生命线，切实加强教学管理，继续抓好学案的编制使用研

究和高效课堂的推进，提高教学效益;加强团队建设，打造优秀

的领导团队和教师团队，全面提升学校核心竞争力;加强优秀生

和特长生培养，全面提高育人水平;坚持育人为本，德育为先，

进一步加强和改进德育工作，全面提高学生素质。

各位家长，学校的重点工作，重要举措，还需要你们多提出

宝贵意见;有些做得不够的地方，希望你们及时提出意见、建议，

我们将努力改进，以求更大的提高。

二、本学期年级主要工作

第一重视思想教育，落实育人为本。在对学生的思想教育方

面，从开学第一课----军训开始，我们就利用晚上的时间播放《国

庆60周年大阅兵》和焦波拍摄的《俺爹俺娘》教育视频，以及

邹越的《让生命充满爱》激情演讲，对学生进行爱祖国、爱父母、

爱老师、爱自己教育，在每次的班会中班主任对学生进行思想教

育也是班会必需内容，在年级召开的级会中，我也结合大量的事

例对学生进行了责任感和爱心方面的教育，年级还借助军训、国

庆、元旦三次放假时机，通过三封信同家长一起做孩子的思想教

育工作，在教师按照全员育人导师制安排与学生谈话时，思想交

流也是很重要的内容，在班主任组织的学情会商制度中也非常关

注学生思想方面的问题探讨，发现问题及时对症下药予以引导解

决。

第二、严抓常规管理，培养两个习惯。

好习惯是一个人储存在神经系统的资本，养成一种好的习

惯，一辈子都用不完它的利息，养成一种坏的习惯，一辈子都还

不清它的债务。开学初学校组织了为期七天的军训。虽然军训是

苦的、累的，孩子们晒黑了、变瘦了，但军训培养了孩子们吃苦

耐劳、永不服输的精神;磨炼了他们的意志力;增强了他们的团队

精神。使他们真正成为有组织有纪律，有严谨的生活作风和学习

作风，有较强的时间观念的高中生。在培养学生的良好生活习惯

方面，我们年级开展了以巩固军训成果为目的的一系列常规达标

落实活动：通过落实一小时课间体育活动，强化“快静齐”三个

环节，使上操效果有了很大的提升，集合迅速，队列整齐，呼号

响亮，高一年级学生跑操队伍成为学校一道亮丽的风景线;通过

落实宿舍卫生天天查活动，使内务整理上了一个新台阶，叠放整

齐的被褥和布置有序的宿舍成为孩子生活自理能力最好的证明;

通过严抓两睡纪律，落实班主任入住学生宿舍，午休晚睡全过程

检查和学生违纪日公布制度，让按时入睡，安静休息成为一种生

活习惯。明年我们将进行方山坚韧之旅和乔山六十公里远足，进

一步磨炼学生的意志。在培养学生良好的学习习惯方面，年级以

强化安静有序、自主高效的自习纪律为核心，通过成长记录本督

促学生养成天天有计划，日日有收获的学习习惯;通过学法总结

簿督促学生养成一周一总结，一周一反思的学习习惯;通过典型

错题集督促学生养成有错必纠，知错能改的学习习惯。

年级要求每个班级依据《昌乐一中学生德育学分认定办法》

在班内征求意见的基础上，做到了每个班级都有班规，有班训，

针对常规管理中的上操、两睡、卫生、自习纪律、考勤、仪容仪

表、校园纪律都制定了详细的标准，在班级量化中严格按照标准

落实，每周一公布，保证公开、公平、公正，打造了良好的班风、

学风。

期中考试后，为了提高学生全员参与管理班级的积极性，激

发学生的班集体主人翁责任感和集体荣誉感，年级要求实行值日

班长轮流制和值周班长轮流制，值日班长每天办好四件事，写好

黑板上的格言，填好班级日志，处理好一天的日常事务，写好值

日班长感悟，值周班长每周负责总结一周的班级常规管理情况。

让每一个学生都有机会当一天家，全员参与班级日常管理;让每

一个学生都有机会体验班主任和班干部的艰辛劳动，提高了自我

管理能力。从落实情况来看，对于班级管理和改善师生关系都收

到了非常好的效果。请各位家长放心，我们一中人愿付出自己全

部的努力，严抓常规管理，让每一个孩子都能健康成长、学有所

成。

转眼间，您的孩子已经在一中度过了四个多月的时光。在一

中，他们结识了知心的伙伴，播洒着奋斗的汗水，感受着成长的

喜悦。这里已成为孩子们学习的乐园、成长的家园，也必将成为

孩子们终生难忘的地方。

三、就学生的教育给家长提几条建议。

教育家魏书生指出：“孩子是家长的希望，教育是人类的希

望。”“一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，

邻里受益，但活得最充实、受益最大的，还是他的父母和他自己。”

各位家长，为了使你的子女将来更有作为，为了使家庭学校

更好地携起手来，教育好我们的下一代，下边给各位家长提几点

教育建议：

1、思想重视，搞好家教。

家长是孩子的第一任教师，也是终身的教师。现在的学生，

特别是中学生思想活跃、可塑性强，正是其品德、习惯形成的重

要时期。学生能否健康成长，除学校教育外，很大程度上取决于

是否有良好的家庭教育。苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“最

完善的教育是学校教育与家庭教育的结合。”希望每一个家长都

要重视家庭教育，培养好每一个孩子。

2、密切配合，适时激励。

进入中学，孩子已步入青年时期，已有一定的思想内涵。作

为父母对孩子的关心只停留在吃得好不好，睡得香不香已远远不

够了。但是孩子待在家中的时间很少，再加上家长工作忙，因而

与孩子的接触时间就更少，根本谈不上与孩子深谈。为了更多地

了解孩子，把握好孩子的思想动态，善于发现孩子的优点，多进

行赏识教育，多鼓励孩子，要利用工作的空隙时间或节假日，主

动联系老师了解孩子的情况，听取老师的意见，对孩子进行有的

放矢的教育。

首先是思想教育。培养树立正确的世界观、人生观和价值观

教育，使他们真正成为品学兼优，吃苦耐劳，成长为未来社会的

有用之材，应是百年大计，千秋大计。作为孩子的家长，更应重

视这方面的教育。

其次是心理健康的教育。当前，学生心理素质普遍较差，第

一个表现是依赖性强，承受挫折的能力差。第二个表现是“富贵

病”，吃不了苦。第三个表现是虚荣心，盲目攀比。人家穿什么，

我就穿什么;人家吃什么，我也要吃什么。这一些都需要我们加

强引导。

再次是培养孩子对学习有一个认真负责的态度。教育孩子在

学习的每一个环节上都要十分认真，让孩子懂得只有认真才能真

正做好一件事。凡在家庭中家长所能看得见的子女的一切学习活

动，都应严格地督促孩子做到“认真”二字。要让孩子懂得学习

不只是个人的事，学习要对国家负责，对家庭负责，对自己负责。

同时要注意教育方法，要把握孩子思想活动的脉搏，适时帮

助孩子解决面临的困惑。说就说到点子上，说到心里，避免因无

谓的说教，引起孩子的反感。要克服简单粗暴的做法，架起信任、

理想、关心的桥梁，动之以情，晓之以理。

4、家庭和睦、榜样示范。

有的家长，对子女管教严，但自己要求不严。还有些家长不

注意自己形象，比如业余时间泡酒场、打麻将等，容易使孩子接

受消极的影响。

“喊破嗓子，不如做出样子。”一个有强烈的事业心，工作

极端负责，品德高尚的家长，对子女肯定起着无形的榜样作用。

特别提醒各位家长，配合学校要求，做好两方面的工作：一是不

要让孩子带手机入校。二是不要给孩子太多的零花钱，培养孩子

勤俭节约的好习惯。

5、寒假需要落实的几件具体事：

今年的寒假是从1月16日到2月7日，共计22天，为了学

生能愉快的过一个充实的寒假，在此希望家长能帮助你的孩子做

到以下几点：

1、制定计划。明天，各位家长要和孩子一起制定假期计划，

时间方面，早晨七点起床，中午要午休，晚上10点之前必须睡

觉，保证孩子们的生活规律;内容上建议包括三点：

首先是学习，用心完成好老师的作业，搞好社会实践;其次

是干家务，洗衣服，每天至少干一次家务活;(3)、积极锻炼身体。

每天的计划一旦制定，就要做到日日清，家长要督促好计划的落

实，并确认签字。

2、带孩子看望老人，让孩子表达自己的爱。春节期间正是

让孩子表达对老人的爱的最好时候，让孩子感到我们是带着一颗

真诚的心去看望老人的，让他们看到我们对待生命、对待老人的

态度，血脉相传，尊敬老人的良好传统会世代相传。

3、挑选好书，共同阅读。

一个人的阅读史就是他的精神成长史，读书是对心灵的滋

养。我建议家长朋友们最好还是亲子共阅读，与孩子们一起阅读。

每一本书的作者都是时代的巨人，当我们孩子读书的时候，就是

与一个大师交流，就是同一个高尚的心灵进行精神的碰撞。家长

与孩子共同读书，并鼓励孩子读后写出读后感悟。

4、与孩子共同观看全优典网络自习室。为了让孩子们在假

期中也能充分享受到学校的优质教育资源，观看学校老师的讲

课，收到好的学习效果。我校通过网络自习室让一部分水平高的

教师通过网络给学生上课，让学生在假期中查漏补缺，促强补弱，

得以提高。假期中安排了十八节课供学生听课学习，其中有本次

期末考试试卷的讲评，假期作业的讲授，希望家长和孩子共同观

看，有关网络自习室的使用和报名，班主任还要做安排。

另外提醒各位家长春节期间教育孩子注意交通和燃放烟花

爆竹安全。

各位家长，孩子是祖国的未来，是父母的希望。孩子是你们

的，也是我们的，要培养孩子成才，学校和家庭都负有重大责任。

学校的一切工作是为了学生，从这个角度讲，学校是我们的，也

是你们的，希望大家关心支持学校，及时提出你们的意见建议甚

至是批评，共同改进我们的工作。让我们携起手来，共同努力，

把我们的孩子培养成为德智体全面发展的高素质人才。

各位家长，为总结一年的工作，学校印发了十件大事，请你

们多提宝贵意见，同时，也多宣传学校。为满足广大学生接受优

质教育的需要，20__年我校继续面向全省招收高一初一新生，欢

迎广大家长介绍优秀初中、小学毕业生报考我校，我校将组织自

主招生考试，择优录取。

届时，各位家长可和班主任老师联系，也可直接向学校招生

办咨询。

最后请允许我代表学校、代表黄校长、代表高一年级全体老

师，祝各位家长新年愉快，阖家幸福，万事如意!谢谢!

高中家长会发言稿14

真的是转眼功夫，女儿已经上了高中，我们也已经步入了中

年，很荣幸今日能在这里说一些一个母亲或是一个中年女人想说

的话。

像小沈阳说的一样“眼睛一睁一闭，一天过去了，眼睛一闭

不睁，一辈子过去了”所以我觉得高质量的学习和生活是人的一

生最重要的。小沈阳这句幽默而精典的话，时时浮现在我的脑海

里，我很喜欢小沈阳，他是一个普通人并且文化水平并不高，可

为什么他能够出人头地？这与他后天的努力和学习力分不开的，

今日我想说的就是应该让孩子自主愉悦的学习，成为她一生的习

惯。

仔细回想女儿走过的这十几年的时间，昨天的呀呀学语，好

象还历历在目，可是今日站在我面前的已经是个大姑娘了，凭心

而论，女儿从小到大一直非常让我省心，从没有因为女儿而烦恼

过什么。小学一直到初中，她一直是我们的骄傲，可是最近或许

我的烦恼是在坐所有家长的烦恼，“青春期”这个既让人期待又

可怕的字眼。女儿也不例外，她再也不是那个听话的孩子，甚至

有些故意找茬，我说什么，她甚至不用思考，立刻就会反过来回

敬我，一直以来让我很恼怒，甚至有些歇里嘶底。吵，闹，不说

话，曾经是我们母女生活中最主要的部分。去年因为这个，我们

一家三口经朋友介绍曾经专门儿去山东枣庄参加了一次特意为

了解决家长和孩子关系的活动，活动的题目是“共同托起明天的

太阳”，活动由孩子和家长共同参加，一些非常有意义的游戏让

孩子明白家长的心情，家长理解孩子的压力，一些平时我们没有

想到，没有注意到的孩子的心理活动，展现在家长面前，一些平

时孩子没有注意到的家长的苦衷，孩子也参悟到了，现场的孩子

和家长全都泪流满面，从来不道歉的女儿

第一次和我说“妈妈对不起”，从来在孩子面前高高在上的

家长们，也由衷的说“孩子，妈妈错了”。我真的感谢那次活动，

一下子拉近了孩子和我们的距离，虽然有时她还顶嘴，可是内心

深处，我感觉的到她已经能够理解到家长的苦衷了。

现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感到不安，

把这种不安无意识的转嫁到了自已的孩子身上，我们怕他们将来

生活的不好，受和咱一样的苦。一味的学习，学习，再学习，从

不考虑他们心里的真正想法，把这种难以承受的压力强压在这些

还没有能力承受的孩子们的身上，使我们和孩子每天生活在一种

无形的沉闷的氛围中，很多孩子怕进家，怕见家长，他们宁可在

网吧打发一天的时间，我觉得和这种家长给予他的压力有很大的

关系，家对于孩子和大人来说都是一个休息和放松的地方，无论

是大人和孩子，如果这个地方不能让他放松，我想我们都不会想

回家。不要给自已和孩子过多的压力，还有我认为学习是一个人

一辈子的事情，养成一个良好的学习习惯才是最重要的。上月我

出差参加了一次会议，厂里请的是清华大学王志耘教授给我们讲

了一天的课，王教授讲，二十一世纪是一个学习的世纪，一个三

年前毕业的博士，如果不继续学习，只相当于今年毕业的硕士，

培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长

共同努力的目标，扪心自问，作为家长，我们有没有学习，我们

在我们自已的领域里做的怎样，培养弥漫着学习氛围的家庭，给

孩子树立一个美好的愿景，告诉他应该活出生命的意义，这些就

足够了，我们的孩子需要拿出一生来学习的心理准备，如果这种

学习的兴趣，在他们青春期被我们恶杀了，这太可惜了。

我们的孩子正处在青春期，爱美，好动，喜欢表现自已，这

些都很正常，所以我们应该给他们表现自已的舞台，我觉得让孩

子轻松，愉悦，自主的学习应该才是我们最终的目的。

说的不好，只是我自已的一些感悟，我也在尝试着努力去完

成，不知女儿能理解多少，但是我最想要的是她有一个健康的心

理和身体，其次是让她有一种愉悦学习的心态和自主学习的能

力，让我们和我们的孩子，以及老师共同努力，达到我们最终的

目标。

高中家长会发言稿15

尊敬的各位家长：

大家好！

为了孩子的健康成长与发展，让我们有了今天的相聚。首先，

让我代表全校师生热烈欢迎各位的光临。您的按时到会是对孩子

的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持，请允许我代表全校师

生向你们表达最诚挚的谢意！各位家长都非常清楚，学生生活在

社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，

也只有这样才能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增

进相互之间的了解，从而达到育人的共识。

一、学校概况

现在我校共有教学班9个，共有学生250名。

有教职员工10名，专教师队伍逐步年轻化，学历高，具有

较高的理论和实践经验，这是办好学校基本保证，也是您把孩子

放心送到这里的一个重要理由。本学年学校进一步确立了办学目

标。

指导思想：

立足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断

构筑学校特色、把握优势，全力以赴，扎实工作，努力提高办学

水平。

二、开学以来的主要工作

开学两个多月来，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的

奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的理念，

工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素

质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意

识和创造能力。学校在家长的配合下，自9月24日以来，各位

家长们利用农闲季节为学校拉运土方，铺垫操场，共出工400多

人次，拉运土方1890立方米。并对马路、管沟进行了修缮改造。

并制作大型宣传喷绘画四幅，宣传报栏两个，大大改善了学校办

学条件。在教师和家长的努力，为外界留下了较深刻的印象。

开学以来，我们从以下各方面开展工作，使学校各项工作步

入正轨。

1、注重培养学生健全的人格、良好的习惯。

一年级的学生刚刚入学，自律能力不强，小幼衔接工作仍在

进行中，到目前为止还有几个学生没进入状态，个别同学的缺点

也显现出来。

开学以来，为了进一步规范学生行为，培养学生良好的行为

习惯，我们要求班主任进行针对性的德育教育活动，及时发现，

及时督促，重温《小学生守则》等，通过升旗仪式、班队会等突

出培养学生健全人格和良好习惯，增强学生自理和自我教育能

力。目前，学生文明礼貌、行为习惯等有较大进步，尤其是一年

级学生的常规培养学校格外重视。

2、全面掌握学生情况，大胆推进教学改革，努力提高教学

质量。

我们深知“质量是学校的生命线。”针对学生的情况，在

进行充分调查和讨论的基础上，结合实际开设了活动课程，丰富

了学生的生活，扩展了学生的视野，提高了学生的学习能力和综

合素养。

3、深入开展教学研究。

学校的发展、依赖于教师的发展。尽管我校的教师都具有着

较为深厚的个人教学功底，但是不断提高自己的业务能力，使自

己成为学习型社会的领跑者，也是我们不懈的追求。研究的目的

就在于进一步提高教师素质，让教师在自己原有的基础上迈上一

新台阶，让工作出现一个新气象。

两个多月来，我们师生和谐相处，共同发展着。也许家长们

看到的是学校发展的一帆风顺，但末察觉到成功背后的艰辛与曲

折；从教学服务到环境建设，也许大家看到的还有许多这里的不

足，却并未深入了解到解教师、学生进入角色之快的原因，这里

面蕴含着我们全体教师的付出和汗水。我们的班主任一天24小

时守候在学校，和孩子们朝夕相处。

我们清醒自己的不足，自己的工作离学生、家长的要求和我

们的目标还有一定差距。因此，我经常提醒我们的老师：要守住

心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生，走进学生心灵。

站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长

来说，一个孩子没教好，可他没有下一次。一个学生没教好，对

教师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子来说，将导

致整个家庭百分之百地失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽

全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一

位莘（shēn）莘（shēn）学子。

很多家长认为孩子长大了越来越不听爹娘的话，只有你们老

师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的

学生，老师的话也是没用的。我们学校、老师需要家长的有力支

持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已

表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心

情，我们理解。你们的期盼，正是我们的希望。

三、社会实践活动工作情况。

在十月份，我校根据县教体局的要求利用了一周的时间带领

学生开展了社会实践活动工作，本次活动的真正目的在于培养学

生适应生活的能力，锻炼学生坚强的毅力，开阔学生的视野，让

学生从小成为生活的主人。因为学校生活只能是教给学生书本知

识，只能是让我们的孩子成为纯知识性的人，而现在社会需要的

是知识复合型的人才，需要的是综合型的人才。那到底什么样的

人才算复合型、综合型的人才呢？也就是我们说的德、智、体、

美、劳全面发展、综合培养的学生。所以，学生学习书本上的知

识是远远不够的。因此，学校认为本次开展社会实践活动是非常

有必要的，同时，感谢各位家长能给予的积极的支持和理解。

四、学校、社会和家庭应协力配合抓好学生的安全教育。

“安全责任重于泰山”，生命对于每个人来说只有一次，学

校一直以来都把学生的安全工作放在学校工作的第一位。

本学期，学校为了更好落实学生的安全工作，在开校初，学

校已与教师、学生家长各方都签定了安全目标责任书，从而在思

想上让学校、社会和家庭都能够树立牢固的安全意识。为此各班

班主任利用晨会、活动课、思想品德课和专题讲座等形式对学生

进行安全教育。但是，学生的安全工作仅仅依靠学校单方面是远

远不够的，所以，本次召开家长会也是希望各位家长能够真正重

视起我们孩子的安全，并且能够在平时的生活中时刻以安全为出

发点，能够真正做到“安全第一”。同时，学校也希望各位家长

为了自己孩子的健康，都能按时为自己的孩子做好人寿保险工

作，以确保万无一失。

五、和诸位家长共同探讨学生教育。

纵观两个月的工作，我个人认为，定安小学的学生很守纪律，

很讲文明礼貌，很有合作精神等，但学习能力还有待提高，自主

学习的意识还不浓，自律意识还要加强。所以在今后的工作中还

希望家长们从以下四个方面进行配合。

第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。有时候，

不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。我们

欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝

贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将对每一位家长反映的问

题予以关注。

第二、入我校就读的学生，现在家庭经济状况比较好。希望

我们家长要控制孩子的零用钱，不要滋生孩子们的攀比之

心。

第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话

和交流，注意了解孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应

该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。所以我们家长要

配合好学校，做好德育工作。

第四、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成

绩。要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量

孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发

展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总

结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，

做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、及时与教师进行沟通，发现问题及时解决。

有一些观念需要家长转变。一些家长把孩子送到学校就说

“全靠老师了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生

活，很少询问孩子的情况。个别家长还出现了不愿管孩子、管不

了孩子，等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受

系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方

面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全

推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、

性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。

那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？

首先向老师了解孩子在学校的情况。家长了解情况不能只了

解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多

方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，

是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎

样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳

动，关心集体等等。

其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭

中有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有

意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家

里做一些力所能及的劳动等。

我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，

充满活力，有爱心、有童心、有耐心，有事业心的教师队伍，您

的孩子一定会健康愉快地成长。

各位家长：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了共同而美

好的愿望，我们走在了一起。相信通过本次家长会，我们的家校

联系工作一定会做得更好，我希望学校和各个班级将这次家长会

开得成功，富有建设性，同时更希望我们的家长朋友，在未来的

日子里将一如既往地支持和配合学校的工作，让学生和学校共同

向前迈进。

谢谢！