尊重生命

以尊重生命为题的高中作文800字5篇

每个人自呱呱坠地便获得了属于自己的生命，便获得了一次在世

间享受生活的机会。生命，一个多美好而脆弱的名词，对于我们，都

要好好地珍惜，尊重自己的生命，下面是小编为大家带来的有关尊重

生命为题的高中作文800字5篇。

尊重生命

尊重?有人听到这个词也许会想到，尊重老师、尊重同学、尊

重……但绝对没人想到，一只小小的蚂蚁也是要尊重的。

也许没人会喜欢蟑螂老鼠这一类东西，之前我也是，对这一类的

动物特别反感，但自从我读了一篇叫《向生命鞠躬》这篇文章后，我

改变了对他们的看法。

这篇文章讲了作者带着他五岁的儿子去雪山，突然儿子发现一只，

也许是最后一只，一只奄奄一息的蚂蚱，作者用传统的方法用草茎穿

过蚂蚱的脖子，儿子从爸爸手中抢来草茎，他对爸爸说的这是害虫这

句话感到好奇，突然儿子一不小心把草茎掉到了地上，蚂蚱拼命的针

扎，希望能摆脱这把“锁"儿子阻止父亲去抓蚂蚱，一秒、两秒、这个

蚂蚱终于脱离了草茎获得了自由，一个小小的生命，一个顽强的生命，

即使生命只剩下几秒钟，它也要摆脱束缚，追求自由，作者看了这一

场面不禁像这个顽强的生命鞠了一躬。

在这里我也要像这个被人类摧残的小生命鞠躬，人们在穿蚂蚱时

有没有想过，蚂蚱也有生命，它也会疼。

其实人们口中所谓的害虫无非是指那些让自己的利益受到破坏而

已，那些动物只是按照自己的本能去生活，它们从来没想过去伤害人

类，就像人们口中常常吃的肉，那本来也是一条鲜活的生命啊!要知道

人和动物都没权利去剥夺别人的生命。

死了一只天鹅和一只麻雀在生物意义上是没区别的，有区别的只

是人的看法，它们都只有一次生命，不会再有第二次，难道人都不知

道吗?

也许有人会对我的看法不顾一屑，在这里我要给那些曾经被人伤

害的动物表示深深的歉意。

尊重生命

所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，

我们必须尊重生命。

记得前不久看过冰心的一篇文章，是冰心写给小读者们的。内容

大概是这样的：

一次春夜，冰心倚靠在椅背上看书，突然发现桌下爬出来了一只

小老鼠。不知当时是怎么了，冰心俯下身把书盖在了小老鼠的身上。

吃惊的是，小老鼠居然不跑。看着书下不断挣扎的小老鼠，冰心的手

仿佛有千斤重，迟迟揭不开书。透着书页，小老鼠卷缩在书下。事情

还没完，当虎儿来的时候，冰心竟又将书拿了起来。可怜的小老鼠被

虎儿叼走了，此时此刻的冰心深感坠落，愧疚。

在文章中，冰心真诚的反省着自己的错误。她在讲给一个成人朋

友听的时候，她的那个朋友却笑话她太幼稚，认为这只是针尖大的事。

许多人都认为，老鼠是有害的，人类应该把它们赶尽杀绝。但是，我

要说：老鼠是一条生命，一个活生生的生命。

其实，世界上的每一种生物的生命都是宝贵的，不管是不是什么

有害的。因为那是人类为了一己私欲强加在它们身上的，它们本身是

无辜的，它们的生命也值得尊重!在小学四年级时，我曾经学过刘侠写

的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中顽强的生命令我惊叹，飞

蛾极强的生的欲望令我震撼。每一种生物都有其顽强的生命力，它们

的生命一样精彩，它们的生命一样有价值，它们的生命一样值得我们

尊重。

我们每个人都是经过母亲十月怀胎所诞下的，是母亲经过十个月

辛苦的孕育，才拥有我们这鲜活，美丽的生命。因此，我们的生命不

是个人的，而是父母和自己共同拥有的。我们绝不能辜负生命，因为

那是汗水的凝聚，心血的汇聚。我们要善待自己的生命，尊重自己的

生命!

所有生命都是神圣的，因此每一个活的存有者都有天生的价值，

我们必须尊重生命。

尊重生命，让生命之花的蓓蕾绽放清香;尊重生命，让生命之酒的

酵母酿出醇香;尊重生命，让我们生命的价值大放光彩;尊重生命，让世

界永远年轻，永远美丽!

尊重生命

空闲时，我常常坐在家里平台的秋千上，想：生命是什么呢?

秋天来到了，学校篮球场边上一大片杂草丛枯黄了。蚱蜢在杂草

丛中跳跃、飞翔，杂草丛成了它们的天下。这可是抓蚱蜢的好时机。

我们三个一群，五个一伙便在杂草丛中抓蚱蜢。我用脚绊开草丛，眼

睛注视着杂草丛。功夫不负有心人，我抓住了一只蚱蜢。为了防止它

逃跑，我特地拔掉了它的腿，我把它捏在手掌心。它没有了用来跳跃

的腿，却还可以用飞翔的翅膀!蚱蜢在我手心极力鼓动双翅。我感到了

一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈!那样鲜明!我忍不住放了它。

一个万里无云的下午，妈妈从菜市场买菜回来。买了一斤鲫鱼，

拿回家准备用来当晚餐。烧晚饭时，我在厨房看妈妈烧菜。鲫鱼被妈

妈用剪刀剖开肚子，把他们放回了脸盆里，他们竟然还能在水里活蹦

乱跳。妈妈又用剪刀把鲫鱼的鳞片刮掉了，还能在水里自由自在地游

着!这令我心头砰然一震：鲫鱼们的生命是多么顽强，即使它们只能活

短短的几分钟。

过年时，我和弟弟发现了一只大约有一厘米长的蚂蚁，它在搬运

一粒白米饭。我和弟弟尽会搞恶作剧。我们戴着手套，抓起那只蚂蚁，

把它其中的两条腿拔掉了。我们一路跟踪蚂蚁，那只蚂蚁尽管失去了

两条后腿，但它仍然竭尽全力把米粒背回了老巢。我和弟弟不禁对它

肃然起敬，对自己刚才的所作所为后悔不已。

是啊，生命属于我们的只有一次。我们要珍惜它，尊重它，才能

使生命更加有意义，不能庸庸碌碌地结束我们仅有的一次生命。

尊重生命

邰丽华给人第一感觉是透明、纯净，长期的无声世界使她拥有这

种正常人无法拥有的平静心。

直到5岁，邰丽华才知道自己的世界与别的小朋友的不一样，同

龄人可以用“听声辨人”做游戏，可她与真实的世界隔着一幢无声的

高墙，她只好用泪水化解无助与尴尬;别的小朋友可以升入正常的小学，

而她只能进聋哑学校，在一片孤寂的世界里生活。聋哑学校的律动课

是为了让学生通过振颤感受到节奏的变化。当老师将木地板上的响鼓

踏得咚咚地响，一种奇怪而自然的有节奏的振动刹那间传遍邰丽华的

全身，她感到一种从未有过的对另一个世界新奇的感知，她激动着，

她兴奋着，眸子闪亮，小脸通红，她感觉到这个世界从未有过的美好，

她对老师用三个手势表示：我——喜——欢。

从此，邰丽华尽情地投入一个充满新奇的世界，她爱上了舞蹈，

虽然没有音乐，但是她用自己的心去伴奏。生命的旋律在起舞，生命

之火在燃烧，使邰丽华重新认识她存在的意义，她觉得自己注定一生

要用舞蹈和心中的音乐去膜拜生命，她对世界充满了感恩和感激。

尊重生命

墙角下这簇无人留意的野草，常使我感动得唏嘘不已。

这是一个炎热的夏季，持续月余的高温和干旱，使得我生活的这

座城市燥热难安。河畔的垂柳蔫了，苗圃的花儿萎了，就连广场上人

工种养的草，尽管不时有人喷水，仍显得面黄肌瘦，弱不禁风。当我

被暑气所逼，下楼来散散心时，围墙边那株扎根瓦砾、头顶烈日的野

草，便定格在我的眼中。

这是一簇怎样的草啊!在这遍是水泥砖石、连小蚂蚁都难觅踪迹的

地方，它就这样倔强地生长出来。在它的身旁，既没有鲜花的陪伴，

也没有灌木的依托，连它的草类同伴也没有，就那样三五棵，簇拥在

一起，你依着我，我靠着你，共同迎接烈日的考验。没有谁会给它浇

水，更没有谁会给它施肥，那漫天飞舞的花蝴蝶，都不愿在它身旁做

哪怕短暂的停歇。它没有条件生长娇嫩的叶片，可那细瘦的薄叶，片

片精神抖擞，那细小的叶脉告诉你，它生存该是多么的艰难。它那部

分裸露在地面的根须，因生存环境的贫瘠，显得坚韧而苍老，但却似

柔韧而又坚强的钢筋，向下、向下，一点一点地收集生长所需要的营

养。

它仿佛在无声地向你诉说，生机是这样地不可扼制，生命竟是这

样的顽强和珍贵。我知道它要向我倾诉什么。无比困厄的环境，无以

想象的艰难，无与伦比的勇气，给在红尘俗世中挣扎、跌落、失意的

人们以启迪、暗示和鼓舞，生命就是拼搏，就是战胜自己，锤炼自己，

升华自己。