红色教育

红色教育主题活动策划方案五篇

红色教育活动方案1

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把

红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把

红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色

教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命

先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能

忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，

谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。

评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理

想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教

育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，

在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实

效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，

保证活动的实效性。

红色教育活动方案2

按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校领导

高度重视，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家

领导点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特

色。“红色教育”主要开展以下系列活动：

一、红色教育影响

身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红

色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”

等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊名利、甘为人梯的

风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、

传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢

跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，

深挖学科教材与德育内容的'结合点，巧妙地把革命传统美德和民族精神

教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入

学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之

中。

二、校园环境熏陶

针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走

廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、革命故事为主题，做全面的展

示，营造浓厚的红色教育氛围。

三、系列活动感染

1、听革命故事。每学期，学校都请老干部、老革命到学校为孩

子们讲述革命故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个

个动人的革命故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。

2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让

学生在课外活动或班会时间观看以革命战争为题材的红色影片;或者让教

师以布置作业的方式，让学生在家观看红色电视或电影。

3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红

歌会，教唱红色歌曲。

4、读红色书籍。学校为学生提供反映革命战争时期的故事书、小说、

诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受革命先辈的集体主义、革命

乐观主义、革命英雄主义精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明节，学校都组织学生到陈店烈士陵园进

行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，清除墓碑周围

的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。

6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，

感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。

7、编红色教材。为使红色教育制度化，有成效，学校将组织人员编

写以红色教育为题材的校本课程。

以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂

中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化

中熏陶等途径来完成。

红色教育活动方案3

为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发

工作热情，--学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

一、活动目的'及意义

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神;

争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从

而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，

深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要

三、活动对象

--学校全体党员干部。

四、活动负责部门

--学校党建办。

五、活动地点

--红色教育基地。

六、活动时间

--年--月--日

七、活动开展

(一)准备

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容

“看”、“学”、“感”：

“看”就是参观--革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思

想认识，增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作

热情，从而发挥党员先锋模范作用。

红色教育活动方案4

一、指导思想

为缅怀革命先烈，弘扬名族精神，培养学生积极向上的学习情趣，把

红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把

红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色

教育系列活动。出生在和平年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如革命

先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是革命先烈的种.种精神，我们不能

忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生“树立理想，勤俭节约，

谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人”的精神。

二、教育目标

(一)培养学生“树立理想，坚定信念”的精神。

(二)培养学生“吃苦耐劳，勤俭节约”的精神。

(三)培养学生“自强不息，乐于助人”的精神。

(四)培养学生“谦虚谨慎，戒骄戒躁”的精神。

(五)培养学生“勇于受挫，敢于担当”的精神。

三、活动内容

(一)前期宣传工作

1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。

2、校园广播台播放红色歌曲。

3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。

4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。

5、通过问卷调查形式，向学生普及红色文化知识。

(二)中期学习活动

1、组织各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。

2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。

3、组织学生集体观看红色电影，阅读一本革命历史刊物，写观后感。

4、红色教育知识竞赛。

5、参观红色教育基地，组织新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。

评选优秀观后感在升旗仪式时国旗下讲话全校师生学习。

6、组织学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。

7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。

(三)后期总结活动

2、学生的书面心得体会。

四、活动措施

1、全校师生要高度重视，提高认识，统一思想，真正领会“树立理

想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息”的精神，把革命传统教

育活动逐步推向高潮，深入开展各项活动。

2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，

在继承中创新，积极组织内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实

效性。

3、活动中班主任要策划好、组织好、协调好，师生共同参与活动，

保证活动的实效性。

红色教育活动方案5

为切实加强和改善党对共青团的领导，推进我县团组织建设，着力提

高团组织战斗力，扎实推动我县共青团和青年事业科学发展，根据文件精

神，现就加强“党建带团建”工作提出以下实施方案：

一、“党建带团建”工作的指导思想和目标任务

指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入

学习实践，加强党的执政能力建设和先进性建设，带动团的思想建设、组

织建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设，不断优化团组织的

工作条件，不断提高各级团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作

能力、战斗能力，把团员青年紧密团结在党的周围。

目标任务：建立完善“党建带团建”工作机制，力争用三年左右时间，

使县团委、各团支部有一个好班子特别是有一个好的带头人、有一支能够

发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点

的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必

要经费和阵地。

二、“党建带团建”工作的主要内容

(一)带思想建设，保持团组织先进性

各级党组织要指导团组织探索具有时代特点的青年思想政治工作的方

式方法，积极开展青年思想教育活动。支持团组织通过办青年业余团校，

举办报告会、研讨会、专题讲座等形式，组织团员青年学习邓小平理论、

“三个代表”重要思想，牢固树立，认真践行社会主义荣辱观。各党委每

年举办一至二次党建知识培训，各团支部届时要组织好团员积极参加培训。

28岁以下的党员要参加团的组织生活和活动，发挥模范带头作用，教育

和影响广大团员青年。

(二)带组织建设，巩固和健全团基层组织

(三)带班子建设，培养造就高素质团干部队伍

党组织要把共青团作为党培养年青干部的重要基地，将团干部培训纳

入干部培训计划，推行挂职、交流、轮岗等制度，有计划地培养锻炼团干

部。有计划地做好团干部的转岗输送工作，团组织领导班子成员在同一岗

位上任期不超过两届，科级团干部年龄不超过33周岁，科级以下团干部

年龄不超过28周岁，至少要配备2名25岁左右的委员，保证团干部队伍

的生机和活力。基层党组织在调整同级团组织负责人时，应事先征求上一

级团组织意见，待上一级团组织回复意见后，按干部管理权限行文任免。

试行35周岁以下基层党政班子成员兼任团组织书记的选配方式，推行乡

镇配备专职团委书记，鼓励大学生村干部、志愿者担任农村基层团组织负

责人。建立团干部年度考核制度，团委每年对下级支部进行一次年终考核，

并将考核结果通报给同级党组织。指导和监督团的各级领导班子坚持民主

集中制、坚持民主生活会制度、集体领导各个人分工负责相结合的制度以

及重大问题决策制度等，提高团组织领导班子的整体战斗力。

(四)带队伍建设，提高团员队伍素质

(五)带作风建设，增强团组织战斗力