考试评语

学生考试卷评语怎么写

写评语，是老师工作的一项重要内容，那么学生考试卷评语怎么

写呢？我们看看下面吧！

一、首先要注意平时多观察、了解学生

俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，掌

握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。因此要注意细心

观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。如我几次看到

一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常

关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我

是多么高兴！同时还可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。

也可以让学生先自我评价，再让班委评价，充实你的素材。有时

候，也可以让每个学生写2-3个他最熟悉的同学的评语，学生的兴

趣浓，积极性高，反馈过来的情况又可以充实素材。这样全员参与，

发挥教育集体的教育力量。而班主任兼听各方面意见，写作的评语

也将趋于准确和中肯。

二、写作评语时，宜多用鼓励性的句子。

我们应该摒弃传统评语常用的该生如何如何，因为该生面对的是

家长，而不是面向学生，语气冷漠，面孔冷峻，不宜让人接近，忽

视了评语对学生的教育作用。而用你我的温馨式的评语，一下子缩

短了教师与学生之间的距离，使学生充分体会到教师的关爱和尊重。

你我的温馨式的评语娓娓道来，宛如与学生促膝谈心，让学生家长

倍感亲切，学生的上进心、自信心自然而然就增加了。

如以下一则评语“你辛苦了！我知道你一直很尽力地要干好每一

件事。对你来说，虽然课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，睁大

眼睛。这真让老师感动，即使没有一个同学为你的努力喝过彩，但

是我肯定地说，你是个积极向上的好孩子，成功的道路充满坎坷，

总结经验教训，继续努力吧，我相信在不远的未来，会有一片蔚蓝

的晴空在等着你，这个学生很努力，但进步不大，教师的这则评语

充分的肯定了他的努力，并提出了希望，相信这样的评语学生看了，

会感到老师对她的爱心和厚望，并为之而努力。

三、写评语还要注意学生的个性特点。

从心理学角度上看，学生期待班主任对自己有独到、新颖的评价。

而传统评语的通病，空泛而雷同，千篇一律，没有个性，如该生热

爱祖国，尊敬师长，热爱集体，团结同学，礼貌待人但上课听讲尚

欠专心希望今后改正缺点，更上一层楼。"典型的老式操行评语，让

人读了，连学生操行等次都难判断出。偏重对学生行为的评价，忽

视对学生个性的评价；评语一般化，往往不符合学生实际，不同学

生的评语之间差别甚小，千人一面。

如对一位各方面优秀但常规不佳的学生的评语你活泼开朗、充满

热情、积极向上。你在学习上取得的成绩令同学们羡慕，你为班级

工作作出的努力使班级赢得了荣誉，可你在课上的闲话却令我为难，

在我的意识中，一个好学生不该出现如此的反复，你说对吗？这样

的评语写出了学生的闪光点，同时，又能指出该生自身存在的缺点，

不会伤害她的自尊心，具有一定的教育效果。家长看了，无疑也会

很好地配合老师帮助孩子克服缺点。

四、评语中可以引用名言、警句。

名言、警句，是人类智慧库中的瑰宝。评语中引用名言、警句，

可以发挥评语的美育功能，含蓄隽永，耐人寻味。如“有教养的头

脑的第一个标志就是善于提问。

一句透彻的格言可以使人迷途知返，投向光明；进而立志，创出

伟业来。这样的格言对学生的激励鞭策作用是显而易见的。再如融

进对人生哲理的思考的内容“当你拥有的时候，你并不知道珍惜，

一旦失去了，你就会知道它的可贵。岁月不居，时节如流，只有把

握住现在，才是你最明智的选择。人是一切社会关系的总和，与同

学们融为一体，你会觉得这世界是非常美好的。”这些评语片段，

针对性强，对学生会产生较大的影响力。

写评语是一件十分繁重复杂但又很有意义的工作。评语不仅仅是

评价学生，它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价，反

映出一个班主任的学识、素质和师德。所以班主任应不断更新教育

思想、教育观念，力争使写出的评语产生最佳的教育效果。

[学生考试卷评语怎么写]

~六年级上册语文期末考试试卷

2016~2017六年级上册语文期末考试试卷

一、基础知识(30分)

1、看拼音写词语。(8分)

qínmiǎnēncìménglóngkuíwú()()()()

shēnàomáizàngtuánjùníngzhòng

()()()()

2、在划横线字的正确读音下面画上“”。(2分)

树冠(guānguàn)轮流照看(kànkān)

难(nánnàn)民飞奔(bēnbèn)

3、形近字组词。(4分)

俊()侵()谦()抑()

竣()寝()歉()仰()

4、用“——”画出下列词中的错别字，把正确的写在括号里。

(3分)

慢不经心()张冠李带()阴谋鬼计()

5、给加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。(3分)

错：A、参差，错杂B、不正确C、坏，差(用于否定式))

D、安排办事的时间，使不冲突E、两个物体相对摩擦

(1)、不错，你说得很对。()

(2)、为了同学们的安全，学校安排各年级错时放学。()

(3)、映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹相互

交错。()

6、在()里加上恰当的关联词语。(4分)

因为…所以…虽然……但是……如果……就……无论……都……

(1)、()困难有多大，我们()会竭尽全力去克服。

(2)、()杨利伟有顽强的精神，()他走向了成功。

(3)、现在我们的生活水平()有了提高，()还要注意节约。

(4)、()多读多练，()会提高作文水平。

7、按要求写句子。(6分)

(1)、科学是改善人类生活最伟大的动力。(缩句)

____________________________________________________

(2)、清澈的溪水流向远方。(改成拟人句)

____________________________________________________

(3)、在困难面前，我们必须迎难而上。(改成反问句)

____________________________________________________

(4)、老师希望我们从小培养远大的理想。(修改病句)

___________________________________________________

(5)、石油工人一声吼，地球也要抖三抖。(运用这种修辞手法写

一句话)

___________________________________________________

(6)、老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗?”(改成转述句)

二.积累运用(10分)

1、请根据课文内容填空。

“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮泰山!”中

的“鼓”的意思是____________，“峨峨”的意思是____________，

这句话出自课文《》(3分)

2、请根据平时的积累填空。(7分)

(1)有所期诺，;有所期约，。

(2)他好像面对着大海，。，霎时间洒满了银光。

(3)昔我往矣，。今我来思，。

(4)写一句鲁迅的名言：。

三、阅读理解(25分)

(一)、阅读《老人与海鸥》，回答问题。(12分)

没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。

听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相

随……我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意

想不到的事情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞

盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大

事。我非常惊(导异)，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了

一片空(kōngkòng)地。

海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻

仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，

注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们……过了一会儿，海鸥

纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为

老人守灵的白(翼冀)天使。

当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营(yínyíng)似

的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容

易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来。

……

在为老人举行的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓向灵堂走去。老

人背着那个(蓝篮)布包，撮(chuōcuō)着嘴，好像还在呼唤着海鸥们。

他的心里，一定是飞翔的鸥群。

1、划去文中错误的字或读音。(3分)

2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”，请在

文中用“”划出来。为什么会发生这样的事?(3分)

3、动物和人类之间没有血缘关系，但文中哪些句子直接点出海

鸥是老人的亲人?请用“”划出来。(2分)

4、文段中出现三处省略号，它们的用法是：()(1分)

A、表示列举的省略B、表示话未说完C、语意末尽

5、“它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近”它们想说什么呢?(1

分)

6、在这一段话中，你感受到了一种什么情感?能用一个词来形容

海鸥的心情吗?(2分)

(二)、阅读选段，回答下列问题。(13分)

法国科学家曾做过一个著名的“毛毛虫”实验。

这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟随着前面的

毛毛虫走。科学家把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相

连，围成一个圈，并在花盆周围不到6寸的地方[撒洒]上一些毛毛

虫爱吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一圈一圈地走。

一分钟过去了，一小时过去了，一天过去了，又一天过去了，毛毛

虫还是夜以继日地团团转[zhuǎnzhuàn]。一连七天七夜，它们饥渴

难忍，终于精疲力竭，相继而亡。科学家总结实验时，在实验笔记

上写下了这样一句耐人寻味的话：在那么多毛毛虫当中，其实只要

有一只稍与众不同，去走另外一条路，不就会避免死亡的命运[?。]

在西撒哈拉沙漠中有一个小村庄比塞尔，它靠在一块1.5平方公

里的绿洲旁，从这里走出沙漠一般需要三昼夜的时间。然而，在肯

莱文发现它之前，这里的人们没有一个走出过沙漠。他们虽然想离

开那儿，[但是而是]尝试了多次都失败了。肯莱文对此表示难以置

信，于是他亲自做了个实验。他从比塞尔向北走，结果三天半就走

了出来。这使得比塞尔人惊悟：原来他们中根本没有人向北走过，

每一个试图走出沙漠的`人都是沿着他前面那个人走过的路线走的，

从来没有人想过另辟蹊径。如今的比塞尔已经成了一个旅游胜地。

每一个到过比塞尔的人都会发现一座纪念碑——新生活是从选定方

向开始的。

生活中，我们太习[贯惯]于走别人走过的路，偏执地认为走大多

数人走过的路不会错。但是，我们不会想到，当我们这么想的时候，

忽略[lüènüè]了一个重要的事实，那就是走别人没有走过的路往往

更容易成功。人能走多远首先取决于你站在哪儿，更重要的是选准

方向，持久稳健地走下去。

1、用“”划去短文[]里不正确的字、拼音和标点。(3分)

2、根据意思选摘文中词语。(2分)

①经得起人们仔细体会。()②精神、力气消耗已尽。()

③表示另开一条路或另创一种方法。()

④事情出乎意料，让人难以相信。()

3、用“”画出解释比塞尔人走不出沙漠原因的语句。(2分)

4、下面语句中与原文最后一句话的意思一致是。(2分)

①人能走多远首先取决于你站在哪儿，其次选准方向，关键是持

久稳健地走下去。

②人能走多远首先取决于你站在哪儿，更关键的是选准方向，持

久稳健地走下去。

③人能走多远关键取决于你站在哪儿，有时也考虑选准方向，持

久稳健地走下去。

5、选用一个词语概括“毛毛虫”、比塞尔人和肯莱文的行走特

点。(2分)

①“毛毛虫”、比塞尔人：____________②肯莱文：

______________

6、为了告诉我们成功的起点是什么，短文列举了两个方面的事

例：(2分)

一是

___________________________________________________________

_;

二是

___________________________________________________________

_。

三.口语交际(5分)

小军的爸爸爱打猎。今天，他又背上了枪准备出门，小军想劝阻

爸爸。假如你是小军你会怎么劝，请写下来。

四.快乐作文(30分)

题目：哇，他(她)这个人!

要抓住人物的特点，注意写出人物的外貌、语言和心理活动。字

数不少于400字。也可以自拟题目。

四年级下册语文期中考试卷

四年级下册语文期中考试卷

一、看拼音，写词语。(10分)

tuījiànshuǐdàojuānxiàngōuqúbàdào

mìmijìránbìmiǎnshūcàijūnyún

二、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。(3分)

薄壳(bóbáo)模仿(mómú)调转(diàotiáo)

绽开(dìngzhàn)堵塞(sèsāi)给予(jǐgěi)

三、把下列成语补充完整，并选择填空。(6+2=8分)

寻()问()()生()死()木难()

()()壮观山外()()()死()伤

1.医生，为人们解除病痛的折磨，受到人们的广泛赞誉。

2.夏天，下过了一场雷雨，天空出现了一道彩虹，那情景真是。

3.这次比赛，我输得心服口服，让我知道了的道理。

4.清明时节，想到那些为了我们今天幸福生活的革命先烈，我不

由顿生崇敬之情。

四、完成下面的句子练习。(5分)

1.例：(深蓝的)天空中挂着(一轮金黄的)圆月。

()礼花()绽放。(将句子写具体)

2.球员手中的一只球牵动着千千万万颗心。

改成“被”字句：

3.山泉叮叮咚咚地流向远方，一群群鱼儿在泉水里游着。

改写成拟人句：

4.她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。

仿写：像，。

5.听了我的话，我妹妹七嘴八舌地乱嚷起来。(在原句上修改病

句)

五、根据课文内容填空。(2+5+7=14分)

1.半学期来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如的竺可桢、

的祁黄羊……他们的优秀品质值得我们学习。通过学习课文，我们

还明白了许多道理，从《》一文中，我们知道了尊重他人，相信他

人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择;从《苹果里

的五角星》一文中，我懂得了……这些文章使我受益匪浅。

2.“正()我喜欢吃鱼，()才不能收人家的鱼。你想，()我收了人

家的鱼，那()要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。

现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗?”这两句话是说的，我

能用两个成语来形容他的品质，那就是、。

3.“，水村山郭酒旗风。”这句诗出自(作者)的(诗题)。写一句

你课外搜集到的描写春天的诗“，。”春天，也是植树的好季节，

“多栽一棵树，;亿万棵树连起来，。”

六、下列几句话，排列顺序正确的一组是()。(2分)

1.我们首先游览著名的“园中之园”谐趣园。

2.一进园门，只见壮丽的佛香阁掩映在郁郁葱葱的树木中。

3.我们怀着胜利的喜悦踏上了万寿山顶。

4.清晨，我们相约去颐和园。车上，我们兴高采烈地说着、笑着。

5.我们出了谐趣园，从万寿山南麓开始登山。

A.23514B.23415C.42153D.32415

七、阅读片段或短文，完成指定练习。(7+7+14=28分)

(一)

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾

飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的

竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘

备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的

童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，

吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在

草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡

着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，

同诸葛亮见面。

1.这段话选自课文，主要写。(2分)

2.从文中加点的词语，我体会到了。(1分)

3.对于诸葛亮，我会用、等成语来形容他。我还知道、等故事也

是出自(作者)写的《三国演义》。通过读《三国演义》这本书，我

知道了“破关兵三英战吕布”中的“三英”指刘备、、;还知道许多

跟“三国”有关的歇后语，如“()打黄盖——一个愿打，一个愿挨”

等。(4分)

(二)

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱

大雨已冲掉了好几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无

抵抗能力。

现在我该不是最弱小的了吧妈妈萨沙问道

1.“”画出第一自然段中描写萨沙动作的词。(1分)

2.请给第二自然段加上标点。(2分)

3.判断，在括号里打上“√”或“×”。(1分)

读萨沙说的'这句话要读出亲切、和蔼的语气。()

4.“滂沱大雨”这个词形容。跟它意思相近的词还有、。请你代

表蔷薇花说句感谢的话吧：。(3分)

(三)书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高

的境界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他

在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭

序》，那是古今书法的典范。王羲之的书法艺术是怎样造就的呢?

王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。

他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细

地研究。他还(钻专)门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体

会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过(刻克)苦研究，

独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和

笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。

后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心(练炼)字。之后，他就在池

里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨

池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

2016安徽中考试卷

篇一：2016年安徽中考语文试题及答案

语文试题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试

时间为150分钟。

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4

页，“答题卷”共6页。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生宇典。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）

②，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

③天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

④，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）

⑤晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》）

⑥，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑦但愿人长久，。（苏轼《水调歌头〃明月几时有》）

⑧，断肠人在天涯。（马致远《天净沙〃秋思》）

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世

事的人，自然，质卧。

进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这样敞开自己，接纳每

一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的本分。山风凌厉，劲

松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石耸立，云海变幻，黄

山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

不ān（）世事劲（）松呜咽（）．．

（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正

确写法是“”。

（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”

的“厉”意思应为（）。

A．严格B．严厉C．凶猛

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

作为一座山，这正是它的本分。

3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）

（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五

里路外有那市井．何不去

活些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火

炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门

首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，信步投东。

以上文段出自《》，描写的人物是（人名）。

（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上

“怪兽”出没开始，到

（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭出，环环相扣，读者

始终想解开一个谜：船长（人名）究竟是什么人？

4．九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中一些问题，请

你参与解决。（12分）

（1）普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的

修辞手法，拟写一则宣

传语。

（2）道德风尚我倡议

陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，

请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛

围，特向大家发出如下

倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。

[B]同学们，让我们积极行动起来，切实执行一个合格小公民应

尽的责任。

①处画线句中有不合逻辑的问题，应将“”一词删除。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。

（3）助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知

怎么服用。下面是降压

药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息，用自己的话

转告张爷爷，要求语言简明，

表达得体，不超过30字。

【性状】本品为薄膜表片，除去薄膜衣后显白色。

【适应症】用于治疗高血压。

【规格】5mg/片。

可以长期连续用药。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字．分别回答问题。

[一]（23分）

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每

天买菜做饭洗衣服，只

是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔

掉。记得有一次女儿感冒，

婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒

药。说着说着，婆婆害怕地

哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她（）地对我说：“妈妈，我可不可以换

掉我奶奶呀？我

要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶

奶一点都不好！从来没有疼爱

过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，

回到家还给他做好多好吃

的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶

蚊子。”我把女儿搂在怀里：

“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有

好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定

是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（）地低下了头。

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有

三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣

脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊

着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我

走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老

的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男愣

了一会儿，孩默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶

了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，

木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女

儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿

说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她

们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

那个春天，很暖……

（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

5.“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原

文，在表格空缺处填入恰当

6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）

A.怯怯地愤愤地失望地B.失望地愤愤地怯怯地

C.愤愤地怯怯地失望地D.怯怯地失望地愤愤地

7．理解文中画线句子的含义。（6分）

①那个冬天，很冷……

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

8．文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特

点？请简要分析。（6分）

9．“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考，请结合

原文，写出两点启示。（4分）

[二]（17分）

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行

为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷的“暴走”，

逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人在获得大面积

爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，是

因为．．．就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运

动

②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，是法

国作家罗曼〃罗兰的《约翰〃克利斯朵夫》。记得扉页的题记是这

样两句话：“真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑

暗所淹没罢了；真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被

卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出想要

为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给了我

身心的沉稳和力气。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村劳

动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。

问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因

其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便

格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量打击你，

既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这

“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得

好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、

英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精

神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”

的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存

甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身

的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高

的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的

精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

10．第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2

分）

11．本文②③段，列举以及“我”的—位亲人在下放农村时因喜

欢而通读《资本论）和《列宁全集》这两个事例，证明这一中心论

点。（5分）

12．第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（4分）

13．作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要

回答，（只需答出两点）（6分）

[三]（15分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍伊然，

有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》（节选）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往

来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香

而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜

白发，颓

然乎其间者，太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》（节选）

14．解释下列加点字在文中的意思。（5分）

（1）豁然开朗豁然：（2）阡陌交通交通：．．．．

（3）悉如外人悉：（4）泉香而酒洌洌：．．

（5）杂然而前陈者陈：．

15．翻译下列句子。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然。

（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

16．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其

内容。（2分）

17．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。

（4分）

《桃花源记》：《醉翁亭记》：

三、写作（55分）

18．请以“你是我最的人”为题，写一篇文章。（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选

择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则

会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

篇二：2016安徽省语文中考试卷及答案

2016年安徽省初中毕业学业考试

语文试题

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试

时间为150分钟。

3．答题过程中，可以随时使用你所带的正版学生字典。

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）

①苟全性命于乱世，。（诸葛亮《出师表》）

②，江春人旧年。（王湾《次北固山下》）

③天街小雨润如酥，。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

④，小麦覆陇黄。（白居易《观刈麦》）

⑤晓镜但愁云鬓改，。（李商隐《无题》）

⑥，百废具兴。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑦但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

⑧，断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。

2．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（9分）

与泰山相比，黄山要文气一些，没有寺庙香火，像一个不ān世

事的人，自然，质朴。进山的人不求佛拜祖，不烧香许愿，它就这

样敞开自己，接纳每一个有缘相见的人。作为一座山，这正是它的

本分。山风凌厉，劲松回击，那些松树终把山风抽打到呜咽。奇石

耸立，云海变幻，黄山总在不经意间给人带来心灵的振撼。

（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

不ān（）世事劲（）松呜咽（）

（2）文中画线的句子中有错别字的一个词是“”，这个词的正

确写法是“”。

（3）“厉”在《新华字典》中有下面三个义项。文中“凌厉”

的“厉”意思应为（）。

A．严格B．严厉C．凶猛

（4）将下面的句子改为反问句，不得改变原意。

作为一座山，这正是它的本分。

3．运用课外阅读积累的知识，完成（1）～（2）题。（4分）

（1）向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，五

里路外有那市井．何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把

花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把

草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了。带了钥匙，

信步投东。

以上文段出自《》，描写的人物是（人名）。

（2）《海底两万里》是一部出色的悬念小说。小说从海面上

“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭

出，环环相扣，读者始终想解开一个谜：船长（人名）究竟是什么

人？

4．九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。

活动中一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）普法活动我宣传

活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的

修辞手法，拟写一则宣传语。

（2）道德风尚我倡议

陈洁同学为本次活动拟了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，

请你按要求帮她修改。

为了强化同学们的公民意识，营造“争做合格小公民”的浓郁氛

围，特向大家发出如下倡议：

一、爱国守法，自觉培育爱国情操，遵守各项法令制度；

二、诚实守信，严于律己，[A]坚决杜绝考试没有舞弊行为；

三、团结友善，与同学和睦相处，尊敬师长，关心他人；

四、乐于奉献，从身边的小事做起，以感恩之心回报社会。[B]

①处画线句中有不合逻辑的问题，应将“”一词删除。

②[B]处画线句中有搭配不当的语病，应将“”一词改为“”。

（3）助人为乐我践行

张爷爷患高血压病，近日收到女儿从外地寄来的降压药，但不知

怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要

的信息，用自己的话转告张爷爷，要求语言简明，表达得体，不超

过30字。

[性状]本品为薄膜衣片，除去薄膜衣后显白色。

[适应症]用于治疗高血压。

[规格]5mg/片。

二、阅读（55分）

阅读下面的文字．分别回答问题。

[一]（23分）

那个春天，很暖

章月珍

女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每

天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无

故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药

全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆

害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住

哭了。

那个冬天，很冷……

女儿五岁那年，有一天她（）对我说：“妈妈，我可不可以换掉

我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：

“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜

愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，

冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”

我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。

奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的

那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿

（）低下了头。

女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在

桌上，（）说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同

学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市

场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，

夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包

扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，

歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的

血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管

奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到

我情绪如此激动，不停地说：“妈妈，我错了。”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有

三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣

脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声喊着：

“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过

去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一

天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了

一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。祖孙俩手持一根木棍，木棍

的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说

她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，

她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖

孙俩灿烂的笑容，我也笑了。

那个春天，很暖……

（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）

（4分）6．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）。

（3分）

A．怯怯地愤愤地失望地B．失望地愤愤地怯怯地

C．愤愤地怯怯地失望地D．怯怯地失望地愤愤地

7．理解文中画线句子的含义。（6分）

①那个冬天，很冷??

②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

8．文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特

点？请简要分析。（6分）

9．“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考？请结合

原文，写出两点启示。（4分）

[二]（17分）

阅读是有重量的精神运动

铁凝

①如今，网络阅读成为人们生活重要的组成部分。人类的阅读行

为也随之发生了革命性的变化：眼睛在网上快速、便捷地“暴走”，

逐渐替代以往细嚼慢咽似的传统阅读。但我觉得，人们在获得大面

积爆炸性信息的同时，也会有某种难言的失重感。之所以这样说，

是因为就我个人的经验而言，阅读其实是一种有重量的精神运

动．．．②上世纪70年代初，我还是一个少年，偷偷读到一本书，

是法国作家罗曼〃罗兰的《约翰〃克利斯朵夫》。记得扉页的题记

是这样两句话：“真正的光明绝不是永没有黑暗的时间，只是永不

被黑暗所淹没罢了；真正的英雄绝不是永没有卑下的情操，只是永

不被卑下的情操所屈服罢了。”这两句话使我深深感动，让我生出

想要为这个世界做点什么的冲动。我初次领略到阅读的重量，它给

了我身心的沉稳和力量。

③我的一位亲人，在同样的时代背景下，在从城市下放到乡村，

劳动之余，倚靠在田野的草垛上通读了《资本论》和《列宁全集》。

问他当时为什么读这些书，他只说是因为喜欢。

④今天想来，类似的阅读实在是一种无功利心的自发性之举，因

其自发性，所以也没有预设的阅读期待，那不期而至的阅读收获便

格外宝贵和难忘。难忘的还有一种沉入心底的重量，这重量撞击你，

让你既甜蜜又酣畅。

⑤阅读的重量有时在于它的“重”，有时却在于它的“轻”。这

“轻”，不是轻浮，而是一种无用之用，是阅读心境的解放。

⑥今天，我们的阅读与过去相比已经有了诸多变化。市场上卖得

好的书往往是更靠近生活的实用的书：养生、美容、商战、股票、

英语……书海已经“茫茫”。各取所需的阅读看上去已不再承载精

神的重负，而是直奔主题，要的是立竿见影。

⑦阅读的功用是显而易见的。但是，我更想强调的是，“无用”

的阅读，更多的是缓慢、绵密、恒久的渗透。这样的阅读不是生存

甚至生计所必需的，但它让我们看到了生活的美好、温暖以及自身

的价值。它的“无用”本身便是更大的作用。这何尝不是一种更高

的阅读境界呢？这种自然存在的阅读状态，可或许更能体现人生的

精神价值吧。

（选自《人民日报》，有改动）

10．第①段中加点词语“这样说”具体指代文中哪一句话？（2

分）

11．本文②③段，列举以及“我”的—位亲人在下放农村时因喜

欢而通读《资本论）和《列宁全集》这两个事例，证明这一中心论

点。（5分）

12．第⑤段画线句子在结构上有什么作用？请简要分析。（4分）

13．作者认为怎样才能实现“有重量”的阅读？请结合全文简要

回答。（只需答出两点）（6分）

[三]（15分）

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。//土地平旷，屋舍伊然，

有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

——陶渊明《桃花源记》（节选）

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往

来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香

而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非

竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜

白发，颓然乎其间者，太守醉也。

——欧阳修《醉翁亭记》（节选）

14．解释下列加点字在文中的意思。（5分）

（1）豁然开朗豁然：（2）阡陌交通交通：

（3）悉如外人悉：（4）泉香而酒洌洌：

（5）杂然而前陈者陈：

15．翻译下列句子。（4分）

（1）土地平旷，屋舍俨然。

（2）临溪而渔，溪深而鱼肥。

16．《桃花源记》选段已用“//”分为两个层次，请分别概括其

内容。（2分）

17．两段选文分别反映了作者怎样的社会理想？请简要概括。

（4分）

《桃花源记》：

《醉翁亭记》：

三、写作（55分）

18．请以“你是我最（55分）

【提示与要求】

（1）请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选

择一个，把题目补充完整。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。

（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则

会影响你的成绩。

（5）考虑到内容的充实，文章不少于600字。

一、（35分）

1．（10分）

（1）①不求闻达于诸侯②海日生残夜③草色遥看近却无④夜来

南风起⑤应觉月光寒⑥政通人和⑦千里共婵娟⑧夕阳西下

（共6分。选填6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该

句不得分）

（2）海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（共4分。每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）

2．（9分）

（1）谙jìngyè（共3分。每空1分）

（2）振撼震撼（共2分。每空1分）

（3）C（共2分）

（4）示例：作为一座山，这不正是它的本分吗？（共2分）

3．（4分）

（1）水浒传（水浒）林冲

（2）诺第留斯号（鹦鹉螺号）尼摩（共4分。每空1分）

4．（12分）

（1）示例一：《环保法》，美好家园的守护神。

示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。

（共4分。内容和手法各占2分）

（2）①没有②执行履行（其它正确改动也可）（共4分。每小

题2分）

（3）示例：张爷爷，您每天早晨吃一次，每次吃两片就可以了。

（共4分。“每天早晨”“吃一次”“每次吃两片”各1分，表

达简明得体1分）

二、（55分）

[一]（23分）

5（4分）五岁时：认为奶奶不疼爱自己，想要换掉奶奶

九岁时：在奶奶被欺负时，挺身而出护着奶奶

（共4分。每空2分。意思对即可）

6．（3分）D（共3分）

7．（6分）①这句话表面上写天气，其实是写家庭的困境让

“我”无助、压抑，内心像冬天一样寒冷。②女儿陪奶奶玩钓蝴蝶

游戏的目的不在于钓到蝴蝶，而在于和奶奶一起享受游戏的快乐。

（共6分。每小题3分。意思对即可）

8．（6分）作为儿媳，“我”心地善良，孝敬老人，包容体谅

患病的婆婆；

作为母亲，“我”关爱孩子，教子有方，用心引导呵护女儿成长。

（共6分。每点3分。意思对即可）

9．（4分）示例：

①成长需要时间。②成长过程是曲折的。

③成长过程中要勇于改正错误。④成长过程中既有烦恼，也有快

乐。

⑤成长过程中需要关爱他人。⑥成长需要引导呵护。

（共4分。每点2分。答出两点，意思对即可）

【二】（17分）

10．（2分）人们在获得大面积爆炸性信息的同时，也会有某种

难言的失重感。

2016年安徽省初中毕业学业考试

物理

（试题卷）

注意事项：

1.物理试卷共四大题23小题，满分90分。物理与化学的考试时

间共120分钟。

2.时间包括“试题卷”（4页）和“答题卷”（4页）两部分。

请务必在“答题卷”上答题，．．．

在“试题卷”上答题是无效的。

3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、填空题（每空2分，共26分）

1.声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器，从知识上看，

它是一种能定向发射和接收_________（选填“超声波”或“次声

波”）的设备。

2.生活中一些光现象：?阳光下树的影子?水面波光粼粼?交警身

上穿的警用背心在灯光照射下很亮④站在岸边能看到水里的鱼。其

中能用光的反射知识解释的是_____（填序号）。

3.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层，如图所示，

由于液体分子做无规则运动，表面层中就存在一些具有较大能量的

分子，它们可以克服分子间相互作用的_______力，脱离液体跑到空

气中去，其宏观表现就是液体的_________（填物态变化名称）。

4.2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带（适合生命存

在的区域）的行星。若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，

体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为

__________（行星与地球均看作质量均匀分布的球体）。

5.小明同学用调节好的托盘天平测小石块的质量，天平平衡时盘

中所加砝码情况和游码位置如图所示，则被测小石块的质量为

__________g。

6.摩擦起电的原因是不同物质的原子核束缚电子的能力不同，摩

擦起电的过程不是创造了电荷，只是电荷_______________________。

7.拉杆式旅行箱可看成杠杆，如图所示。已知OA=1.0m，

0B=0.2m，箱重G=120N，请画出使．．箱子在图示位置静止时，施

加在短点A的最小作用力F的之一图，且F=___________N。

8.图中电源电压3V恒定不变，电阻R1=10Ω，R2=5Ω，则闭合

开关S后，电压表示数为______V。

9.某电视机电功率为100W，若每天使用4h，则每月消耗的电能

为__________kW·h（按30天计）。

10.图中电源电压保持不变，灯泡标有“6V3W”字样，当开关S

闭合时，灯泡L正常发光，电流表的示数为0.8A，则电阻

R=_________Ω，通电10s，R产生的热量为__________J。

二、选择题（每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，

只有一个选项符合题意的）

11.下列说法正确的是

A.物体的内能增加，则一定是外界对物体做了功

B.物体的温度升高，则一定是从外界吸收了热量

C.物体的温度越高，含有的热量越多

D.内能是物体内所有分子动能和势能的总和

12.举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙

为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮，

要求主裁判和至少一个副裁判都按下了自己面前的按钮时，指示杠

铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是

13.如图，一物块放在粗糙的水平地面上，在斜向上的拉力F的

作用下向右做匀速直线运动，以下说法正确的是

A.在水平方向上，物体受到地面的摩擦力和拉力F沿水平方向的

分力

B.在水平方向上，物体受到的拉力F与地面的摩擦力是一对平衡

力

C.在竖直方向上，物体只受到地面的支持力和拉力F沿竖直方向

的分力

D.在竖直方向上，物体受到的重力与地面的支持力是一对平衡力

14.掷实心球是某市的中考体育加试项目之一，掷出去的实心球

从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平面e

点处（不计空气阻力）。则实心球

A.在a处重力势能最小B.在b处动能为零

C.在a、b、c三处机械能相等D.在d处动能为零

15.图为探究“导体在磁场中运动时产生感应电流条件”实验的

装置示意图。关于这个实验，下列说法正确的是

A.当导体棒沿竖直方向上下运动时，灵敏电流计的指针发生偏转

B.当导体棒相对水平方向斜向上运动时，灵敏电流计的指针不发

生偏转

C.当导体棒沿水平方向左右运动时，灵敏电流计的指针发生偏转

D.当导体棒沿水平方向向左和向右运动时，灵敏电流计的指针都

向同一方向偏转

16.下列说法错误的是．．

A.标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故

B.短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现

C.跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩

D.质量越大的物体惯性越大

17.图中电源电压保持6V不变，灯泡L标有“6V6W”字样，开关

S闭合后，

在滑片P从b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是

A.灯泡两端的电压不断增大B.通过灯泡的电流不断减小

C.灯泡消耗的电功率不断减小D.灯泡消耗的电功率恒定不变

三、实验题（第18小题6分，第19小题6分，第20小题9分，

共21分）

18.关于凸透镜成像实验，完成以下内容：

（1）首先应将蜡烛、凸透镜和_________依次固定在光具座上，

并调节它们的中心在同一高度。

（2）图中O为凸透镜的光心，F为焦点，请画出烛焰上的S点

发出的三条光线（中间一条光线平行于主光轴）经凸透镜后的出射

光线，并确定其像的位置S’。

（3）实验中当物距u等于焦距?时，某同学却发现在光屏一侧透

过凸透镜看到了烛焰正立放大的像。对此下列解释合理的是

___________。

A.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离

稍大于焦距

B.因为烛焰有一定的宽度，实际上它的某些部分到凸透镜的距离

稍小于焦距

C.这是烛焰发出的光经凸透镜表面反射形成的像

19.为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如

图a），

同时记录弹簧总长度L与钩码质量m，所得数据记录在表一中。

已

知弹簧原长L0=6.0cm，实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，

不计

弹簧所受的重力。（g取10N/kg）

表一：

表二：

（2）请在图b坐标系中描点作出弹力F跟弹簧伸长量Δx

的关系图像。

（3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范

使用弹簧测力计，才能准确测量力的大小。

请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：

______________________________________。

20.要求测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。

（1）按照电路图a，将图b中的实物连接成实验电路。

（2）在电路连接过程中开关应处于__________状态；闭合开关

前，要把滑动变阻器的滑片滑到_____________（根据你连接的实物

电路选填“最右端”或“最左端”）。

（3）实验时某次电压表的示数为2.20V，对应电流表示数如图c

所示，则小灯泡此时的电功率为____________W，要想测出小灯泡的

额定电功率，接下来的操作是：

___________________________________________________________

______。

四、计算与推导题（第21小题8分，第22小题8分，第23小

题6分，共22分；解答要有必要的公式和解答过程，只有最后答案

的不能得分）

421.某家用轿车，重为1.5×10N，当车以72km/h的速度匀速直

线行驶了0.5h时，消耗汽油3kg，

7期间车受到的阻力为车重的0.08倍。已知汽油的热值为

4.6×10J/kg,在此过程中，求：

（1）车通过的路程；

（2）牵引力做功的功率；

（3）汽车发动机的效率。

22.理论上分析，浸在液体中的物体受到的浮力就是液体对物体

表面压力

的合力。如图所示，一个底面积为S，高为h的长方体浸在密度

为ρ的

液体中。

（1）分析该物体侧面所受液体压力的合力F合1；

（2）求出该物体底面所受液体压力的合力F合2；

（3）结合以上结果，说明该理论分析与阿基米德原理的表述是

一致的。

23.实际测量中使用的大量程电流表是由小量程电流表改装而成

的。图中G是满偏电流（即小量程电流表允许通过的最大电流）

Ig=1mA的电流表，其电阻Rg=100Ω,图为某同学改装后的电流表电

路图，R1、R2为定值电阻。若使用a和b两个接线柱时，电表的量

程为3mA；若使用a和c两个接线柱时，电表的量程为10mA。求R1、

R2的阻值。

2016安徽中考物理试题

参考答案

一、填空题1、超声波2、②③

3、引，蒸发（或汽化）4、3:45、71.66、的转移7、248、2V9、

1210、20Ω，18

二、选择题11、D12、B13、A14、C15、C16、C17、A

三、实验题

18、(1)光屏（2）略（3）B

19、（1）0.6,1.2,2.4,4.8

（2）略

（3）被测力的方向要沿弹簧的轴线方向、使用前要调零等

20、（1）略（2）断开根据所连电路图确定

（3）0.528，移动滑片，直到电压表的示数为2.5V，记录对应

的电流表示数。

四、计算与推导

五、21、（1）36km（2）2.4×104W（3）31.3％

六、22、（1）F合1=0N（2）F合2=ρ液gSh（3）略

七、23、R1=15ΩR2=35Ω

2016年安徽中考语文试题及答案2016年安徽省初中毕业学业考

试语文试题注意事项：1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书

写占5分），考试时间为150分钟。2．试卷包括“试题卷”和“...