有这么一个人

他的体形非常庞大，头不算大，只是“岩层”有些厚，身上的脂肪非常

多，用手弹一下，可以抖几个来回，他的腿非常粗，两只手掌还抱不过来。总

之，形容他就一个字——胖……下面给大家带来一些关于有特点的一个人作

文，希望对你们有所帮助。

有特点的一个人作文1

他，在别人的眼里，是个不折不扣的学霸;但在我的眼里，他是学习上的劲

敌，又是私底下无话不说的朋友。

他浓密的眉毛下，一双会“说话”的眼睛，高大的鼻梁上架着一副眼镜。

“富有诗书气自华”，每当你看向他时，一股浓烈的书香气便会扑面而来。蓝

白相间的外套，让人感觉他总是那么朝气蓬勃。

在开学的第一天，我孤身一人来到陌生的教室，当我踏进教室的那一刹

那，同学们都在低头自己忙自己的，唯独只有他向我投来善意的目光，示意

我就近坐下。我下意识地坐到了他的正后方，他面带微笑地转过来，主动向我

问好：“Hi!”我点了点头，微笑着说：“你好，很高兴认识你，鄙人王子炟，

来自景范学校，请多多关照。”“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不止其几

千里也;化而为鸟，其名为鹏。”听完他的话，我丈二和尚摸不着头脑，一头雾

水，心想这不是庄子的《逍遥游》里的名篇吗?“在下吴新鹏，请多多关照。”

在他的提醒之下，我懂了。原来，“其名为鹏”就是他的名字“吴新鹏”中的

“鹏”啊!不愧是“富有诗书气自华”，连介绍名字都这么有诗意，服了!

当我们聊得正起劲时，班主任过来了，简单介绍了初一新生必须的注意事

项，还让我们记下他的电话号码。我的眼睛近视，看不清黑板上的字，又忘了

戴眼镜。我得像热锅上的蚂蚁，坐立不安，我由于害羞没好意思向他这个刚认

识不久的朋友请教。就在这时，他转过身来，看我迟迟没有动笔，仿佛看穿了

我的心思，说：“是不是看不见?”我害羞地点了点头，他又说：“我报给

你…….”看到他如此的乐于助人，我的心都暖了!

他作为朋友很称职，作为学习上的劲敌，也很具有挑战性。满腹经纶的

他，是个不折不扣的学霸。

朋友像一个能常常在我身边提醒我、帮助我的老师;朋友又像一本字典，里

面的东西就是探索不完。我愿和朋友架起一道彩虹桥，那是心灵与心灵沟通的

路。

有特点的一个人作文2

“风之王”是班上一个人的外号，一听这名号，问问全校，全校响当当。

上到六年级下到一年级，越叫越响，但为何这样叫，自是有它的道理。

一年级入学，他跑得不快，短腿细胳膊，一副弱不禁风的样子。可他现

在：肌肉发达，眼睛有神，莫不是神仙下凡了?和以前是完全不一样，据说是他

天天跑卡，才炼就了如此身材。平时跑步，他如从旁边经过，你会感觉有一阵

凉爽的大风，再一看，他已经跑远了。孙悟空是驾筋斗云的，他是乘着风的，

令那些跑得慢的很是羡慕。他跑步，只要他称第二，就没人敢称第一。跑得又

快，耐力又好，800米1000米什么的不在话下。上次体育课，测试跑步，他整

整比第二名快了几十秒，因为这是长跑。当所有人气喘吁吁地“爬”了过来，

躺在地上一卧不起，脸色发红，他却连大气也不喘一下。班上同学一致认为：

他适合去送快递。

所有人都认为不是他每天跑步，反倒怀疑起他的鞋子。有的人说鞋子上加

了助推器，有的人说这是柯南的鞋，但趁他不注意，检查来检查去，是双普通

鞋，甚至比我们的还普通。这个风波过后，又有人想出更离奇的------他服用

了兴奋剂!如此奇怪的想法，班上却为此还私下组织了一个小组，每天偷偷从他

杯子里倒出一点水出来喝，连续几天都是水，所有人都放弃了去怀疑他。只能

看着他拿一张张奖状，一个个第一，永远被落在他屁股后，又给他取了一个外

号：移动电风扇。当着面叫他风之王，背地里就叫移动电风扇。

他这几年来，看着自己的成就和别人羡慕的神情，有些骄傲：跑步时不再

全力以赴，不再那么认真。后来，我们班又转来一个回族人，第一次跑步就赢

了风之王，风之王哪儿服气，这3年有谁跑赢过他?接着又比了7次，以2：5

惨败，风之王大受打击，再也“疯”不起来了，他偶尔和别人耍耍威风，让他

和自己跑步，可所有人的回答出奇的一致：“你去找他比吧。”话刚一出口，

他就会灰溜溜地走了。风之王的这名号也渐渐消失了!

有特点的一个人作文3

在人生的旅途中，一些人只是生命中的过客，一些人却深深地影响着我。

我们的语文老师，总是一副古板的样子，和那些身着各种名牌运动装的年

轻老师不同，他身姿消瘦，一身黑色西装，端着茶杯，完全是个“老古董”。

林老师不仅在穿着上古板，是个“老古董”，在教师中更是教学经验数一

数二的老教师。在他的课堂上，我们无法不被他生动的授课方式所吸引。课堂

上的他总是用生动的例子，将每一个人物刻画得鲜明无比，讲述的情景使我能

够切身感受，仿佛身临其境。他的板书更是令同学们喜欢，行云流水似的笔触

在黑板上舞动，有急有缓，坚韧有力。我们无不为这字迹入了迷。林老师对付

调皮捣蛋的孩子，他更是有一套。有一次，一位同学故意回他一些自己明知故

问的问题，而林老师耐心听完后，笑着回答：“X同学这种不耻下问的精神很

好，以后别的同学也要向他学习。“那位同学见自己并没有刁难到他，反而自

己被嘲讽了一番，惭愧地低下了头，道了歉。而林老师走到他的面前，拍拍他

的肩说：”人非圣贤，我很欣赏你能承认自己的问题!“林老师常说一句话：

“能教导你们这些一批又一批学子，就是我这辈子最大的成绩了。”令他得意

的不仅有他的教育成果，还有就是他办公室里那“三味书屋”了。木质的书架

上有他珍爱的许多东西——历年历届学生的毕业照，班级的奖杯，他喜欢的

书……在书桌上，有他那根沉重的老式钢笔，那紫砂的茶壶，那本已经被翻破

的教案……一切都是关于学生的，关于学校的，关于我们的。他几乎把半生献

给了教育事业，献给了这所附中，献给了今天的我们，这使我无法忘怀，无法

忘怀这位伟大的教师。

这便是我们的林老师，值得夸赞的林老师。

有特点的一个人作文4

有这么一个人，她看起来很可爱，很淑女;有这么一个人，她有些腹黑;有

这么一个人，她有些调皮。她就是我的好朋友——昕昕老。

说起我们的情谊，十天也说不完，就算没有话题，只要我们俩待一起，也

十分满足，快乐。也许，这就是十年的情谊吧!十年之交，故事更是多了，有一

件事令我至今难以忘怀。

昕昕是个天生的衣架子，穿什么都好看，她有一件礼服，是她最珍爱的东

西，平时让人看一眼都不值舍得，更别说摸了。但是有一次，我们小记者主持

人培训班举办了结业典礼，要求我们穿礼服去。可是，我并没有礼服!典礼明天

就举行，怎么办呢!我想到了昕昕，但是我觉得她那唯一的礼服，她那最珍贵的

礼服平时让人看都看不得，向她借，她愿意吗?我揣着尝试的心，想着那个被拒

绝的画面，忐忑不安地按响了她家的门铃。昕昕见我来，十分开心，拉着我进

了房间，邀请我一起玩起泡泥。我小心翼翼地问：“昕昕!”她马上抬起头：

“嗯!”我支支吾吾，小声地说：“我……没有……礼服，你……可以借我

吗?”我低着头，静静地等待着那声拒绝，可是，我等到的，却是一片沉默，我

悄悄抬起头，见她皱着眉，沉默了一阵，说：“没问题!谁叫我们俩是穿着同一

条裤子长大的呢!”说罢，她银铃般的笑声又响起，她转身打开衣柜，小心翼翼

地拿出那件心爱的礼服，递给我，并嘱咐我千万不要弄皱了，弄脏了。我接过

礼服万分感激地向她点了点头。

有这么一个人，她可爱，她聪明、她调皮，更重要的是：她有着一颗无比

炽热善良的心!她就是我的好朋友：昕昕!

有特点的一个人作文5

要问我们班的调皮鬼是谁?那就非施晨阳莫属了。

他胖乎乎的脸，眼睛并不大，却时常往上挑着，就像狐狸在思考阴谋诡计

一样;脸上长着褐色的雀斑，在他白白的脸蛋上特别显眼，那雀斑多的就好像是

他想出来的诡计一般多。他的嘴唇总是微微上翘着，似乎一张嘴就可以说出大

堆话来，难怪人称“狡辩专家。”

施晨阳的调皮确实是非同凡响。什么尺子、橡皮、书本、绳子……只要施

晨阳一出手，那些物品仿佛有了魔性，专捉弄别人，就连一张餐巾纸也能被施

晨阳当做捣蛋工具。这不，施晨阳拿着一张餐巾纸，蹑手蹑脚地走过去，悄无

声息地把餐巾纸放进了那个倒霉蛋的衣服里。当那个人转过来时，施晨阳假装

拍了他一下，说：“没事，我只是拍拍你身上的灰而已。”说罢，他便扬长而

去。当然施晨阳会找一个隐蔽的地方躲起来，看着那张餐巾纸怎么样从那个人

背后掉出来，怎样出洋相。然后他捂着嘴偷偷地乐上好一阵。即使没有任何工

具，施晨阳也会瞅准时机重重地拍别人的后背，又飞快用手摸头装沉思状。被

别人指责时，他会装出一副可怜无辜的样子，振振有词地说：“我没拍你，我

没拍你，我正在想问你问题呢……”谁又懒得和他争辩呢。估计施晨阳又要偷

着乐了。

如果你认为施晨阳只有在下课时调皮的话，那就大错特错了。上课的时候

施晨阳也不会放过调皮的机会。有一次老师上《临死前严监生》时问：“严监

生伸出两根手指代表什么?”施晨阳也伸出两根手指，大声地叫道：“耶。”引

得全班同学哄堂大笑，老师过来批评他，他还装作一本正经地说：“两根手指

不就是耶吗?”老师摇头道：“真是不可理喻。”

放学路上，更是施晨阳施展调皮的舞台。施晨阳见老师没盯着他，便去倒

了点水，和同学勾会儿肩，聊会儿天，“爬”出队伍，这不，同学们送他一个

“螃蟹施晨阳”的雅号。

虽然施晨阳十分调皮，但是他也能给我们带来快乐。在我们眼里，他就是

我们生活中不可少的“开心果。”