有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失看成过程。
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少
于800字。④不得抄袭、套作。
写作角度:
从“有人把得与失看成终点”可以从“重视结果”“不以得失(成败)论英雄”等角度切入;从
“有人把得与失看成起点”可以从“善于总结,重新开始”、“笑看得失,从头再来”等角度
切入;从“有人把得与失看成过程。考生可以从“过程大于结果”的角度切入;同学也可
从辨证的角度“失,得也;得,失也”,“塞翁失马,安知非福”等角度去写。当然,学生
也可从自己的人生体验和感悟出发,写出自己对“得失”个性化的解读。
写法指导:
(1)明确文体(不得写诗歌)。以上三个角度,选择记叙文,要通过记述事件,描写
人物写出自己对“得失”的独特体验,选择议论文,要展现对“得失”的独立思考。此题目写
成议论文无疑是最为稳妥的选择。其它文体诸如小小说,如无提前构思,最好不要尝
试。议论文以其结构化、模式化更易于驾驭。
真题回放
题目解析
试题特点:
高考评价体系将考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层
次,本道作文试题体现了这四个层面的要求。这是一则材料作文,材料的内容是对人
生观、价值观的思考。选题并没有明确针对时下的热点事件,而是选了一个对于每个
人来说都要常常思考的人生问题“得与失”,引导学生认识社会、认识自我,学会规划
人生,体现语文课程的育人功能。题目开放度较大,文体自选,考生既不难立意也不
难选择素材。题目同时也考查学生的思维品质,如何看待人生的“得与失”,增强思维
的深刻性、批判性和独特性。
题目解析:
“得与失”具有思辨性,就是有思考,有分辨,要全面地看问题,一分为二地展开分析。材料
中列举了三种观点:有人把得与失看成终点,有人把得与失看成起点,有人把得与失
看成过程。看成终点,即把得失当做追求的目标和现实的结果;看成起点,意味着在
总结得失经验教训之后重新出发;看成过程,意味着得失是生活的常态,贯穿于人
生。这三种观点体现了三种生活态度,都有其道理,中规中矩的题目与开放式的命题
方式,让考生喜忧参半,喜的是选择一个角度或综合起来立意都不难,忧的是如何将
这样一个似曾相识的老题写出新意。
写作指导
(2)角度自选,立意自定,题目自拟。可以由大化小选择一个小角度,小感悟来写,
写自己掌握素材最多,最熟悉、最容易写的内容。不论是记叙文还是议论文都要围绕
对“得”与“失”的认识和感悟来写,要有扣题意识。
(3)素材的选择可结合社会热点,如:2021年是中国共产党建党100周年,我们在
感受到党领导全国人民取得重大成就,共产党人胸怀坦荡,从不计较个人得失,可以
从个人上升到国家、社会层面来写,联系自身,联系实际生活,从而提升自己的作文
立意。
相关名句素材:
得失一朝,而荣辱千载。——佚名
智者千虑,必有一失;愚者知虑,必有一得。——司马迁
塞翁失马,安知非福。——佚名
只要你不计较得失的话,人生还有什么不能想法子克服的?——海明威
宠辱不惊,看庭前花开花落,去留无意,看天上云卷云舒
坚持你的主义,主义重于生命;宁愿生命消失,只要声誉能够留存。——裴多菲
满分范文
《得与失是完善自我的过程》
常言道:舍得舍得,有舍才有得。得与失是值得人们思索和讨论的话题,如何看待得
与失是感悟人生的重要环节。得到和失去,看起来像是某个起点或终点,但究其本
质,不断地得到和失去,其实是完善自我的过程。
人是有七情六欲的,心湖难免会因得与失而产生波澜。唯有学会控制自己的情绪,克
服这种波动,才算走向成熟。正因如此,得与失就好比磨刀石,让人们得以磨砺心
性,成就更好的自己。
得与失让人们更懂得珍惜。求而不得,会格外渴望获得;既而得之,便会愈加珍惜。
一个人若不珍惜他拥有的某件物品,很可能是因为得来全不费功夫,或者不到失去的
那一刻都不知道要珍惜。假若他曾花费了许多心思和时间去获得,假若他曾失而复
得,那他很可能会对此物倍加珍惜。可见,得与失能让某件物品在人的眼中更具价
值。
得与失让人们更勇敢地面对挫折。人生中的得,意味着顺利;人生中的失,意味着不
幸。可是,正如古人所云,“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”,一时之得何尝不是他日
之失?一时之失何尝不是他日之得?这正是:“塞翁失马,焉知非福?”没有人能参透
这种转化的奥妙,但它切切实实地存在且无法躲避。既来之则安之。也许这种奥妙就
是为了让我们知道,挫折与磨难并不可怕,积极乐观地面对即可。
得与失让人们更能看清自己想要的东西。每个人想得到的东西很多,但“鱼与熊掌不可
兼得”,得到其中一些就意味着失去另一些,这时就需要做出选择。而选择,就是选出
自己心里真正想要的东西。陶渊明便是很好的例子。宦海沉浮数载,在名利上有所
得,但失了自在闲适;归隐山林,在名利上有所失,但得了自在闲适。两种选择并无
优劣之分,但“采菊东篱下,悠然见南山”才是陶渊明的心之所向。于是他选择了放下
对名利的追逐,回归田园生活,在品自然景色之美和潇然洒脱的生活之味中寻得了人
生的意义。
人的一生,是不断完善自我的过程,是接受得与失磨炼的过程。在这个过程中,只有
把得失当作一路同行的朋友,才能顺利抵达远方。
《得失之间》
壁虎舍弃了尾巴,它获得了重生的希望;雄鹰舍弃了亲人,它获得了飞向蓝天的勇
气;仙人掌舍弃了娇艳的外表,它获得了根植沙漠的精神。看似简单的选择,但在一
失一得中成就了独特的人生。得与失只是一种手段,一种选择,一种通往人生不同的
道路的方式。我们不应当将得失只看为起点或者终点,而是在得失之间,成就我们人
生的漫漫路途。
得与失是一种态度。得失是一个过程,是一种看淡人生的态度。苏东坡落难的时候,
在江边写下“大江东去,浪淘尽”的千古名句。当舍弃了在官场中的斗争时,他便得到
了“清风徐来”的感受。不为五斗米折腰的陶渊明,忍受胯下之辱的韩信,这都是明智
的“舍”。得与失是一种态度,是一种总结过去面向未来的态度。正所谓态度决定成败,
当我们有了平淡的态度,得失便不会那么重要,在得失之间,也会收获许多。
得与失是一种经验。我们的人生充满了得失与成败,不将得失看作结束或开始,而当
以发展的眼光去看待,得失伴随人生的整个过程。我会以昨天的“失”去总结经验,铸
就明天的“得”。人类的历史在一次次的发现中开启新的探索,一个个的得失构成了我
们的历史,它不因得失而始,亦不因之而终,而是在得失之间逐渐地推进向前。红军
长征,是在第五次反“围剿”失败之后,被迫实行了战略转移,这不正是在得失之中总
结经验,迈向成功的典型事例吗?如果没有得失之间的权衡,那便不会有“三军过后尽
开颜”的景象了。从古到今,大到国家,小到个人,无一不需做出得失的选择,或许放
弃会收获意想不到的惊喜。
得与失是一种胸怀。第一次登陆月球的太空人,除了我们所熟知的阿姆斯特朗之外,
还有一位是奥德伦。当记者提问奥德伦:“你让阿姆斯特朗先下去,成为登陆月球第一
人,你会不会觉得有点遗憾呢?”奥德伦回答道:“别忘了回到地球时,我可是最先出
太空舱的,我是第一个登陆地球的人。”奥德伦失去成为登陆月球第一人的机会,但他
得到的是众多人的赞赏。得失之间,如果没有一种豁达的胸怀,航天科技事业就不会
发展得如此迅速。
失与得,正所谓鱼和熊掌不可兼得。“我们能舍,会舍,懂得舍,那是因为始终有这样
的信心。”有舍就有得,有得必有失,不因失去而斤斤计较,不因得到而沾沾自喜。得
与失是一种态度,一种经验,更是一种胸怀。懂得舍弃,才是对于梦想更加执着的坚
持。我们要舍弃无关紧要的东西,得到我们真正需要的,在得失之间,成就美好人
生!
《每一次得失都是新的起点》
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”既然是求索,自然会有得有失。
比如,你考上了理想的大学,可又怎样?难道接下来的四年里,你就可以“躺平”?大
学只该是你人生的一个新起点,继续学海泛舟,继续提升自己的才学,才是你最应有
的选择。可惜有些青年不懂,以为考上了大学就万事大吉,浪费大好时光,好不容易
“混”了一个毕业证,却还未毕业就已经失业,“持证失业”岂不悲哉?
又或者你投资失败,可那又如何?难道就意味着你的人生从此就“前途无亮”了吗?须
知,只要你懂得反省,吸取经验教训,失败就是成功之母。吃一堑,长一智,咸鱼都
能翻身,“江东子弟多才俊,卷土重来未可知”。只可惜,有些人轻易就被命运击垮,
一次失败就一蹶不振,甚至走上绝路。
能有得,当然是“信可乐也”,是可以歌以咏之的。暂时的收获是可喜的:它可以帮你
积累足够丰富的经验,它可以让你站在更高的平台,它还可以帮你攒下走得更快、更
远的资本。写小说出名了的刘慈欣开始接触影视行业,说相声的郭麒麟也开始拍电
影、电视剧,这就是曾经的“得”带来的效应。所以,珍惜每一次的“得”,珍惜每一次取
得的成绩,然后继续奋然前行。
没有人愿意有所“失”,所以每一次的失去总是让人忧伤:忧伤于爱情的离去,忧伤于
突然而来的疾病的缠绕,忧伤于昔日风光的不再……人生总是有那么多的不如意,伤心总
是难免的。但一时失去不必惋叹,一时落魄不必胆寒,只要生命还在,心还在,梦就
在。想想身后那些期待的眼神,你会发现,哪怕是死亡,都只是一个必然会降临的盛
大节日。
人生是一个漫长的过程,一时的得失当然会有其影响,但不能决定整个人生,没到最
后一刻,都有无限可能。韩愈多次被贬,都交代侄子“好收吾骨瘴江边”了,后来也成
了一代文豪;褚时健的一生可谓大起大落,74岁的他出狱之后还和妻子二次创业,将
“褚橙”推向了全中国。真可谓,东边不亮西边亮,柳暗花明又一村。所以,得与失怎
么能是终点?又怎么可以看成是终点?它理所当然是人生新的起点啊!
把每一次的得失都当作人生新起点吧!得时可以“人生得意须尽欢”,但千万要牢记,
不能忘了初心而终成“蓬蒿人”;失时仍需“处涸辙以犹欢”,只要“穷且益坚,不坠青云
之志”,凭谁问,人生已老?
本文发布于:2023-02-28 14:30:35,感谢您对本站的认可!
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