结对子

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新老教师结对子总结新教师帮扶结对

子总结

新教师帮扶是因为新教师年轻、富有活力，但缺乏保教

工作实践经验，需要不断交流学习经验，今天小编给大家带

来了新教师帮扶结对子总结，希望对大家有所帮助。

新教师帮扶结对子总结篇一

通过这次帮扶活动，使我受益匪浅。感觉到我和周老师

有着很大差距，有很多方面需要向周老师学习，学习她的先

进教法，学习她的先进思路，学习她的先进备课方案。

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我俩开展结对帮扶的活动时间不长，但给我俩的感受和

启发较多。一是周老师有了新的教育教学理念，明确了课堂

教学有效性的研究。二是周老师艰苦创业、自强不息、乐于

奉献的精神得到了发扬和升华。三是处在困境中的学生奋发

向上的学习积极性得到渲染。四是有限的优质教育资源得到

了共享，促进了农村基础教育的均衡发展，向教育的公平发

展迈进了一步。五是对认识《新课标》的新感受，突出“数

学味”教学。教学中，遇到一些简单的问题，尽量让学生

通过自己动口、动手、动脑去解决。教师要鼓励学生积极尝

试，主动去探索问题，教学可采用“讨论式”、“合作式”

等教学模式，让每个学生都有参与与思考和发表意见的机

会，让每个学会上都成为数学学习的主人。另外，在教学中，

教师要重视教学内容呈现方式丰富多彩;重视学生在数学学

习中的主人地位，注意提供学生积极思考与合作交流的空间;

重视改变传统的学习方式，注意培养学生创新意识和实践能

力;注意激发学生学习数学的兴趣，培养学生解决问题的意

识和能力。

总之，开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略

举措，在结对帮扶工作中，让我深深体会到我是这次活动中

的真正受益者，我感谢县、一实小的领导，感谢学校为我提

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供了这样的机会。在今后的工作中，我要不断地努力进取，

加强自己的师德修养，努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，

争取做一位优秀的骨干老师，更好地发挥骨干教师的辐射引

领作用，不断增加自身的人文底蕴，使自己在教育教学中达

到游刃有余的程度。同时，我俩将继续坚持从实际出发，注

重实效，使我俩达到互相学习、互相帮助、共同进步，优质

资源共享的目的，为逐步缩小我县城乡教学差距，大面积提

高农村义务教育阶段教学质量，有效地促进义务教育的均衡

发展，推进素质教育全面实施，构建和谐社会作出我们应有

的贡献。

在此我感谢周老师热情的对我进行指导，使我的教学教

法有了很大的改进，也使我更加热爱工作、热爱学生。

新教师帮扶结对子总结篇二

作为才走上工作岗位的新教师，学校为了使新教师迅速

成长，特地进行了新教师与老教师师徒结队的活动，我和袁

老师结对帮扶，通过不断的优化教案设计、优化课堂教学过

程，使我们在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的

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提高。现将结对帮扶工作心得体会如下：

一、教学方面

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课知

识讲授完，但就好像一个人在表演一样，我似乎忽略了学生

的存在，讲课时不能面向全体学生，而且组织课堂的能力也

不是很好，而在袁老师的帮助下，经过历练与学习，我有了

很大的进步。特别要感谢的是袁老师，她每次都会把题目讲

解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会

从学生的角度问我一些看似简单问题让我回答，常教我要善

于从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探索

思考。让我知道要搞好教学要从以下几个方面做起：

1、认真钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每

句话、每个字都弄清楚，深入了解教材的结构、重点与难点，

掌握知识的内在逻辑，知道应补充哪些资料;深入了解学生

原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，

学习新知识可能会出现的困难，及时采取相应的预防措施;

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精心设计教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，

包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，

调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学

生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，克服了重复的毛病，课堂提问面向全体

学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好

家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。小学生

爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，

有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教

育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好

对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，比如，从赞美着手，所有的人

都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他

的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

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4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。听课是提高自身教学能力的一个

好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每

一次听课的机会我都十分珍惜。逐渐地掌握了一些驾驭课堂

的技巧。我在听完课之后，把那些教师上课时讲到的记在听

课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他教师

很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

5、及时做好课后反思，加强课堂教学效果。

都说反思是新教师成长的飞跃。开始我还不太清楚反思

的真正含义，还是袁老师在指导我写教案的过程中发现了我

的这一问题，并及时帮我弄清了反思的内容及意义。所谓反

思是指新教师应善于总结学习及实践中取得的成果和出现

的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续

的终身发展，达到成长的质的飞跃。

二、管理工作方面

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教师结对帮扶心得体会5篇教师结对帮扶心得体会5篇

通过袁老师的指导，让我知道学会管理不仅仅是班主任的工

作，也是任课教师必学的功课，我们只有合理的管理好学生

才能引导学生更好的学习这门课程。

当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心

人时，师爱就成了一种巨大的教育力量，推动学生自主学习。

正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接

受教育，教育才能收到良好的效果。

一份春华，一份秋实，在这短暂的时间里，我在袁老师

的指导下，渐渐适应了教学环节，但是在某些方面还有缺陷，

但是我相信如果我紧紧把握好袁老师的教导，多向袁老师请

教，让自己不断地成长，尽早成为一名合格教师!

新教师帮扶结对子总结篇三

光阴似箭，转眼间进入临城镇中学工作已经有两个月了，

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作为一名年轻教师，在各位前辈老师的帮助和支持下，在领

导的信任鼓励下，让我成长、进步、收获了不少，对自己的

工作表现有满意，也有不足，但无论怎样，都需要自己踏踏

实实的工作，实实在在的做人。

我第一次接触课堂，所以对于如何把握重难点?如何组

织课堂?如何课后辅导等等，都让我毫无头绪。而在此时，

学校为了培养青年教学骨干，使他们各方面能力全面提升，

逐步成为我校中坚力量，为我校的更大发展而努力，本学年

我校继续开展了师徒结对活动，我有幸与教育教学经验丰富

的吴利芳老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。吴老师

有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还

有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余，获得了很

多学习、工作动力，帮助我逐渐走出尴尬、困窘的境地，使

我大胆放下包袱开展教学活动，同时也明确了作为一名教育

工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。

在吴老师的指导下，自己得到了锻炼，也得到了提高，使自

己在教学方面正一步步地走向成熟。现将在帮扶中所受益的

工作作一小结：

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一、工作方法指导

通过这段时间工作方法的指导，吴老师给我总结出了以

下几点教育教学方法：

1、教育学生以理解，尊重为基础，以爱心为出发点;

2、抓住对学生教育的最好时机;

3、激发学生的学习兴趣，努力做到使“要我学”转变

为“我要学”。

吴老师给我提出了这样的发展目标：作为年轻的我，不

仅要提高自己的教学能力，平时还应注意反思、积累，多写

些东西，朝科研型发展。通过帮扶以来，在吴老师的要求、

指导下，我坚持写教学反思，撰写的论文，通过认真实践、

及时总结，我的写作能力、教学水平都在不断地进步。

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二、听课、备课指导

吴老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地

提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。

每学期定时听十节前辈教师的课，并进行详细讲评，取得较

好的效果;并上好公开课，并让吴老师做出评价，通过听课、

评课，我写出了深刻的听课评课体会。同时我也养成了先备

课后上课的良好习惯。认真备课，拟写教学反思。因此，一

学期来，我通过听课、阅读有关杂志等各种方式获取课改信

息，不断更新自己的教育观念。

三、与师和生融洽相处

一位合格的教师，除了要备好课，上好课之外，更要处

理好师生关系，使之学会与其它老师融洽相处。通过吴老师

的指导，我与学校的每一位老师都相处得十分的融洽，学会

如何与家长沟通。借助各种资源提升教学效果，赢得学生的

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尊重和喜爱。

四、练习，出题及作业讲评

上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及

试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验

卷;测试后如何总结、归纳;如何讲评，更有效地利用好作业

以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。

通过吴老师的指导，我基本能把握好分层教学和分层布置作

业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方

方面面的学生，使学生在一节课中学有所获，学有所得。

这次与吴老师师徒结对就像一条无形的纽带联结在师

徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机

会，从而得到提高。这又将是我的一个新起点，我更深知自

己的责任，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，

所以我要不断努力的学习，多听听前辈的课，多学习前辈的

教学方法，多学习前辈的态度，多学习前辈的经验，在吴老

师的“传、帮、带”下，茁壮成长!

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在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真

诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。

不断提高自己，完善自己，努力使自己成为一名更加优秀的

教师。

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1.教师个人结对帮扶总结

2.城乡学校结对帮扶工作总结

3.新老教师结对帮扶计划

4.帮扶教师心得体会

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5.教师结对子帮扶计划

6.20XX年终结对帮扶工作总结

7.帮扶青年教师工作总结

8.幼儿园结对帮扶工作总结

9.新老教师结对子计划

10.新老教师结对子计划

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多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。谢谢支

持！