一节训练课的程序和安排
一、制定训练计划需要考虑:
➢课的目的
➢上课区域
➢上课时间
➢上课人数
➢装备
➢队员实际
➢训练方法
➢训练助理
➢其他
1.上课目的:
任何课都有训练目的,教练员和运动员要心中有数,教练员要精心准
备与运动员共同完成训练目标。
2.上课区域:
根据不同训练内容和手段选择不同的训练场地和场地的不同区域。
上课时间:
根据训练时间合理计划和安排每个单元和每个训练的时间。
3.上课人数:
明确参加练习的人数,使每个队员在训练中都有机体的任务。
4.装备:
球、号衣、标志物等。
5.队员实际:
了解队员,训练内容、方法依据队员水平。
4.训练助理:
协助教练员完成训练任务。在分组练习中承担重要角色。
5.训练方法:
针对问题设计训练内容,将自己的意图传达给队员。
6.其他:
制定计划时需要考虑的所有因素。
二、一节课的结构
1.热身:10-15分,训练前有针对性的准备活动,目的提高心率和
呼吸频率,包括柔韧练习,循序渐进先大肌群,后小肌群。
2.技术技巧:有球练习15-20分可进行技术动作练习,也可配合战
术练习,提高技术
3.技术向技能转换30-40分。
4.结合比赛实际运用20-30分,通过不同形式的比赛提高实战技能。
4.放松5-10分,有助于恢复。
三.训练是如何来的?
观察比赛(在体育场或视频)
-查明情况
-从比赛情况提取
-简化的现状-分步
-从简单发展到复杂的运动-分步
-最后,练习将类似于游戏中的现状
四、训练中的运用
-从简单到复杂
-(安排球员仅仅只练习技术,不要有压力
-可在进攻队员身后增加防守队员球员可以有选择性
-加强攻击的一方,体现重
-最后发展成游戏情况
-回到比赛
本文发布于:2023-02-28 13:02:41,感谢您对本站的认可!
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