我爱老师作文

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我爱我的老师作文(15篇)

我爱我的老师作文1

我有一位可爱的老师，她中等个子，一张圆圆的脸蛋，一双水

灵灵的眼睛上面戴着一副眼镜。弯弯的眉毛像月牙，她一笑，就会露

出雪白的牙齿，红红的嘴唇，总是扎个马尾辫。她就是我们的班主任

——刘老师。

我们都特别喜爱听她讲课，刘老师对我们要求可严格了，特殊

是考完试的错题，肯定要我们订正，直到懂了为止，老师对每个同学

都特别关怀，刘老师对我们的学习抓得很紧。在课堂上，她很严厉，

不任凭说笑。她说：“语文一点也不能马虎，哪怕是一个标点，一个

字，都不能错。”在老师的带着下，我们都养成了严厉仔细的习惯。

老师常常教育我们，我们的班级就是我们的家，我们肯定要爱

惜这个家，要为这个家争荣誉。所以，我们每个同学都像在自己家里

一样，每个人都是小仆人。教室脏了，我们主动清扫；桌椅歪了，我

们主动摆整齐；同学有困难了，我们主动伸出关心的手。在老师的教

育下，我们齐心协力，团结全都，在许多次竞赛中，我们都得到好成

果。接力赛上、书法竞赛我们都是第一名。当我们上台领奖的时候，

老师却远远的站在那里。微笑着，亲切地望着我们。那眼神里，满是

鼓舞，满是欣慰。

老师就像一支红烛，照亮我们，燃烧自己！我们的刘老师真好！

我爱我的老师。

我爱我的老师作文2

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我的老师姓张，她是我们的班主任，她有着娇羞、灵秀、俏丽

的脸庞，是那样动人、慈爱。一双炯炯有神的大眼睛，如秋水，似明

星，又仿佛白水银里滚动着的两丸黑水银，光荣熠熠。长睫毛，双眼

皮。那两道眉毛，很有规律的往下弯着，像是用圆规画出来的两条弧

线。一只俊美的鼻子，显出文雅、温顺的神态。她那微红的嘴唇，像

一朵秀丽的桃花盛开在鼻翼下。脑后那一束乌云般的秀发，随着脚步

有节奏的甩动，秀美而又飘逸。十只手指又细又长，像刚出土的芦笋

儿光滑而又松软。

她那会说话的眼睛似乎对我们说：“天鹅能飞的高飞的远，靠

的是强健有力的翅膀，你们要远航，得有学问啊！”

她讲的课是那样丰富多彩，每一章节都仿佛在我面前打开了一

扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界，她从未在别人面前炫耀过，

那盛开的桃李，就是对她最高的评价。她用学问的甘露，浇开我们抱

负的花朵；她专心灵的清泉，润育我们情操的美果。她是真正的园丁！

她的生命因耕耘而芳香，因开拓而闪亮，因奉献而充实。

每当上课铃响了，她就走上讲台，娓娓悦耳地给我们讲解一道

道数学题，黑板上那一题、一字都分散着老师的心血与汗水。那一道

道习题犹如高级养分液输入我们的大脑，使我们更加聪慧，如干旱时

的雨露，注入我们的心田，使我们长得更加健壮。

在回家的路上，她的身影不时的在我眼前出现，她的声音不时

在我耳边回响，她的一言一行都印在我的脑海里，她的生命是一团火，

生活是一曲歌，事业是一首诗！我反复琢磨着她对我们的嘱咐，我肯

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定在这学期里加倍努力，以优异的成果向她汇报！

我爱我的老师作文3

“三人行，必有我师焉”是孔子说的一句话，在我人生中有很

多老师陪伴着我成长，其中有个老师，丰富了我的童年，她是独一无

二的作文老师——冯萱。

学校五班级时，妈妈帮我找到了一个无可匹敌的作文老师，第

一次上课，老师不疾不徐的渐渐教我要如何写好作文，最重要的是要

“正面思索”，不能够始终都往坏处想，懵懵懂懂的我，开头对作文

产生爱好。

当学校规定要写作文，班上每个人都埋怨连连，而我，却兴奋

的拿起笔，在稿纸上一字一句挥洒着，七彩的灵感，在脑袋中奔驰，

其他人还在苦恼时，我就已经写好了一篇，虽然并不是每次都会得到

好评，可是我觉得自己越来越进步了。

在我心情荡到谷底，又不敢和家人说，就在这时，冯老师会像

救世主般消失，劝慰我，让我不再疼，不再痛，有什么事情想不通，

过不去，老师也会当个心灵导师，她总是在我需要的时候消失。

亦师，亦友，亦是家人，始终对我好，却从来也不求回报，只

求我连续上作文，坚持着自己的信念，就算被人家误会，也只是躲起

来一个人哭，哭到眼睛都种了起来，还是必需打起精神，好好的帮我

上课，她不是我唯一的老师，却是唯一一个会听我心声、了解我、会

劝慰我的老师，盼望她能始终始终陪伴着我。

感谢你，我最尊敬的冯萱老师，我永久爱你！

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我爱我的老师作文4

杜老师是我们四班级六班的班主任。在我们心中，她既是慈母

又是严父，在她的带着下，我们班四十三名家庭成员心往一处想，劲

往一处使，不断进步着。下面，我来介绍一下杜老师的教书风格。

杜老师上课会施展魔法。课上，她讲得绘声绘色，就像一块巨

大的磁铁，把我们这些小针牢牢地吸引在上面，连班上出名的调皮包

也听得津津有味。

记得学《飞向月球》这课时，她先给我们讲了牛顿被苹果砸，

发觉了万有引力的故事。我们一下子对万有引力布满了爱好。接着，

她把我们引入到《飞向月球》这一课。她的声音抑扬顿挫，提问时，

用温顺的目光扫视着大家，期盼着我们早点说出答案。我们听得入了

迷，恍如身临其境，仿佛置身在宇宙飞船之中。“铃......”下课铃

响了，我们还沉醉在神奇的月球之旅中......

就这样，在杜老师引人入胜的故事中，在她环环相扣的提问启

发中，我们既获得了学问，又尝到了学习的乐趣。

杜老师管人有道。她既温顺又严峻，哪怕我们有了一点小进步，

都会得到她准时而甜美的嘉奖；但是，谁要是犯了错，也别想逃过她

的“火眼金睛”。

我们班上有一个纪律不好、成果也不是很好的小调皮，上课时

仿佛打开了话匣子，经常“带动”左邻右舍一起商量赛尔号啦，龙珠

啦这些嬉戏和动画片。这学期开学第一天上午，小调皮表现得很清静，

失去了以往上课说话的热忱，我心里暗暗惊讶。没想到，刚一下课，

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杜老师就抓住这个机会，狠狠地鼓舞了他一番。我静静地看着小调皮

的脸，发觉他的脸色由于表扬而兴奋得有点发红，眼里全是兴奋的光

辉。我心想，明天的他肯定会干劲十足。

这就是我们每个同学的大家长，性格开朗、慈爱可亲的杜老师。

我爱我的老师作文5

“我爱您老师”，这句话非常朴实，没有太多的含意，但这就

是我最想对老师说的话。

每当我们犯错地时候，老师的眼睛里布满了严峻的神情，总令

人不寒而栗，这眼神仿佛一把利剑深深地插在我们的心里，让我们牢

牢地记住！

和老师相处久了，就知道老师不仅有严峻的一面也有柔软的一

面。每次我们主动参加课堂问答，老师的眼睛增加了一些欣慰，脸上

也绽放了骄傲的笑容，我们观察了老师那骄傲的笑容，便更加涌跃参

加课堂问答。每当我们遇到困难，学问的天空会变得乌云密布，学问

的海洋会变的波涛汹涌，但老师总会给于提示，等我们找答案，学问

的海洋会变的风平浪静，而学问的天空将会有万缕阳光突破乌云的重

围，那就是老师的笑容！

我和老师发生了许多事，每件事我都牢牢地记住了，但有一件

事最让我记忆深刻。有一次上课，我在搞小动作，老师发觉了，只是

在没人留意的时候偷偷的给我一个严峻的眼神，便转过身的连续讲课。

就是这个眼神，马上使我用心听讲。假如在同学留意地时候给我这个

眼神，同学们的目光会集中在我身上，那我会多么尴尬，有可能我会

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被同学讥讽嘲讽，想到这里我惭愧地低下了头……老师那严峻的眼

神，是关怀我们爱惜我们是为了我们不在今后的道路上被同样的问题

绊倒。

最终我只想说“我爱您老师”。”

我爱我的老师作文6

世界上，有一种最宏大最无私的职业，那就是老师。我的语文

老师叫欧居勇，他也是我们的班主任。他经常身穿西装，系着一条红

色的领带，乌黑的头发，一双又黑又大的眼睛，鼻梁上还带着一副宽

边眼镜，看上去很有学问。欧老师上课很特殊。他不像其他老师那样

每节课讲许多，还留不少作业。而是每节课只抓住课文的重点部分和

难以理解的讲，剩下的时间就引导我们自己分析、理解和做作业。不

懂的问题我们在课堂上准时提出来商量，最终他再给以评价，因此我

们在课堂上有足够的时间看书、思索、完成课后作业。他很注意培育

我们的自学力量。欧老师的语言很丰富，教学方法很敏捷。上语文课，

他朗读课文引人入胜，我们听他朗读课文，简直是一种享受。有一次，

上《小珊迪》这课，欧老师范读课文布满对小珊迪无限的怜悯，在老

师布满感情的朗读声中，不幸的小珊迪似乎就站在我的面前……

当读到“小珊迪要死了”那段，老师的声音颤抖，我情不自禁

地流下了眼泪……欧老师多才多艺。在教《花潮》这一课时，为了让

我们更好地学懂课文，了解海棠花是什么样子，他就用彩色粉笔画了

一支海棠花，远看就像真的一样。当时我真艳羡欧老师，又教语文，

又会画画。每次歌咏竞赛、文艺表演，欧老师不是教指挥员挥拍，就

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是教我们怎样有感情地唱歌。表演时他还为我们拉琴伴奏呢。由于有

欧老师的指导，所以每次歌咏竞赛或表演，我们班都没出过前三名。

欧老师对班上的每一个同学都很关怀，不管成果好、差，他都一视同

仁。

谁的家长出差了，他就让谁到自己家里吃住。其实欧老师家里

也不富有，但是为了关心同学，他省吃俭用。老师，他能安抚受伤的

心灵，能开启封闭的心门，能感动孤寂的灵魂，能化解愁闷的眼神。

我爱你，欧老师。

我爱我的老师作文7

走进校内，一排崭新的教学楼，红墙篮瓦，排成一个被变宽了

的“U”字型，像是张开了双臂在等待着我们。红色的跑道围着绿茵

茵的操场，宽广得像广场一样，让人恨不能立刻就去运动运动。教室

里，光明的窗户，整齐的桌椅，井井有条的图书角。

我们不仅有秀丽的校内，更有爱我们的老师。还曾记得我第一

次见到我的老师的情景。妈妈带着我去教室报到，我的心里忐忑担心，

又兴奋又紧急，这时，周老师和袁老师慈蔼的微笑让我放松了好些，

袁老师还亲切地摸了摸我的头呢。从我们入校的第一天开头，老师教

给我们学问，教会我们做人，关怀着我们每一位孩子的成长。我们进

步的时候老师赞许的微笑，我们淘气的时候老师看似严峻的样子，我

们遇到困难的时候老师鼓舞的眼神，我们遇到麻烦的时候老师焦虑的

表情，我们玩乐的时候老师快乐的笑容，我深深地体会到了老师对我

们的爱。

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我爱我的老师。看着老师劳碌的身影，我真想老师能有时间停

下来休息休息。上次胥老师因过于劳累，在课堂里生病了，有的同学

立刻跑去报告罗老师，有的同学在一起商讨该怎么办，许多同学都急

得掉出了眼泪。直到听到胥老师平安的消息，我们急得像热锅里的蚂

蚁，有的围到胥老师身边，我的心里

“青青园中葵，朝露待日晞，……”，悠扬的乐曲、催人上进

的歌词，这是我们阅读课时校内广播里传来的歌声。我爱我们秀丽的

校内，我爱我们的'老师。

我爱我的老师作文8

楚才学校是我生活学习六年的地方，在那里，我遇见了王芬老

师。初次与她见面时，我还是个二班级的小孩，经常下课就跑出去疯

闹，有时午饭都没吃就在外面玩了，王老师怕我因此得了胃病，经常

叫我到她面前吃完饭再跑出去玩，因此，在我心中她便有了母亲一般

的形象。

如今想来，她真的是待我不薄，在学习上对我的要求非常严格，

相应的我所获得的成就，也都归功于此。她会在我失败时劝慰我，胜

利劝诫我。要求我放下傲慢，以虚心的心态去面对将来的学习生活，

我很感谢她所赐予我的学问。

说她是老师，其实更像是我的一位伴侣，她在夏天经常带我们

去摘李子。有一次，甚至带我们到操场上吹泡泡，她会支持我们的大

部分确定，在我们有困难的时候，赐予我们适当的点拨与关心。在记

忆中那道缟白的身影，好像时刻都伏案仔细批改着好像永久都改不完

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的作业，舞蹈于教室与办公室之间。有一次我到家后，发觉有东西没

拿回来。再折返回学校后，惊异地发觉，王老师竟还在伏案写着备课

资料。

有人说，世界上每一个孩子都是天堂里折落翅膀的天使，而老

师就是那个使他们再次拥有翅膀的那个人！

老师，曾经我可能对您有些怨言，但如今蓦然回首，您永久是

那位和气可亲的老师。彳亍于林荫小道，我又再次想起了那句话：春

播桃李三千圃，秋来硕果满神州！

我爱我的老师作文9

从上幼儿园起，我就开头说“老师”这个词，掐指一算，已经

有十个年头了。回头看看想想：我深深地感谢他们，对他们的爱无以

言表。

上幼儿园时，有老师无微不至的关心。记得有一次，不懂事的

我弄得满脸是灰，老师把我拉到办公室里为我清洗。这时，透过玻璃

观察一位年轻妈妈在给自己的孩子扣纽扣。我想：“眼前的老师不正

像我的妈妈吗？”在学校生活中，我给老师的最深印象就是淘气，我

对老师的最深印象就是老师赐予我莫大刺激，别看我是女孩，但我比

男孩还淘气，成天搞一些恶作剧，老师都烦我，恨不得把我开除。但

不知怎的，他们越批我，我就玩的越疯，在家长的央求下，学校开头

对我进行思想教育，但是，无论怎么说对我都是不行救药，别说将来

成什么“材”能把地种好就行了……”我听完，生气的像弹簧似的站

了起来，大喊道：“我肯定要学好让你们看看。”从今，我变了，坏

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事再也找不到我了。苦读几年，顺当地考上了中学，认真想想到头来

还是应当感谢当时他们那些刺耳话，感谢他们那秀丽的卑视。

在中学，我的虚荣心变强了……老师一表扬，就干劲足了；老

师一批判，就撒手不，也许是老师看准了我的缺点，做什事都对

我进行表扬。即使错了，他们也不直来直去地批判我，而是以一种伴

侣的身份，真诚的看法对我进行思想教育。为了不辜负他们对我的关

心和期望，我英勇地站起来，我风雪中搏，在学海里游，这一切的动

力都来源于老师对我的谆谆教导。我难以记忆从他们口中吐出的那些

赞美之言。

一次次地回头望，一遍遍地专心想，总感到他们身上有说不尽

的可敬与可爱。我在心里说：“我是爱他们的”。是的，我深爱着我

的老师们。

我爱我的老师作文10

我们有一位特别好的老师，她就是我们的班主任于老师。

她长着一头乌黑的短发，有一张常含微笑的面孔，一双美丽又

和善的眼睛。不管什么人跟她接触，就会让人感到她多么和气可亲。

那时她刚带我们班英语课的时候，我的胆子特别小，上课发言

次数不多，生怕说错了。记得有一次，她提出问题让我们回答，有的

同学迟疑地举起手，

有的举起手又放下了，有的低着头悄悄地坐着，这时她叫我起

来回答，我低着头渐渐地站了起来，结结巴巴，语无伦次地回答着，

声音小的像蚊子哼哼一样，同学们笑了，我不好意思地红了脸。这时

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她不但没责备我还亲切和气地说：“你别可怕，也别紧急，大胆地把

自己想的说出来，即使答错了，我也不会责怪你，只要敢于回答下列

问题就是好的。”这时她的眼睛里射出鼓舞的目光，我最终鼓足士气，

回答出了问题，此后，同学们都主动发言。即使回答错了她也真的不

责怪我们。她对我们的关心和爱惜，不仅在教学上表现出来，还表如

今日常生活里。

在她教我的其次学期，有一次她上课时，我正听着津津有味，

突然肚子疼，我便捂着肚子听讲，可我脸上痛苦的表情始终躲不过她

尖锐的眼睛，她走下讲台，问我：“怎么啦”我说：“没事，就是肚

子有点疼。”她又亲切地问我：“能坚持吗？”我不情愿放弃这节课，

便说：“可以。”她说：“好吧，坚持不住跟我说一声。”她又回到

讲台连续讲课。，还不时地看看我怎么样了？”

她是一位杰出的人民老师，她用汗水培育了多少批革命事业的

接班人，她多像粉笔，牺牲了自己留下了学问。

我爱我的老师。

我爱我的老师作文11

时间如流水，转瞬间的功夫，我已经从一班级的小不点变成了

五班级的大姐姐。不知不觉中未发觉了赵老师头上多了几根银丝。

赵笑雯老师是我们的英语老师，从四班级的时候接管我们班。

原下我们班的英语成果始终不好，赵老师实行多种方法，让我们提高

学习英语的爱好。每个单元上完后，赵老师都要让我们默写一一遍单

词、课文，默不好的重默，直到全部默对为止。

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记得有一天下午，放学时，我无意中经过一班的教室，之间教

室里空荡荡的，只剩下四个身影，赵老师正为三名男同学补习英语。。

那耐烦专注的神情，那模糊传来的谆谆教导的声音……西洋的余辉透

过窗户，正照耀在老师身上，似乎给尊敬的赵老师镶上一圈光荣夺目

的光环，那么秀丽！那么闪亮！为了我们，赵老师任劳任怨，无私奉

献，每天到6点才下班，真是披着星星来，带着月亮去。

赵老师，假如我们是艳丽的花朵，您就是一轮绚烂的太阳，给

我们充分的阳光，让我们健壮成长；假如我们是黑板，您就是无私奉

献的粉笔，给我们增加绚丽的颜色；假如我们是粗糙的玉石，您就是

技艺精湛的工艺师，把我们琢磨成精致的工艺品。

赵老师，您不管风吹雨打，不管星期和节假，您为了我们牺牲

了自己，我不会遗忘。将来有那么一天，我把太阳高高升起，挂在您

永久满意的笑容里。感谢您，赵老师。

我爱我的老师作文12

时间匆忙，岁月蹉跎。我从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好

问、力求上进的好同学，这一切都要归功于我们的老师。

我们的学校是由三十多位德高望重的老师支撑起来的，于是我

们学校的名声越来越大，成为了市级“示范学校”“农村十佳学

校……”

早晨，同学们走进教室，开头了晨读。那一阵阵悦耳的读书声，

响遍了校内，是那么动听，那么悦耳。上课铃响了，一班级的小伴侣

们坐在教室里听老师讲“故事”一双双布满疑问的眼睛紧紧盯着老

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师那一张一合的嘴巴，被老师带入了童话的世界。

“叮呤呤……”课间操时间到了。同学们伴着音乐，排着整齐

的队伍来到操场上。不一会儿操场上便消失了我们英姿勃勃的身影。

多么像一只只雏鹰在天空翱翔。

放学后，本来喧闹的校内此时变的安静无比。只剩下老师在用

心的备课，预备其次天要学的学问。时间飞速地过去了，当月亮挂上

树梢时老师还有一大堆作业要看。直到那些作业全部看完才熄灯睡觉。

老师，您像一支蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人；您像一个辛

勤的园丁，不辞辛苦地培育了祖国的花朵；您像一只春蚕，奉献了自

己装饰了别人；您像一支粉笔，牺牲了自己，留下了学问。老师，您

平凡而宏大，您无私地奉献了自己的一生，我们只有取得好成果，才

能报答您。

我爱我的老师作文13

杨老师，我爱您，您爱我吗？

我没有郜黑豹同学的成熟，也没有郭亚娜同学的才华，我没有

段峥祺同学的睿智，也没有赵婕同学的幽默，我是一个玩世不恭、不

知苦恼的同学。同学们都迈进了13岁的门槛，我却依旧停在12岁赖

着不走。我是一个不折不扣的小孩子，一个嘻嘻哈哈的乐天派，一个

风风火火的假小子。爱笑爱闹是我的特长，做事“三分钟热度”是我

的习惯，搞恶作剧是我的看家本事，班里大小“好事”没我不行。

自从熟悉了您，美丽、幽默却不失风度，潇洒、和气却又不失

严峻的您，我便深深爱上了您。想不到近乎顽皮的我也有被收服的一

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天，您帮我改掉了马虎大意的坏毛病，您教我严于律己、宽以待人。

虽然您不是我们的班主任，可您却时时刻刻关怀我们，关注我们的一

言一行，关怀我们的情感动向。您是一个铁面无私的好老师，对于一

些不好的风气，您坚决予以制止，毫不留情。

季节在变，温度在变，服装在变，可您的微笑永久不变。无论

何时，您的脸上总是挂着那么自信、那么亲切的笑容，暖洋洋的，像

阳光，溶化了我们心中的阴霾，湿漉漉的，像春雨，滋润我们心中的

禾苗。我爱您，由于您的和气可亲，由于您的能说会道，由于您的善

解人意，由于您的爱岗敬业。

杨老师，请爱我吧！由于我爱您！

我爱我的老师作文14

那年，我不满六周岁，幼小无知的我便拉着爸爸的手去学校报

名．从今开头了我的校内生活．可三班级的时候，我由于要搬家，所

以转到了另一所学校．于是，学校的韦老师成了我的新班主任．

韦老师长得很美丽．一头乌黑的秀发，弯弯的眉毛下，一双炯

炯有神的眼睛，闪耀着才智的光辉．对同学们总是布满了信念和盼望．

记得我刚来的时候，一次竞选班干．我由于对同学都比较生疏，

所以不敢上去．可不知为什么，我多么想当上班干，为班级服务．把

手举起来又放下，迟疑不决．老师观察了说：＂张一凡，你来试一试

吧，不要可怕，你肯定会胜利的．＂我壮壮胆，走上讲台，顺当的竞

选完了．从今我再也不胆小了，和同学们都相处的很好．可这和老师

对我的鼓舞是分不开的．

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还有一件事，始终刻在我的心中．记得那次，老师交给我一个

重要的任务，可我由于马虎没做好．但老师并没有批判我，而是语重

心长的对我说：＂张一凡，做什么是都要细心，我信任你，以后肯定

能做好．＂我听了，心里布满了惭愧．但从那以后，我再也没有犯过

类似的错误．

在韦老师的带着下，我已经五班级了．在和韦老师相处的两年

里，我学会了很多学问．这些故事将春雨点点，滋润着我．我深深的

感谢老师，给了我一把通向学问殿堂的钥匙．

老师您是爱的天使，美的化身．由于有您，莘莘学子才能成

才．由于有您，世界才能如此文明，老师啊老师，您的生命是一团火，

您的生活是一曲歌，您的事业是一首歌．老师我爱您．

我爱我的老师作文15

我的老师长得很美丽，很年轻，白白净净的，中等身材。有一

双眼睛大大的，看上去炯炯有神。有一头乌黑的长发，雪白的瓜子脸，

高高的鼻梁，一张能说会道的巧嘴巴，还有一对灵敏的耳朵。我的老

师平易近人，上课特别仔细，也上得很生动好玩，我们都百听不厌。

有一次，有位同学在课堂上玩橡皮擦，被老师发觉了。那时老

师正面对着我们讲课。老师的眼睛似乎会说话似的。她就用生气的眼

神盯了那同学一小会儿，那位同学就红着脸，低下头仔细听讲啦！此

时只见老师一边向他投去了微笑，一边还为他竖起了大拇指了啦！老

师真会鼓舞我们的，我真喜爱这样严峻的好老师。

我的老师不仅秀丽、严峻，还是一位很有责任心的好老师呢！

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当我们课间休息的时候，她会微笑着守望着我们，像守护着她

的珍宝一样；当我们活动的时候，她会像我们的大伴侣一样，和我们

一起快乐地活动、做嬉戏；当我们做错事或上课不用心的时候，她会

耐烦地教育我们，使我们迷途知返；当我们写了作文或考了试卷的时

候，她就会加班熬夜，也要仔细地为我们准时批改，还利用课余时间

对我们进行个别辅导。为此，老师课余和中午都很少休息，我们的老

师真辛苦啊！而且下午她还要不知困乏地站在讲台上引领我们进入学

问的海洋。老师多么爱我们啊！这就是我最尊敬的老师。

你知道我说的是谁吗？这就是我们的语文老师——林老师，她

是我们崇拜的好老师。我爱我的老师！我会用我最好的行动和成果来

回报她的！