电教工作计划

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电教工作计划

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电教工作计划篇1

一年来，电教仪器站认真落实县教育局工作精神，结合市电教、仪器站及

自治区装备中心和电教馆的会议精神开展各项工作，较好地完成了各项任务。同

时努力学习专业知识，突出自身工作专业性、技术性的特点，不断提升自身专业

水平，最大限度地发挥本电教仪器站的管理作用和指导作用，积极配合教育局工

作，指导学校开展好理化实验工作和信息技术工作，在现有条件下努力为基层学

校服务。

一、加强功能室管理和使用

学期初，对各乡镇完小的教学用房和学生数、班级数、教师情况进行了一

次调查，电教仪器站设计了内容详细的表格，通过电子邮件的形式下发到各校，

各校认真统计后填写，将本校情况以电子邮件的形式上报，此项工作历时两周，

通过参考调查情况，选出了XX年薄弱学校改造计划的项目。我们尽可能的把工

作做到实处、做到细处，又尽可能减少基层学校的工作压力。数据上报后，我们

逐校核查，最终形成档案性材料。并向教育局做了汇报，对各校功能室基本情况

做到心中有数，以便在今后的管理上有方向，并对实验仪器短缺的学校在适当时

机及时填补提供了参考性的数据。发挥仪器站监督和管理作用，更好的为教育教

学服务。

二、监管实验课的开课情况，了解实验课师资情况

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本学期开学初，电教仪器站对所有初中实验课开课情况进行了现场检查指

导，查阅了各校的实验报告和实验通知单，对学校实验室、仪器室的建设和管理

进行了一次检查，了解实验课的开课和执行情况，与各校主管领导交换了意见，

提出合理建议，保证各校充分利用现有资源，最大限度发挥实验教学的作用，为

全面提高学生动手操作能力打造平台。对各校理、化、生、科学任课教师详细了

解，对教师年龄、学历、任职期限、是否专职、是否骨干教师等基本情况做了调

查。

三、胜利完成中考理化实验操作抽查和信息技术考核

按市教育局的要求，根据教育局工作指示，本学期，电教仪器站对全县九

年级学生进行了相应中考理化实验操作抽查测试。在进行此项工作的同时，我们

也对各校的实验课执行情况做了一次比较全面的了解。此项工作进展顺利，得到

了市领导的好评。

四、召开了全县实验管理员现场培训会

10底，我县组织了全县中小学实验室管理员到县一中召开全县中小学功

能室建设现场会，对全县中小学的.实验室管理人员进行了一次系统的培训，通过

培训，实验管理员对仪器的上架、入柜、造册、入账、仪器摆放、功能室的布置

有了全面的认识，对于如何做好实验计划、实验记录、实验报告、课程设置有了

全面的了解。

五、组织参加了初中物理和化学实验操作技能教师竞赛

11月底，我县组织参加了由市里举办了自治区初中物理和化学实验操作

技能教师竞赛的选拔赛，我县参赛的6位选手取得了优异的成绩，获得了一个一

等奖和二个等奖和三个三等奖。

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六、认真做好薄弱学校改造计划教学仪器项目工作

今年我县薄弱学校改造计划教学仪器项目资金为xx万元，从年初开始，

电教仪器站就对全县完小进行了全面的摸底，选出符合条件的项目学校，完成了

XX年薄弱学校改造计划教学仪器项目规划，做好了项目采购计划的编制，到目

前为止电教仪器站已完成了部分设备的接收和安装。

七、认真做好教学点数字资源全覆盖项目

教学点数字资源全覆盖项目我县为91个点，项目都为边远的农村教学点，

当地教师年龄偏高，建设任务和培训任务比较重，到目前为止部分学校已完成教

学点数字资源全覆盖项目的设备接收和安装工作，同时我们还组织了各个中心校

的管理人员进行了一次培训。

XX年工作计划

1、继续督促学校做好学校教学仪器的管理，特别是规范学校对电教设备

（电脑、数码类产品）的管理。防止学校财产的流失。

2、做好教学点数字教育资源全覆盖项目的应用培训，进一步提高教师信

息技术的操作和运用能力。教学点的教师一般都是年纪比较大的老师，电脑操作

技能比一些年轻老师差，电教仪器站计划对这些老师进行一次应用培训，以便更

好的让他们应用数字资源运用于教学。

3、做好XX年薄弱学校改造计划教学仪器项目的货物接收、验收工作。

4、做好教育技术装备统计工作。

5、做好中考理化实验操作和信息技术考核工作。

6、对全县学校仪器、图书管理人员和功能室用房进行一次全面的调查，

掌握学校的基本情况，为XX－20xx年薄弱学校发行计划分年度规划做好准备。

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一学期以来，我们电教仪器站的全体干部职工一如既往地、踏踏实实地做

着上级要求的每一项工作，兢兢业业地履行着自己的工作职责，同时不断加强自

身学习，丰富专业知识，更新工作理念，开拓工作思路，领会上级工作精神，全

面完成工作任务，尽心尽力的为基层学校着想、为基层学校服务，为做好电教仪

器站的各项工作做了最大的努力。

电教工作计划篇2

指导思想：

根据本学期学校工作计划，围绕区电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息

化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

具体工作：

三月份：

１．制定计划，布置工作。

２．打扫多媒体网络教室，给师生一个干净舒适的学习环境。

３．组织学校师生开展电脑制作活动，参加“讯飞杯”比赛。

４．对全校四十岁以下的教师进行制作教育博客的培训。

四月份：

１．积极参加小学信息技术教师“三定备课”活动。

２．配合区电教馆，做好搭建信息技术网络教研平台的工作。

五月份：

１．组织有关教师参加市级小学信息技术教师教研活动。

２．组织有关教师参加“易语言”课题研究的培训。

六月份：

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１．组队参加区小学生信息学编程竞赛。

２．总结、反思本学期工作。

３．组织教师参加区教师教育博客竞赛。

电教工作计划篇3

一、指导思想：

根据本学期学校工作计划，围绕县电教馆的工作思路，紧紧抓住教育信息

化发展的契机，努力开展我校现代教育技术的新局面，推进教育现代化的进程。

二、具体工作：

1、加大投入，完善设施

教育投入是教育发展的物质基础，是实施教育现代化的必要条件。教育部

柳斌说：“教育现代化，除了教育思想、教育内容、教学方法现代化外，要下

大力气抓教育装备条件现代化，通过教育装备条件、教育手段的现代化来推动和

促进教育思想、教育内容、教学方法的现代化。

去年我校已配置了一台电脑，组建了一个计算机网络信息接收系统。今年

我校要争取教育局等有关部门的支持，搞好信息接收、储存、分类工作，为学校

提供进行信息技术教育的环境，备足电教资源。

2、明确目标，加强管理

（1）健全电教、教学信息化管理各项规章制度。现有“电教设备管理四大

制度”。要落实好，使教学信息化工作逐步纳入制度化、规范化的管理轨道。

（2）规范电教工作考核制度。由学校领导采取“听”、“查”、“评”的方法来

加强对教师平时运用现代教育技术的过程管理。“听”：有目标、有计划的到课堂、

电教室听课；“查”：查电化教学的使用率、电教软件的研制情况；“评”：评选优秀

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电教教案、优秀电教教材、优秀多媒体课件，以科学化、规范化的管理，充分调

动教师运用现代教育技术手段的积极性，大大提高电教设备的使用率。

3、注重培训，提高素质

教育形式已越来越要求我们创建一支具有现代的教育思想和教育技能，尤

其是熟练掌握运用教育信息化技能师资队伍是发展现代学校教育的核心。

（1）成立一支现代教育技术实验领导小组。小组由学校领导和老师组成。

平时经常组织老师学习有关计算机知识。

组长：郭建军查昉孝

副组长：查方升彭衍胜

组员：吴胜存夏季松

田耀松冯东昌

（2）加强教师现代教育技术的培训。

①继续加强对教师进行电教培训，定期进行验收；

②要对男50周岁、女45周岁以下的教师进行《信息技术与教育》的校内

培训，以适应当前信息教育普及的需要。本学期培训内容：电子教案制作。

③对现有骨干教师着力培训信息教育的学科带头人以适应未来教育发展

的需要。

通过培训活动让教师逐步掌握信息技术新知识，提高使用计算机，运用多

媒体辅助教学以及处理加工信息和开发CAI软件的基本功。

4、加强实验，开展电教教研

现代教育技术是当今教育改革的制高点，推进教育信息化，旨在运用现代

教育信息技术的实践中，充分发挥其育人的功能，培养学生的创新精神和实践能

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力。

（1）重视课堂教学实践中的应用。

①本学期我校要求全体教师上好一定数量的多媒体计算机课（根据不同学

科上不同的节数）。

②抓多媒体课件制作。发动教师自制教学课件，力求内容符合课程计划要

求，突出教学重点和难点，发挥多媒体的优势。

（2）加强信息教育技术科研。

①积极开展基于网络环境下的教与学的研究，注重信息技术与学科课程整

合的研究，探讨网络环境下学生自主性、协作性、探究性的教学模式。

②积极参加县以上教育单位举办的中小学教师自制电教教材评比活动。自

制教材以课和单元为单位，以文本、图片、声音、动画、视频积件为主，适应网

络教学需要，适应教育资源库建设。

5、搞好过程监督、记载，及时评估与绩效工资挂钩。

6、（机动）

电教工作计划篇4

一、本学期工作目标：

1、进一步完善总课题设计方案。

2、子课题方案要在上半学期完成，子课题要尽量与主课题紧密联系。举

行课题研讨会议，使每个教师进一步明确目标，明确研究过程。

3、重视与课题有关的理论学习，要与新课程改革相结合。课题研究应渗

透到具体的教学实践过程中。

4、举办“校本学科知识.的应用”公开课，邀请周边学校来听课，评课，进

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一步提高教师科研素质。公开课要设计评奖方案，进行评奖。

5、准备撰写论文，争取获奖。

二、具体工作安排

9月份课题组成员个人完成工作计划，理论学习记录两篇，进一步完善总

课题设计方案。对学科知识.的分类进行进一步的规划。

10——11月份举办电教公开课，准备电教论文。

12月份子课题设计方案讨论修改，归档。对现行的知识评价系统进行分

析与论证。

1－2月份课题组总结。