写人记叙文

记叙文600字作文写人5篇

古有为赋新词强说愁，今有满纸苍凉、无病呻吟。难道写作不过

心比天高、浮在表面?难道写作者不过眼光狭窄、感知肤浅?难道做人

不过孤独颓废，没有人文关怀?一位老作家这样说：“要想成为一个好

作家，一定要做到脚下有地，头顶有天，眼中有人。”而在我看来，

不论行文还是做人都应脚踏实地，而你的笔墨恰恰反映了自己的做人

准则，也只有脚踏实地做人，才能脚踏实地行文。下面是小编为大家

准备的记叙文600字作文写人，希望大家喜欢。

记叙文600字作文写人1

在信息良莠不齐，社会高速发展的背景下，人们大都有浮躁心理，

都较急功近利，更何况少年?他们的写作大都感情造假，千篇一律，人

云亦云，而没有多少人愿意放慢自己的脚步，看庭前花开花落，赏一

方云卷云舒，听一阵潮涨潮落;也没有多少人愿意倾听自己内心的声音，

写最本真，最朴素的话语了。他们大多都和浮游植物一般，只存于海

表，未曾沉入海底思考。写作则应是沉入海底思考，发出自己内心的

声音，是表达自己对世界的看法。写作的要求应是“真实”，也只有

脚踏实地地行文才能行好文，正式脚踏实地地做人才能做好人。

行文与做人应是统一准则——脚踏实地，二者相互联系，相互影

响，相互映衬。若你是伪君子，在一笔一划中，纵你千般伪装，也会

露出蛛丝马迹，你的文章折射的是你的人格。若心口不一，断不能写

出好文章;若心中自有雄兵百万，脚踏实地做人，写出的文章一定不会

差。写作者不应满目苍凉，文章也不应满纸荒唐。愿今后的少年用笔

书写自己的人生，满目光辉;愿今后的少年脚踏实地做人，满纸人文。

在生活中，我们应留心生活、关注细节，不能落笔空虚，为人狭

隘，关注一点一滴的美好，用心感受人生的美好;在写作中，我们应留

心社会热点，关注国际新闻，写出具有人文精神的好文章，笔笔实在，

心有大家。

在写作之前，应做好人。古语曰：“有余力，则学文。”脚踏实

地做人是行好文的基础，脚踏实地行文则是做好人的体现，用一笔一

划写文章，用一步一印写人生，脚踏实地才是真。愿我们都能认真感

受自我，用“实实在在”书写，用“脚踏实地”为准则;愿我们能不忘

初心，落在实处，无论行文还是做人。

记叙文600字作文写人2

平静的下午，我倚在窗前，享受着格外漫长的假期。窗外的植株

已吐露些许嫩绿，一阵风掠过，摇动了树枝，将我的思绪带到记忆中

熟悉的地方。

穿过大门，走过宽阔的操场，魁梧的柳树依旧守候在院中，无论

春夏秋冬，风吹雨打都如此坚定，眼前矗立着那座历史气息浓厚的教

学楼，这是我的校园，一座拥有百年历史的老校——岫岩一中。

清晨，阵阵微风带来丝丝凉意，阳光柔柔地洒进校园，虽不比正

午的烈日火热，但也带来些温暖。一天的校园生活从迈进操场开始，

完成值日，匆勿赶到教室，草草收拾了书包便立马融入紧张的学习氛

围之中，间间教室传出的是朗朗的读书声，个个书本上发出的是写字

的“唰唰”声，经过收作业这个“小插曲”后，又随着铃响而投入知

识的海洋。早操也是颇有气势的场景，同学们的动作随乐曲整齐划一，

强健有力，阳光笼罩着的同学们，像早晨_点中的太阳，神彩奕奕。

接近午间放学，铃声未响，菜香味已溜进教室，勾起了同学们肚

里的馋虫，课程竟半分听不进，只一心猜想今天的菜品，总算挨到铃

响，作/还要排队打饭，等候时间格外漫长，看着打好饭的同学端着的

满满一餐盘的饭菜，排在后面的同学个个垂涎三尺，近在几米的分饭

点仿佛那么遥不可及。每天不重样的饭菜和面点总能让我们大饱口福，

为我们提供足够的营养。午饭后可在教室里自习，也可在操场上漫步。

我们班的同学喜欢围在一起踢键子，欢声笑语，着实有趣。到午睡时

就恋恋不舍地回到教室，伴着广播中悠扬的音乐，趴在生硬的桌板上，

竟也缓缓进入梦乡，此时才知是岁月静好。

午后自习背诵时，大家都全神贯注，争分夺秒，正所谓”天才出

于勤奋”。课间跑操，同学们挥洒汗水，浸湿了校服也毫不在意，举

手投足间彰显出属于少年的青春活力，随着放学的铃声响起，同学们

背上书包有秩序地走出校园，太阳已害羞地隐去半边脸，却还暖暖地

散着红光，像妈妈的手，抚去身躯的疲惫……一天的校园生活就此落幕。

又是一阵微风轻拂，带回了我的思绪，想来院中的柳树已生出新

的绿了，很快我又将穿过操场，走进教室，坐在书桌前继续学习，我

想我早已爱上了这个学习与成长的地方。

记叙文600字作文写人3

想念，它是一条条直线，牵引着我的心;想念，它是一汨汨清泉，

沁入你的心脾;想念，它是一张张画片，在你泪水模糊的双眼里划过。

学校，一幅用童年的画笔绘出的绚丽，给我们留下了欢乐与美好。

因为疫情，让我想念学校的一切……

以前，我认为学校是一个让我整日学习的“牢房”，但经过这么

一个超长寒假，让我明白了学习的美好，使我更加想念以前在学校里

学习的美好时光。

课堂，曾经是我极其厌倦的地方，总盼望着，快点下课，快点放

学，让我回家吧!老师那“洪钟”般的声音令我情不自禁的想捂住耳朵，

如果现在还能听见那“洪钟”般的声音我敢肯定，这绝对不再是“洪

钟”，而是清脆悦耳的铜铃声。说起声音，我现在多么再想听听那上

下课的铃声啊，那是怎样的一份满足，怎样的一份快乐啊!

操场，那是我和同学们在一起嬉戏的地方，那里装着我们的欢声

笑语，装着令我们一辈子都不想忘记的事物，那里有老师给我们上课

的一幕，有同学在一起玩耍的一幕，有同学在一起做课间操的一幕……

现在，我明白了，学校它并不是学习的“牢房”，而是快乐的

“天堂”，病毒!请你走开，让我快点进入“天堂”里，和我的伙伴一

起学习、玩耍吧!让我回到那里，再次聆听那谆谆教诲!我想念学校的一

切，那些校园生活是我一辈子都不能忘记的。

我想念我的学校!

记叙文600字作文写人4

2020年，一场突如其来的疫情让我们度过了一个特殊的寒假。武

汉疫情爆发，蔓延全国。上级领导人立即下命令封锁武汉。无数的医

护人员奔赴第一战线——武汉。电视新闻里不停地报道着疫情的最新

消息，人们都配合管控在家中。

通过全国人民的共同努力，疫情慢慢地被控制住了。不过现在疫

情并没有结束，我们的开学时间也因疫情的原因延迟了。教育部发起

了“停课不停学”的倡导，国家各地区的学校都响应号召开展了“网

课”这种新的学习方式。在上学期的英语作文里还写到：以后学生都

在家里上课，不必去学校呢。没想到这个寒假就实现了。

面对这个新的学习方式，无法避免很多的不适，每个人中间都隔

着厚厚的屏幕，无法进行面对面的交流。还有网络速度不好，看手机

使眼睛过度疲劳等种种状况。

这个漫长的寒假隔离，让我越来/越渴望回到校园生活。可能现在

是满园春色了吧，校园门口的柳树发出了嫩芽了吧，花坛里的花儿含

苞待放了吧，石板跑道旁边的小草探出了绿油油的脑袋了吧。也许他

们都正在等待着我们为着校园增添热闹吧。一缕微微的春风缓缓地拨

开教室里的白窗帘，吹进了空荡荡的教室，吹走了那黑板上的尘埃。

天湛蓝湛蓝的，那白色空灵的云好像是在蓝色的画上用笔晕染出的，

五星红旗还高高地矗立在学校的最高处，在春风中摇曳，映在空中，

增添了一份明艳。空阔的走廊里仿佛飘散着青草的芳香，教师办公室

里仿佛还有老师们忙碌备课的声音，操场上仿佛还有同学们奔跑的身

影。一起都历历在目。

春意融融，草长莺飞。本是学习的好时节却被疫情阻挡了我们开

学的脚步。“没有一个冬天不会逾越，没有一个春天不会到来”。相

信在不久后，我们会再次相见在校园里。

记叙文600字作文写人5

清早起来，拉开窗帘又是一日朝阳点亮脸庞。我看着窗外，冥冥

之中在期待着什么……

疫情期间，上学的脚步放缓，我们只能尽力在家中学习。其实我

越来越想，想老师，想同学，想念校园门口的柳树是不是已经长出新

芽?想念我们何时能再次走在温暖的春风中?我真的，很思念。

我想念老师和同学。在网上看不到老师熟悉的脸庞，感受不到他

们或严厉或慈爱的目光。下课那一声声“老师辛苦了”，好像再没有

了那般力量，大家连面也见不到……早自习和同学们一起晨读，背诵是

那样有拼劲，充满朝气，现在的我们却只是像散落的珍珠，在自己的

小角落接着闪光。

还有还有，我想念下课后一起研究问题的氛围，想念操场上可以

一起嬉戏打闹的同学，有趣的玩笑……就在此刻，我才觉得，那些校园

生活里简简单单的美好，原来如此珍贵和充满吸引力。

我还想念那座楼，上面挂着一中的校训，里面各处都有在这里学

习生活的一点一滴。我们的手抄报，运动会的照片，到处可见的名言

警句……我无法控制的在回忆着这些稀松平常的小事，可我现在觉得他

们都是那样美好和宝贵。

窗台上的盆栽们，有没有人去照看啊?他们在长久的假期中，有没

有想念我们这些可爱的脸庞呢?仙人球呢，又开过花吗?操场上的积雪

一定化开了，但是随风儿溜走的垃圾是否有人去捡起呢……我想起以前

中午那热闹的操场，有同学在打篮球，有在闲逛的同学，伴着中午的

广播站歌曲，一起走进梦乡小憩一会儿，此时同学们浅浅的鼾声也是

那般特别。原来，校园生活是这样美好的啊……

当然，我们会再次相见!这天总会来的!就像春天会迟但是依旧芬芳;

就像太阳依旧会升起一样。我们需要做的，就是明白珍惜，然后在时

光里静静等候。