规划不是不可以,要把握一个原则,规划一定是建立在建议的前提下,而不是要求,因为你不是孩子,孩子也不是你。
对于孩子的教育问题,应该按照其年龄的阶段进行及时的调整。
当孩子出于幼儿低龄阶段时,主要以观察为主,因为此时的孩子是好奇心旺盛的阶段,你只有观察,多花时间,才能找到孩子的兴趣点,由于孩子心智的不成熟,这个时候要稍加引导即可。
切莫没有原则的培养兴趣爱好!当孩子过了低龄阶段,处于心智成长过程中,更为重要的是培养性格中的品质!这个时候的规划更要根据实际情况及时提出建议与孩子沟通,主要以聊天的形式,切莫独断专行,或者贬低孩子认为年龄小不懂事!因为在心智不健全的时候,对事情的是非观是没有清晰界定的,所以在这方面引导是最为重要的!所有的规划都要围绕着孩子,不是家长,把住这个原则就不会对孩子不公平!但所有的一切都要围绕一个前提,家庭必须从小营造一个沟通,或者说是家庭会议的氛围,作为家长,必须要以身作则,即使孩子年龄小,但孩子是有记忆力和模仿力的!耳润目染,就不会出现日后叛逆期的种种沟通问题!
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