这是每个书法培训老师必须回答的问题!事实上,小孩练字,并不是想成为书法家,而是想在写作业的时候、在考试时把字写好。
从这个角度来看,一开始就老老实实临帖是很难在做作业的时候发挥作用的,把临帖的时间去多写多练,笔顺正确,不错不漏不涂改,速度达到每分钟6个字以上,而临帖临不出这些技能,所以教小孩练字并应用于学习中不能用教所谓书法家的办法。
事实上教小孩练办法就是多练多写,要一句话一句话的写,把字写连贯,有了相当的书写速度以后,再纠正一些不良的写法就行,这才是写自己的字,终身受用。
江天雨秀要让孩子学以致用,否则,一边学练字,也大书自己的习惯了的什么字,实际是边学,一边丢。
办法是:家长与老师同对学生强调:必须用学的字写作业;书法老师可对学生写的作业检查记分评优;学校老师在批改作业时,要对作业的书写评分、评优;罚劣;可不空时地搞“作业字书写展”以激励学生写好字。
一默书法心得分享很家长都遇到过这种情况。
孩子在书法课上练字写的有模有样,但在作业书写中又没有章法了。
这是因为孩子在练字和作业书写中的精神状态、书写节奏完全不同而产生的。
我教孩子练习硬笔书法时,强调练字是要应用在作业书写。
具体要求:1.帮孩子选好法帖;2.让孩子先正确掌握每个笔画书写方法;3.死盯孩子们书写笔画的起、行、收,笔画书写过程中的提按变化;4.提取各阶段孩子作业书写中常用的单字,让孩子按正确书写方法和节奏反覆练,形成书写记忆(这点尤为重要,因为孩子一段时间练的字,能自发的运用在作业书写中);5.每次练字时,笔画与单字的练习时间为6:4,每天有固定的练习时长;
本文发布于:2023-02-28 08:19:47,感谢您对本站的认可!
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