做10年教导主任,工作出色,同事喜欢,为何却被领导调走?

我在教育机关工作多年应该说对高中(含职高)以下的中小学、幼儿园的人事管理制度和排程机制还是比较了解的。

教导主任主要负责教学业务工作,而学校的整体工就是教育教学。

可见教导主任在学校是个举足轻重不可获缺的角色。

教导主任是由校长任命教育局备案的学校中层领导。

“ 被领导调走”,应该是调离了学校,是校长的提议教育局下的令!校长为什么要调走你?你不明白外人就更不清楚了。

人事调整是个很複杂的事情,既有校长的想法也会有教育局的考量;既有拿到檯面说的理由也有不可言传的“道理”。

但有一点可以明了,就是“工作出色、同事喜欢”绝不是不可调离的条件。

服从组织调动是每个工作人员的本分。

“服从”就是本人的想不通、不情愿后的执行。

是金子到哪都会发光的。

事业是人民的,努力工作多做奉献才是自己应该做的。

鲁北山人

做了10年教导主任,工作出色,同事喜欢,为何却被领导调走?箇中缘由,外人不解,你自己应该心里明白。

首先看教导主任的工作性质。

作为一所学校的教导主任,承上启下,肩负着全校的教学教研任务,基本涵盖了学校的主要工作,是校长的主要助手,应是学校工作的中流砥柱,在学校有着举足轻重的影响和作用。

正常情况下,是学校晋升业务副校长的主要人选之一。

其次看工作能力。

你工作出色,是否是上级教育主管部门的肯定,学校领导的认可,同事们或者同学们的评价?或者说是你自以为能力出众,工作出色。

要是前者的话,调走你应是工作的重用或者是职级的晋升。

若是后者的话,一方面是木秀于林,风必摧之;另一方面是自我膨胀,不可容之。

三是看群众基础。

你自以为同事喜欢,不知同事是真喜欢你,还是假喜欢你;是否有人当面一套背后一套。

假如同事真喜欢你,那么校长是否喜欢你?要是校长处处看你不顺眼,调走你也是有可能的。

总之,一个人的工作调动原因错综複杂,既有领导因素,也有个人缘由;既可能是荣升新职,亦有可能是败走麦城。