暑假过半，该让孩子预习新课吗？

要不要孩子预习新课,取决于孩子的基础、自律、学习习惯。

如果孩子基础不错,也能自律。

完成了假期老师布置的任务,那预习一点新课,那是最好的了。

如果孩子连老师布置的假期作业都完成不了,家长就没有必要逼孩子了。

假期过半,要儘快处理一下这几件事。

一,督促孩子完成老师布置的假期作业。

假期作业是夯实孩子基础的保证,只有把基础抓牢了,新学期才能顺利地衔接新课知识。

不能逼孩子去看他们不懂的东西,这费时还没有效果,更可怕的是,逼他们学习新知识,产生厌学情绪就得不偿失了。

这种督促必须是有力度的,不要马虎。

二,调整孩子的生活规律。

假期间,我们的孩子就开始散漫了。

早上不起,晚上不睡,生活没有一点规律。

假期过半,就是要重新调整孩子的作息规律。

这样开学了,孩子才能快速地融入到学校的学习生活中去。

三,疏导孩子的心理。

我经常跟学生家长聊天说,其实现在的孩子读书真的很苦。

小孩从幼儿园开始,到大学毕业,将近20年的时间,他们绝大多数是害怕开学的,所以有“开学综合症”的说法。

假期过半,家长要多鼓励,交流,帮孩子克服这种畏惧心理。

只有孩子高高兴兴地去上学,才能有兴趣学习。

兴趣是最好的老师。

四,帮孩子查缺补漏。

利用余下的时间,帮孩子看看存在的问题。

如果能夯实基础,那比预习新课知识更加有效果。

总的说来,对于大多数孩子来说,预习新课知识,还不如花时间巩固旧知识,养成好的学习习惯。

《论语》中就说“温故而知新”嘛。

坐在七楼钓小鱼

预习是一种很好的学习方法，但是不要过度，会越来越差。

就像做饭一样，先把米泡一泡能让它更香，但是泡几天几夜就坏了。

过多的预习会导致学习兴趣的丧失。

最好的办法是预习第二天或第三天要学的内容，不要提前太多。

当然，如果你的孩子是个天才，除了开学不上课不跳级也能学好，那也行。

祝福幸福平安681

快中午了，孩子还在睡觉。

只要不玩手机，不看电视，不睡觉，都不算多。

只要暑假能做作业就行，没有其他要求。

自然，新课开始，老师会教，专业的人做专业的事。

家长要为孩子提供后勤保障，吃好，喝好，锻炼身体，上一些兴趣班。

倾听者小汤

如果是小学，就没必要了。

暑假很辛苦，让孩子在合适的年龄玩得开心。

就算暑假让他跟他学，我也学不会。

开学还是等于零，可能会导致他认为自己能学，其实不能，然后就走神不听了。

如果是初中，尊重孩子自己的意愿。

你可以建议他做预习，但前提是孩子有自己的意愿。

俗话说，逼他学习也没用。

但如果孩子觉得需要提前预习，效果肯定不一样。

如果是高中，和孩子商量一下。

强烈建议您的孩子预习一下~毕竟离高考没多少天了。

已经过了狂玩的年纪了。

现在高考竞争有多激烈？要有忧患意识，居安思危。

正念余多多

从学习效果来看，预习肯定比不预习好。

站在孩子的角度，如果你感兴趣，什么都可以做。

如果不感兴趣，只是被逼着学，可能会适得其反。

从家长的角度来说，最重要的是如何想办法让孩子开心地做你想让他做的事情。

内向的欣欣向阳

一般都是让孩子在暑假预习新课，因为如果你不学习，别的孩子学习，开学后就很难跟上了。

以下是我的一些建议。

也许你会很忙，但努力就会有收获。

如果你那样学习，孩子的学习会有很大的提高。

1.每天听写3360个上学期的新单词。

2.每天抄下学期新单词：个。

3.每天背一首古诗；4.每天打卡应用题和口算题；5.每天听下学期的单词课文3360。

6.每天打卡一篇阅读理解；7.一篇随笔或者每周阅读后的一个感悟：8.打卡后练习兴趣，9.学习一些家务和户外运动；10.假期出去休息一下。

红尘慢录

我觉得应该先听听孩子的意愿。

你可以告诉她，儿子，一会儿就要开学了。

是不是应该先预习下学期的新知识？兴趣是最好的老师。

如果孩子能对学习感兴趣，那将是最大的动力。

小时候每次考试老师都会发奖。

不记得前几个奖了，只有笔、书、橡皮、肥皂等小玩意。

每次得了奖都会开心很久，愿意学习。

而且如果你期末考得好，爸爸妈妈会奖励你几块钱买零食。

不一定要进前几，有进步也是值得的。

如果孩子觉得没必要预习，那么也没必要强迫她学习，享受假期就好。

小学初中几乎不预习，高中才预习。

孩子虽然小，但已经有自己的想法了。

大人可以通过交流了解孩子的想法，从而进行引导。

不要把大人的想法强加给她，让她产生逆反心理，对她以后的学习不利。

真实问答

暑假过半,作为家长,应该建议孩子预习新课程了,我家孩子在小学2年级时,就主动提出来说自己想预习,孩子当时提出这样的要求,完全出乎我的意料。

我家女儿在小学2年级的时候,主动对我说,她也想预习,是不是我家孩子天生自觉性非常强呢?其实不是的,下面我来说说我家的情况。

女儿在小学2年级暑假的时候,我家有2个初二,即将初三的学生在我家学习看书,一个是我小舅子家的,一个是我隔壁邻居家的。

2个初二的学生,每天都在我家认真学习,我规定他们一週,有一天放鬆的时间,可以不用学习,我家女儿当时还小,我没有给她布置任何学习的任务,她看大哥哥大姐姐每天都学习,受她们两个的影响,也想学习。

当时女儿主动对我说,自己也想参与到她们学习的队伍当中去,让我帮助她买三年级的书本。

我心里乐了,我没有要求你学习,你主动自己要求的,这样的话,看书效果应该不错,毕竟是自己主动要求的,本来我还没有想到这样的事情,因为当时感觉孩子还小。

于是我就买了3本书,包括一本数学习题,我告诉女儿,自己预习了以后,把习题做一下,不要求考多少分,能够做对多少就做对多少,预习的时候,不懂的可以问我,或者问哥哥、姐姐。

做题的时候,不要问别人,体现自己的真实水平,完全自己做,结果还不错,女儿预习的内容,自己单独做习题,每次还能够得分70几,这不是上课以后考试的分数,而是一个二年级孩子,自己看书,自己做题以后的得分。

这样的成绩,我比较满意,夸奖孩子,孩子也很开心,上学以后,孩子成绩自然不错。

孩子成绩不错,就会受到老师的夸奖,同学的羡慕,家长的喜欢,这样孩子就嚐到了甜头,之后每一年的寒假,暑假,直至现在,孩子都会自己预习看书。

有一年寒假,我对孩子说,寒假时间短,又面临春节,预习的书就不要买了吧,一般来说,孩子听到这样的讯息,是异常开心的,我的孩子却说,那不行,要不然,你就给我买一本吧,不买两本,我欣慰地答应了,孩子内心还是想学习的,想学习,成绩就不会差到什么地方去。

以上是发生在我家的真实事情,孩子的预习习惯,需要从小培养,我家纯属意外,开始我根本就没有想到,两个大孩子会影响到我女儿的学习状态和习惯,在大哥哥大姐姐面前,她会主动想到与她们一起学习。

关于这一点,部分家长可以借鉴,环境真的会影响到一个孩子,不要小看这一小小的影响,作用却非常的大。

一般的家长需要花很大的精力,让自己的孩子预习,複习,我家孩子,我没有费一点心思,是她主动要求,在暑假的时候,要求我帮助她买书,然后主动预习的。

我认为当然应该,有的孩子小,自己根本就不懂,或者自觉性差,需要家长的监督管理和引导。

如果是小学生,暑假期间的预习习惯,越早养成越好,养成习惯,后期就不用花很多心思和精力劝孩子暑假预习了,往往孩子在越小的时候,越好引导,大了,说了未必会有效果,甚至是牴触。

如果是中学生,那就更应该预习了,现在中学生课程比较多,先预习,可以减轻正式开学后的一些压力,如果有薄弱的科目,还可以有时间和精力补学补差,如果没有薄弱课程,可以在某些科目方面,重点强攻,达到上等拔尖水平,比如数学这一科,一道题10分,是甩分,拉开距离的科目。

从小学至今,我家孩子,在寒假,暑假期间,一天辅导班都没有上过,全靠自己预习,成绩还行,在班级,至少算上等水平。

我认为,预习是一种主动学习的状态,预习习惯的养成,不仅对学生时代有用,对自己走上社会以后同样有用。

走上社会以后,想提升学历,想提升自己,靠的就是一种自我主动学习,而自我主动学习,就相当于学生时代的预习。

以上是我的观点,你怎么看?

假髮界hair的搬运工

你这话是什么意思？你一直让你的孩子复习的旧课？我们这里的新课程一般都是预习整套书的一半，这样期中考试没有太大压力。

晴朗无云L

你是哪个阶段的学生？如果你是小学生，你不需要预习新课。

小学学的都是基础知识，不需要提前学。

假期可以让孩子多练习单词，多做课外阅读和运动。

如果你愿意，你可以多背一些英语单词和古诗。

从小学到初中，我侄女每学期都去上预科班，有时候会找一对一的老师帮忙。

现在她是一名高三学生，成绩一直在年级倒数。

小学的时候还可以，初中就跟不上了，高中就一落千丈。

因为她提前上了所有的预科班，老师对她的反应是上课五分钟都无法集中注意力。

如果所有小学生都需要提前预习，很容易让孩子反感学习。

况且提前预习，只能预习部分章节，不可能预习完下学期的全部。

你自己预习的东西可能还是一知半解。

当班主任跟你说你觉得你能行的时候，你就不用心听了。

孩子们对新知识有新奇感。

与其让他一开学就觉得自己在复习，不如让他上课注意力集中好，上课认真听讲好。

如果你是初中生，假期多背点文言文和英语单词，其他时间做课外阅读，会比你预习理科收获大很多。

亲戚家的两个孩子现在都上二年级了。

去年，他们的父母提前买好了一年级课本，但是他们的孩子根本看不懂。

整个假期，他们除了背一些英语单词，就是看课外书，现在做的很好。

我自己的孩子从小学到高中都没有做过任何提前的准备，尤其是小学初中毕业的时候。

那两个假期，没有作业，所以我的孩子只是完整的度过了两个假期，但是看了很多课外书，练了半个月的字。

她同学的好朋友，两个人从小学到初中成绩都一样，高中也在一个班，但是那个女生一直在提前预习和上各种辅导班，尤其是在该上高三的假期，足足上了两个月的预科班。

他们在高一第一学期排名相同。

接下来，我的孩子和她拉开了差距。

直到高考，两人排名都差200多。

但是那个女生高中的时间比我孩子多1/3，晚上熬夜，白天注意力不集中，没时间运动。

我家孩子晚自习后跑步，不熬夜，保证白天效率。

这是他们之间的主要区别。

如果孩子不反对，可以给自己找一本教材，但不要提太多太深的要求。