家长和专家一直在考虑英语到底重要不重要。
很多一线城市的宝贝妈妈在孩子两三岁的时候就已经开始启蒙了,英语对她们来说当然很重要。
即使作为一名英语老师,虽然英语在国内经历了很多改革和教材的变化,但我仍然认为,如果想让孩子出国,英语自然是重要的,这一点不用多说。
就算走国考之路,英语也很重要,至少在现行的升学考试制度下是如此。
因为它的分数直接决定了你能否进入985、211的重点高中、重点大学,所以英语对你未来的职业道路是否重要,取决于你之后的专业选择。
双降政策下来后,其重要性我就不多说了。
因为想给孩子一个快乐无忧的童年的家长自然不会听我的意见,想平躺的家长和孩子也不会认为在专家提高语文的背景下有必要学英语。
在此,基于一个多年来中国学生因为英语而止步于重点中学和大学的例子,我想告诫大家,如果能在小学解决英语,用最低标准打好基础,会为孩子在中学的学习节省时间和精力。
我们经常看到一些在网上卖书的博主推荐英语启蒙越早越好。
对于这个早晚,我觉得没有太多的定义,因为我们上学的时候,只学了初中的英语,虽然那时候的英语考试和现在相比真的不难。
但是一个事实告诉我们,即使在初中,学好英语也不是不可能的。
但目前在大家都参与启蒙英语的大环境下,如果孩子真的有天赋或者能接受语言,早期启蒙是没问题的。
科学研究也表明,孩子的语言天赋越早启蒙越好。
一二线城市的宝贝妈妈们之所以在小学就给孩子打好英语基础,努力达到小学高考卷子的水平,并不是因为她们都认为英语很重要,最大的原因是她们想让英语给初中的数学和物理让路。
因为相比理科,英语并不是一门需要很高智商或者很强逻辑思维才能学好的学科。
如果到了初中,背英语和听写词汇的能力还没有掌握,那么花在这方面的功夫就要占用理科思考和刷题的时间。
所以很早就用英语启蒙孩子是家长的做法。
所以关于英语启蒙是否有必要,什么时候最好,并没有一个定义。
父母根据自己的计划和孩子的情况做决定。
博学生活家gO我不能理解为什么中国人从小就要学英语,而且作为选拔人才的标准,还要学汉语拼音。
他们太忙了吗?我们祖上三代人从小就学习英语,有的退休了,有的工作了,有的在学习,但是从来没有整天用英语。
可笑又可悲!
文武相惜如果有条件的话,从小开始学习会更好,但也不是那么重要。
建议从初中开始学习比较合适。
牛小歪这要看你家人的需求了。
如果是为了父母的面子,没必要套住孩子,逼着孩子努力。
如果计划生育是准备让孩子在英语国家从事文科类的工作,或者特别需要语言交流的工作,比如律师、财务顾问、医生等。
还是有必要的。
如果打算让孩子在海外英语国家从事理工科工作,即使是教授,从第一天开始就想学好英语也来不及了。
重点是不要把小学英语学成一场灾难,让孩子不喜欢英语。
信不信由你,如果你是真诚的提问,你就会明白其中的道理。
如果你是收流量的,那呵呵,供别人参考。
我的孩子在美国高校教数学,然后在华尔街工作了十几年。
他是在年初回到上海时才认真学习英语的。
农村小学从三年级开始就有英语课,但我们从来不催他补充资料,更不要说辅导他了。
我们只是跟着班级慢慢读。
许愿城英汉教学群当然很重要。
大家都预计英语在新课程中的比重会降低,但现在看来,英语不仅没有降低比重,还增加了词汇量。
这就要求孩子在小学阶段就打好英语基础,掌握一定的词汇,至少300个词汇。
这不仅是为初一打好基础,培养孩子对拼音文字的认识,也是学习拼音文字的一种态度。
很多孩子英语很差,可能汉语拼音也很差,所以你可以通过孩子学习英语的成绩来判断他的汉语拼音水平。
如果一个孩子学不会汉语拼音,他以后学语文和英语都很难。
现在很多初中。
一周只有四节英语课,但是要学的东西很多。
如果孩子在小学阶段没有养成良好的学习习惯,就无法完成学习任务。
所以不管怎样,一定要要求孩子把在学校应该学的科目都学好,不管是英语、语文、数学还是其他科目。
苏妍染现在的家长总喜欢给孩子找各种培训班,比如英语班,画册,乐器班等..................其实孩子没有自己的逻辑思维。
当他们看到班上有一个同学英语得了奖,受到表扬,他(她)就会头脑发热,认真学习英语。
比如你看到一个同学画画特别好,他肯定会羡慕他,让他父母给他报个绘画班,等等。
不知道学习是需要天赋的,天赋比努力更重要。
这就好比有的孩子两三岁就能唱得特别好听,有的人一辈子都不跑调。
这是天赋,所以父母不能让孩子为所欲为。
每个孩子都有自己的天赋。
如果他没有,那他一定没找到。
这需要家长观察和引导。
找对了事半功倍,找不对了就一事无成。
还有,父母不要把自己没有实现的理想放在孩子身上。
每个人都有自己的生活。
草履虫的我毫无疑问,孩子的学习能力很强,尤其是语言和动手能力。
个人建议学英语要趁早,不一定要像学生和成人一样,从单个字母到固定句型再到死板的语法。
还有课本上固定句型的对话,还有常年播出的发音。
这些都骗过我们了,没必要毒害我们背后的人。
我觉得孩子多看绘本,然后让他们用自己的语言说出来,哪怕只是东拼西凑的纯文字。
然后你可以让他们看一些简单的动画,从没有字幕开始,让他们通过所认识的单词和动画中人物的表现来猜测其中的含义,然后加上字幕,再加上中文字幕。
最后,让他们组织语言讲述动画中的故事和道理。
并让他们分析里面的人物。
如果你有不止一个孩子,你甚至可以让他们用他们自己的理解来表演动画。
自己就是小说没那么重要。
想学可以开始。
不过从小学开始,发音和基础可能会好一些。
初中开始学,所以每年英语竞赛还是拿第一,不过只是为了笔试!
启蒙的智慧语言,如果不是从小学开始,将来长大了会有很多困难。
总的来说,从小就要提高孩子的语言成绩。
这是一件必须立即做的事情,甚至不用考虑它。
如果做不到,随着年龄的增长,学习语言只会越来越难。
爱生活的陆小姐肯定很重要。
孩子有很强的学习能力、模仿能力、语言能力等。
当他们小的时候,他们被设定在小学三年级学习英语。
这种设定肯定是有科学研究的。
所以,在能力范围内,还是让孩子早点接触比较好。
最好是让他们培养良好的语感和更好的口语,而不是强迫他们记住他们学了多少!
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