从广义上讲,文化是人类在社会历史发展过程中创造的物质财富和精神财富的总和。
它包括物质文化、制度文化和心理文化三个方面。
物质文化是指人类创造的物质文明,包括交通、服饰、日用品等。
它是一种可见的、占主导地位的文化;制度和心理文化分别指生活制度、家庭制度、社会制度、思维方式、宗教信仰和审美情趣。
它们属于无形的隐性文化,包括文学、哲学和政治。
人类创造的精神财富包括宗教、信仰、习俗、道德情操、学术思想、文学艺术、科学技术、各种制度等。
狭义的文化是历史上在一定的物质生产方式基础上发生和发展起来的社会精神生活形式的总和,指的是社会意识形态以及相应的制度和组织。
换句话说,文化是一切人类精神活动及其相对于经济和政治的产物。
文化是人类长期创造的产物,是人类社会历史的积淀。
确切地说,文化是一个国家或民族凝结在物质中,游离于物质之外,能够传承和传播的思维方式、价值观念、生活方式、行为规范、艺术文化、科学技术。
它是人类相互交往时能够传承下来的一种公认的意识形态,是对客观世界感性认识和经验的升华。
文化是人类在不断认识和改造自己的过程中,以及在不断认识和改造自然的过程中所创造的,为人们所共同认识和使用的符号的总和。
简而言之,文化是语言和文字的总和.从哲学上讲,文化是人类族群的一切社会现象和族群内在精神的存在、传承、创造和发展的总和。
它涵盖了从过去到未来的文明人类群体的历史,是一切以自然为基础的群体活动。
它是群体所有物质外表和精神内部的整体。
人类文化的具体内容是指历史、风土人情、传统习俗、生活方式、宗教信仰、艺术、伦理、法制、价值观、审美情趣、精神图腾等。
隐士梦言从字面上看,所谓的文化就是一种趋向于更加文明的变化。
这里的文明包括认知能力、理解能力、逻辑思维能力等。
也就是说,一个人的思维趋向于更合理、更科学、更符合客观真理,也就是更有文化的表现。
获取这些文明知识内容的途径可以通过学习,也可以通过自己的思考,通过别人的告知和指点。
逐步积累更多的内容基础,从而实现文化水平的真正提升。
比如解放前,国民教育体系不普及,广大的穷人和妇女没有得到受教育的机会,也就是没有得到更有文化的机会。
基础教育的普及,首先是最基本的九年义务教育,这是最基本的文化途径普及人。
之后在继续上学和技能培训的过程中,在基础文化的基础上逐渐增加其他知识,就是文化水平提高的过程。
所以,文化不一定是那一张纸的学历证书,而是一个人内心真正的对不同事物的认知、理解和逻辑思维能力,才是真正的文化。
叮咚V在企业的管理中,很多事情不是制度做的。
制度是一种外在的强制力,有些人会忍不住去利用它。
那种没有写下来的,不那么清晰的,但是每个人都会遵循的东西,其实就是价值的文化所在。
而文化是无形的,是一种内驱力。
如果违反了,会有一种特别不应该的感觉。
从某种意义上说,文化带来的影响强于制度;没有文化,团队就支离破碎。
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