我流泪了作文

我那次流泪了作文400字(一)

那次我流泪了作文

泪水是成长的记录，泪水也珍藏着我走过的历程。——题记

泪水——成长的一种记录方式，每一颗晶莹的泪水都珍藏着我所走过的历程。

回首往事，我懂得了每一次的流泪，都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹。泪

水让我变得更坚强，对美好的生活更加向往。我相信，我的人生在我的努力下

变得辉煌。

记得五年级下学期，期末考试时，我没有好好复习就被迫推上了那无烟的“战

场”。坐在考场上，妈呀！我要窒息了。科学卷子上好多，好多„„题不会，我

最后想到了一个聪明的办法：蒙！不会也是答案嘛！我蒙了一个又一个，在最

后一个题的答案刚刚“出炉”时，响起了“噪音”：“距考试结束还有十分

钟”。我检察了一遍又一遍，终于在打铃前检查完了最后一题，将卷子交了上

去。几天后，卷子发下来，我惊呆了，我科学竞赛只考了八十九分，妈妈与我

约定，每门功课不能下九十分的。可是，这，这，这怎么办呢？我怀着忐忑的

心情将卷子上的两个错字用笔划掉，再将正确的填上去，再用红笔在分数后面

加了两分。我想，现在九十一分了，妈妈不会骂我了。于是放学后回到了家，

将卷子递给了妈妈。妈妈没有看出任何蛛丝马迹，还表扬了我。我心里像打翻

了五味瓶一样，特别地难受。我真想一五一十地告诉她：“别说了，我受不了

了呀！”但是，最后我只张了张嘴，并没有说话。那天晚上我哭了„„

那次事后，我下定决心认真读书，不放过任何可以学习的机会，再也不让愧疚

的眼泪在我脸上横飞。

那次我流泪了

泪,是人类最真挚的情感,泪是晶莹的,它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的,

泪是渺小的,但是它里面却包含了太多的东西,落泪是无声的,但是却能让你提前

学会很多东西.是的,那次,我落泪了,一种委屈的泪,一种自悲的泪„„我忘不了

那天发试卷后回家的晚上,一回到家妈妈就问我：“试卷呢?数学考了多少?是不

是又考砸了?”面对妈妈这一连串的问题,我怯怯地回答：“考了89分.”妈妈

的脸阴下来：“你怎么连一分也挣不上?你要什么我给你买什么,你就考了89分?

你下次再考成这样,看我怎么收拾你„„”妈妈的这几句话,吓得我心惊胆战,我忐

忑不安的回到卧室,含着泪珠儿改错题„„

我哭了,不是因为考试的成绩,而是妈妈从来没有在我考试考砸的时候安慰过

我、鼓励过我!只是一味的责骂我.直到爸爸回家才听见几句鼓励的话„„有几次

数学考砸了,我都提心吊胆地想,回家妈妈怎样责备我,我该怎样躲避挨打,现在,

以至于我可以把妈妈回家责骂我的话都背下来了!

那天晚上等爸爸妈妈入睡后,我的泪花又在眼眶里打转了,我很自悲,想着妈妈什

么时候才会在考试考砸的情况下安慰我,鼓励我.让我不再害怕数学考试,让我不

再听那些对我如雷贯耳的话„„我希望有那么一天,也期盼着那一天的到来!想着

想着,一滴眼泪滴到我嘴里,更滴进我的心里,变得涩涩的,我突然从中悟出了一

些真理——泪,是人类最真挚的情感,泪是晶莹的,它是在严重酝酿了许久以后才

毅然流出的,泪是渺小的,但是它里面却包含了太多的东西,落泪是无声的,但是

却能让你提前学会很多东西„„

如果花儿怕凋谢,那它永远也不会开放：如果成长怕烦恼,那他永远也长不大.眼

泪浇灌着花儿,我在成长的烦恼中学着长大!

我那次流泪了作文400字(二)

《那次,我流泪了》有因为受了委屈而流泪，有的由于被感动而流泪，而我那次

流泪却是为了这样的事：日记日记400字三年级时，老师给我们一张摸底考

试，我使出浑身解数，奋力去做，希望做好。考完了，我和同学对起了答案。

“是6吧？”“对。”“最后一题应该是18吨吧！”“完全正确！”……我越

对越起劲，越对越高兴。忽然我意识到我在填空的71写成了17，这道题目可

是2分呐！哎！我刚才那股高兴劲儿，一下子飞到了九霄云外。心想这下完

了，回家肯定又眼被骂了。正在这时，数学老师叫我把考试卷送到一楼办公

室。我的脚步很沉重，手里握着铅笔，不时在发抖，我害怕看到数学老师那严

厉的眼神。到了办公室，我鬼鬼祟祟地向四处张望，一看没人，我用被冷汗渗

得湿漉漉的手拿出橡皮迅速的将题目改了过来。然后，马上将考卷放在老师的

桌上，逃也似的离开了。走出办公室之后，心情不知是开心，还是难过，慢慢

地移向教室……在回家的路上，我心情极其沉重，心里像压了块大石头。到了

家里，更是忐忑不安，坐卧不宁。沉重的精神负担、内心的自责，使我受不了

啦！终于告诉了爸爸。爸爸听后脸变的严肃起来，问道：“为什么这样干？”

我不安地回答：“为了……为了得100分。”“可是，这光彩吗？”爸爸严厉

地追问着。我答不上来，这100分不是靠自己的努力得来的，而是……泪水在

眼眶里打，最后忍不住“哇”的一声哭了，流下了惭愧、悔恨的眼泪。这次我

哭了许久，泪水深深印在我心里。事情虽然已经过去了2年多了，可我仍记忆

犹新，它给我的人生敲响了警钟。

我那次流泪了作文400字(三)

我那次流泪了作文400字(四)

《那次我流泪了》“那次我流泪了”，看到这个题目，我不禁想起了前几天

发生的一件事。QQ是现代常用的一种通信工具，我也不例外，把QQ程序下

载了。一天，小山屋论坛“马大姐”发了一个帖子，说什么“交朋友”，还把

她的QQ号告诉了大家，“我和你交朋友，小山屋论坛的人都是很热情的！”打

完字，我把“马大姐”加为QQ好友，就和她聊了起来。我们聊了一些“最近身

边发生的事、最崇拜的人”等等，后来“马大姐”传送过来一个“XXX白骨

精”的文件，我直接点击了“接收”。可是，没过多久，就有一个小框框在不

停地闪：“您的发现病毒。”“糟了，电脑中毒了！”我着急了，‘啪，

啪……’泪花掉了下来。我再次点击QQ图标，怎么也进不去了，总是显示：

“您的找不到文件，请检查一下，源文件是否存在。请单击[开始]按钮，“搜

索”。都是因为我的无知，我不应该太相信“马大姐”，才造成了电脑中

毒。现在，哥哥已经用杀毒软件把病毒删除了，系统恢复正常。但我每每想起

这件事，鼻子总是酸酸的……那次，我流泪了……

我那次流泪了作文400字(五)

三、构思点拨：1、学生自由谈2、师生评议①要想抒真情，必须抓住动情

点。要求从我们熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中，寻觅曾经打动过自

己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到一点。即从曾使你感动、能使

你动情的方面入手。3②要使文章生动，应展开细节描写。唐代著名诗人孟郊

的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸

草心，报得三春晖。”作者正是以“临行密密缝”这个十分感人的真实细节表

现母亲对临行儿子的真情。唯细节方能使文章生动精彩。③可采用倒叙法，由

往事引出回忆等。六、口头训练：要求学生自由说说生活中感触最深的一件

事。生：我记忆中印象较深刻的是去年暑假发生的一件事。家里的电视插座破

损，爸爸上班前叮嘱我千万别去摸这玩意。可老爸一走，我的电视瘾又发作

了，情不自禁的拿插座往插孔里插，“磁”只见火星一冒，我尖叫一声，立刻

扔掉插座，半晌未回过神来„„现在想来，那一次，我真够冒失的。七、范文引

路学生自由阅读文章11、自主探究：①文章叙述的中心事件是什么？②作

者怎样进行说真话，抒真情的？

1、友情提示：①要恰当的运用一些感情丰富的词语；②多借助于形象生动的

描写手段，如人物的语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等；③综合运

用抒情、议论等表达方式。（1）选材应选择自己平时熟悉关心的事情。

（2）好文章都渗透着作者真挚、浓厚的感情。2.介绍写最熟悉、最动情东西

的几种方法：一是在比较中记叙人和事，描写景和物。我们熟悉的人事物景很

多，不可能一古脑儿地全部都写进文中，这就要进行比较，把最熟悉的人和

事、景和物写进来，而对那些不够熟悉、不太了解的对象要排除掉，或者简略

交代一下，或者作为衬托的内容，或者作为感情的依附物。例如，习作《老师

的眼睛》中，就这样写道：“教我们班课的共有八位老师，他们的眼睛我都熟

悉，但最熟悉的还是教语文的王老师的眼睛，她的眼睛能说话，还时时传递着

感情的涟漪呢！”你看，这里就运用了比较，其他老师的眼睛对王老师的眼睛

就起了衬托作用。二是有选择地记叙人和事，描写景和物。熟悉的、动情的东

西真是太多了，即使是人物，也是有几十上百的。即使写某一个人，对他的熟

悉内容“我”知道的也不止一个方面。这就存在着选择，写自己最有把握写好

的方面。如写爸爸，他的外貌“我”熟悉；他的声音“我”一听就知道了；他

的习惯动作，甚至走路的脚步声，“我”一听就清楚了。这些，是不是都写

呢？当然不能都写，要根据你的写作需要，根据你最受感动的内容，来选择和

确定所写的东西，如爸爸是个勤快的人，就要选写他的动作特点，其他方面就

是次要的。三是有重点地记叙人和事，描写景和物。以做事为例，要把一件事

情做完，要经过许多阶段，如煮饭，就要盛米、放水、清洗、入锅、加水、通

电（用电饭锅煮）等几个阶段，这里的重点阶段是清洗，要把清洗的内容写得

具体一些、细致一些，才符合实际要求，才能做到重点突出。四是有层次地记

叙人和事，描写景和物。这里的“有层次”，主要是指要有深度，即由浅入

深，由表及里，也就是由人事物景到感受体会，由记叙描写到抒情议论，这是

体现“最动情”的关键所在。仅有客观的景和物，仅仅描写人物的言行4和事

情的经过情景，是不能感人的。例如习作《胖丫头，瘦丫头》的结尾：“我们

现在都已经长大了，不再有误会了，随着年岁的增加，我们之间的感情也在逐

渐加深。愿我们之间的友谊天长地久，万古长青！”你看，既表达了最动人的

感情，又使行文有了深度和层次。题解：在与父母、老师、同学相处的日子

里，在自由自在的假期中，在学习某种新东西的过程中，你一定曾经有很多时

候开心地笑过、伤心地哭过„„这些，只要你调动一下记忆的密码，都会如潮水

般涌现出来，有的甚至使你动了真情。这是一道选择的标题，除了正标题之

外，括号里还列举了三个，可根据自己的情况来选择写作的中心。题目中的

“真的”含有强调之意，一定要是真实的事情。无论是写“哭”还是“笑”，

或者是其他情感，都要以原因为重点，写出过程和变化。可以采用倒叙的方

法，如“我”是个坚强的孩子，可是“那一次，不瞒你说，我真的哭了”，然

后具体回忆“哭”的原因及经过情景。也可以用顺叙方法，按事情发展，慢慢

道来，直至写到“哭”。最后一

段最好用议论抒情方式，容易表达出真情。那一次，我流泪了我有一个弟

弟，爸爸总是偏爱他，平时他要什么就有什么。可是老爸对我就不同了，比如

我和弟弟闹了矛盾，爸爸问也不问就说弟弟是对的，而错误老是落在我的身

上。有一次，我正在写作业，弟弟跑来要我的钢笔画画。我说：“那怎么行，

我自己要用。”弟弟哭着要，他见我硬是不给，先礼后宾，抓起钢笔就跑，我

连忙追上去，打了他一下。只是轻轻地打了一下，这一打可就不得了了。爸爸

进来了，弟弟连忙恶人先告状，说我打了他，爸爸对我又吹胡子又瞪眼睛，还

狠狠地踢了我一脚。我一下子冲起房间，倒在了床上，可是我硬没让眼泪流出

来。这样做，对我来说已成了家常便饭。于是，我在日记中写道：“在家，爸

爸总是偏爱弟弟，可是这样做对他有什么好处，只会让他娇生惯养，蛮不讲理

„„”开家长会了，老师把爸爸单独留了下来，拿我的日记给他看。爸爸从学校

回来，我心里非常害怕，不敢看他的脸。只听到爸爸缓和地对我说：“元元，

你对爸爸有什么意见？”我心里非常诧异，什么也没说。他又接着说：“今天

老师把我留了下来，拿了你的日记给我看，你说得对，我今后一定改。这支钢

笔送给你，算是我向你承认错误。”我抬起头看看爸爸，他脸上浮现出真诚的

笑容。我鼻子陡然酸酸的，我伸出微微发抖的手接过了这支笔。爸爸如释重

负，拍了拍我的肩膀，出去了。晚上，我怎么也睡不着，白天的事情在我脑海

里时隐时现。我倒在床上哭了，这不再是伤心的泪，而是幸福的泪。我把笔握

在手里，感受着父爱，一任泪水肆意流淌。（点评：写自己感触最深的事情才

最能写出真情实感。爸爸对弟弟的偏爱，我能忍受住。可是当爸爸看到我的日

记向我真诚道歉时，我却因感受到父爱而“一任泪水肆意流淌”，真情融入字

里行间。）

进行描写时,应对事件的成因人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要

部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

1如果看了题目，你会联想到许多事，流泪了，是因为开心呢？伤心呢？还是

激动呢？是的，人如果流泪了，会有很多原因。老师帮你们把思路理一理，你

们一定会打开思路的：伤心的泪：1、考试、比赛失败（这是一个很老很常规

的话题。写很容易，写出新意不容易。因此，作为小练笔基础不是很好的老师

鼓励你尝试写这个话题，好发挥，竞赛型的选手就别写了，无法发挥你的才

华。）2、犯错挨批评（此话题如果选择的事例有趣，能达到一波三折，可以

写，因为心里活动描写会很生动，很容易与读者产生共鸣，选材如果有情趣，

效果会更好。）3、父母吵架。这个是很多同学都曾经经历的过的话题，选择

此话题记住父母争吵的原因一定要有选择性，4、丢了很重要的东西（可运用

失而复得的写法，写出波折感。丢失的如果是朋友的信任、友谊这样的主题深

度会比较高，写出来文章会比较有深度。

5、受了委屈。被人冤枉这样的主题很好写。但是记得不要把这类文章写成发牢

骚。即便是受了冤枉，文章中提意见也要是在理解对方的基础上进行。这样建

议才利于被别人采纳。6、自己喜欢的小动物死了，或者受伤了。（这类选材

一定要抓住小动物的之前的可爱和死伤时的可怜模样进行对比，写出自己对小

动物的喜爱。）7、感人的书，感人的事让你有很深的感触而落泪8、看到环

境破坏而落泪开心的泪理解万岁。以理解为话题展开描写，写写终于得到父

母理解后自己的开心，获奖文章登报成功后的流泪。久别重逢而流泪。„„

怎样？这个题目可以写的内容是很多。你先选择其中的一个内容试着写一写

法。这次；老师给大家选择的范文都是一些有点深度的初中生的习作，老师就

就是不想用范文来左右你们了，范文的作用是帮你们把思路打开后选择更有意

义的内容写。老师给你们提供一些好的开头和结尾的方法吧！毕竟万事开头难

吧！因为给了你们充足的时间，你们可以早点把写好的文章写了给老师修改，

不同选题，处理得好写出来的效果就不一样。老师会指导你处理的方法的。你

写老师也写，对比修改这就是促使我们进步的一个有效途径。加油哟！

开头欣赏：1、每一次流泪都有一段难忘的经历，或喜悦，或悲伤，或懊悔，

都会在情感

的深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着我走

过的历程。2、打小我便是一个爱哭的女孩，稍不顺心便会哭得满脸梨花带雨

的。但随着年龄的逐渐增大，要强的我总是把委屈往肚里咽，泪越来越少了。

那一次我流泪了。3、不，我没有失败，我努力过了，我依然是生活中的强

者。擦干泪水，我重又扬起自信的笑脸，向着伙伴们跑去，向着成功跑去，我

感到我与成功越来越近了„„4、我是一个不轻易掉泪的女孩,不管伤的多痛都不

会哭.可是,那一次,我却哭了.5、那一次,我流泪了在我的耳边，常常想起一句

话：“男儿有泪不轻弹”。可我虽是男儿，一但有泪，就不会“不轻弹”了。

在我的记忆中，有多少次流泪已经数不清楚了，可是在学校里流泪，我却没超

过十次，因为怕同学笑话。其中，有一次流泪我至今记忆深刻。6、在成长的

道路上，我流过许多次泪。但是只有那一次，让我刻骨铭心，只恨世上怎么没

有后悔药卖。7、随着三班的欢呼声，我不想哭，可我的泪水不听话，顺着脸

颊流了下来，一滴一滴地流了下来，滴到纸上，滴到心里„„28、人有喜、

怒、哀、惧，高兴时会捧腹大笑，伤心时会黯然泪下。我已在这美丽的世界上

生活了13年了，也曾有过高兴与悲伤，也曾为一些小事而哭泣，但那次的流泪

使我至今记忆犹新。

9、那次，我哭了，那次，我真的哭了！那不是伤心之泪，也不是悲哀之泪，那

是激动之泪，那是高兴之泪，那更是自豪之泪。10、那一次，真的好委屈，真

的好无助。没有人可以听我诉说我心中的那份委屈。范文欣赏一想起那天，

泪水就立刻无声地湿润了我的眼框......

泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。勇敢的品尝泪水，用心去体会，你

会发现它并不苦涩。善待泪水，善待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人

难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯

我那次流泪了作文400字(六)

那一次，我流泪了

流泪对于我们来说而言是平常事了，有是因为被老师批评而流泪；有时因为被

父母冤枉而流泪；有时因为被某一件事感动而流泪。而这一次，却不一样„„

那是不久前发生的一件事。我在上学的路上，看见一个黑黑的“小不点”，本

以为是石头之类的东西，走进了一看才发现是一只小鸟。可它怎么不飞走呢？

它肯定是不会飞！就在那一刻，我萌生了一个念头：我要把它带走，因为，它

那么小，连飞都不会，留在这儿会很危险的。不行，万一它妈妈来找它怎么

办？我犹豫了一下，但是还是过去把它轻轻地捧了起来。

这是一只麻雀——只刚刚学飞的麻雀，身体很小，一张尖尖的小红嘴，土灰色

的羽毛，放在手心，还毛茸茸的，像棉花团似的。

我小心翼翼的带它上路了。

快到学校时，意想不到的事情发生了：小麻雀不知怎的，猛一挣扎从我手中摔

了出去，落到了地上，一时没反应过来的我，不偏不斜的就从小麻雀的背上菜

了过去。我急忙蹲下身子，捧起小麻雀。可是已经晚了，只见小麻雀缩成一

团，浑身抽动了两下，闭上了眼睛„„看着地上再也没有动弹的小麻雀，一种犯

罪的感觉涌上我的心头，我的心橡刀绞一般的难受，泪水不自觉地夺眶而出„„

那一次，我流泪了

妈妈说，我这个人最大的毛病就是做事冒失、轻率，早晚得栽跟头。可我怎么

也没想到，这跟头竟让我舅舅的照相机栽上了。

那天，妈妈准备带我和表妹去公园玩儿。临走时，舅舅说：“把我的照相机带

上吧！”我心里甚是欢喜：那可是日本进口货啊！舅舅向来舍不得借人的。

到了公园，绿树红花，碧草如茵，非常美丽，我们都被迷人的景色吸引住了。

妈妈连忙拿出照相机拍照。看着妈妈拍照，我手痒难熬。我欢喜雀跃，不停地

嚷：“妈妈，快把相机给我，我来帮表妹拍照！让我来拍！”妈妈忙说：“照

相机可不是玩具，不能随便摆弄。”我偏不听，伸手去抢，妈妈大概怕把相机

弄坏了，只好依了我。

我拿过相机凑到眼前，手不住地按镜头伸缩钮，表妹的身体就随之不主地前进

后退着。真好玩！正在得意忘形之际，我一脚踩空，身子往后一仰，手中的相

机脱手而出，“啪”的一声掉在水泥地上我顿觉脑袋“翁”的一声，这下完

了！妈妈闻声急忙跑过来，把相机捡起来一看，不偏不倚，关键的部位——镜

头上有了一条弯月似的裂缝，宛如一张哭泣的脸。“几千元的东西，就这样被

你„„你„„”妈妈又气又急，话都不会说了。我吓坏了眼睛里顿时噙满泪水，怯

怯地望着相机那张“哭泣的脸”后悔莫及。唉，它若有情，也必向人哭诉它的

不幸了。我知道这个“栽了跟头”的照相机是舅舅的心爱之物，就是用两倍的

钱也买不回舅舅对这个照相机的感情。顿时，泪水顺着我的脸颊簌簌地往下

躺，似乎这泪水不听话、做事冒失、轻率的污垢。现在，这种事虽然已经过去

很久了，可是相机那张“哭泣的脸”却永远印在了我的脑海里，它时刻提醒

我：做事毛手毛脚，忘乎所以，只会成事不足，败事有余。

那一次，我流泪了

谁没有流过泪呢？流泪分很多种，有伤心的泪，有感谢的泪，有思念的泪，还

有激动的泪。那一次我流泪了，流下的就是激动的泪。

从上学到现在，我的学习成绩还算不错。记得有一次，妈妈对我说：“明明，

这次期中考试你要是得了第一名，我就给你买一辆遥控四驱赛车，怎么样？”

这个条件令我心动了，要知道，当时赛车是最流行的呀。

为了实现这个目标，我整天埋头苦读，第一次真正体会到了什么叫做“十年寒

窗”。终于，期中考试的成绩要公布了。“周明，语文97分，数学95分，英

语100分，总分292分，全年级第一名„”听到老师宣布成绩，我十分兴奋，自

己居然真的做到了，我沉浸在喜悦中„„

回家的路上，我唱着歌，心情十分愉快，感觉天是那么蓝，空气是那么的新

鲜。我企盼着妈妈说：“这次明明是全年级第一名,好！那就给你买一辆赛车

吧！”

终于回到了家，我刚要推门进去，却听到屋里有爸妈争吵的声音，他们在吵什

么呢？“儿子这次要是真考第一，就得给他买辆赛车！做家长的，决不能对孩

子食言，要不然,孩子会怎么想？”这是爸爸的声音。

“话这么说倒是没错，可你是一个司机，整天省吃俭用，还舍不得买一套衣

服，一辆赛车也不便宜，你得辛苦干多长时间呀！”妈妈辩解道。

“不行！就得给孩子买辆赛车„„”

我猛地推开门，扑到爸爸怀里，哭着说：“爸爸妈妈，我考了第一名，但我不

要赛车了。爸爸，给您买套衣服吧！”爸爸抚摸着我的头，激动地说：“好，

爸爸买衣服，爸爸买衣服„„”

正是这一次流泪，使我明白了应该更加努力地学习，决不辜负爸爸妈妈对自己

的期望。

我那次流泪了作文400字(七)

《那次我流泪了》那次我流泪了泪，是人类最真挚的情感，泪是晶莹的，它

是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的，泪是渺小的，但是它里面却包含了太

多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会很多东西。是的，那次，我

落泪了，一种委屈的泪，一种自悲的泪……我忘不了那天发试卷后回家的晚

上，一回到家妈妈就问我：“试卷呢？数学考了多少？是不是又考砸了？”面

对妈妈这一连串的问题，我怯怯地回答：“考了89分。”妈妈的脸阴下来：

“你怎么连一分也挣不上？你要什么我给你买什么，你就考了89分？你下次再

考成这样，看我怎么收拾你……”妈妈的这几句话，吓得我心惊胆战，我忐忑

不安的回到卧室，含着泪珠儿改错题……我哭了，不是因为考试的成绩，而

是妈妈从来没有在我考试考砸的时候安慰过我、鼓励过我！只是一味的责骂

我。直到爸爸回家才听见几句鼓励的话……有几次数学考砸了，我都提心吊胆

地想，回家妈妈怎样责备我，我该怎样躲避挨打，现在，以至于我可以把妈妈

回家责骂我的话都背下来了！那天晚上等爸爸妈妈入睡后，我的泪花又在眼

眶里打了，我很自悲，想着妈妈什么时候才会在考试考砸的情况下安慰我，鼓

励我。让我不再害怕数学考试，让我不再听那些对我如雷贯耳的话……我希望

有那么一天，也期盼着那一天的到来！想着想着，一滴眼泪滴到我嘴里，更滴

进我的心里，变得涩涩的，我突然从中悟出了一些真理——泪，是人类最真挚

的情感，泪是晶莹的，它是在严重酝酿了许久以后才毅然流出的，泪是渺小

的，但是它里面却包含了太多的东西，落泪是无声的，但是却能让你提前学会

很多东西……如果花儿怕凋谢，那它永远也不会开放：如果成长怕烦恼，

那他永远也长不大。眼泪浇灌着花儿，我在成长的烦恼中学着长大！