第一学期

第一学期班级工作总结

第一学期班级工作总结1

时间恍然消逝，第一个学期已经临近尾声，这个学期中，我顺利的完成了自己

的工作，将自己的责任扛在肩上，一路前行，不忘初心。来到幼儿园也已经很多年

了，每一年的自己都会有所成长，都会有一些改变的地方。今年这个学期是我有史

以来最顺利的一个学期，也许是因为自己提前做好了一个方案，所以才会这么顺利

的完成任务，抵达终点。此刻我想为这个学期的工作做一次总结，收一个好尾。

一、学生上

幼儿园中班的孩子们相对而言还是比拟幼小的，但是相比拟小班的孩子们来说，

他们也已经像是一个小大人了，平时我说话都会认真地听，上课的时候也会严格的

遵守纪律。其中有几个淘气的孩子上课总喜欢吵闹，我和他私自聊了几次之后，他

也逐渐地开始作出了一些改变。其实对于这个年纪的学生而言，他们也许只是不知

道什么是对的，什么是错的。只有我去告诉他们如何去做时，他们心里才会有一个

方向，也有明辨是非的能力。

所以不管怎么说，作为一名幼师，我首先要把一半的精力放在孩子们的健康上，

他们还不能够自己照顾好自己，我也承当着一个“妈妈〞的角色，所以身体成长是

最重要的。其次就是放在孩子们的个人成长上面，让他们养成好的习惯，树立正确

的方向，拥有是非能力。

二、课堂上

课堂上我一般都会比拟的严格，但我也不会一尘不变，我知道他们是没有方法

像年纪大的孩子一样笔直坐一整节课的，所以在课堂中我常常会设立一些有趣的小

环节，让他们都参与进来，也让他们都知道上课时有趣的，而且是能够学习到东西

的。从而增加他们对学习的兴趣，也增加他们对未知更多的向往。这是刺激他们学

习的一个重点，也是引导孩子们逐步走向正轨的一种方式。课堂上孩子们也表现的

相当不错，随着时间的推移，原本有很多小毛病的学生也开始改正自己了，这一点

让我非常的欣慰，我也会继续坚持下去。

三、生活中

我平时在生活中是一个比拟随和的人，和孩子们的交往中，我看到了他们的纯

真可爱，也看到了他们的朴素自然。所以也许也是因为这一点，我自己也逐渐变得

更加的纯澈一些了，面对这些年幼的孩子，我必须抛弃更多的杂念，一心一意对待

他们，教育他们，不负教育的这份责任和使命。

第一学期班级工作总结2

xxxx―xxxx学年第一学期工作根本结束了，回忆一学期来的班级工作感慨万千：

有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人

苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢

意。为更好总结经验，吸取教训，现将一学期来的工作总结如下：

一、加强教育是做好班级工作的前提。

我是刚接手五〔4〕班的，由于班级学生各方面的素质层次不一，要做好班级

工作就要针对各类学生的不同特点，采取多种方法加强教育，严格要求，只有这样

才使得班级工作开展得有声有色，收到了良好的教育效果。无论是班务会、少先队

活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起活动，从个人现在的打算，谈到

自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，

那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学生自

身素质和文化水平及专业技能等方面成为农村经济建设的有用人才。一年来，学生

在校期间没有发生打架斗殴、破坏公物等严重违纪现象。

二、严格要求是做好班级工作的手段。

要想把班级的工作做好，合理的把握尺度，并在此根底上进行严格要求是非常

关键的。俗话说的好："没有规矩不成方圆"，这里所说的规矩与我所提到的尺度是

一致的。无论是"规矩"还是"尺度"都需要有人去操执和把握，只有正确的操执，合

理的把握，才能到达"成方圆"之目的。

1、严格贯彻班训、班规，要求学生必须做到：天天出勤，节节上课，科科交

作业，课上不说话。这虽然是很简单的规定，但对班级学生来说那么是难以做到的。

所以对学生一方面要严格要求，严格管理，另一方面要根据学生实际，区别情况，

分别对待，决不能一概而论，这就是我所说的把握尺度，严而有格。

2、本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，真正成为具有扎实的

根底知识，强壮的身体素质，很好的纪律，这是创办班级的唯一宗旨，也是最终目

的。

3、加强自身修养，提高自身素质，是做好班级工作必备的品质。本学期我为

自己警示做到"十心"，即：思想教育要耐心、学生生活要关心、帮助后进要尽心、

转变差生有信心、课前准备要用心、上课讲课要专心、批改辅导要细心、提高成绩

有决心、尊重学生自尊心、师生结成一条心。这样做既找到了教师在学生心目中的

位置，又使学生更加尊重教师，理解教师，信任教师，服从教师，最终实现师生同

心协力，再创辉煌之目的。

三、开展各种有益的活动，吸引学生坚持学习，是做好班级工作行之有效的举措。

班级学生的学习兴趣不高，劲头缺乏。怎样把学生留得住，学得好，不辍学是

班级工作的一大难题。本学期的具体措施是：

1、利用班会、团活动和各种活动课学习小学生行为规那么等知识，标准学生

的品质和言行。

2、坚持召开主题班会，利用班会对学生进行遵守法纪、尊敬师长、尊老爱幼、

团结互助、自尊自爱、自强自立、艰苦朴素、艰苦奋斗等优良品质的教育和培养。

3、充分发挥班干部的模范带头作用，经常召开班干部座谈会，商讨、研究班

级工作，树立班干部的威信，收到了良好效果。

以上是本学年班级工作总结，通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满，

遗憾和失误会使人明天更聪明；苦恼总是短暂的，只有付出艰辛和努力才能创造出

更加辉煌的业绩。

第一学期班级工作总结3

白驹过隙，转眼又一个学期即将成为往事，回忆我班本学期学生考勤情况的成

绩，可以用优秀来形容，我班本学期的出勤率一直都处在一个良好的状态下！

第一周到第四周，全体同学带着对新学期的憧憬带着对刚刚升入大二的欣喜，

学习的热情极为高胀，因此出勤率一直保持在百分之百。

第五周到第八周，我班正在进行金工实习，实习情况与成绩都受到了实习老师

重点表扬，期间我班在校运会中也因出勤情况良好和表现突出受到老师的表扬。

第九周到第十二周，由于气候原因我班局部同学患有感冒，为了控制甲流而缺

勤，但都出示了自己的病历并获得了辅导员的批准。

第十三周到第十六周，临近考试，我班同学在积极备考的同时与寒冬抗争出勤

了所有的课程。

我班之所以有如此优秀的出勤成绩，除了有各班委负责的领导和同学们的支持，

还与辅导员老师耐心的教导和催促密不可分。

我班依然将严格履行《学校考勤条例》的各项规定，认真填写考勤手册，并在

此根底上填写系考勤报表，然后由各任课老师核对签字。我班将会严格遵守学校的

请假制度。

我班在严格落实大学考勤制度的同时，结合我班实际，人文管理，工作民主透

明，绝无寻死舞弊的情况，因而获得了同学们的一致好评，使班级影响进一步提升，

同学们得到了更好的开展。

先前成绩的取得已成为过去式，我班将在接下来的几个学期中再接再厉，再续

辉煌！

第一学期班级工作总结4

紧张而忙碌的一学期很快已进入了尾声，在这个学期里，我们中四班的两位老

师和三十五个小朋友过的充实而又快乐，我们共同成长，共同进步，孩子们顺利地

度过了他们来到这个新环境后的第一个学期。可以说，在我们的共同努力下，我班

的各项工作都完成的比拟顺利。现对本学期班级工作进行总结，以便为下学期班级

工作提供一个方向，从而促使我们更好地开展班级中的各项工作。

一、保育工作放在幼儿园教育工作的首位

我班是一个较为特殊的班级，虽是中班，但是一个新中班，班级中的幼儿从未

上过幼儿园，还有的是曾上过不长时间的幼儿园。所以孩子们的一切习惯都得一一

培养。开学初的一、两个星期，孩子们因为不熟悉新环境，只能用他们的方法“哭〞

来发泄，所以我们两个老师抱完了这个，抱那个。渐渐地我们着重对幼儿的一日生

活习惯进行教育与培养，从餐点、午餐到餐后活动再到入厕、午睡等等，让每个幼

儿都能熟悉幼儿园的一日生活并很快适应。

开学初，吃饭问题是我班的老大难，进入新环境，食欲差，挑食现象严重;班

级中大多数孩子可能在家由爷爷奶奶喂饭，导致在园进餐时间长、桌上桌下饭粒多。

针对这些情况，我们先后尝试了多种措施，一方面增进幼儿食欲，一方面与家庭教

育相结合，让孩子先从情感上接受，再让幼儿在家以实际行为锻炼，针对几个进餐

问题较大的幼儿，我们还进行了个案长期观察与辅导。一个学期结束了，我班幼儿

进餐情况大有好转。上半学期里，我班有局部幼儿在大小便方面不能很好地控制，

针对这一问题，我们对这局部幼儿进行重点观察，并尽量找到原因，使孩子们先从

心理上适应再慢慢过渡到行为上的适应，经过一段时间的教育和练习，我班所有的

孩子都能很好地控制大小便了。

一学期以来，每一次室外活动、游戏，我们都会提前帮孩子整理好衣物，活动

中关注每个孩子的运动量并及时提醒他们进行控制，对于特别好动和特别安静的孩

子我们分别采取了针对性措施，做到让孩子均衡开展，全面开展。作为教师，我们

始终保持高度的平安责任意识,认真细致地开展平安工作，使我班幼儿在本学期未

发生一起平安事故。

二、提高教学质量、扎实开展日常教育活动

质量是教学工作最重要的要求。在保证正常教学工作的同时，我们还特别注重

因材施教，注重让孩子在活动中感觉到有挑战。我班幼儿水平悬殊太大，很好地做

到这点并不容易，于是要进行个别教育。我们不仅组织好每一观察。一学期以来，

我班严格遵守幼儿园的各项作息和规章制度，按时按量进行每次活动。每次活动间

隔，我们尽量减少幼儿的消极等待，充分利用他们的在园时间对他们进行多方面教

育;每次活动中，我们也能做到面向全体，不放弃一个孩子。在正常而有序地一日

生活中，孩子们各方面能力都得到了很大的锻炼与提高。

由于我班是一个新中班，所以在常规方面教育较难实施。为了让孩子尽快养成

良好习惯，我们比别人花费了更多了精力。开学初，无论什么活动，我们总是两个

老师同时参与，尽可能确保平安的情况下，多地增加孩子们被指导的时机，有时，

连保育员阿姨都参加了我们的队伍中。当我们看到孩子们锻炼的时机增多了，进步

更大的时候，我们觉得这多花的时间是值得的。

虽然我班的整体能力不能与平行班相比，但本学期，我班幼儿依然取得了不错

的成绩，我班幼儿在园播送操评比中获得了三等奖;中华童谣大吟诵《大树和小鸟》

获三等奖;“为祖国妈妈唱首歌〞获得了三等奖。在活动区环境布置评比中分别获三

等奖。

三、增强效劳意识与质量，让家长满意和放心

现在的社会是个讲求效劳质量的社会，而家长就是幼儿园最重要的效劳对象。

一学期的时间，我们和家长建立起了良好的互动、合作关系，家长与我们的交流频

繁，为孩子的成长提供了更广阔的空间与时机。

学期初，面对我们这样一组年轻的伙伴，很多家长心中存有疑虑，但不长时间

以后，通过家长半日活动，家长会，通过我们频繁的个别交流，家长们渐渐发现将

孩子交给我们是最放心和贴心的。平时，我们不但能即及时与家长交流孩子情况，

互相了解孩子的最新动态，而且能针对孩子存在的问题与家长进行详细探讨并指定

解决方案以帮助孩子提高。对于家长们提出的问题我们都热心、耐心地进行解答，

对于家长的合理，我们也都尽可能地满足。每个孩子都是一个不同于他人的个体，

我们针对每个孩子的特点都与其家长达成共识，并帮助孩子在原有水平上得以提高，

对于尤其需要指导的个别幼儿，我们更是不厌其烦地长期进行家园密切配合，例如：

刘嘉嵊、阮欣妍、王孝英、等等许多小朋友，在我们的共同努力下，他们都较开学

初，有了飞跃性进步。

四、利用多种教育方法

到达保教预定目标多种教育方法的运用，离不开开展丰富多彩的活动。本学期，我

们为了完成预定的保教目标除了进行正常的教学活动外，还组织了多样活动。

1、观看参加升旗仪式。练习排队，让幼儿知道了升旗时不讲话，不乱动，眼

睛看国旗，产生爱国旗的愿望，培养孩子初步的爱国情感。

2、开展“小小值日生〞活动。首先让幼儿练习自己能做的事情自己做，如：孩

子自己学折小被，自己学习有序穿脱衣，擦干净自己的小椅子。接着鼓励孩子为集

体做好事。如：为小朋友分纸笔，帮小朋友拉拉链等。

3、开展《为祖国妈妈唱首歌》阮欣妍、于俊杰小朋友特别认真，回家后请爸

爸妈妈帮助练习唱这首歌。通过这次活动，孩子们的唱歌、自信力都得到了提高。

4、组织“与爷爷奶奶过重阳节〞活动。重阳节那天，我们邀请了局部爷爷奶奶

与小朋友一起上课、做游戏。活动中，孩子们表现得十分出色，积极答复下列问题，

和爷爷奶奶认真学习，玩小脚踩大脚的游戏，还给爷爷奶奶贴小红花，这激发了孩

子尊敬老人的情感。

5、秋游活动。幼儿穿着轻便的衣服，背着小书包高快乐兴秋游了。活动中，

幼儿观看田野收获的风光，增长了见识，了解了各种植物;走路时好朋友手拉手，

一对跟着一对走，让幼儿懂得了集体活动时不乱跑、不走丢的道理;适当的步行，

背着的小包，锻炼了孩子远足的能力，培养了孩子初步的责任心及不怕困难的品质;

五、积极创设有效环境

一、发挥教育积极功能有效环境对孩子开展的影响作用。本学期我们分析孩子

年龄特点，主要做了以下几个方面工作：

1、初布置了“神奇的水果树〞，让幼儿选择自己喜欢的水果代表自己，认识、

了解了各种各样的水果。

2、及时更换幼儿作品栏。将幼儿画布置成栏并及时更换，让幼儿在欣赏的同

时产生自信，培养了初步的荣誉意识。

3、根据幼儿游戏需要，为幼儿创设游戏场景，布置游戏环境，提供游戏材料。

初步还孩子自由选择的权利、游戏的权利、快乐的权利。

二、存在问题

1、加强倾听习惯，注重培养幼儿良好的阅读习惯，学会安静看书。

2、常规管理方面，做到要坚持原那么，对孩子出现的问题要及时解决，使幼

儿养成良好的习惯。

3、加强幼儿自我效劳的培养，提供更多的时机让幼儿劳动，学习为自己和为

他人效劳。

4、分组活动进行还不够，多为幼儿提供操作材料。

第一学期班级工作总结5

本学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言，

班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又

或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的经验以备后用。下面就本学期的班主任工

作做以下回忆总结：

今年担任二〔三〕班的班主任工作，通过一学期师生的共同努力，良好的班风

根本逐渐形成，但局部学生的行为习惯，学习习惯还是不行，为此良好习惯的培养

仍是下学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯

呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的

过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

一、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。

我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，

礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。二年级学生由于年龄小，自控

力差，纪律松散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生

的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在

课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在班里树立典范。在日常学习中，时刻

注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、

讲礼貌的好习惯。同时，针对本班实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。

训练学生正确的读写姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心

到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音

响亮，吐词清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学

生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。

二、推出“争当小明星〞制度。

通过竞争小明星的手段，提高学生的自觉性。这种竞赛，贫富差距不能拉得太

大，不然学生就会失去兴趣，从而使竞赛失去效果。对于优生，要让他跳一跳摘到

桃子；对于后进生，有时侯我们要送桃子给他。一周下来，表现好、有进步的，奖

一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大

奖。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进

步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为标准中作用挺大。

当然，任何的事物对孩子们来说都会从一开始的新鲜感到后来的“审美疲劳〞，我

班“争当小明星〞制度，已经实施一年半了，对于个别学生来说，可能产生了“审美

疲劳〞，因此，我改如何改良制度，增强学生的竞争感，使这一项措施更为标准，

可行性更强。与老师们共同探讨。

三、进行“比一比，谁的字美〞的评比。

要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优〞的，奖励一

颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家〞。在评比中让学生养成

良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字根本

做到干净、整洁。

四、惩罚与奖励并进，标准学生行为。

对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的惩

罚，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对

他说“可以预习下节课要上的内容〞，有些喜欢打闹的孩子，我那么会请他来帮我

做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，

最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事〞这样做的目的是让孩子体会到有所作

为的快乐，从而进行文明的课间活动。

五、加强班集体凝聚力

这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。书法比赛一等奖、

口算比赛一等奖、合唱比赛一等奖、跳绳比赛二等奖。当然，好成绩的取得同孩子

们的集体荣誉是分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，

告诉他们：这又是一次集体与集体间的竞争，而你们，作为集体的一份子，就应该

为集体出一份力。比方，在播送操比赛时，你一个人做得不到位，评委老师看了就

会扣分，影响整个集体。比赛之前，我都会给孩子们加油，大声说三遍：我最棒，

我一定能行，我一定要为二三争光！我又给他们讲了“41=1〞的故事，一个集体，

好比一台机器，41个同学就好似一台机器上的41个零件。41个零件都好，机器

才能正常运转，如果有一个同学不好，就好似机器坏了一个零件，使整个机器受到

了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，

但是他们真的很爱我们二〔三〕班这个大集体。

六、家校沟通，携手共进

第一学期班级工作总结6

今年9月，我们班迎来了35个活泼可爱的宝宝。通过几个月的悉心呵护，耐

心教导，我们的大局部宝宝已经走出了初次离开亲人的别离焦虑，已经顺利地适应

了宝宝出生后第一个接触的集体生活。在本班教师的配合努力下，孩子们的常规意

识初步建立，自理能力逐步养成，学习习惯逐步形成，班级的各项工作也开展的井

然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。

〔一〕幼儿入园适应情况：

学期初，幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大局部幼儿在家是与亲人寸步

不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都生

活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现状，我们开学初开展了新生幼儿家

长会，帮助家长了解幼儿园一日生活内容及秩序，帮助家长了解幼儿入园后可能出

现的种种状况，并交流如何更快地帮助幼儿适应幼儿园生活。在日常生活中，教师

细心帮助能力差的幼儿，耐心引导幼儿逐步学会生活自理。在一个月后，我们进行

了家长日活动，活动后，家长反映，没想到，孩子离开了我们，会做那么多事情，

没想到老师是那么细致地照顾孩子，孩子进步了，老师辛苦了，我们放心了。

无论在园还是在家，大局部幼儿生活自理能力都有如“飞跃〞般实质性的提高。

会自己的事情自己做〔穿、鞋袜，折叠小衣物等〕，而且还更懂事，帮助家长一起

承当力所能及的事情，呈现出一派不断进步的蓬勃生机！

〔二〕保教工作方面：

小班幼儿年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与中、大班幼儿相比都存在

许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注。只有幼儿身

心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断开展。因而我们班的教师在

意识、行动上均引起高度重视，向有经验的教师学习，及时沟通工作中遇到的问题，

交流好的经验做法，共同注重幼儿一日生活中的每个细节，及时发现他们身体状况

的异常，给予特别的关心、照顾。在教育教学的实施中，从活动内容的选择，组织

形式方式的采用上，都力求突破，以“人文教育〞为出发点。幼儿逐渐积极参与、

互动、探索，学习热情较以往越发浓烈，展现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。

能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。能运用画笔、纸张勾画，展现自己喜爱、

熟练的事物，能与同伴互助互学，共同进步！

一学期来，我们班的孩子在各个能力方面相对于开学都有所进步。全班31名

幼儿，其中23名现在已经能独立地完成脱穿衣服等事情。而目前我们班的孩子情

绪已经不像开学初那样哭闹、不稳定了，转为有效的学习生活中。特别是沈盛浩小

朋友和陈曦小朋友，现在他们都能融入进幼儿园的集体生活中，和老师亲近并且与

伙伴们友好相处。

〔三〕家长工作方面：

〔四〕缺乏之处：

本学期工作虽然取得了成绩，但还有缺乏之处，如我们班幼儿出席率一直比拟

低。原因有：1、我们班有个别幼儿在来园前就体制特别差，就是医院的常客：如

秦周禹、叶佳怡等。缺席是家常便饭。2、还有个别幼儿特别娇气，家长特别溺爱，

如钱万忆幼儿、汪云飞幼儿，常常是孩子在学校哭，家长在家也担忧的哭。也就三

天打鱼两天晒网。3、我们班的幼儿大多居住地较远，天气一冷，家长也懒得出门，

索性让孩子呆在家里。其实，教师也有一定的责任，我们在发现问题后，没有及时

进行沟通，让家长了解幼儿别离焦虑是幼儿人生中的一种必然，也是幼儿学习独立

的一次时机，家长应该放心地把孩子交给老师，以锻炼幼儿的心理品质。我想这是

我们下学期家长会议的重点内容。

一个学期以来来，工作中还有许许多多、各个时期、不同细节的工作。它们与

保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，但

在协调它们之间的关系，统筹安排好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。

工作效率还要进一步提高。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作方案，以

崭新的面貌迎接新的挑战！

第一学期班级工作总结7

我们班本学期在班主任和班助的带着下，在各班委的合作下，在所有同学的团

结下，取得了不错的成绩。

从开始，我们的第一次班会《互动、互识、互知》，大家都能积极参与，并且

互动其中，使班会成功举行。到后来，11月份的运动会，我们班姚丹勇同学荣获

5000米第4名和10000米第2名，这离不开他自己的坚持，却也离不开为他加

油的同学们，这是朋友之间的鼓励。接着，应学院要求，一个简单的主题班会《励

志、感恩、成长》，经过班委的合作，大家的配合，再次圆满结束。

12月份，最冲动人心，因为我们荣获元旦嘉年华之物电拔河比赛亚军。拔河，

最能表达一个班的凝聚力，在参与者的团结下，拉拉队的助威下，我们连拔7场

夺下10级第一，那一刻的兴奋，我们无法忘。平安夜，我们并没举行什么晚会，

因为考虑到大家也许有自己的活动，我们要的是全班参与，少人了，没意思。所以

进过班委的讨论，班委代表班级送出最简单的祝福和平安果，希望大家平平安安，

快快乐乐。最后，进入了考试周，这是同学们在大学的第一次考试，都比拟紧张。

在老师的教导下，大家都认真复习，迎接考试。

这一学期下来，总的说，大家都挺配合的，比方我们班的习惯，早自习读英语，

晚自习做作业，学院学校开展的各个活动等等。很多事，大家都能尽力做到。当然，

有那么一些同学，总爱偷点小懒，希望在下学期可以改良。在学习方面，同学们可

以更努力，争取步步升。

下个学期，我们的首要目标：院级优良学分班。望大家共同合作努力，争取可

以被评上。

第一学期班级工作总结8

一转眼，又一个学期过去了。在这一学期中，我们时时以《指南》为指针，根

据大班幼儿的身心特点开展各项有意义的工作。在幼儿、家长、教师，保育员等各

方的共同努力之下，孩子们在各方面都有了明显的进步。根据在开学时，我们发

现的孩子的薄弱环节，在这一学期中通过各种手段，努力让孩子在这些方面赶上平

行班。

首先，是在幼儿的责任意识较差，对于老师布置的简单任务能完成的幼儿较少，

归放班内物品及一些值日生工作都很勉强，不自觉方面。我们针对家长没有这方面

的意识，绝大多数的家长从没有在这方面对孩子有所要求这个原因，在开学初的家

长会上就主动与家长进行沟通，告知责任意识对于孩子的重要性，让家长从心理上

对培养孩子的责任意识重视起来，这样一来他们对于我们在培养孩子责任意识上能

够全力配合；而针对教师对孩子在这方面的教育可能太留有说教的成分，造就了孩

子的动力缺乏这个因素，我们老师统一思想，在平时只要发现孩子有主动完成值日

生工作的，我们能及时地表扬，为孩子们树立典范，有时我们也给予一些小小的物

质奖励，比方奖励一张粘贴纸等，来激发孩子们认真完成值日生工作，玩具柜物品

的摆放等一些小任务，我们发现这一学期通过我们与家长的共同努力，孩子们的责

任意识有了明显的进步。每次只要我们一说要玩区域活动，值日生就会马上摆放玩

具柜，搬需要用的桌子，放好各种操作材料等，人人都会十分认真。

其次，在幼儿的倾听习惯较差，学习活动心不在焉的、做小动作的、我讲我的

你讲你的这一薄弱环节上，我们也采取了多种手段。一方面是在选择活动内容上，

我们老师尽量考虑孩子的兴趣爱好，我们知道只有是孩子们感兴趣的，才会让他们

的注意力集中起来，在平时我们十分注意和孩子们一起聊天，和他们多沟通，和他

们多亲近，使得我们对他们的兴趣爱好能了解的透彻，在主题活动中也就能有意识

的来选择活动内容。另一方面，我们在活动中时时树立典范，及时肯定有进步的孩

子，有时会成心请那些平时不太能认真倾听的幼儿来讲故事，念儿歌等，让他们感

受一下，自己在讲述时，没有人听是件很让人难过的事，让他们懂得，认真倾听是

对别人的尊重。同时还请家长，在家多让孩子听听录音机里的故事等。一个学期下

来，我们发现孩子们的进步是很大的，虽然还是有个别幼儿有时需要老师的帮助，

但是大多数小朋友能够养成在同伴、老师说话时能安静倾听；能够做到在别人说完

以后再发表自己的看法。