周记怎么写()

第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上名字；第四行开始是周记的内容。

1、本周记事。

2、自评。

3、解决措施。

4、下周计划。

周记的固定格式：开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。

和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物。

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1、发散性思维，不局限于体裁形式

周记，就是记录一周内发生的一件事，所见所闻，或者有所感悟等。

周记可以不同于作文，不需局限于某种体裁，可以叙事，可以描写，可以议论，也可以写景抒情等。

小学生正处于想象力丰富，思维比较新奇的时候，尽可能进行发散性思维，尽情发挥，无须局限于某种体裁。

2、灵感来自于生活，有心随处是素材有的同学觉得每天两点一线的生活，无事可写，找不到写作的素材。

生活如此丰富，只要你耐心观察，随处可以发现素材。

可以记一件深刻的小事，也可以针对现时国家发生的大事而提出自己的看法；可以写家里养的一颗小花，也可以描写家里小猫咪一天的生活；可以写某件事对自己的启发，也可以抒发自己对某物的情感等。

3、要言之有物，有灵魂有的同学写周记像记流水账一般，这样就起不到锻炼写作的目的。

周记内容要言之有物，有主题思想，使之有灵魂存在，而不是简单的一二三四五把事情叙述完整即可。

中心突出，情节描写具体生动，总结深刻而对人有所启发，有点睛之笔，才使文章显得充实而给人印象深刻。

4、多读多写多阅读，首先发现别人文章中写的好的地方，好在哪里？进而可以借鉴别人写作中好的方法，可以模仿别人，但不要虚构。

将自己对别人文章的理解运用到自己的写作之中，多阅读，多写，不要怕写不好，渐渐将有所收获，有所进步，也将发现写周记也将不是一件难事。

5、积累是进步的阶梯写周记也需要多积累，基本功的积累，成语的积累，素材的积累等等。

有所积累和准备才能在写任何体裁的周记都可以得心应手，可以通过背诵成语，摘抄名言警句，记录好的文章中优美的片断等，并灵活运用这些积累的知识，才能将自己的周记写的有声有色。

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开头写日期(年、月、周次)、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题。

周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录。

它有别于“流水账”，在于流水账是有啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。

而周记是每周一次，对自己的生活学习进行总结。

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。

周记作用：从学生角度来说，周记用来回顾一周的得失，提出经验教训，让班主任对班上情况有一个更加详细和全面的了解，提高工作的针对性和准确性。

从老师的角度来说，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，提高学生的认识，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

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周记要写的内容，选择的内容首先要真实，对细节感受深刻，然后可以根据所选的内容确定一下主题，就是主要想表现的中心思想。

有了主题，才能对内容进行适当地裁剪，更好地突出中心。

当然，周记和正式的文章还是有一些区别，要求也比较宽松一些，如果不是只写一件事或记一个人，而是想写一系列的事或感受，可以围绕“本周所感”来进行散文化的叙述和描写，而如果只写某人或某事，周记就可以取一个响亮的名字。

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首先天气时间日期心情。

随后，就写这一周发生的一些有标志性的事件，做出一个总结，然后写上去就可以了。

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周记：写周记就是记录自己这一周所发生的事，以及自己的心得体会，有什么收获等。

第一行要写上年、月、日、天气，然后开启正文，对自己的生活学习有一定的升华。

周记可以记录自己开心的事情，难过的事情，可以把自己想说的心里话说出来，若干年后再看，感觉特别好。

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周记就是每周一记，就是每周把自己所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

如果是一个片断，将事情写清就行了，当然，时间充裕，可以将前因后果，想法补充完整，形成一篇文章。

周记没有什么特别的格式，跟我们平时说话写文章一样，要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真，真事、真情、真想，不要虚构。

用力表达你正经历的、正思考的事，对提高你的写作能力是有帮助的，不要当作负担。

周记的写作格式年月日天气1、本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）。

2、自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）。

3、解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）。

4、下周计划（展望一下下周，下周的计划等）。

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怎么写一篇周记解释如下：其实周记就是每周一记，四年级也好，初中也好，高中也好，要求都是一样的。

老师让大家写周记，就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则。

回想一下这个星期发生了什么，在学习上有什么问题，班级里有什么新鲜事，和朋友老师间关系如何，这些都可以写，和日记相比周记可以写的内容更多了，需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情，记忆深刻，那么恭喜，你就有材料了，将它们的前因后果，事情经过，个人感想写清楚吧。

照实写。

想什么写什么。

既然觉得学校也不怎么的，干脆就让自己在班中有名一些，什么都在前头，这样高考是会很有希望的！成名要趁早嘛。

这个简单，我教你：先写光荣榜的伟大作用，再写自己的丰功伟绩，最后总结未来的计划！！万事大吉！！

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第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容.周记年 月 日 天气1.本周记事-2.自评-优,缺）3.解决措施-4.下周计划-周记的固定格式:开头写日期(年、月、周次)、天气情况,然后是所记内容,周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的每周一次文字记录.它有别于“流水账”,在于流水账是由啥就记录啥,不需要作修饰和认识的升华,而且不限多少,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记：每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华.和日记差不多,比日记短,可以记述多件事物!具体的范文模板链接：https://pan.baidu.com/s/1jGUVFvW2YepVOkCqLuvclA初三话题作文(1)来自:百度网盘提取码:8ipm复制提取码跳转