读书会活动方案

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读书会活动方案

读书会活动方案范文一：

一、活动目的：

1.通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理

念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造

浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校

品位。

2.为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养

成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。

3.丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校

园文化氛围。

4.通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与

书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好

习惯。

5.为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提

高综合能力。

6.在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的

乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐!

二、活动时间：

3月下旬到5月初。

三、活动主题：

“营造书香氛围，培植人文校园”

四、活动口号

1.最是书香能致远。

2.与经典为友，为人生奠基。

3.多读书，读好书，会读书。

4.用读书改变我们的生活。

5.让读书成为习惯，使书香充满校园。

6.我读书，我成长，我快乐!

五、活动对象初一、初二年级全体学生。

六、活动步骤：

第一阶段：准备阶段

今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读

书日”。利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书

活动月正式开始。

①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人

文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗(教务

处)。

②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育

电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学

生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、

学习、写作兴趣。

第二阶段：活动阶段

1.号召学生参加山东省读书知识大赛。传承齐鲁文化，弘扬

山东精神。完成时间：4月21日。负责人：于保东。

2.开辟一个栏目

各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。类

似“诵读园”、“我的推荐”这样的栏目，设置在班级内。负责

人：语文教师和各班主任。

3.制作一份书签

初一、初二各班级自行组织学生进行小书签制作比赛。指导

学生把优美名言，格言警句等制作成漂亮的书签，激发学生的读

书热情。

4.写一篇读后感

结合学生的实际，写一篇600字以上的读后感。在班会上交

流。各班选送3—4篇进行年级的评比。评选出1等奖5名，2

等奖10名，3等奖20名。有有各年级语文老师负责。完成时间：

5月8日。

5.办一份读书小报

要求全体学生积极参加以“读书”为主题的手抄报比赛，结

合本年龄段学生特点，开展读书活动，选择切合主题、短小精悍

的__，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以

恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。要求选用4K的铅画纸。

班主任要进行必要的指导，初一、二各班至少选送2份作品上交

团委参与学校评比。评选出1等奖5名，2等奖10名，3等奖

20名。有团委组织各班宣传委员负责。完成时间：5月10日。

6.诵读一篇美文

在广泛阅读的基础上，各班、各年级可组织开展美文诵读活

动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文(各班语文老师负

责)。在条件允许的情况下5月初将举行年级或者全校古诗文诵

读比赛(有全校的朗诵好的教师参加，语文教师一定要参加)，(要

有领导出面)。评选出1等奖4名，2等奖8名，3等奖10名。

7.互换一本好书(图书超市)

内容要求：“好书都来读，我来读好书”，好书的推荐与分

享会引起更多人的阅读积极性，要求各班举办一次好书推荐会

(可利用班会课)，每个学生把自己喜欢的书在读书月期间带到图

书超市，借阅交换。

8.组织一次心得得交流会

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂

得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同

时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、

体验，不断规范和调整自己的行为，从而让孩子在成长中逐渐养

成良好的读书习惯。倡导家长与孩子共读一本书活动。并把读书

的心得与学生进行交流，评比家长的读书心得。

七、活动要求:

1.学校将做好宣传工作，开辟专栏，及时报道信息，把读书

月活动搞得轰轰烈烈。

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自

己的爱好去潜移默化地感染学生。班主任要做好导读工作，认真

组织好各种形式的读书活动。

3.每个班级要制订相应的读书活动计划，充分利用闲散时

间，在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅

读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下也自觉或不

自觉地参与到读书的行列中来。

4.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式

的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地

开展一些小型的各类班级读书活动。语文老师可做好对学生摘

抄、记日记、写随笔的检查指导，让读书成为习惯，让学习成为

乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由

发展的人文环境是我们永远的追求。

5.根据活动情况，学校评选读书活动月最佳班级6个—8个。

八、组织工作：

本次活动由学校教务处总负责，把它办成全校的文化活动。

语文教师和班主任负责相关活动。

读书会活动方案范文二：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向

未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，

是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。“阅读开阔视野、阅读

开启智慧、阅读丰富情感、阅读浸润人生”，一个人的阅读史实

质上也是一个人的思想发展史。

为激发员工读书兴趣，让每一位员工都喜爱读书，学会读书，

并在读书活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博

览同行，开拓广阔视野，促进员工个性特长发展，创建学习型的

企业文化，为了真正提高员工的素质全面发展，在总公司的带领

下于20__年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明

确如下：

一、活动目的

1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、

读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力

创建学习型企业文化。

2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让

员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而

更好地强化员工之间的沟通与交流。

3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群

书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业

文化氛围。

二、活动主题

以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。

三、活动细则

1、活动时间：20__年6月----8月

2、活动对象：公司全体员工

3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人

4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本

次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。

四、评选标准

1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进

行评选。作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精

美礼品一份。

2、__除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，

还应具有较好的典型性和推广性。(字数不少于800字)

3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。

五、活动内容及安排

1、推荐阅读。为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐

了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。此

外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起

分享读书的感悟。

2、征文比赛。主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心

灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后

感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、

健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。

六、活动要求

1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让

员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活

动搞得有声有色。

2、公司领班级以上员工要发挥表率作用，用实际行动去引

导和发动，多渠道组织员工积极参与，掀起全司上下“爱读书、

读好书、勤读书”的企业文化氛围。

3、提高对本次“读书节”活动的认识，真正把它作为营造

“书香企业，文化企业”的一项重要工作来抓，以创新的活动内

容和形式，提高活动的实效性。