为什么不想学习

更新时间:2023-02-28 06:09:23 阅读: 评论:0

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为什么不想学习
2023年2月28日发(作者:梦见手机丢了)

初三不想学习应该怎么办

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很多学生一踏上初三的门槛就觉得亚历山大,不想学习的念头一

直涌出来。那么上了初三不想学习应该怎么办呢?小编有妙招,一起来

看看吧。

初三提高学习兴趣的方法

1、积极期望。

积极期望就是从改善学习者自身的心理状态入手,对自己不喜欢

的学科充满信心,相信该学科是非常有趣的,自己一定会对这门学科

产生信心。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习该学科,从而导致

对此学科真正感兴趣。

一位学生对学习地理毫无兴趣,怀着一种焦急的心情等待下课铃

声,为了培养对地理的兴趣,他做了这样的练习:“我喜欢你,地理!”

重复几遍之后,他觉得地理不像从前那样枯燥无味了。

第二天他在图书馆借了一本有关地理的书,回家后,收拾一下房

间,高高兴兴地读了起来,再上地理课时也开始听老师讲解了,后来

很喜欢地理,总是急不可待地盼着上地理课。

2、从可以达到的小目标开始。

在学习之初,确定小的学习目标,学习目标不可定得太高,应从

努力可达到的目标开始。不断的进步会提高学习的信心。

不要期望在短期内将成绩提高上去,有的同学往往努力学习一两

周,结果发现成绩提高不大,就失去信心,从而厌恶学习。持之以恒

地努力,一个一个小目标的实现,是实现大目标的开始。

3、了解学习目的,间接建立兴趣。

学习目的,是指某学科的学习结果是什么,为什么要学习该学科。

当学习该学科没有太强的吸引力时,对最终目标的了解是很重要的。

学习过程多半都是要经过长期艰苦努力的,这种艰巨性往往让人

望而却步,而学习又是学生的天职,不能不学,所以要认真了解每门

学科的学习目的。看书上的绪言部分,听老师介绍学科发展的趋势,

或从国家、社会的发展前景的高度去看待各门学科。

例如,记外语单词和语法规则,常常是枯躁无味的。但记住以后,

会给听、说、读、写、译等技能的培养带来很大的帮助,而且考试中

也会得高分。如果我们对学习的个人意义及社会意义有较深刻的理解,

就会认真学习各门功课,从而对各科的学习发生浓厚的兴趣。

4、培养自我成功感,以培养直接的学习兴趣。

在学习的过程中每取得一个小的成功,就进行自我奖赏,达到什

么目标,就给自己什么样的奖励。

有小进步、实现小目标则小奖赏,如让自己去玩一次自己想玩的

东西;有中进步、实现中目标则中奖励,如买一本自己喜欢的书画或乐

器等;有大进步、实现大目标则大奖励,如周末旅游等。

这样通过渐次奖励来巩固自己的行为,有助于产生自我成功感,

不知不觉就会建立起直接兴趣。

5、把原有的其他兴趣转移到学习上来,以培养新的学习兴趣。

每个人在少年儿童时期都有自己特别感兴趣的事,如爱玩汽车、

爱搭积木等。

到了高年级后,就应当去发现、了解与爱好有关的知识,如怎样

当个好驾驶员?汽车是如何发动的?汽车的构造原理是什么?我所学的知

识中哪些和它们有关系?这样就把对学习的兴趣在原有的基础上发展起

来。

爱因斯坦中学时只对物理感兴趣,不喜欢数学,后来他在向纵深

研究物理时发现数学是其基础,便又产生了对数学的兴趣。又如你对

语文基础知识的学习不感兴趣,而对写作非常感兴趣。这样你可以通

过写作练习,体会出语文基础知识的学习对写作的重要意义,从而增

强对语文基础知识学习的积极性。

给初三学生的学习建议

一、注重效率

1.要以实战演练为主,只有通过实战演练才能发现真正的问题所

在。最好是做高考和中考的真题,因为两考真题最具有典型性。

2.要研究两考考题的解题方法和技巧,耐心揣摩考题的答案,研

究评分标准,这样才能做到一分不丢。简单说,揣摩出题方式,熟悉

解题套路,弄清评分标准。

3.回归教材,理科同学要看书上概念、公式、定理、定律、图形。

还要看例题的解题步骤,习题的原题和结论,特别是有结论性的书后

习题。理科同学要梳理章节的知识体系和逻辑思路,做到合上书本把

本章的知识体系默写出来。文科同学要看上的图片、注释部分的文字、

图片的说明,尤其注意答题套路。对于作文最好的方法就是解剖两考

高分作文的立意、结构、修辞等,更要注意卷面的整洁性。

4.看看自己做过的卷子,回忆当初错在何处,是思维起点错了,

还是思维之中有障碍,正确的思路是什么。

二、注意安全

1.不要作大运动量的活动,保持体力。但要坚持每天必须进行运

动,一方面是保持体力,另一方面是通过运动缓解压力。运动以慢跑

散步为最佳,身体微热就好了,不要大量的出汗。在运动的过程中注

意安全,不建议踢球或者做运动剧烈的体育项目。

2.注意饮食卫生安全,不吃不卫生的食品,尤其是生冷硬的食品,

利于消化清淡去火为主。在家里吃或者学校食堂一定能保证食品安全。

3.注意衣服的增减,防止换季感冒。每天保持饮水量充足。

4.女生要注意生理周期的合理规避。

5.要注意交通安全。

三、做好保障

1.由于学生的压力大不喜欢吃饭,家长要注意饮食的合理安排,

蛋白质和维生素的摄入量要保持合理。

2.必须做到三餐正常饮食,接近两考的日期,要注意清淡口味的

饭菜。

3.创造一个舒适的环境,家长不要整天考试、成绩不离口等。

4.每天如果能抽出一段时间和孩子聊聊考试志愿之外的话题更好,

如果能陪孩子运动运动是最佳的做法。

总之,两考是个系统的工作,每个方面每个细节都要认准的做好。

最后祝愿每个考生都能取得好的成绩。

初三学生的学习技巧

首先,对于初三语文,认为,语文的学习重要在于积累知识,扩

充知识储备。这一点不是短时间可以做到的,所以同学们不妨从现在

开始,多阅读有益的课外书,包括初一、初二背诵过的诗词、文章,

可再复习一遍。同时,要养成做读书笔记的好习惯,落在笔头的知识

点更容易记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技

巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。

而数学的学习则区别与语文,最佳的学习方法是做题总结。合肥

卓越教育发现,数学学的好的学生们会更注意去思考,去总结,会经

常进行一题多解、一题多变的练习。

英语的学习,同学们要重视阅读,注意查缺补漏。认为阅读是英

语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作也

有益处。学习基础较差的学生要注意查缺补漏,把学过的词汇、语法

知识复习一遍,暑假不外乎是查缺补漏的一个重要时期。

理科类成绩不好的学生,建议这类同学在暑期也要注意物理和化

学的学习。学生根据具体情况对症下药,例如,王同学,对于物理学

习兴趣比较浓厚,物理成绩也不错,所以师建议他在暑期对于物理中

的难点多做巩固,做做近年中考真题;而基础相对薄弱的李同学,老师

则建议他把初二的笔记拿出来,重新复习一遍。

化学是在初三才有的学科,所以建议同学们可在暑期做好预习工

作,先熟悉化学,了解化学,这样在新学期的化学学习中,不会对它

比较陌生。

各门学科的学习根本是相近的,巩固基础知识,适当做题,学会

总结。但是,同样的道理,很多同学都能明白,结果却各不相同。这

跟同学们的方法与意志有很大的关系,大多数同学们的智力相差的都

不多,主要是找到适合自己的方法去学习。

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