体育游戏活动

体育游戏教案

【热门】体育游戏教案三篇

体育游戏教案篇1

设计意图：体育游戏是幼儿非常喜爱的活动，在活动中幼儿的手、脚和全身

都能得到协调的发展。可是一般在室内开展的各种活动都比较注重动脑、动手，忽

略对脚和身体其它部位的锻炼。为了加强幼儿全身锻炼，为了小朋友能得到全面的

发展。《纲要》中明确提出幼儿的学习内容应是广泛的、启蒙的、综合的、整体

的。梯子可以爬、走、跳、攀登等，因此此次活动我选择了梯子这一常见的生活工

具来作为体育器械。对于梯子，小朋友们仅仅知道它的用途，却从来没有实际接触

过，对其功能了解的不多，对于他们来说是一件新鲜的玩意儿。没有接触过的东

西，对幼儿来说往往具有刺激性与挑战性，而且我在活动中还加进了辅助器械--轮

胎，更能激起小朋友的兴趣。

作为梯子器械自身来讲，在生活中极容易找到，省去了老师找资料困难、费时

等麻烦。并且为了尊重小朋友间的运动差别，使每个小朋友都能在原有程度上得到

提高，我还添加了各幼儿园都有的辅助性器械--轮胎，让每个小朋友能根据自身的

需要来选择该怎么搭、怎么玩，使自身得到锻炼。

在二十一世纪的信息时代里，社会所需的人才已不是墨守陈规、守株待兔之

人，而是能举一反三，具有创新思维的人。而社会上的事物都是随时变换、更新

的，需要我们幼儿去不时区分、选择。再者新《纲要》中的健康要求也不只仅只是

注重发展幼儿的动作技能，而是要"培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和

主动、乐观、合作的态度。"因此在活动中我不但强调幼儿对动作的发明性，还让

幼儿在较自由的环境中自主选择游戏。就是把目标内容物化于梯子和轮胎游戏中，

使幼儿在操作中达到锻炼身体的目的。让幼儿对一些未知的、没发现的事物规律进

行探索，并通过合作形成团队精神，这就是我们现在提倡的科学教育。但我们也强

调规则，不把愉快教育当成一种目的。因为小朋友到了小学、社会中，他们必需得

遵照一定的要求和规则去做。

活动目标：1、引导幼儿用梯子想出多种玩法，增强全身的协调和平衡能

力。（重点）

2、启发幼儿能协商合作、区分选择性的玩，培养勇敢精神。（难点）

活动准备：梯子6把，轮胎若干，纸砖若干，磁带和录音机。

活动流程：准备活动任意玩梯子和轮胎游戏：小小建筑师放松运动

活动过程：

一、准备运动

跟着音乐做热身动作。（活动一开始，就引导幼儿随音乐创编各种动作，给幼

儿营造一种宽松、自主的活动氛围。再者活动身体的各关节，预防运动损伤。）

二、任意玩梯子和轮胎

1、今天，我们用梯子和轮胎来做游戏，想怎么玩就怎么玩。（就这简单的一

句话，就打破了幼儿单一游戏的局限性，引导幼儿充沛想象，利用梯子和轮胎来进

行多种动作尝试。在活动中，教师可利用多种方法来挖掘幼儿想象的潜质，如同伴

的经验分享、教师以自身的经验去影响，并且与幼儿一起参与到游戏中，重新理解

了在新公布的《纲要》中指出的"要建立良好的师生、同伴关系"，师生平等的游戏

真正体现了师生间的互动。）

2、幼儿任意玩。

3、休息，同时提问你是怎么玩的。（动静结合，有利于缓减幼儿的心跳指

数，改善其疲劳状态，为下一环节作准备。让幼儿将尝试的结果向大家展示出来，

使其发生成绩感，有利于促进他们的发明欲望。）

三、游戏：小小建筑师

（在这一环节中，我采用了幼儿自创的游戏方式和动作，让幼儿更有兴趣的参

与活动。从而体现了《纲要》的精神：用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动

作的协调性、灵活性。保守的游戏分为几组开展的，而我就打破了这一模式，设置

了不平衡的环境，让幼儿在规则的指引下自由区分选择，充沛体现了自主性，适应

了现代社会的需求。）

体育游戏教案篇2

活动目标：

1.喜欢参加小袋鼠的游戏，感受秋天收果实的喜悦。

2.探索双人合作跳山羊的玩法，练习双手撑背跳并分腿跃过。

3.自主选择路线并按袋鼠妈妈的要求受果实。

活动准备：

材料准备：拱形半圆若干个，袋鼠胸饰，果实，哑铃，绳子，独木桥，踏板，

哑铃，音乐，板凳。

经验准备：学习过跳山羊的动作，会双手撑背并分腿跃过。

活动过程：

一．袋鼠妈妈带着小袋鼠做运动

师：孩子们，秋天到了，许许多多的果实都成熟了，我们要出去果园收果实

了，可是去往果园的路途非常的遥远，对我们的体力也是一次考验，所以，我们要

锻炼好身体，特别是我们的手和腿，只有练好了本领，才能摘很多的果实回来，你

们有信心吗？

注：热身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解动作为基础，激发幼儿的

兴趣。

1.幼儿拿器械进场

2.利用器械做准备活动

二．幼儿自由探索过障碍的方法。

1.师：我们的小手，小腿都锻炼的很有力气了，现在就可以一起出发去果园

的路上啦。

2.发现各种高低不同的障碍物，鼓励幼儿跳过障碍物。

3.发现幼儿双手撑跳的方法，鼓励其他的幼儿也尝试这种方式跨越过障碍物。

4.经验分享：你是怎么跳的？跳的时候发现了什么困难？是怎么样解决困难的?

5.发现新玩法，将幼儿引入集体活动中。

三．制造障碍物

1.师：我们来到了果园外的一块空地上，果园里有好多好多的果实，可是想要

摘到果实，可是要经过重重障碍和考验的，在这里，我们可以先自己练习一下，这

样啊，到了果园后才不会被障碍物给难到。

2.幼儿两个人合作，相互制造障碍，并且双手撑跳跃过障碍

3.加大难度，幼儿多人合作，制造多重障碍，幼儿练习连续的跳跃障碍。

4.总结：障碍物变多时，要连续的跳过障碍物，中间要助跑，这样跳起来才有

动力。

四．合作游戏：小袋鼠收果实

1.师：小袋鼠们的本领已经连好了，现在袋鼠妈妈要带你们去果园收果实，你

们准备好了吗？

2.介绍路线

A:跳过小溪――跳过高山(高)――拿到苹果

B:跨过小河――跳过高山（中）――拿到苹果

C:跳过石路――跳过高山（低）――拿到苹果

D:走过独木桥――跳过高山（矮）――拿到苹果

(ABCD合为一条路线)四个幼儿，由三幼儿先当障碍物，一个一次跳过，轮流

四个人交替。四个人一起到达终点，拿到果实――返回

3.游戏评价

五．放松运动：小袋鼠

小袋鼠运果果回家

反思：

为了让孩子探索以及相互配合完成游戏，我设计了小袋鼠收果实这个活动，整

个活动设计要达到的主要目的.有：

1.喜欢参加小袋鼠的游戏，感受秋天收果实的喜悦。

2.探索双人合作跳山羊的玩法，学习双手撑背跳并分腿跃过。

3.自主选择路线并按要求收果实。

体育游戏教案篇3

活动目标：

1、能主动与同伴商量、合作游戏，遇到问题能积极想办法解决。提高幼儿的

参与和合作意识。

2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。

活动准备：汽车废旧轮胎自行车废旧轮胎

活动过程：

带领幼儿到户外操场上，踏着音乐做简单的热身动作，活动筋骨，为下面的活

动做好基础：

1、介绍轮胎的作用

教师拿出准备好的轮胎，让幼儿认识，并让孩子说出轮胎的作用，并说出见过

那些不同的轮胎。然后并简单的介绍轮胎的玩法，并询问，你们可以有哪些玩法？

好好想想！

2、幼儿分组，探究轮胎的玩法

分组后，幼儿积极的琢磨，商量，交流，一起归纳轮胎的玩法，有的是一个孩

子玩，有的是多个孩子玩。

3、师生一起归纳好玩的玩法，并让个别幼儿做出示范表演。

幼儿兴致极高，很快的融入到游戏中去。归纳主要的玩法

有个人玩：

（1）幼儿自己在地上滚动轮胎，可以变换走的路线，

（2）把轮胎举起来套在脖子里，双手做动作。（这个需要轻点轮胎）

（3）把轮胎放地下，幼儿坐在轮胎上活动头部。

多人玩：

（1）幼儿们滚着轮胎变成一个大圆圈或走出多种阵型。

（2）把轮胎平方到地上，幼儿逐个学小兔跳：从前跳到后，从里跳到外；从

左跳到右里。

（3）幼儿学小鸟飞：绕着轮胎里原地飞一圈，看那个小组飞的快飞。

4、幼儿一起参与游戏，感受快乐

幼儿们根据的自己的爱好，选择喜欢的方法，自主参与到游戏中，体验游戏的

乐趣，尝试游戏合作的技巧，感受集体合作的力量和伟大。

5、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

活动反思：

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的友谊，体验到集体合

作的快乐和满足，并能在活动中增强了幼儿的自信心和竞争意识。