新闻点评应该怎么写？

新闻的文体结构与其他新闻文体相比基本是一致的，它包括标题、导语、主体、结尾四个部分，而在具体写作新闻时，各个构成部分又有其独特的写法。

1．引人注意的标题新闻的标题既可以标明论题的对象和范围，也可以直接提出的观点和主旨；总的要求是生动活泼、言简意赅，使标题成为引人耳目的招牌。

首先，要巧用动词，强化动词在标题中的动态感和鲜活感。

2005年 11月4日《经济日报》的《扬起企业品牌之帆》，这篇的标题用动词 “扬起”，既揭示出我国目前实施自主品牌的必要性，也展现了我国企业界创新品牌的信心与决心，给人以昂扬向上的感觉。

其次，恰当使用修辞手段，以修辞的特有效果构成标题的生动形象而又耐人寻味。

2005年8月23日《人民日报》的标题是《匹夫不可夺志国难见气节》，运用了引用的修辞手段。

最后，要合理调动句式，肯定式陈述句的标题使观点的揭示更加显豁而又鲜明；否定式陈述句的标题能够直接给受众一个非常坦率的态度；疑问句式的标题使受众始终带着一种特定的悬念去思考。

《文化产业呼唤“中国创造”》，其标题运用肯定式陈述句，非常鲜明地揭示了媒体所要表达的一种态度和观点；《不该误读“平民医院，'))，虽用表面否定的句式却表达了非常干脆的态度；《洋教材冲击了我们什么？》，这一个带着问号的标题首先就会给受众留下悬念：谁在用洋教材？到底怎么回事？带着种种谜团就会循文找答案了。

依据的思想内容，善于调动不同的句式，能够造成一种特有的情感效果。

的标题写作方法不止这些。

只要能吸引受众、揭示的思想内容，就是好的标题。

新闻标题的写作原则追求有个性、有创新，这样的标题才更具魅力。

2．富有悬念的导语新闻的导语，即开头部分、引论部分。

导语的设计应始终以受众为着眼点，总的要求是：要把最能吸引受众兴趣、最能引起受众关注的事实、观点或问题放在前面。

(1）开门见山，提出论题。

就是在新闻的开头直截了当地把的话题方向和大致内容交给受众，使受众在阅读或观看时能够有一个明确的针对性和方向性。

2005年10月27日《人民日报》的《教科书循环使用：有喜亦有忧》，开头是：“中小学生教科书循环使用在山东部分地区学校终于成为现实，教科书究竟怎样循环，它的意义何在？为何总是‘叫好不叫座’？日前，记者在山东进行了采访。

”开篇提出的论题是教科书循环使用，而具体问题有哪些呢？作者设下了三个连续性的疑问作为悬念，使受众带着问题有针对性地去关注问题的前因后果。

(2）开宗明义，表明观点。

这种导语方式，就是在新闻的开头首先把者的观点或结论告诉受众。

这样，使受众顺着者的观点，演绎作品的思想内容，在观点明确的前提下寻求论据的翔实有力。

2005年12月23日《人民日报》发表的《多党合作与构建和谐社会》，开头就直接提出了中心论点：“构建社会主义和谐社会是一项重大的战略任务。

各民主党派作为参政党，应不断加深对构建社会主义和谐社会重大意义的认识，在推进和谐社会建设的实践中发挥积极作用。

” (3）新闻事件，引出论题。

以新闻事件为由头，简要叙述该事件的经过或特点，引出下文。

有时，事件在开头部分只是作为一个由头而已，由此引出论题；有时，事件本身也是整篇评议的主体。

《洋教材冲击了我们什 么？》，其导语就是以一个简要的新闻事件作为由头的：“近日在北京举行的小学科学教育国际研讨会上决定，明年秋季，浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这所学校也将成为全国10所试用的实验学校之一。

”浙江省慈溪市实验小学一年级新生要试用美国版本的科学教材，这只是个话题引人的由头和论题的切人点，而在正文中并没有仅仅论述这所小学使用美国版教材的情况。

新闻事件开头，新闻性更强，故事性也较强，容易促发受众的兴奋点，以吸引受众对事件及相关话题的关注。

(4）交代背景，说明动因。

在新闻的开头部分，先交代一下与话题相关的背景情况，能够从新闻事件的背后揭示出本身的现实意义。

《扬起企业品牌之帆》，其开头是：“在经济全球化和科学技术日新月异的今天，激烈的市场竞争犹如波涛汹涌的大海，只有一支承载着坚实的创新能力和扎实的知名品牌的强势企业舰队，才能够展示国家竞争力、展示民族形象、展示经济实力，才能够乘风破浪，立足国内，走向世界；也只有拥有这样一个完全自主知识产权和自主研发能力的优势品牌企业方阵，才能尽显国家的昌盛，实现中华民族的伟大复兴。

”这一段作为导语，第一句就交代了目前企业品牌竞争的宏观背景，即经济全球化、科技日新月异、激烈的市场竞争；背景本身也就蕴含了内容的意义和价值。

(5）树起“靶子”，各个击破。

在批驳性新闻中，导语的开头可以先描述一种现象或摆出要驳论的对象，尽管导语中暂且不点破大机，但本论部分的系统论证做好了准备。

2005年11月1日《人民日报》发表陈家兴的《为官本来就不易》，开头就先简要列出现象、树起下文批驳的靶子：“最近，深圳市决定，在全市掀起‘责任风暴’，实施‘治庸计划夕。

这一举措直指干部履职存在的突出问题，旨在提高干部的执政能力。

”乍一看去，这一段提法并没有什么毛病，提高干部执政能力是千真万确的事情，但下文从“官不好当”、 “无功就是过”几个方面展开论述，指出了“责任风暴”和“治庸计划”所存在的种种漏洞。

靶子，终究不是铜墙铁壁，抓住了要害处、有的放矢，就会破绽百出。

这样的开头，使受众逐渐从错误的或模棱两可的现象和认识中走出来，使正确的观点渐渐浮出水面。

(6）引经据典，营造氛围。

在新闻的开头部分，恰当采取引用的手法，通过引经据典，将生动活泼的氛围带到之中，使受众在特有的氛围中感受的思想内容、理解者所要阐明的观点。

2005年12月12日的 “焦点访谈”节目《变“相马”为“赛马”》，其开头就引用了“相马”和“赛马”的典故，并对新闻事件先作简要的解说。

恰当地运用典故，使本身不仅通俗易懂，而且使行文生动有趣、令人赏心悦目。

3．严谨而曲折的主体的主体就是本论部分，它担负着承上启下、组织论据证明论点的任务。

主体写作要求做到既要结构严谨，又要曲折生动。

(1）结构严谨。

结构严谨对于新闻来说，在论证的过程中应科学合理地组织好材料、安排好层次结构。

常见的有以下三种结构方式： ①并列式。

就是先提出总论点，再从不同方面论证总论点的结构方式，这里的“不同方面”是由若干个分论点来体现的，不同分论点所统率的各个部分之间是平行并列的关系。

例文7一3一1《微笑，并保持微笑》，主体部分用三个分论点作为小标题，分别是：“医生的微笑是一种坚定”、“患者的微笑是一种信心”、“大家的微笑是一种平静”。

这三个小标题从内容上说彼此之间构成一种并列关系，三种微笑在特定的背景下缺一不可。

②递进式。

这是一种由表及里、由浅人深的结构方式。

它要求对论题逐层剖析、层层说理，层次之间环环相扣、逐步深化，使论述透彻而深刻。

《不该误读“平民医院，')）的主体由两个层次构成，一是老百姓对“平民医院” 的错误理解，二是一些地方政府主管部门对“平民医院”的误读。

哪个程度更为严重呢？该指出：“百姓们对‘平民医院’的误读，是对眼下‘公立医院’就医门槛过高的无奈”，而一些地方政府主管部门也会误读“平民医院”, 只能说明“政府服务功能的缺位”，而后者也是者在文中所要着重阐明的重点内容。

可见，前后两个层次之间形成一种必然的逐层递进的关系。

③对比式。

就是主体部分的事实材料及其所要表达的思想内容是相互对照的，通过对比的手法论述论题和观点，有力地证实某一论点的正确或谬误。

2005年12月26日《人民日报》“人民论坛”发表的《在磨砺中成长》，主体部分在重点叙述洪战辉自强不息、顽强奋斗的先进事迹，评价其崇高的道德品质的同时，也对目前一些大学生消极无为的思想和言行做了边述边评。

这恰恰与洪战辉的思想行为形成鲜明对比，并使这篇论文的主体内部构成对照的关系。

(2）曲折生动。

所谓曲折生动，是指的主体安排应该呈现出正正反反、起起伏伏的结构，要有疑问、有辩论，有迁回、有悬念，使论证的过程能充分调动起受众的情感心理。

《扬起企业品牌之帆》卞体部分的前两个层次先从值得称道的方面肯定了我国一些企业品牌自主创新的影响力和“老字号”企业品牌所赋予的时代内涵，提出了创造知名品牌、推进品牌战略的重要意义。

紧接着作者笔锋一转，指出目前我国在自主品牌创新方面的种种缺陷与困境：“中国可谓名副其实的‘制造大国’，但却不是‘制造强国’。

……”看到了困难与不足，我们该 拿出什么样的态度与行动呢？文章又明确提出：“我国企业成长不但要有量的 增长，更要有质的突破。

”下文便又结合这一观点，从“必须着力自主创新大力培育企业自主品牌”、“营造良好的创立自主品牌的社会环境”两大方面论述自主品牌的培育、创立与氛围的营造。

这是者提出的解决策略，这一策略能否实施？者并没有顺水推舟地去写，而是审慎地提出：“我们也必须清醒地认识到，培育自主品牌绝不是一朝一夕的事情。

无论是政策配套、资金支持、产学研协作，还是保护自主知识产权的法律法规的建立健全和完善，我们都有大量的工作要做。

”总之，从这篇例文的主体构成L看，行文虽流畅自然，但仍不失波澜起伏、曲折生动。

4．耐人寻味的结尾新闻的结尾是对全文的自然收束，要简明精辟、自然流畅。

新闻写作既不能虎头蛇尾，也不能画蛇添足。

选择什么样的结尾方式，必须根据的思想内容和论证的需要。

通常情况下，新闻的结尾方式主要有总结式、点睛式、展望式。

(1）总结式。

就是结合上文的评述内容总结一下全文，以加深受众对全篇的总体印象。

《在磨砺中成长》的结尾是：“近日，教育部发出通知，号召广大学生向洪战辉学习。

洪战辉的道德修养和意志品质，体现着中华民族的传统美德，展示了当代大学生的崭新精神风貌，他身上可以学习的东西很多，其中如何面对挫折和苦难，应该成为青年特别是青年学子重点学习的必修课。

”这个结尾就是针对上文的详细述评所作的概括总结，这一总结无疑对新闻当事人及其事件起看强化的作用。

(2）点睛式。

就是卒章显志、画龙点睛。

有人说，新闻就是画龙点睛的文章。

它的“睛”有时并不在脸上，而在尾巴上。

而这种点睛之笔，或者是在结尾处明确观点，或者是对主体内容的突出与深化。

(3）展望式。

就是在结尾针对上文的思想内容和作者观点，做承前启后的预测、展望或号召。

《文化产业呼唤“中国创造邹，其结尾就是一种展望式的收束：“两个星期以前，神舟六号在浩瀚的宇宙空间中写下了雄壮的‘中国创造’，向全世界显示了中国高新科技与自主研发的实力。

今天，文化产业的崛起也期待着更多的‘中国创造’。

” 当然，文无定法。

新闻的结尾也是要依据论题本身的特点及布局谋篇的需要来收尾的，要因文制宜，切不可照搬套用。

二马传播

新闻开始是要慢慢积累的。

作为一枚网络自媒体新闻是必修课,也是必须要掌握的一门技能。

写不难,但是要写出好,写出有温度、有深度的真的是难上加难。

经过在网络摸爬滚打也算小小了解一点，不到之处也请包涵，现将自己的一点心得总结如下。

一些学习写的方法写新闻重要之处在于选题新,逻辑清,语言精。

冰冻三尺非一日之寒,亦如此。

其实,对于写作来说,最重要的无非是先积累,再模仿,最后进行创作。

学习他人写的思路、结构和语言来不断充实完善自己的写作框架和内容,最终确定自己的写作风格。

在学习的过程中也逐渐意识到积累的重要性。

所以在以后的日子里,更将加强自己的积累和学习写的日常(从结构、好句、逻辑等方面)学习，再和大家一起写出高水平的!

三餐四季2H

新闻写法：1、格式由标题、导语、主体、结尾等四个单项组成，每项既独立又统一。

2、标题相当于一个人的头，如果没有头其它的身体部位也就没有存在的意义了。

标题可以是内容提示，也可以是一种设想引人探索。

忌成标题党。

3、导语主要是概括新闻事件的发生，经过及结果，可以在导语中设个悬念或做个铺垫，让人有往下读的欲望。

4、主体既正文内容，新闻和论文大致一样有论点，论证和论据。

重点是论点要新奇，论证要有力，论据要真实。

5、结尾一般是做概括总结或和导语相互呼应，让文章形成一种结构美。

新闻的特点：1、与其他一样，有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；　2、在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；　3、立意新颖，论述精当，文采斐然；　　4、主要面向广大群众。

总之，新闻，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。

新闻和，构成报纸的两大文体。

新闻是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。

花还在开吗90

谁知道新闻怎么写？新闻就是对新近发生的新闻事件或者一些社会现象发表看法和见解，澄清一些错误见解。

新闻的主观性很强，作者的阅历、知识、文彩，逻辑推理能力等因素都决定着作者的成功了及影响力。

好的如灯塔，如航标，能拨乱反正，能让人辨别是非。

新闻写作的特点跟诉讼文一样，要有论点，论据，论证，立意要新颖，论述严谨，要有文采。

鲁迅的杂文都是相当一部分是新闻的范本。

值得借鉴。

现在网上的很多，也有一些名家，可以去新浪的新闻栏里，有好多作者的写得都委精彩，新华网集纳的新闻也各有风格。

只要多看多观察，用心学习，写好新闻并不难。

祝你在这方面能有所作为。

黑色记忆啊9757

　　新闻，是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。

新闻和，构成报纸的两大文体。

新闻是一种写作形式，一种传播力量，一种社会存在，以传播意见性信息为主要目的和手段。

　　1.要有论点，论据，论证三要素组成，具有政策性，针对性和准确性；2.在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者；3.立意新颖，论述精当，文采斐然；4.主要面向广大群众。

　　新闻是认识与意见表达的文本。

新闻是新闻体裁中重要的一类，它表达人们对新闻事件的判断、对新闻引发的各类社会问题的思考。

一篇好的新闻，既反映作者认识问题、把握新闻的能力，也反映其通过大众传播媒介，有效率地表达观点的能力。

这样的能力，是一个新闻工作者应具备的，也应该是现代公民素质的一部分。

番茄95956730938

关于学校同学身边发生的事的新闻怎么写？新闻首先要有自己鲜明的立场和观点，是好就还好，是歹就说歹。

同学身边发生的事，你是怎么看的，怎么认为的，你就怎么写，并且写出你感受的理由就可以了。

新闻不是新闻，旦必须有新闻作为背景，在这个背景下进行，也就是评头品足，说出作者的观点，旗帜鲜明地表达自己的立场。

谢老师教育课堂

要想写好新闻类文章一定要掌握四大技巧：列提纲、立意、填充论据和修改全文。

列提纲无非是并列、递进和混合结构，立意的话就是新的方法，或者质疑一些做法说法，逆向思考或换位思考也是可以的，填充论据主要就是事实论据和理论论据两大技巧，修改全文就是通读整篇文章，看标题是否有歧义、看开头是否与自己的立意相符。

另外就是检查每一段的首句和尾句，是否过度自然等等，至于新闻写作的结尾主要就是看是否对全文进行总结，并让内容质量得到升华。

新闻格式：1、新闻格式的标题：要求明确对象和范围，生动活泼、言简意赅即可；2、新闻格式的开头：主要有开门见山提出议题、开宗明义表达观点、热门事件引出论题、交代背景说明动因、引据经典营造氛围五种方式，当然还有其他撰写新闻开头的方式；3、新闻格式的主体结构：大致可分为三类并列式、递进式和对比是；4、新闻格式的结尾：总结式结尾比较常见，点睛式结尾和展望式结尾根据需求可以选择。