教材分析怎么写模板?

更新时间:2023-02-28 05:32:00 阅读: 评论:0

教材分析怎么写模板?教材分析,首先你要分析的是教材的地位,他属于是哪个版本?哪一页的内容?其次呢,他的知识是,基于以前的知识的某一个点进行新的学习,也就是新授的学习,因此的教法学法也要包含在教材分析里面,他的叫法是你自己给作为一名老师,你要交给学生采用的方法,学法是学生学习的方法,所以呢,要写材料,写学生就这两个模板

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1、在课程标准中,教学目标和教学内容是一体的,确立教学目标是为了教学内容的顺利进行,教学内容的实行也是为了目标,两者是互相联系的,无论是教学目标还是教学内容,教材分析始终都占有重要的一席之地。

2、教材分析中共由四个系统组成,分别为课文系统(文本)、助读系统(课文前面出现的课文介绍、作者的背景材料)、知识系统(生字词的解释)、作业系统(课后练习,对教学内容的反馈),对一篇教材的分析要从这四个系统全面出发。

3.、教材分析的过程中,首先要注意的就是“单元类型”,整体感知这篇文章在这个单元的位置,每个单元都有一定的主题,确定了这个主题,就有了明确的目标性,对教材的分析不会出现大的偏差

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新老师?跟教案差不多,重点、难点、关键点,这节课在本章中的地位与作用;教学目标及其理论依据;本节课有哪些重点题型,最好与高考接轨。

也没有具体的格式,多上网找找看。

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教材分析是你在上课前应做的准备工作,是通过学习教材,对课程的思路进行整理和剖析,以有助于你更好的上好一门课。

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教材分析包括对教材地位的介绍、对教材内容的分析和对教材作用的分析三个部分。

1、对教材地位的介绍教材在本学科教学中的地位和作用的介绍,这要依据教学大纲所规定的教学原则和要求,在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下,通过分析教材内容特点,确定其在学科教学中的地位。

2、对教材内容的分析指在明确教材地位之后,具体分析教材的内容,包括教材的知识结构体系(能准确精练地写出教材的知识结构方框图)、教材的教学目的和要求、教材的特点、教材的重点、难点和关键并确定课时安排。

  3、对教材作用的分析指在明确地位和主要内容之后,根据教材所处的地位和主要内容,通过分析新旧知识的联系,确定其在学科教学中的作用。

扩展资料

整套教材的教学目标,是按照三个维度设置的:知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观。

本册教材侧重培养欣赏文学作品的能力,阅读议论文的能力和阅读浅易文言文的能力。

具体目标如下:

(一)文学作品1、能够区分写实作品和虚构作品,了解诗歌、小说等文学样式。

2、欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

(二)议论文阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

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如何写教材分析?教材分析包括对教材地位的介绍、对教材内容的分析和对教材作用的分析三个部分。

1.对教材地位的介绍教材在本学科教学中的地位和作用的介绍,这要依据教学大纲所规定的教学原则和要求,在整体把握教材知识体系和编写意图的前提下,通过分析教材内容特点,确定其在学科教学中的地位。

2.对教材内容的分析指在明确教材地位之后,具体分析教材的内容,包括教材的知识结构体系(能准确精练地写出教材的知识结构方框图)、教材的教学目的和要求、教材的特点、教材的重点、难点和关键并确定课时安排。

  3.对教材作用的分析指在明确地位和主要内容之后,根据教材所处的地位和主要内容,通过分析新旧知识的联系,确定其在学科教学中的作用。

扩展资料整套教材的教学目标,是按照三个维度设置的:知识和能力,过程和方法,情感、态度和价值观。

本册教材侧重培养欣赏文学作品的能力,阅读议论文的能力和阅读浅易文言文的能力。

具体目标如下:(一)文学作品1.能够区分写实作品和虚构作品,了解诗歌、小说等文学样式。

2.欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。

对作品的思想感情倾向,能联系文化背景作出自己的评价;对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富有表现力的语言。

(二)议论文阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。

(三)文言文1.能借助注释和工具书理解基本内容。

2.诵读和背诵古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品位和审美情趣。

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