题记怎么写(题记的格式?)

题记的格式是在题目下面写上一句话，后面再加上破折号，写上题记两个字。

一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。

也就是开头空两格开始写题记的内容，写完后另起一行靠右写——题记。

范例1：《生活需要你》（空两格）生命是场幻觉，可是我需要你！（空格至右边） ——题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》（空两格）离别只是为了下一次更美好的相遇。

（同一排空几格）——题记题记一行满了必须在下一排写“——题记”

扩展资料：题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去；心中的界限，只能用心去抹平。

”题记直接揭示了文章的主旨。

题记应意蕴丰厚，情味绵长。

如《感谢父亲》的题记“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书。

”题记中把对父亲的敬爱抒写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

题记既可引用（如歌词、格言警句、睿智心语等最好是 阅卷老师较少见到的）也可自行雕琢。

题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。

LH科教小百科

一、引用式

引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

二、交代式

借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。

一学生在作文《母亲河》中写的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

三、诠释式

借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。

如陕西一考生2000年写的《多彩的幸福》，其题记为：生活如花，姹紫嫣红；生活如歌，美妙动听；生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远；生活如梦，绚丽多姿。

这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

四、点睛式

用题记来揭示文章的主旨，在点题中为行文定向，让读者对文章承载的思想与情感有明确的体味。

如吉林考生2003年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：像有云常常就会下雨，像空穴常常会有来风。

感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

感情与认知的关系怎样？作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

五、悬念式

用题记创设一个富蕴悬念的氛围，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。

如湖北一考生2002年写的《五悔的选择》，其题记为：一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

热心多的友

我本身很喜欢写题记我认为1你写的题记要比较贴近作文，最重要的是紧贴你的主题，这个是必须的。

2你的题记一定要有文采，3 就是题记的技巧，你可以用歌词，也可以把作文书上的好句子写上去，还可以写名言警句。

但是如果你要写名言警句，最好要把“----题记”换成“---名言的出处或者哪位名人的名字” 这些可是我总结出来的，楼主给分

DD_SON

就是把认为好的名言，古诗写下来！！！如：糟粕所传非粹美，丹青难写是精神------题记。

不过，现在写题记老师都不给高分，他们认为这个过时了。

但是我个人认为开头用上一大段排比最好，又占地方又得高分，最通俗的：雄鹰翱翔于天际，是因为...，玫瑰绽放于花圃，是因为...，鱼儿畅游在大海是因为...，我们生活在当代，就应该学习雄鹰的？精神，玫瑰的？精神，鱼儿的？精神

松芸亥高丽

题记啊，我觉得宗旨就是简短，有深刻意义，可以借用歌词，诗句，但一定要与你的文章主题相关连。

题记里的关键词最好也是你文章的主题词。

麋鹿1022

题记格式及正确写法？题记格式及正确的写法:要知道，到了初中，写作文是要学会写题记。

至于题记的格式是开头和正常写作文一样，要空两格，写题记时句子要好，要简练。

题记不要写太长，正规作文本写两三行就可以了。

写完题记之后，要另起一行，在这一行最后三个格子，画一条直线，写上题记两字。

刚阳文化

　　题记怎么写?题记是指在文章题目下面、正文之前的文字。

作文中巧妙地设计题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。

　　1、题记可以交代要写作缘由，亦可以创设情景。

　　如《感悟高中》的题记：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生旅途中的每一草，每一木……”此题记通过优美的描述，为全文创设了浓浓的氛围。

一个学生在作文《母亲河》中写的题记为：“谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。

”题记为全文奠定了感情基调，真诚地表达了对母亲的热爱和感激之情，令读者动容。

如湖北一考生2006年写的《无悔的选择》，其题记为：“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷?她面对一连串的打击能挺住吗?”作者在题记中设置三个悬念，启发读者思考，让读者生发迫不及待阅读文章的感觉。

　　2、题记应展示主要内容，揭示作品内涵。

　　题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。

如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，能用手抹去;心中的界限，只能用心去抹去。

”题记直接揭示了文章的主旨。

如吉林考生2008年写的《血浓于水，理大于情》，其题记为：“像有云常常会下雨，像空穴常常会有来风。

感情直接关系到认知，它常常影响着对事物的判定。

感情与认知的关系怎样?”作者借助题记予以形象、贴切的描述，既为全文的写作内容规定了范围，又巧妙地点明了文章的主旨。

　　3、题记应意蕴丰厚，情味绵长。

　　如《感谢父亲》的题记：“年幼时，父亲是一道港湾;年轻时，父亲是一尊偶像;中年时，父亲是一段岁月;年老时，父亲是一部史书。

”题记中把对父亲的敬爱书写得情味悠长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。

如陕西一考生2008年写的《多彩的幸福》，其题记为：“生活如花，姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇，生活如诗，意境深远;生活如梦，绚丽多姿。

”这一题记，美不胜收，作者运用博喻诠释出幸福的多样性，显示出作者丰富的情感和扎实的语言基本功。

　　4、题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。

　　题记可引用(如诗歌，格言警句、睿智心语等最好是阅卷老师较少见到的)也可自行雕琢。

题记贵在简洁，绝不能太长，也不能晦涩难懂。

如《“回声”的启示》中：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

”就恰当地应用了孟子的话，既揭示了主旨，又展示了才情。

一学生在作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”以此做题记，表达出了作者对故乡浓郁的.思念之情，让读者在为阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。

　　【美文欣赏】： 　　有句话常挂在嘴边当我在黑夜中迷惘时，这句话为我点灯。

　　-------------------题记 　　曾经的曾经，我还只是一个牙牙学语的小孩;曾经的后来，我还只会人云亦云的随声符合;但现在，有一句话常挂在嘴边------------追逐回声chasing echoes。

　　追逐回声，原是一首着名的英文歌，但在读完后很有感触，就渐渐的把这句话挂在嘴边。

一开始是出于好玩，后来慢慢领悟出它的真实含义。

追逐回声，我愿乘风追逐，那属于我的真理的回声，纵使，它渐行渐远。

　　追逐回声，事情的真谛，世上的任何事都有它存在的理由。

往往，我们会被假象蒙蔽，面对那层层厚重的面纱，我们会无动于衷，任真理从指缝间流逝。

这时，追逐回声，我要拨开束缚真理的迷雾，我要尽情吮吸，这暴露在面前的甘露。

　　追逐回声，让我懂得，什么才是我真正需求的，chasing echoes, chasing the truth.追逐回声，记忆的采撷，美好的记忆总是会让我感到快乐与满足。

轻轻拾起点滴的感动，轻轻采下温馨的硕果，追逐那些，藏匿在细枝末节里的幸福。

Chasing echoes, chasing my happy memory. 　　追逐回声，先人的智慧，从时间的转盘上追逐，从原点追逐一圈再回到原点，阿基米德的献身科学的精神，列奥列夫的过人的才华，李易安的淡淡的忧愁，李后主文学上的造诣，曹孟德的豪情壮志，卫鞅的足智多谋。

在追逐中汲取精华，在追逐中放飞梦想。

Chasing echoes, chasing the wisdom of the history. 　　追逐回声，我懂得了很多。

追逐回声，我张大了，变的更加成熟。

追逐回声，带我远离迷惘。

于是，有一句话常挂在嘴边，那就是------追逐回声。

Phoniex1

题记的格式？一般题记的格式是在题目下面写上一句话,后面再加上 破折号,写上题记两个字。

一般作为题记的文字是比较优美的，但是要求一般比较精炼，不宜很长，富有哲理性的，而且一定要关于题目内容，其实题记可以算作一个吸引人眼球的点题。

也就是开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写——题记范例1：《生活需要你》（空两格）生命是场幻觉，可是我需要你！（空格至右边） ——题记范例2：《那一刻，我原谅了离别》（空两格）离别只是为了下一次更美好的相遇。

（同一排空几格）——题记题记一行满了必须在下一排写“——题记”