礼仪培训

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礼仪培训总结（5篇）

礼仪培训总结1

礼仪队是一支能表达我院风采和同学风貌的队伍，勿庸置疑，

她为我院的活动增加了很多亮色。三月份有旅游系苏晓梅〔同学辅导

员〕对礼仪社团的新学员进行礼仪培训和体形培训，通过培训学员们

对礼仪工作有了新熟悉，以及对礼仪的基本工作有了进一步的了解，

下面是对培训时期的工作进行的总结：

礼仪社团培训从20xx年3月16日开头每周两课时的培训课时，

截止到期末结束共授课时22课时。本次培训内容比较多，有仪容仪

表、举止礼仪、门迎礼仪、茶水服务、揭牌仪式、颁奖仪式、签约仪

式、献花仪式等内容，培训授课主要采纳讲练结合，以练习为主的教

学方法进行开展，通过本人的具体讲解与现场演练，学员们基本上把

握了作为礼仪所要具备的基本礼仪的举止礼仪，在培训中每个学员都

现场进行演练，使得培训工作进行的特别融洽。

通过本期礼仪社团培训，学员们对社交礼仪有了更深层次的了

解，学习到了更多礼仪学问，本次培训对他们以后的学习、生活有着

重要的影响。

虽然本期团校培训取得了较好的成果，但是，我们的工作中仍

存在着一些缺乏之处。

第一、由于宣扬力度不太够，仍有极少个别同学迟到，甚至有

学院由于有其它工作或不想听而中途离开。

其次、由于对现场管理工作不够到位，开头时现场秩序有点混

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乱。

第三、由于课时时数少，操作时间较长所以部分内容练习时间

较短，学院把握的不是很到位。

因此，在以后的工作中要努力地改良以上的缺乏，严格要求做

到更好！如加高校生思想工作的宣扬；在今后的培训中要提前将同学

的培训任务明确分工，培训时要严格要求培训质量，只有做好以上才

能为今后的接待工作供应较高质量的服务。虽然这期礼仪培训已经过

去，但在以后的礼仪培训活动中，我要借鉴这次活动的胜利与缺乏的

地方，使以后的礼仪培训工作可以有秩序地胜利进行。

礼仪培训总结2

上周六上午，中心学校全体人员，全镇中学校校长、主任，以

及部分学校老师进行了黄建榕教授主讲的礼仪学习的培训，通过礼仪

学问的培训，我深觉得自己在礼仪方面还存在很多缺乏，教育局组织

的礼仪培训活动特别有必要，对我深有感受，受益匪浅。

我国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪的传承也是我们中华民族

的传统美德，自古以来，文明礼仪始终处于相当重要的位置。如今，

随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，礼仪更显得尤为重要，

它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、

表情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展现一个人的素养修养，一

个单位的整体形象。因此，在平常工作与生活中，着重注意四个方面

提高：一是强化自律意识，提高自身服务力量；二是端正思想看法，

提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注

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意学以致用，提高工作效率。

培训课程从我们的发型、穿着、装容、配饰到商务仪态礼仪站

姿、坐姿、眼神礼仪、微笑礼仪、手势礼仪致意礼仪握手礼仪名片礼

仪、介绍礼仪，互相介绍。尊者居后原则，先将年轻者介绍给年长者；

将地位低者介绍给地位高者；将客人介绍给仆人；将资格浅的介绍给

资格深的；将男士介绍给女士。介绍时动作：手心向上，介绍时一般

应站立，特别状况下年长者和女士可除外，在宴会或会谈桌上可以不

起立，微笑点头示意即可。此外还有交谈礼仪、座次礼仪、电梯礼仪、

行进中礼仪。各种场合各种礼仪留意事项都进行了深刻形象的讲解。

轻松敏捷的把握礼仪能在工作中做到如鱼得水，不会由于自己

的失礼影响到正常的工作，还可以作为人际沟通的一个工具。说是礼

仪，其实也可以说是教我们如何与人相处，从一个人的举止习惯怎样

看出是怎么一个人，这肯定是一门学问。看来我真是应当好好多多练

习，对于说话方面的技巧，也归为礼仪，我完全赞同，不只是在工作

上，在生活中，这也是值得学习的，平常的时候也知道自己和别人说

话时要感同身受，遇到事情应先从对方角度动身告知对方这样一来对

方会有什么好处，只是总是不留意得到的效果也就可想而知了。在说

话艺术上学会怎样去赞美别人，就像礼仪本质是我心存善意在合适的

时候把他用合适的方式转达给对方，多数的时候对方都会转送回来，

这样一来我们就形成了良性循环。虽然只学了些皮毛，但我信任只要

是出于真诚的赞美，有诚意，肯定可以获得预期的效果。

信任，假如我们每个人都能从我做起，从如今做起，树好自身

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形象，树好学校形象，那么，我们的生活将更加丰富多彩，我们的社

会将更加温馨和谐。

礼仪培训总结3

礼仪是属于道德范畴，是个人修养。人无礼则不生、事无礼则

不成、国无礼则不宁。

周末参与了公司组织的礼仪培训，一上午的学习下来让我受益

匪浅。让我对职场礼仪有了正确的.熟悉使我自身有了进一步的提高，

同时也找到了自己的缺乏。

学习礼仪我认为首先应当让每一个人了解学习礼仪的必要性，

在现实工作当中，许多人对礼仪不重视，认为是一些外表的东西，是

做给别人看的。但正是这些外表的东西才真正表达了我们的素养教养。

在生活中，要设身处地为他人想想。通过这次礼仪学习，我才明白在

原来的平常工作中我们有许多地方都做的不是很好，从小小的电话，

好像我都有太多的忽视比方在平常工作中接电话我没做到语调热忱

声量适中，表达清晰，简明扼要。所以我要加强礼仪学习，更要做到

学以致用。

礼仪是属于道德范畴，是个人修养。人无礼则不生、事无礼则

不成、国无礼则不宁。

礼仪标准有：仪表着装、社交谈吐、电话礼仪、餐宴礼仪、办

公室礼仪、外出礼仪。穿着得体协调、干净悦目，要诚意热忱、讲一

般话。

提升个人的素养，不仅是员工素养的竞争，它还有助于维护企

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业的形象。在商务交往中个人代表整体，个人的形象代表企业的形象，

个人的所作所为确定了他人对企业的看法。所以说它是企业形象的竞

争，教养表达详情，详情展现素养。

本次学习开拓我的视野，让我受益匪浅。所以，我觉得我们在

平常的工作中应真正做到“注意详情，追求完善”。

礼仪培训总结4

时间过得真快，透视这一学期。工作中的点点滴滴还在眼前隐

现。但我已经深深感到工作的重要性，为能保证保量地完成工作任务，

我必需在过去的基础上对相关学问，力量进行进一步的学习加深熟悉。

在这个学期里主要训练的是20xx级同学礼仪队。首次训练，第一次

尝试，许多缺乏，只有在自己以往学习的基础上不断向各位前辈们学

习，在肖书记的关怀和关心下，取得了巨大的进展和进步。在这里我

将对礼仪队在本学期的工作作如下总结。

20xx级礼仪队本学期招新队员顺当完成，通过面试，有15名

新队员加入我校礼仪队这个大家庭，这个学期的礼仪任务相对较少，

一共训练了21次，但同学们都表现得特别仔细及杰出的完成训练任

务。大家都是新队员，虽然训练的时间不长，但都能很快的投入训练

中，完成每次训练任务。同学们也在不断地完成任务中取得进步。

本学期通过对同学仪表、仪态、言谈等内容的训练，有一部分

表现得特别杰出，所以我觉得只要对她们有信念、有耐烦，信任通过

一年的训练她们都会是一个个优秀的礼仪队员。而做的不好的地方也

有，有时候由于下午开会等事情的耽搁，只有将训练延时间，次数多

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了这样会让同学导致厌反感，简单影响同学的主动性，所以在以后肯

定要更加留意。

礼仪培训总结5

为加强学校校精神文明建设，全面提高社全体老师、同学素养，

提高推动科学进展、促进社会和谐力量，努力培育一批专业精、素养

高、品德优、懂文明让社会满足的老师，我校根据市、区的要求，结

合我校实际状况，不断加强学校全体师生的礼仪培训，取得了肯定的

成效。

一、深化礼仪培训，提升老师个人素养。

本学期，学校将礼仪培训深化到学校的常规培训工作中，常抓

时促，固化提升。学期初，学校聘请了教授来本校进行礼仪方面的讲

座，教授利用近一个多月的时间，从仪容、着装、举止、语言等方面

为老师们进行了具体的讲授，我校老师主动参加培训，倾听讲座，并

能写出自己的体会，并把教授讲授的方法应用到达日常的教育教学中。

一年来，我校的老师不管是从仪容还是举止，已然成为校内最美的风

景线。

此外，我校在老师中开展了多次礼仪征文竞赛，要求老师按时

自省自查，回顾反馈自己的言行举止，并把感悟以文字形式整理出来，

参与学校的竞赛。老师们一日三省，仔细反思自己的言行，主动撰写

征文，做到了思想上重视，行为上注意，起到了以身作则的典范作用。

在本学期，学校不但开展了征文竞赛，开进行了“最正确礼仪

老师”评比，诚邀同学作为评委，关注老师的一言一行，评比出自己

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心中的“最正确礼仪老师”。同学们参加的热忱特别高，老师们也更

加留意自己的仪容仪表、行为举止，又在全校掀起了一股礼仪学习之

风，提升了老师学礼仪、用礼仪的思想意识。

最终，在本学期，为了关心老师有更好的形体、气质，同时为

丰富老师们的课余生活，我校邀请了舞蹈专家来校教授交谊舞，每周

学习一堂课，专家教的仔细，老师们学的兴奋。虽然跳的满头大汗，

但是坚持下来，老师们都感受到了舞蹈的魅力，一举一动渐渐也布满

了艺术感。这样的活动深受老师们欢迎，到如今仍是老师们津津乐道

的话题。

二、加强学校全体同学的礼仪培训，打造文明学校。

我校在培训工作上还注意了全校同学的礼仪培训，使全体同学

学礼、知礼、懂礼、讲礼，进一步树立仆人翁意识、规范同学行为、

履行自我职责，不断提高文明素养和礼仪水平，使同学在一言一行、

举手投足中表达出新时代学校生的风貌。

本学期，我校常常通过召开主题班会及全天的专项训练，为同

学养成良好的行为习惯打下了扎实的基础。各班对同学来校、回家时

间及来校、回家路线，应留意的事项进行规范，注意训练同学的行走、

交谈、用餐礼仪，整个学校形成了学礼仪、改习惯的风气。

同时，为加强同学们的礼仪常规，我校设立了“文明监督岗”，

小小监督员在课间按时上岗，随时随地监督校内中的不文明现象，为

创建文明校内打下了基础。随着“文明监督岗”的建立，我校在同学

中开展了“星级班级”、“礼仪小标兵”的评比，同学相互监督，评

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比出“三星班级”“四星班级”“五星班级”，同学的文明行为直接

关系到班级荣誉，同学因此更加重视自己的行为，为文明习惯的养成

打下了基础。“礼仪小标兵”的评比，奖状的也使同学们更有参加活

动的劲头，随时检查自己的言行，为校内文明的创建奉献了自己的力

气。“学高为师、身正为范”，这是人们对老师的赞誉，也是社会对

老师的期许。作为人民老师，我们肩负着教书育人重任，我们的一举

一动、一言一行，往往在不经意间都会成为同学刻意的观看、仿照的

对象。通过扎实有效的礼仪培训，我校师生在本学期的个人素养、行

为习惯的等都有了显著的提高，为文明学校的创建打下了基础。