我的学习计划

我的学习计划作文

时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计

划一下接下来的工作了！那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是作者收集整理

的我的学习计划作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的学习计划作文篇1

第一：我要好好学习，天天向上。写字的端正，坐姿要端正，头要离书一尺

远。

第二：上课注意听老师讲课。不做小动作，上课不分心，不在课堂上说话。

第三：上学不带小零食，不在学校门口买东西，老师布置的作业要按时做完。

我的学习计划要牢牢地记住!

我的学习计划的延伸阅读——写作文的注意事项

1.开头的写法

开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的

方法有以下几种：

(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。

(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。

(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。

(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。

(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用

于记叙文，也可用于议论文。

(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。

(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。

(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详

细说明。

（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者

（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。

（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

2.正文的写法

(1)演绎法：

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就

是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。

(2)归纳法：

从特殊到一般。具体、个别的'事例出发，总结出一般的规律。

3.结尾的写法

(1)简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章

的中心思想或作者的观点。

(2)首尾照应句：回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调

的效果。

(3)用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强

调作用，能引起读者的思考。

(4)提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。

(5)引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

我的学习计划作文篇2

明天就要报到了，可我的寒假作业还没写完。爸爸说如果你不把寒假作业写

完，你今晚就别想睡觉。我很伤心，也很着急。如果时间可以倒流，让我重新回

到刚放寒假时那就好了。

爸爸陪我写寒假作业一直到深夜12点，我实在没精神了，爸爸让我用凉水

洗洗脸，这样可以提神。我洗完脸后，爸爸给我讲题，我还瞌睡的睁不开眼出自。

这时，爸爸对我说：“明天你去报到时，给刘老师说一说事情的原由。等到开学

时再把寒假作业交了。

我想也只好这样了。爸爸说今天的事你有什么感想，新学期开始了，你在学

习方面有什么计划。你去写写吧。我想以后再也不能这样了，我要下定决心，我

要养成良好的学习习惯。每天坚持六点半起床，先洗脸再读书。

在上学的路上也坚持读书，在课堂上不做小动作，认真听老师讲的每一句话。

放学回家后，先把老师布置的作业完成。坚持每天写一篇日记，睡觉时读读课外

书或报纸。

我一定要说到做到，加油、努力。请相信我！

我的学习计划作文篇3

10月7日下午，妈妈和我去萧山日报社参加小记者活动：亲子讲座《聪明

的父母教你学习英语》。

主讲人是金山小学涂亿奕小记者的妈妈，她和我们一起分享了她给女儿制定

的英语学习计划和她家英语学习的方法和体会。

讲座一开始，涂妈妈就问我们学习英语的动机和目标是什么？一位小记者站

起来回答说：“我学习英语是为了以后出国能更好地与外国人交流”。“这是个

非常好的目标”，涂妈妈接着说，“那么我们怎样才能学好英语呢？适合自己的

学习方法很重要！”涂妈妈介绍了自己女儿的英语学习方法，她给女儿精心挑选

了一本英文版《夏洛的网》，让女儿像学习语文一样学习英语，先泛读，再精读，

每天读一段，通过每天的坚持，一段时间后她女儿终于读完了整本书，英语成绩

也在不知不觉中提高了。接下来，涂妈妈又让女儿通过朗读短文、朗读原版书和

学唱英文歌等多种形式来学习英语。涂妈妈说我们的母语学习是从听和看、读和

唱、说和写逐步积累起来的，英语学习也是一样，只要坚持不懈就一定能学好！

最后，涂妈妈让我们自己制定一个英语学习计划。我的计划是：我想让妈妈

给我买一套涂妈妈推荐的蒲公英英语绘本，从自然拼读学起，通过阅读绘本、观

看英语动画片和电影来逐步提高英语水平，同时我也要坚持每天阅读，争取这学

期能看完看懂英文版《小王子》。