请问设问句怎么写?无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
设问也就是明知故问。
根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。
有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。
不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
意义和作用设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
吸引读者。
区别设问句与反问句的区别设问句应与反问句分别开设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
反问句是疑问句,实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。
这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。
通常答案就在句子当中。
例:"难道数学有这么难么?"----说话者在强调数学不难。
陈述句:数学不难。
教育朵朵老师设问句怎么写?如:1、你不喜欢小白兔吗?喜欢。
2、你爱去云南旅游吗?爱。
3、这人是谁?不是弯粗别人,原来是大明。
4、故乡你不思念吗?我很思念。
5、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
6、故乡埋携镇是什么?故乡是沃土隐纳,故乡是老根。
lilyzhang1988设问句怎么写四年级上册?小学四年级设问句如下:
1、蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
2、北大荒你不喜欢吗?喜欢,它物产丰富、景色秀丽,让人流连忘返。
3、学好语文要背书吗?一定要!
4、是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。
5、太空中有外星人吗?现在还不确定 。
6、谁的本子?是张昊的本子 。
7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。
8、这人是谁?不是别人,原来是大明。
9、不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀
钟离秀英昌嫣设问句其实就是自问自答的句子,如:难道春天不美吗?不是的,春天是最美的季节。
拓展橘举键资料:无疑而问,自问自答,以引导读者注意和思考问题,这种辞格叫设问。
设问也就是圆巧明知故问。
答模根据内容的需要,设问可以采取连用的形式。
有的文章直接用设问做标题,能吸引读者,启发读者思考,更好地领会文章的中心思想;有的用在一段或一节文章的开头或结尾,能起到承上启下的过渡作用。
至于在说理文章中,为了使论证深入,在关键性的内容上,设问说理,更是行之有效的办法。
不管设问出现在文章的哪个部分上,也不管它以什么形式出现,总的来说,它的作用是:提醒注意,引导思考;突出某些内容,使文章起波澜,有变化。
设问要用得恰倒好处,也就是要用在必要的地方,用在必要的时候,要有针对性和启发性。
意义和作用设问除了能引起注意外,还能启发读者思考,也可以加强作者想表达的思想。
设问句强烈的表达了句子的主要内容。
设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。
吸引读者。
区别设问句与反问句的区别设问句应与反问句分别开设问句式是以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己回答。
例:数学难吗?其实不难。
本文发布于:2023-02-28 04:08:59,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/167752854013222.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:设问句怎么写(设问句怎么写四年级上册?).doc
本文 PDF 下载地址:设问句怎么写(设问句怎么写四年级上册?).pdf
留言与评论(共有 0 条评论) |