主要事迹怎么写?(主要事迹怎么填?)

主要优秀事迹怎么写？

我严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。

平时能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。

她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班级团支书，我认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，已连续两年被评为“优秀团干”。

入校后我就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作在工作上，我一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。

不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。

在英语口语学习上，我自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人在班级里我是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢我，信任我。

平时也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，我便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。

我积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

平时，我还养成了批评与自我批评的优良作风，不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，我总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上也十分俭朴，从不铺张浪费，从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，我都能力尽所能的帮助解决。

用户1128027892648

个人主要事迹简短精辟？我们的老校长鼓舞激励了许多人，是我们的榜样。

他一心为公，刚当校长时，学校教室漏水，操场泥泞，宿舍也几乎成了危房…他二话不说，马上找人去维修宿舍，整理操场，找领导协调资金，找企业赞助，找朋友帮忙，甚至拿出自家资金，整整三年，学校旧貌换新颜，而他的头发也由黑色变成了斑白，腰也弯了许多…

用户2683245985903

主要事迹及获奖情况怎么写？主要事迹及获奖情况汇报写法：1、将自己一年中或一个时间段内所做的，影响和意义比较大的事情，按时间先后一一列举出来并将情况具体说明，如事情的经过、对公司的贡献、为公司赢得荣誉、受到领导的嘉奖等。

2、将曾获得的所有奖项、证书等分类列举出来。

黑猫240578218

主要事迹怎么填？从事当前工作，在某岗位上都做了哪些工作，分类具体写一下，多用数字来体现。

如写稿件共2000篇等。

再写一下这些年几次取得了那些荣誉。

小小绿芽聊教育

写作思路：写作的时候把你工作中表现优异的事迹写出啦即可。

李婧，女，1985年5月出生，担任扬州环境资源职业技术学院02商英(4)班团支书，院学生会秘书处负责人。

入校以来，她严格遵守学院的各项规章制度，做好模范带头作用。

平时她能够妥善处理好班级工作与学生会工作之间的关系，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

一、思想积极要求上进，不断提高政治素养。

该生平时能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，并且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。

她思想健康、活跃，常常能提出一些好的意见和建议。

作为班级团支书，她认真组织好每周三下午的政治学习，而且能积极调动大家的思想，引导非团员积极向团组织靠拢，做好优秀团员向党组织推荐工作，该生已连续两年被评为“优秀团干”。

入校后该生就向党组织递交了入党申请书，定期向党组织汇报思想，处处以党员的标准来严格要求自己。

二、认真学习，努力工作。

在工作上，她能做到一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。

该生不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，她勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。

在英语口语学习上，她自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

三、生活朴素，乐于助人。

在班级里，李婧是一名模范班干，和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。

平时她也注意工作方法，比如晚自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让她们也尝尝当班委的滋味。

该生能积极带头能加学校的各项活动，集体荣誉感较强。

平时，李婧同学养成了批评与自我批评的优良作风。

她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。

面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的提高自己。

在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费，也从不乱花一分钱。

但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。

李婧同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种为国学习的思想态度，一种身体力行的工作作风，体现了一名当代职业技术学院学生的基本素养。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她应当是一名当之无愧的优秀学生会干部。

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在主要事迹的开头，我们需要先写下对该人物个人基本信息情况的介绍，接着再来着重的叙述一些具有发光点的事例，比如十分漂亮的工作履历，以及获得的荣誉称号；最后概括文章主旨，或表示人物、单位的努力方向和决心。

写主要事迹时，先开门见山地对该人物进行介绍。

有三种写法：简介式、概括式、引题式。

简介式即用简洁明了的语言交代典型人物的姓名、性别、年龄、工作单位、职务以及所获的荣誉和称号。

概括式即概括典型的突出之处和先进事迹。

引题式是通过具有代表性的事例或群众对该人物的评价引出该人物和主题。

其次写作以事迹为主要内容，写出单位或人物的工作经历、工作事迹及取得的成绩。

为了达到写作目的，还要具体到典型事例、典型言论、典型行为、典型思想动机、典型精神品格和道德风尚以及获得的荣誉称号。

在结构上可采取横式结构或纵式结构。

横式结构按照材料的不同性质进行安排，纵式结构则以时间的前后或事物的发展规律为序。

最后结尾，此部分可进一步概括文章主旨；或表示人物、单位的努力方向和决心；或以所获荣誉、成就显示其先进性；或引用群众的评价、领导的表扬；或号召向该人物或单位学习。

结尾要简洁、凝练、意尽言止，切忌画蛇添足。

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写作思路：不要平铺直叙地进行，写出学生在学习过程中学习的经历或者其他先进事迹，可以写一下自己的特点和兴趣。

现将她的先进事迹概述中氏如下：

一、热情乐观、尊师守纪。

XXX同学能模范地遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校的各项规章制度；她从小就立志读好书，做掘培源好人，回报社会，回报父母。

尤其是喜爱阅读当代优秀的励志书籍，久而久之，培养了一种乐观用心的生活态度和坚强的意志。

她也一向在行动中不断践行着自己的标准，深受老师和同学的好评。

对待师长，XXX同学发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了她知识，帮忙她成长，没有判态老师的辛勤付出，就没有张瀛取得的众多成绩，因此回报老师是她奋斗的一个重要动力。

对待同学，她从来都是尽力帮忙，以善待人，帮忙同学解答难题，关心班级贫困学生并与他们分享学习经验。

她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

二、学习勤奋，成绩优异

进入初中以来，XXX同学就以“勤奋务实、永争第一”作为自己的座佑铭。

因而她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流学习心得，求解疑惑问题，并从中获益非浅。

现实生活中她还以此来鞭策自己，学习态度严肃认真，学习目的明确。

每到开学，她都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时刻，从不偏科。

这样，在上中学的每次考试中都能取得骄人成绩，多次在学科考试中名列全年级前列；从小学到初中每年都被学校评为“三好学生”，从而成为全校学生学习的榜样。

然而，虽然取得的了如此喜人的成绩，但是他从不骄傲，反而更加刻苦、认真；多年来，她从不迟到、早退、旷课，从来没有缺交过一次作业，持之以恒。

她经常说：“我的未来在明天。

”

同时她能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。

同时她还在思想认识上用心要求进步，向团组织靠拢，透过自己的发奋，在初中的第一学期就光荣地加入了中国共产主义青年团，圆了自己的团员梦。

从而便时时以一个共青团员的标准来要求自己，身先士卒，以身作侧。

生活小能手145

主要事迹可以从以下几个方面入手写：1、热爱本职工作，在推动单位工会伏哗稿工作中成绩显着。

2、热心本单位工会的发展建设，用心投身本单位文化建设。

3、认真学习，政治上用心要求上进。

4、不芦搜断加强理论学习，思想上用心要求进步。

5、在完成本职工作的同时，用心参与开展各项工会工作，为单位贡献显着。

6、用心发动职工缺孝踊跃参加上级工会组织的各项活动。

范例如下：我作为学生干部，严格要求自己，注重自身的全面发展，同时努力发挥好骨干和带头作用，推进年级、班级的发展与进步。

在工作上，我一丝不苟，认真踏实，从不假公济私，决不利用学生会的职权为班级谋利益。

平时努力做好学生会及各班级干部每个月的考核工作，做好会议记录考勤工作，起草学生会的各项规章制度。

我不仅能积极完成好部门的工作，也能积极主动的协助其它部门做好工作，而且从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事，作为班干及学生会干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，我总能很好的解决这些问题，做到学生会、班级工作两不误。

在学习上，我勤学苦练，刻苦钻研专业知识，入校以来都是以综合名次第一的好成绩获得院一等奖学金的奖励。

在英语口语学习上，我自信、大方，一直以来，她都是外教的好助手，并多次参加学校的外事活动，从中不断提高自己的英语口语水平。

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主要事迹及获奖情况怎么写？可以分为两大块来写，第一部分主要写自己的先进事迹，把自己在一些急难险重工作中的突出表现写出来，写自己在面对各种各样的困难的情况下，如何克服困难顺利完成任务的，第二部分主要写自己获得过什么奖励，把获奖时间、奖项名称、颁发单位写清楚，可以按照奖项含金量的大小由大到小排列，或者直接按时间先后顺序排列就可以。

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1、个人事迹首先需要表明个人的基本信息，主要包括姓名，性别，出生日期，文化程度，籍贯，名族等。

2、然后就是在你这些年中主要的事迹，如在哪里上的初中。

在哪里上的高中，大学，以及你在各个年龄段学习到的心得，在这个阶段养成的能力。

3、在写的时候不要涉及到我这个人称，多用第三人称或者名字，这样有一种知道自己在看谁的感觉，也给人以好的感觉。

4、在主要成就方面使用别人对你的看法，自己使用主要获得的奖项来表明自己这个阶段的主要成就，主要突出自己的成就。

5、然后就是个人事迹需要写明白，不要用莫林两可的话语，这样会给人以不好的感觉。

6、个人事迹需要实事求是，不要弄虚作假，写一些不属于自己事迹的事情。

扩展资料：写作时，特别要注意以下四点：1、用第三人称。

就是把所要写的对象，是集体的用“他们”来表述，是个人的称之为“他(她)”。

为了避免连续出现几个“他们”或“他(她)”，单位可直接写名称，个人可写其姓名。

2、掌握好时限。

无论是单位或个人的简要事迹，都有一个时间跨度，既不要扯得太远，也不要故意混淆时间概念，把过去的事当成现在的事写。

这个时间跨度多长，要根据实际情况而定。

如上级要某个担任乡长以来的情况就写他任乡长以来的事迹;上级要该两年来的情况，就写两年来的事迹。

当然，有时为了需要，也可适当地写一点超过这个时间的背景情况。

3、用一些他人的语言。

就是在写简要事迹时，可用些群众的语言或有关人员的语言，这样会给人一种生动、真切的感觉，衬托出写作对象比较高的思想境界。

在用他人语言时，可适当加工，但不能造假。

4、用事实说话。

简要事迹的每一个方面可分为多个层次，一个层次先用几句话作为观点，再用一至两个突出的事例来说明。

用事实说话时，要尽量把一个事例说完整，以给人留下深刻印象。

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