厌学怎么办(不想读书怎么办出现厌学情绪?)

不想读书怎么办出现厌学情绪？不想读书出现厌学，这个首先要先了解这个学生在学校发生了什么事情，家长应该多给孩子交流，多关心孩子，孩子为什么不想读书，然后可以对症开导孩子，让孩子了解知识改变命运，让孩子多读一些励志的书籍，以此来激励孩子的上进心，让孩子心理愿意去改变自己，

问问小记456

不想读书怎么办出现厌学情绪？了解孩子的兴趣所在，然后根据孩子的兴趣来给孩子推荐一些相关书籍，在他们养成了良好的阅读习惯之后再告诉通过这种方法能够让他们在未来发展自己的兴趣带来哪些帮助。

通过这种迂回的方式对孩子进行教育，也是让孩子对读书产生兴趣的重要原因。

用户3689613313707732

厌学怎么办？不想上学了怎么办？

1、首先，来分析下我们为什么会产生厌学情绪！我们之所以会产生厌学情绪，是因为随着年龄的增大，我们的烦恼越来越多，思考问题不会那么全面，毕竟我们思想还不是很成熟，感觉学习没什么用途！

2、另一点就是因为，我们看到身边的不上学朋友，或者同村的伙伴没上学过的很舒服，我们讨厌有规律性的食堂，教室三点一线的生活，厌恶了校园对我们自由的束缚！

3、首先产生厌学情绪的时候，我们要及时和老师或者父母沟通，向他们表明我们的心理状况，我们现在的思想，于他们积极沟通交流，毕竟他们经验比我们丰富，可以教导我们。

4、我们可能因为感觉自己父母，整天风吹日晒的挣钱，供我们上学，挺不容易的我们不想让自己父母这样的劳累我们，想自己挣钱去养活他们，报答他们，要知道我们好好上学才是给我们父母的最大回报，父母希望我们努力上学，将来有一个好的出路。

5、另外就是我们可能因为自己的学习成绩不好，感觉在学校学习就是浪费时间，还不如出去打工赚钱！我们要知道上学并不是单纯的教我们学习成绩的提高，更进一步的是教授我们做人的道理，养成我们面对困难，迎难而上的毅力。

6、可能我们有了女朋友，让后就想和她结婚，过一辈子的生活，所以就不想上学了，有了女朋友我们更应该去努力学习，将来找到一份好工作，努力赚钱，给自己家人一个温馨幸福的生活。

山东王大妮

不想读书怎么办出现厌学情绪？不想读书出现了厌学情绪，这时候你可以试着让孩子休学几天，让他情绪稳定下来以后再给他沟通，你可以告诉孩子你现在不上学可以，但是不可能爸爸妈妈养你一辈子，你要想清楚你适合做什么，你不上学你适合打工吗？你适合做什么样的工作？即使最基层的工作也是需要有一定的学历基础的。

你学历越高，找好工作的机会就越大，爸爸妈妈不会要求你学习多么好，给你多大的压力，只要你心平气和的以自己最大的努力去学习就可以了

爱着你的人

不想读书怎么办出现厌学情绪？其实作为学生，厌学在学生期的孩子身上基本都发生过，现在学生的压力都很大，整天又做不完的作业，不说孩子就是大人长期坚持这种状态也受不了，但你不防想想，每个孩子都要面对这个时期，现在不上学，以后怎么办，现在努力辛苦了，以后就不会因为许多的事痛苦了。

这是我个人的意见，你自己想想是不是这么回事。

忘情水是水吗

不想读书怎么办出现厌学情绪？不想读书，出现厌学情绪，这个是很普遍的事情，但是你得明白学习是这世界上最简单的事情，想想工作后要看领导眼色明知道不对还要听他的，苦不苦，谈业务自己明显喝不了酒但不喝业务就谈不成苦不苦，再大的苦也得忍受，因为要挣钱，要生活，而你不用操心学费生活费，整天坐在教室里还叫苦，觉的应该吗？

重庆新华电脑学校

第一，耐心引导，帮助学生治愈厌学症。

　　学校和教师负责帮助厌学生纠正厌学症状。

厌学症状的学生可以改变。

在教育过程中，要营造氛围，耐心引导，为他们创造参与学习的环境，因材施教，帮助他们纠正厌学症。

　　第二，有目标的学习。

　　父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。

只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。

有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。

　　第三，营造浓厚的学习氛围。

　　父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。

周飞老师

厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。

我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，使学习过程和手段，与学习目的得到统一。

如何才能消除厌学和逃学现象呢？

家长方面要经常给孩子以成功的体验要想提高孩子的学习兴趣，首先要使孩子尝到成功的滋味。

不要“强迫”孩子学习如果家长对孩子学习逼得太紧的话，孩子会变得比较焦虑、不耐烦。

在潜意识里，社会对学习产生反抗的情绪。

孩子会变得容易遗忘，容易把刚刚学过的东西也忘掉。

要注意赞美和鼓励。

家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。

相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

学校方面建立和谐的师生关系。

师生之间应该民主、平等、积极合作，努力为课堂上的交往创造和谐的心理气氛。

实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。

何谓吸引?就是使儿童乐意学习，使他们乐意参加到师生共同进行的教育教学过程中来，在教学过程中师生同步，达到“主体”与“主导”最佳结合，使儿童每一分钟都成为快乐的、审美的享受。

世上缺少的不是美，而是发现美的眼睛。

每个学生都是一块金子，都有他闪光的一面。

教师应把教学与学生特长结合起来。

其实特长与学习并不矛盾，因为它们可以相互影响。

由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，从而增加他们的成功体验，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，增强学习的信心，逐渐承担其学习任务

孬吖

什么是厌学？

周蝶医生指出，厌学的定义，即对学习内容或过程在认知上表现出厌倦，在情绪上表现出消极情感，在行为上表现出矛盾、拒绝甚至逃避。

从具体表现上来看，厌学包括学业倦怠、学校恐惧、学校缺勤、拒绝穗亏上学行为等不同阶段。

“学业倦怠”指学生在学习过程中，由于课业负荷、升学或毕业压力以及其他心理因素，表现出筋疲力尽、对学业缺乏兴趣、情绪衰竭和个人成就感穗档降低的状态。

当学生的倦怠感逐渐上升或泛化，这种倦怠可能演变为针对所有与学校相关的事物，即发展为“学校倦怠”。

具体表现为对学校玩世不恭，对学业漠不关心，对自己感到不满，认为自己在学校里的表现大不如前。

继续往后发展为“学校恐惧”，对于即将在学校发生的事件（如考试、同学交往等）感到担忧和不安。

当厌学进一步发展，则可能演变为“学校缺勤”。

常见的表现为早晨起床困难总是迟到，到学校就出现头痛、肚子痛等，想方设法地请假回家。

最后学生将可能自发地“拒绝上学”，有些学生可能会恳求不要去学校，而有些学生则会在上学前表现出一系列问题性行为，如发脾气、躲藏、抵触、敌对、拒绝、逃避等，更严重的则是怕被送去学校，连房门都不愿意走出。

厌学的原因是什么？

“厌学，从心理学专业角度来看，不仅是问题，更是个信号。

”周蝶医生说。

对于有情绪问题及现实困难的孩子，不去学校可能是他的一种自我保护，家长应该及时抓住这种信号，思考孩子为什么厌学。

青春期孩子厌学，应该具体分析原因有哪些。

比如，学习和考试的压力，排名竞争的残酷，无法适应学校的管理制度；对学习内容不感兴趣，内在动力缺失，把学习当成痛苦的事；学习目标过高，与自我能力不匹配，因达不到目标而产生负面情绪，甚至自我否定，抵触学习；家长的要求过高，导致孩子害怕家人失望；成绩下降或考试失误后不能被家长理解，甚至被说教猜族神、指责，自尊心受损；学校、老师教学方式的单一、枯燥，难以吸引孩子的注意力；在学校有人际关系问题，与老师或同学发生冲突，孩子会通过不去学校来保护自己和回避问题。

孩子厌学，家长怎么做？

第一，理解孩子的状态。

跟孩子充分沟通，理解孩子目前面临的各种的压力和困难，支持、接纳，让孩子的负面情绪得到释放和宣泄。

第二，给予鼓励和认同。

要帮助孩子找到自己的优点，真诚地给予肯定和鼓励，对不足之处表示理解和支持，帮助孩子完善自我身份的认同。

第三，学会给孩子减压。

结合孩子的能力，对学习不提过高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息时间，帮助孩子减压。

同时培养孩子的时间管理能力，使他们能自主地区分轻重缓急，主次分明地安排自己的学习任务。

小姐姐情感说

厌学解决方法：态度平和与孩子沟通、与老师沟通解决方案、多鼓励孩子。

1、态度平和与孩子沟通孩子出现厌学的情况分为很多种，但上学又是每个孩子学习的里程碑，如果出现厌学的情况是很麻烦的事情。

对于父母肯定是比较着急的，首先在态度上不要以势压人、太强势的急于教训孩子，应该采用循环渐进并且以理服人的态度和孩子进行沟通，努力保持良好的情绪，营造出和谐的沟通氛围才能事半功倍。

2、与老师沟通解决方案通过沟通了解孩子厌学的原因，比如说压力大、被霸凌或者是不爱学习等，针对厌学的原因来解决孩子厌学的问题。

如果是压力大、被霸凌的情况，作为父母应及时与老师沟通寻求解决方案；如果是单纯地不爱学习，那么就可以把问余庆题归还给孩子，让他们自己想一想合理的解决方法。

3、多鼓励孩子平时对孩子的学习情况还是需要了解的，如果有一点进步一定要谨姿多鼓励、多表扬，以此来增强孩子的自信心，让他们有被认可被肯定的感觉，这样孩子就会慢慢地爱上学习，并且慢慢的他们会对外界周围的环境以及生活祥毁绝所接触的事情都非常感兴趣。

用户8782118884088

不想读书怎么办出现厌学情绪？不想读书，出现厌学情绪，这种情况很普遍，所以当孩子出现这种情况的时候，做家长的一定不要强硬的去逼孩子继续学习，这样会适得其反，家长要好好跟孩子沟通，用心去跟孩子交流，像朋友一样交谈，让孩子接受你。

你可以让你的孩子做你的闺蜜或者哥们儿，然后再和孩子沟通，这样会达到意想不到的效果。

匿名用户

厌学的情况是比较普遍的，先要了解孩子厌学的成因，才能有效的帮助他。

面对厌学的孩子，父母可以用以下3个方面来化解：1劳逸结合：在孩子疲倦的情况下，最好不要让缺嫌游孩子读书，应该让孩子放松休息一下，这样才可以提高读书效率。

2创造环境：如果家里每天都很吵闹，那么孩子自然不会认真读书，父母要为孩子创造良好的读书环境，保持安静，有读书的氛围。

我的孩子读初中的过程，他开始不喜欢读书，他的注意力经常不集中，背古诗总是提不起神，他的各科成绩也非常差。

之后看到能够开启大脑的特斯拉大脑潜能训练，看完后，才改变了孩子这种的不良情况。

上课不再走神，我孩子的伏销各科成绩取得了很大的进步。

我的这些话应该对你有帮助。

3指导孩子巧用时间：孩子读书时间长了容易疲倦，家长可以帮助孩子把读书者芦任务分成几部分，定时定量地分步完成，可以节约时间。

有了计划可以把自己的学习管理好。

到一定时候对照计划总结一下自己的读书进度，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

赫宰是我的158989b

“厌学”从字面意思讲就是讨厌学习，主要表现为对学习失去兴趣，不愿意去学校，并产生厌倦情绪和冷漠态度。

社会的高速发展，导致社会上面流传的“读书无用动”，也对在读学生产生厌学的借口跟动机，从而学生表现出对待学习很消极、逃避学习活动等。

轻度“厌学”症对上学本身不感兴趣，无心学习，但是迫于家长，老师的压力不得不去学校“混日子”。

学习效率低，学习积极性不够，常常烦躁、上课注意力不集中，甚至还有叛逆行为，对周围的一切看不顺眼。

重度“厌学”症不仅从心理层面厌恶学习，憎恨学校而从行为上面也表现出厌学情绪。

上学对他们来说简直就是一种折磨，从内心厌恶上学，甚至选择退学、离家出走等极端行为。

厌学对孩子的身心发展都有极大的不利影响，对孩子的未来更是一个很大的阻碍。

非常教育应对厌学孩子的3大秘诀：

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。

根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。

作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

有的家长忙于自己的事业发展和赚钱，从而忽略对孩子的家庭教育。

只提供给孩子足够的物质条件，对于孩子的成长关心不过问，孩子得不到情感上面的支持与温暖。

这些孩子在温室环境下体会不到生活的艰辛，不明白为什么要学习，当他们的学习每况愈下，孩子的情感需求得不到满足，体会不到学习的快乐，孩子容易对学习产生厌恶，甚至早恋等青少年问题。

3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。

很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，衡液咐学习到底有什么意义，现行教咐纯育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。

这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。

此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。

学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

4、师生关系的影响

有的教师对优生和厌学学生存在着不同的对待态度以及教育价值观。

客观上面造成了学生学习机会的不均等。

好学生忘记带课本,就是下不为例 差学生忘记带课本,学习态度极差 好学生下课出去玩,就是活力四射 差学生下课出去玩,肯定调皮捣蛋 好学生上课时聊天,就是交流学习 差学生上课时聊天,就是破坏纪律 好学生考试没考好,这次发挥失常 差学生考试考好了,肯定是作弊的。

教师对厌学学生的消极期望影响了他们的自我判断，是他们失去了进一步的学习兴趣、信心和动力。

作为老师上课要关心每位学生。

要使绝大多数都能真懂。

在让学生埋猛思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。

要使优秀生感到一定困难，要使后进生感到在进步，促进学生们的学习兴趣。

5、受到不良社会风气的影响

不良社会风气也对孩子产生一定的影响。

如“读书无用功”“一切向钱看”的扭曲思想，不健康电影等也对青少年期的孩子产生坏影响。

或者接触了社会不良青年，逐渐厌学。

匿名用户

厌学的情况是比较普遍的，先要了解孩子厌学的成因，才能有效的帮助他。

面对厌学的孩子，父母可以用以下3个方面来化解：1劳逸结合：在孩子疲倦的情况下，最好不要让孩子读书，应该让孩子放松休息一下，这样才可以提高读书效率。

2创造环境：如果家里每天都很吵闹，那么孩子自然不会认真读书，父母要为孩子创造良好的读书环境，保持安静，有读书的氛围。

我的孩子读初中的过程，他开始不喜欢读书，他的注意力经常不集中，背古诗总是提不起神，他的各科成绩也非常差。

之后在度娘上搜找到了能够开启大脑的（特斯拉潜能训练），看完后，才改变了孩子这种的不良情况。

上课不再走神，我孩子的各科成绩取得了很大的进步。

我的这些话应该对你有帮助。

3指导孩子巧用时间：孩子读书时间长了容易疲倦，家长可以帮助孩子把读书任务分成几部分，定时定量地分步完成，可以节约时间。

有了计划可以把自己的学习管理好。

到一定时候对照计划总结一下自己的读书进度，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。

小十NERZK

一、厌学的教育技巧针对不同的心理现象，采取有效的教育对策，缓解学生厌学情绪。

（1）正确的归因——家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因，可能是师生关系紧张，同学关系出现了问题，亲子关系不好，或者是学习上的障碍……等等，这些都有可能造成厌学情绪的产生。

（2）恰当的引导——给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感，这时家长自己应该降低对孩子的要求，不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。

应设置恰当的学习目标（低起点、小目标、勤检测、快修正），压力要适中，提出合理的要求让孩子易于接受。

　　(3) 明确目标，形成习惯——让孩子明确每天的学习任务，最好列出学习计划表，有规律地学习，同时有助于养成“自觉”的良好习惯。

　　(4)鼓励、赞赏——家长应善于发现孩子学习上的点滴成就，并大加赞扬，树立孩子学习的信心。

　　当然每个孩子的个性特征不同，每个孩子的学习能力不同，并且每个家庭的状况也存在着差异，希望家长们根据自己的具体情况，有针对性地对您的孩子实施、选择不同的家庭教育方法，伴随孩子一起成长！

二、厌学的主要表现 厌学症与一般的厌学情绪不同，其主要特征是对学习毫无兴趣，视学习为负担，把学习作为一件痛苦的事情，不能从事正常的学习活动，经常逃学或旷课，严重的会导致辍学。

目前，高中生普遍存在厌学现象。

诊断厌学的标准：对三分之二以上的学科失去兴趣而不愿学习，对学习完全处于被动应付、混日子的状态；绝大部分文化课成绩很差且抱毫不在乎的态度。

有这种表现的学生可以认定为厌学。

三、厌学的主要原因厌学，有客观原因，也有其内在的心理原因。

客观原因涉及考试制度，教育观念，教育体制，教育内容，课程设置，教学目标，教学方法，教学评估等方面，还有家庭教育环境、社区教育环境、社会大环境及大众传媒等方面的消极影响。

而其中最根本的原因，还是学生内在的心理因素起决定作用。

具体说来：（1）动机缺失当学生对学习缺乏足够的认识，没有任何需求的时候，他们是不可能热爱学习的，往往处于被动状态。

这部分学生对学习有认识，但其看法是消极的，甚至是错误的，他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想，认为读书是苦差事，读书无大用，没有读书照样可以做生意赚大钱。

那些文化水平不高又做个体生意且财源茂盛的家长们，往往在不经意间误导了自己的孩子，促使孩子厌学而追求享乐。

（2）兴趣转移处于成长中的高中生，其兴趣的显着特点是动摇性，只要干扰因素强烈，就会发生转移。

从兴趣转移的对象来看，厌学的学生大多迷恋游戏、录像、上网，有些本来热爱学习的学生由于迷恋上了电脑游戏后，逐渐荒废了学业；而那些黄色书刊影像则更毒害学生，使轻者精神萎靡不振，重者打架斗殴，违法乱纪。

学生的兴趣一旦由学习转为社会不良活动后，不仅对学习不感兴趣，反而讨厌学习、反抗学习。

（3）学习无望对学习悲观失望，毫无信心的学生，也容易产生厌学心理。

一部分学生，曾经努力过，也曾经洒过汗水，但无论怎么奋斗，仍然常常失败，很少甚至没有体验到成功的欢乐。

一次次的失败，无情地击碎了他们的进取心，促使他们对此作出了不正确的归因，认为自己天生愚笨，能力不强，智力低下，不是学习的材料，因而主动地放弃了努力，举起了白旗。

这便是典型的习得性失助感现象；也有一部分学生，同样努力过，也曾经取得过自认为可以的成绩，但是往往不如他人，因而很少得到老师的表扬，长期被老师忽视，便逐渐丧失了自尊心，变得破罐子破摔起来。

在厌学群体中，此类学生占了很大的比重。

例如有位敏感的女高中生说：只要能够不让父亲犯心脏绞痛，不让母亲再哭泣，她什么都豁得出来。

可她的父母却什么也不需要她做，就是要她像表姐那样爱学习，学习好！而对于她来说，她认为，目前也许她唯一做不到的事，就是喜欢学习，并且学习取得进步。

有一位女同学天天发愁，因为她知道家里经济并不很宽裕，父母却不惜省吃俭用供她来私立中学学习。

她非常清楚，她唯一能够报答父母的，就是努力学习和学习成绩好。

可是，她无论如何也做不到这一点。

她天天在努力，天天不见效。

于是，她悲观失望，常有自杀和离家出走的念头。

（4）情感饥渴有些学生由于家庭变故，父母离异，情感孤独，缺乏温暖，于是便常常寻求情感补偿，而学习本是辛苦的事，是很难起到情感补偿作用的，因而他们往往广交朋友，追求刺激，以从其它渠道获得心理满足来弥补家庭情感的残缺，这同样易导致厌学现象的发生。

还有一女生，父母离婚，同父亲生活在一起，而其父终日忙于生意，无暇顾及小女，于是该生在社会上结交了一些不三不四的小青年，过早地谈情说爱，常常夜不归家，最终造成逃学、出走的恶果。

许多事例表明，父母离异，其子女情感残缺；家庭变故（父或母亡），其子女情感孤僻；家教粗暴，其子女情感压抑。

这些都可以说是学生厌学的导火线。

（5）过高的期望值许多家长，望子成龙、望女成凤心切，于是对孩子提出不切实际的要求，当孩子达不到标准时，便采取不正当的措施，有些孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，反正达不到要求，索性放弃追求。

中国青年报曾报道，安徽省铜陵市一中高一女生肖钰，从小学到初中，学习成绩一直优秀，进入高中后成绩有所下降，父母寄予厚望，采取加压措施，结果该生不堪学习和家庭重压而离家出走。

（6）功利意识有些家长的功利思想特别严重，表现在：一是虚荣心。

邻居的孩子或者同学、同事的孩子比自己孩子成绩好，心理不平衡，便拼命要求孩子争气。

二是成人化。

强化孩子的大人意识，要求他们按成人的思想来对待学习，什么搞好学习将来就能考个好大学，找份好工作等。

事实上，这些功利思想的强化，很难产生预期的效果，反而使孩子们麻木不仁，甚至产生厌倦心理。

因为他们的心理并没有成熟到大人的地步，是不可能按照成人的思想来生活的，欲速则不达。

正潘若水仙

家长要知道孩子上初中后容易厌学。

父母发现孩子厌学，首要问题是尽快找到解决孩子问题的办法，及时纠正孩子厌学的症状。

以下方法可以帮助家长有效纠正孩子的厌学症状，仅供参考！　　第一，耐心引导，帮助学生治愈厌学症。

　　学校和教师负责帮助厌学生纠正厌学症状。

厌学症状的学生可以改变。

在教育过程中，要营造氛围，耐心引导，为他们创造参与学习的环境，因材施教，帮助他们纠正厌学症。

　　第二，有目标的学习。

　　父母应该帮助孩子制定自己的日常学习计划。

只有设定学习目标，孩子才不会对学习感到困惑。

有了明确的目标，安排好学习时间，孩子的思想就会集中在完成目标上，不容易厌学。

　　第三，营造浓厚的学习氛围。

　　父母和老师要为孩子营造良好的学习氛围，独乐乐不如众乐乐，大家一起学习，既热闹又能通过竞争心理达到学习的目的。

　　第四，引导兴趣。

　　小孩厌学，很大程度上是因为小孩对老师讲课不感兴趣，或根本听不懂，学习逐渐落后，小孩也越来越不自信地学习。

因此教师要注意营造课堂气氛，每节课都要有趣。

冰哥也

厌学症最好的解决方法？可以通过以下三种方式解决厌学心理。

　　一，改善环境，心境愉悦，要对生活的态度，学习的认识发生改变，首先就需要改善所处的学习环境。

　　二，改变观念，接受自我，重新认识自我价值，形成良好的自我意识和积极的主观能动性，是解决厌学心理的重要一环。

　　三，自我实践，树立信心，当对自我价值有了新的转变之后，就需要进行自我实践，养成良好的学习习惯和正确的学习方法，彻底的克服厌学心理。