怎么样学好英语(怎样学好英语?)

如下：1、阅读。

想要更快速学英语，最简单的方法就是尽量多阅读。

无时无刻阅读。

这样你才能更好地掌握词汇、学习语法和俚语。

看漫画。

这是一个简单的选项，如果你不想要看儿童读物，那就看漫画书或漫画。

你可在书店和网上购买许多英语漫画书，或是阅读免费的在线漫画（这些通常被称为网络漫画）。

阅读你从前看过的书。

你也可以重新阅读以前看过的书。

如果你已大概了解内容，就能更轻松地猜测及了解单词的意思。

读租罩睁报。

报纸是打好语言基础的好方法，因为里面的文章通常语法通顺，容易理解。

你可以在网闷备上找到许多高质量的英文报。

2、看电影。

电影让你听到单词的发音，有助于学习新单词，从而提高英语水平。

你可先观看有字幕的影片，但没有字幕的影片能让你学得更多。

一旦掌握了基本词汇，试着不看字幕，专注聆听你知道的单词，并从荧幕上的剧情猜测你不懂的单词意思。

3、玩大型多人在线网游。

大型多人在线网游是让你和其他人一起在线玩的电子游戏。

你可以选择和说英语国家的人一起玩，让自己有机会与他们聊天，向他们学习。

4、寻找网上笔友。

笔友是想要学习对方语言而互通书信或电子信件的人。

书信的一半内容以你的母语书写，让对方学习你的语言；而另一半则用英语书写，以便你能练习英语。

你们可以谈论任何话题！许多网站均可帮助你寻找网上笔友。

5、交朋友。

你也可以在网上结交英语为母语的人，和他们聊天、互通电子信件弊岁及利用网络电话沟通，借此练习英语。

你可加入爱好者线上社区。

爱吃大橙子cdu

怎样学好英语？把单词记好，语法学好，分析句子成分，大声读英语课文。

布点法个性化教育

谢邀请。

根据你的目的：能够读懂英语文献和日常口语交流。

给你建议如下：一、学会拼读英语词汇，建立英语语音形象学会拼读英语词汇有助于你发挥多种知觉功能来记忆英语词句，通俗话语解读所谓学会英语，就是记住学习过的词句。

之所以拼读英语词汇重要在于：第一、一般来说，只要你能够记住词汇的读音，基本上就会拼写该词汇；第二、会拼读英语词汇，就是记住英语词汇的听觉形象，丰富了英语知识储存；第三、会拼读英语词汇有助于学习英语的兴趣和自信心！学会英语拼读的途径，可以学习传统的英语国际音标或自然拼读法。

可以向英语专业人士学习，也可以从网络途径学习。

二、学好英语语法规则，了解英语语言的框架语法规则等同于一个建筑的框架结构。

建筑有了框架结构，再往里面添砖加瓦，然后装修内外部，则完成建筑也；学好语法类似于这样的建筑框架，有了如此的框架，将加速语言学习的速度，加快语言成品的产出！学习英语英语语法，最好向英语教师学。

之所以向英语教师学习语法，因为英语教师的英语专科水平，最高的就是语法。

论翻译水平，英语教师不如那些专业翻译人员，但是论语法知识英语教师则完胜！当然，同样也从网络途径学习英语语法知识。

从词法规则到句法变化等，细致系统地学习一遍，可以结合阅读学习语法规则，用学到的英语句型知识分析文章的长难句；还有很多翻译软件，经常提供语法分析等，在查阅词汇时，顺带学习一下语法分析。

三、阅读朗读交流，构建英语语言的并行结构有了语音知识，可以学会拼读英语词汇；有了语法框架，可以学会分析句子 ，明晰英语文字表述的意思。

有了语法语音知识，就开始大量阅读英语语言作品 最好先阅读那种双语解读的文章，等积累多了，直接看纯真英语文章。

这些都是看似无意，实际上在有效构建英语语言的并列的知识，形成一种完型累积。

现在的技术发展，提供了多种阅读途径，可以通过视觉阅读，可以通过听音阅读；我建议你最好通过视觉阅读和听觉阅读结合的方式，这样英语学习软件很多；还可以通过观看英语原版电影、听英语原版歌曲等渠道丰富阅读英语的手段。

在学习语法知识、语音知识和大量阅读积累的同时，大胆实践英语口语，途径有三：第一、刻意或无意遇到外国人练习口语。

第二、通过网络途径练习口语交流英语。

第三、自我练习 就是自己看到什么、听到什么，刻意强迫自己用英语表述 不会的词汇立即手机搜寻。

用户8016418855872

怎样学好英语？单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。

睡前背，早上起来背，效果最好。

根据情况，背单词的时候一定要把读音结合上。

背名词的时候要结实物背，这样的方法有趣又有效。

词组一定要背。

自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上，随时随地进行记录。



02口语练习多读，多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。

做题的时候可以不根据语法也能做对题。



03阅读技能坚持做阅读，阅读在考卷中占得比例特别大，所以一定要多做。

要有耐心。

印刷体最好练一下。

最后，多背一些作文模板，在需要用的时候可以活学活用。



特别提示敢于开口说英语，只要敢说，就一定能学好。

熟记常用语，确保准确无误。

把常用的交际用语背熟，俗能生巧。

要有灵活多样学习方法。

一种方式学厌了，可以变换其他的方式，以便学而不厌。

多方位多角度来学英语。

要经常读报、听广播、看外语电影、听外语讲座、读课本和别人交谈等方式来学英语。

坚持不懈。

每天至少看 10-15 分钟的英语，要抓住早晨和晚上的英语学习时间要加强交际训练。

语言的运用离不开频繁强化训练，只有交际，才能学好。

尽量用第一人称来记习惯用语和句型，以便记忆牢固。

记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。

手机用户7023238342

怎样学好英语？每天早晨起来背单词，记住单词是基本功，每天回到家复习老师当天所讲的内容，温故而知新。

然后周六、周日可以练习一下卷子

聪颖人与自然

怎样学好英语？要学好英语，当然就是要多背咯，多看咯，主要还是要背诵。

知识之窗l

快速学好英语的办法：1、坚持每天学习每天都坚持30或20分钟的时间来学英语。

每天学习30分钟比一周学习两个小时效果更好。

短暂的、定期的练习比起不定期的长时间学习效果更好。

每天坚持学习英语的习惯可以使你大脑中储存的英语知识保持在活跃的状态。

2、抄写英文或书“买书不如借书，借书不如抄书”，这句话是很有道理的。

抄书抄多了自然能记住的单词句子就多了，虽然可能是在半昏迷的状态下，没有考虑整合句子的含义。

但抄多了，在脑子过的次数多了，熟悉程度高了，自然单词会得就多了。

3、回顾你观看或阅读过的语法知识

在阅读一篇新的文章或观看一个新的视频时，给你自己定下一个语法目标。

例如，试着写下你正在学习的一个形式，例如现在完成时。

使用荧光笔(或彩色笔)在你学习的文本重点处做上记号。

4、背单词单词是基础，一定要把单词记熟，背单词。

睡前背，早上起来背，效果最好。

根据那你的情况，背单词的时候一定要把读音结合上一块背。

背名词的时候要结实物背，比如说背杯子，你可以对着你的杯子说cup，这样的方法有趣又有效。

词组一定要背。

自己准备一个小本子，把你遇到不会的题解决之后记到一个小本子上。

5、要多读多张嘴，这样可以快速提高语感，在做完型填空的时候就很会很容易得选出答案。

做题的时候可以不根据语法也能做对题。

石首一沙哥

学好英语有如下几种方法：1、熟背单词，但不能死记硬背，需要按音标灵活去记。

2、理解各种语法。

3、最好在日常生活中多运用。

4、多看英文书刊，从阅读中学习单词运用及语法。

按以上的方法去学习，一定会学好英语，

美女嘎嘎美kiss

怎样学好英语？首先，熟悉26个英文字母；之后，学习音标，掌握元音和辅音；接下来，学习语法，做语法练习题；同时，做到持之以恒，保证每天学习。

英语是我们从小学习的第二门外语，也是学习的重要科目之一。

学习英语首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。

英语的学习在于长期的积累和运用，在学习的过程中可以多关注一些和英语相关的歌曲和电影来提高学习兴趣。

下面给大家分享关于零基础怎样学习英语，大家可以作为参考。

1.先了解英文26个字母，学会英语音标。

英语是有元音和辅音的，以及重音和轻音。

通过了解之后，对不认识的英语单词，可以通过查字典，进行划分音节，然后通过重音和元音，辅音进行拼读，就可以把这个陌生的单词读出来。

2.学习英语语法，语法就是造句的方法和规则。

我们学语法，就是为更好地造句。

会造句就会说话，说话其实就是我们的大脑在不断地造句。

我们交流的单位就是句子，而不是单词。

很多人学语法走了一个误区，学了语法规则之后，专门拿来分析句子，而且不是拿来造句。

结果，只会阅读，不会口语，成了哑巴英语。

所以说，学语法，一定要以造句为中心，不能脱离造句。

3.多看，多读，多练，多造句子。

就是当你会读音标，陌生的单词，你还是不会认识，这时候你就要多积累词汇量，多看文章，然后多说，多使用单词进行造句。

只要日积月累，才能够学好英语。

只有多花时间，花精力，想学一定能学好。

孰才能生巧，要是不学不练，时间久了就忘记了，还给老师了，毕竟不是母语。

4.学习英语不能三天打鱼两天晒网，在学习的过程中要养成多开口，多练习的好习惯

爱吃螺蛳粉的蜗牛

怎样学好英语？背单词、背短语、还有英语语法，单词量短语量越多越好，还要放声大声的朗读英语，找语感。

学英语要每天坚持记单词，还要放声朗读，周而复始的坚持单词量上来了，语感也好了。

就像我们学汉语一样，如果我们没有词量，没有阅读的积累，还有平时的交流，也不可能学好语文。

总之，方法大同小异。

法语课堂

学外语对中国学生来说恰恰难在对语言的应用能力，简单说就是写作和翻译。

作为多次参与四六级阅卷工作的英语老师，阅卷期间遇到的绝大部分卷子都是不及格的水平。

作文或翻译满分15分，一天可能会只遇到个位数13-15分的高分作文或翻译，绝大部分是6-7分，也就是不及格的水平（及格9分），意味着最后的总分很难上425。

之所以会出现这样的问题，恰恰是因为我们在初高中时过于重视学习语法和背单词，只会做单选题，而不能用自己的话把内容描述出来。

针对这个现象，我们在学习外语的时候就应该把更多的精力放在练习写作和翻译上，自己多动手写再去对照答案，实在写不出来的同学，可以先背答案，然后默写。

持续默写5篇以上，写作的感觉就会慢慢找到了。

对于口语练习也是一样，根据美剧先听，复述台词，然后录下来对比自己的发音，重复几次就可以模仿得很好啦。

陈州斗文

现在可能有的孩子英语水平不太好，家长也给他们报了许多英语辅导班，但孩子的英语水平还是一直上不去。

英语不是我们的国语，所以有些家长可能辅导不了。

不要急，下面就来告诉大家如何提高孩子的英语水平，有需要的朋友赶快来看一看吧。

外语 英语 英语学习方法1 培养孩子学习英语的兴趣兴趣是最好的老师，对于我们的孩子来说，英语学不好跟有没有兴趣有着很大的关系。

孩子学什么都会有一颗好奇心，好奇心一过，那就要看他有没有兴趣了，兴趣是可以靠后天培养的。

那么我们该如何培养孩子学习英语的兴趣呢？首先我们要多给孩子将一些关于说英语国家的故事，让他们了解英语的文化。

在生活中。

我们可以时常给他们放一些英文歌，也可以放一些英文的动画片。

我们还可以把孩子爱玩的玩具上贴上一些英文字母，这样他们在玩的时候就可以看到了，从而激发他们学习英语的兴趣。

2 言传身教父母是孩子最好的老师，孩子最容易学的就是父母的习惯和行为。

所以我们父母最好可以自己学一些英语，不要求学得多么深入，只要学习的一个习惯就可以了。

这样孩子渐渐的也会模仿我们的行为，一点一点的开始学习英语。

但是家长朋友们要注意坚持，不要学一天两天就不学了，最好每天都坚持学一点英语，这样才能影响到我们的孩子。

3 创造良好的学习环境环境对每个人来说可能都会有一些影响，对孩子也是这样。

在学习英语的过程中，学习环境也是很重要的。

试想一下，如果一家人都不学习英语或是家里没有学习英语的环境，那孩子还会主动学英语吗？我们最好可以在家里专门为孩子设置一个学习英语的小屋，然后在屋子里放一些英语的海报或其它装饰，还可以在墙上贴上英语单词，安装一个英语播放器等。

让孩子在特定的环境下学习英语对提高他们的英语水平是有很大帮助的，这一点家长朋友们都不要忽视哦！4 多鼓励孩子孩子的成长是需要我们大人鼓励的，孩子在学习英语时，我们要多鼓励，这样可以增加他们的信心。

我们要知道很多孩子不爱学英语很可能跟一开始缺少信心有很大的关系，所以我们要注意他们的每一点进步，多鼓励他们。

孩子记住了二十六个字母是进步，比昨天多记住了一个单词是进步，多背诵一篇文章也是进步。

鼓励时最好多说一些“又比昨天多记住了一个单词，有进步，明天还要继续努力”这样的话。

带孩子出去走走有空的时候，我们最好可以带孩子出去走走。

这个走可不是走哪里都行哦。

为了提高孩子的英语水平建议大家多带孩子到一些英语俱乐部，少年文化宫等地方。

这样可以锻炼他们英语交流水平。

6 坚持写英语日记我们可以让孩子写英文日记，这对孩子英语水平的提高有着很明显的作用。

日记的内容不用太多，每天写一条也可以，重点在与孩子用英语进行表达，这样可以提高孩子的英语写作水平。

写完后也可以让他们把写的东西读出来，以增强他们的语感从而提高口语表达能力。

7 注意事项学英语要循序渐进，每天进步一点点，还要持之以恒，每天学习一点，坚持下去就会收到很好的效果。

用户3847899983648766

怎样学好英语？学好英语的方法：1、牢记词汇。

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个单词的意义和用法。

2、掌握语法。

语法是将词汇组织成句子的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。

3、磨耳朵。

学习语言的基本标准就是听说读写。

因此练习听力至关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听力，经常磨耳朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的大脑中了。

4、背诵范文。

背诵一定数量的范文除了有利于学生阅读理解的提高，还对学生英语写作的提高很有帮助。

背诵的范文推荐地道的英美文章，而不是中国人写的英语文章，毕竟思维方式还是存在差异。

5、勇敢说出来。

只会听和写的语言是死的语言，只有能顺利的说出来才是有用的活的语言，因此一定要勇敢的说出来，大胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能力才能够较快的提高。

扩展资料：英语语法是针对英语语言进行研究后，英语语法系统地总结归纳出来的一系列语言规则。

英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

句子成分一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。

主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。

如：Professor Ward teaches English to university students. 沃德教授给大学生教英语。

句中的Professor Ward是主语部分，teaches English to university students 是谓语部分。

句子成分（members of the ntence ）是句子中起一定功用的组成部分。

句子由各个句子成分所构成。

句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。

每一个句子都有主语、谓语和宾语。

1、主语主语（subject）是句子叙述的主体，一般置于句首，可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

主语是句子陈述的对象，说明是谁或是什么。

表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。

例如：（1）The plane has just taken off at the airport. 飞机刚从机场起飞。

（2）I respect his privacy. 我尊重他的隐私权。

两句中“the plane”和”I"做主语。

2、谓语谓语（predicate）说明主语所发出的动作或具有的特征或状态，一般由动词来承担。

谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”和“是什么”或“怎么样”，谓语动词的位置一般在主语之后。

3、宾语宾语（object），又称受词，是指一个动作（动词）的对象或接受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语分为直接宾语和间接宾语（间接宾语也称宾语补足语）两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响。

一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。

名词、代词、数词、动名词、to do不定式、一个句子都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。

4、定语定语（Attributive）是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的成分。

定语主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式（短语）、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子。

汉语中常用‘……的’表示。

定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。

在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。

“的”是定语的标志。

5、状语英语中，修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial）。

状语的功用：说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。

状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。

其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。

6、补语英语补语（Complement）的作用对象是主语和宾语，具有鲜明的定语性描写或限制性功能，在句法上是不可或缺的，是起补充说明作用的成分。

最常见的是宾语补足语。

名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语。

7、表语表语（predicative）是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当，它常位于系动词（be,become, appear, em, look ,sound, feel, get, smell等词）之后。

如果句子的表语也是由一个句子充当的,那么这个充当表语的句子就叫做表语从句。

8、同位语同位语(appositive)是当两个指同一事物的句子成分放在同等位置时，一个句子成分可被用来说明或解释另一个句子成分，前者就叫做后者的同位语.这两个句子成分多由名词（代词）担任，同位语通常皆放在其说明的名词（代词）之后。

同位语和补语的区别在于：补语不能缺少，同位语可以缺少。

9、独立成分独立成分(independent element)是当一个词、短语或从句用在句子里面，与句子的其他成分只有意义上的联系而没有语法关系时，它就称为独立成分。

常见的独立成份有呼吁、惊叹语、答语、插入语、介词短语、非谓语动词所构成的短语及形容词、副词所引起的词组等。

高级英语教师李光

根据你说的情况看，你是学习态度端正，积极上进的好学生。

造成这个结果的原因就是初一课程比初二简单，没有过多的难懂的语法知识，生词量也不是很大，并且好多在小学就学过，句子虽说多了一些，也有好多是在小学学过的，故此初一成绩就高。

到了初二生词量加大了，而且难度也大了，语法知识点也增加了很多，并且难懂。

下面老师跟你谈点学习方法：先解决单词记忆问题，单词量上去其它的就好解决了，不要去死记硬背，找寻有效而且适合你的单词记忆法。

老师给你推荐一种--构词法记忆法。

英语构词法很简单，分为词根词、派生词、合成词。

举例说一下：teacher这是派生词，去掉er就是词根词；classroom这是合成词，分开就是两个词根词class和room。