电影观后感的写法步骤？

电影观后感的写法步骤？电影是很常见的，如今在生活中经常都能看到许多的电影，当看完之后可能是需要去写点观后感，那么电影观后感怎么写呢？想要写观后感，需要有自身的见解，不能处于模糊的状态。

需要把自己的立意给表达出来，电影主题就是为了弘扬精神，应该把它之间的含义领会更好表达出来。

对于电影内容复述需要非常注意，而且有需要复述的地方不能全面都描述出来，否则很容易就会发生结构问题。

同时写电影观后感的时候，需要跟实际联合起来，不能单单就是发表感慨，还应该跟实际相结合，把里面的具体指导意义都给展现出来。

四季教育17 经典电影观后感 篇1

　　这是至今为止看过的最好的法语电影《放牛班的春天》，以前看过的法语电影多数以浪漫爱情为主题，但这一部不同，是以音乐和师生间的动人情怀为主题的。

听到莫朗奇的歌声时，我就忍不住挥动双手指挥，有一股强烈的愿望想学法语歌曲，怪不得那么多人说法语是最美丽的语言。

　　最近看上了戏剧大赛才有冲动想马上看一下这一部电影。

　　我从他的眼睛看到了很多东西，骄傲，被宽恕后的开心，第一次学会的感激。

莫朗儿的声音真的称得上是天籁。

他在课室里独自练习的时候不仅震撼了老师，我相信肯定也震撼了所有的观众。

虽然戏剧大赛那个人拿了法语歌唱大赛的一等奖，但是我当时也没觉得他唱得有多动听，但是电影里面的小男孩似乎可以唱到人们的心坎里，触动心中的那条弦。

一开始离开的那位老师说叫马修小心他，因为他有着天使的面孔以及魔鬼的内心。

帅气俊朗的外表下面总是隐藏着一颗常人不易察觉的敏感的心。

他的感情是细腻的，热爱着音乐的他在合唱队里表现得漠不关心，深爱着母亲的他在亲人面前表现得冷漠安静。

马修在一步步融化他内心外面的冰壳，最后终于在他脸上看到了动人的微笑。

　　不得不说马修老师真的是一个十分值得人尊敬的老师，从他惩罚学生的方法就可以看出他是一个温柔的人。

让恶作剧的学生停止他们的行为不是用体罚或者禁闭，而是让他们见证恶作剧带来的后果，让他们为自己的后果负责，产生的内疚感会令认识到自己的错误。

马修会尝试从学生的角度看问题，不会轻易生气，把学生的恶作剧和嘲笑一笑置之，还会善于发掘学生的闪光点。

学生们也渐渐地接受这位老师。

　　派皮诺是一个让人怜又让人爱的孩子，每个星期六敏晌等着爸爸来接他，可惜他早已经是个孤儿，相比起其他孩子，他更羞涩胆怯，但是有着一颗执着的心。

每次合唱合练的时候老师把他抱在讲台上，他也特别收到老师的关爱，最后终于幸福地跟着马修老师离开。

　　其实，池塘指底的学生也不算是屡教不改的坏学生吧，他们在马修老师的课上还是挺安静的，按照老师的指示来作，只是很偶尔的时候才有一两个学生不听话。

马修老师很幸运地是，遇桥纤锋到了一群热爱音乐的孩子，而他也是因为想施展自己音乐才华的老师，他既可以实现了自己的价值，同时也提起了学生的兴趣，令他们从良。

他们在最后表演的时候，我被他们深深感动到了，放牛班也有春天！老师就应该善于发掘学生的天赋，而不只是一味揪着他们的错误来惩罚。

　　经典电影观后感 篇2

　　电影《孔子》主要讲述了公元前六世纪，屹立数百年的周王朝已日渐衰落，各诸侯国割据一方，为了达到称霸的目的而相互征战。

此时社会混乱，民不聊生。

一代大思想家孔子出身于鲁国的没落贵族家庭，为社会的混乱而深感忧虑，希望以他的思想和智慧来影响春秋诸国的历史进程。

　　但是，理想是美好的，现实是残酷的，想要就单单用一个简单的礼字来改变当时的社会状况结束那纷乱的社会是不可能的！所以，孔子在鲁国碰壁后，被迫离开亲人离开故乡，开始他长达十四年之久的颠沛流离的生活！他率领着众弟子奔走在列国之间，传播其思想，想与整个时代抗争，在期间，他们曾数度被乱军围困而身陷绝境，也曾被卷入政治阴谋的旋涡，甚至曾被世人误解。

但是不管怎么样，只可惜霸道如此世间，想要被世人接受这些思想几乎是一件不可能的事。

最终孔子于晚年返回鲁国，仍然不懈于教育弟子众人及进行文献整理工作。

最终，孔子在失意中逝世，一腔报国热血空付东流。

但是，礼竖宽崩乐坏终促成万世师表。

孔子逝世之后，其言行及思想终为后世所认同推崇，成为中华民族精神的重要根源，尊谥大成至圣先师。

从这部电影我们了解到孔子渊博的学识的同时，更让我们了解到孔子真实的为人，他的家庭，他的教学，他的胸怀??尽管电影中有可能有捏造的地方，但是这还是让我们了解到一个我们所没有了解过的孔子，这样呈现出来的这样的一个孔子更令人佩服！ 　　在电影中，令我印象最深的一幕是孔子为救回从季式葬礼上本要陪葬的一个小男孩，也为了反对那种没有人性令人愤慨的陪葬制度，而在殿堂上那激扬愤慨的演说，在那朝堂之上，孔子舌战群儒，圆形的会场，整个场景就像现在的英国会议，让人忍俊不禁！而对待像公山狃那种小人，孔子的方法是以其人之道还治其人之身，一句给个话啊完全把孔子的从容与智慧展现得淋漓尽致，同时，也充分地把孔子幽默的一面展现了出来！ 　　另外，提到孔子当然不能不提他那些弟子们。

在孔子所有的弟子中，颜回、子路、冉求是最令人印象深刻的！这三个虽性格各异，但是他们都非常尊敬他们的老师，遵循礼仪仁和的精神如命，可以说真的是完完全全把孔子的思想收入心底呀！最后，子路选择了帮助卫国，冉求则是回到了鲁国效命！然而，最牵动人心的则是颜回，而颜回也是孔子最钟爱的弟子，他外表虽然文文弱弱的但却也机智灵活、意志坚定。

但是，最终却也是英年早逝呀！而他死的那一幕，也真的令人震撼不已呀，为了挽救掉入水中孔夫子的竹简，而放弃自己生命！当看到孔子抱着颜回尸体大哭的那一幕，我的眼泪也情不自禁地掉了下来！当时我在想，孔子是有多大的魅力多大的才华才能赢得弟子如此的尊重呀！这也充分说明了孔子是一个怎么样的人，他的礼仪他的儒雅他的胸怀他的大志都是让人非常佩服的，我想着也是孔子能被世世代代人铭记学习，他的思想能够流传百世影响世代人的原因吧！ 　　当初，在那纷乱的社会里，孔子的志向没能够得到实现！但是，如今孔子和他的思想影响着无数人，我想孔子当初的志向也算是实现了吧！我从电影《孔子》中也深切感受到，作为年轻的新一代，我们更应该学下孔子钻研学问的严谨态度，以及敏而好学，不耻下问的学习精神，秉承孔子人之生也直，罔之生也幸而免的做人格言，还有那己所不欲，勿施于人的待人之道，努力学习，提高自己的素质，成为一个正直、有学问、光明磊落之人！

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观后感怎么写的步骤如下：一、认真审视有感而发：观后感要认真阅读(观看)原作，万不可空穴来风。

在或读或观或看的基础上寻找和自己的思想产生的共鸣之处，从而有感而发。

如果做不到这一点，写出来的文章就只能是无病呻吟。

古人云，首先要“感于情”方能“动于情”，可见感想作文要写得感动别人，自己首先要被感动。

二、读感结合以感为主：这里所说的“读感”是一个广义的概念，它包含了“观感”等。

这些“感”都要与“读”、“观”、“看”相结合，“读”、“观”、“看”之后才可能有感。

感想文的文体要以感为主，以读导感。

切忌平均笔墨，抑或本末倒置。

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电影观后感写作方法？一， 内容简介用简单几句话概括影片内容，就像我们平时读了一篇课文归纳主要内容一样，做到既完整又简练二， 发表写这部分时，同学们可向自己提这样几个问题：你对影片中哪件事印象最深刻，为什么？哪个人物你最喜欢，为什么？哪个场面最使你感动，为什么？只要选择其中一个问题深入思考并写下来，就构成了自己对影片中某人或某事、某个镜头的个性评价。

三，抒写感受这是观后感的主体部分，学生往往言不由衷，空喊口号。

最有效的方法是作比较：或将片中人物与自己比较，寻差距，找不足；或与身边熟悉的人相联系，阐发自己的观点；或将电影中的先进事迹与生活中、社会上的现象比比较，从正反两方面谈感受。

在写作时，同学们可简单列举一些亲身经历、耳闻目睹的事（或人）使自己的感受有血有肉，叙议结合。

一句话，只有联系自己，联系生活和实际，才能写出真情实感。

电影，作为一种大众艺术，以其生动的直观性和逼近生活的真实感而易有广泛颀赏性。

一部优秀的影片能使人得到美的享受和精神上的陶冶。

　　写好影视的前提是细心观赏。

影视不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。

这样在写的时候才能得心应手，运用自如。