历史人物小传

绥中一中教案

课题9、历史人物小传课型活动课时1

主备人孙丽娜主备日期9.25执教人

教学目标

1、撰写历史人物小传是学习历史的一种方式，加深对历史人物的认识

2、学会客观全面地评价历史人物，同时能锻炼提高自己的写作技能

3、从所写的历史人物的事迹中，受到教育，吸取教训，陶冶情操

教学重点撰写历史人物小传教学方法师生交互探讨法

教学难点撰写历史人物小传课前准备多媒体课件

教学过程

教学环节教学活动个人理解及修改

活动准备

活动过程

1、了解写作特点

（1）“小”，要求短小精悍，一般在500字左右

（2）必须具有传记文字特点，突出“记”，即论述

历史人物的生平事迹。

（3）包括三方面内容

A.简介历史人物，包括出生年代、籍贯；

B.叙述历史人物的主要活动。

C.简要评述历史人物的地位和影响。

2、确定写作对象

必须是历史山较有影响的人物

1、搜集和处理资料

可以通过多种途径，寻找写作对象的资料，选取最

能反映某历史人物的面貌、地位、资料，做适当加

工，再现人物的生平活动。

2、遵循原则进行写作，必须遵循以下原则

教学环节教学活动个人理解及修改

活动评议

①真实性

②介绍主要事迹

写作时选取最主要、最典型的事迹，分层次叙述，

可以采用两至三个小标题，篇幅不能太长，否则不

是小传。

③可读性

描述要通俗生动、形象具体

④详略得当

对历史人物基本情况的介绍，历史地位和影响的概

括，必须简略，主要事迹的叙述要详细具体

⑤简要的评价

撰写历史人物的小传，应有画龙点睛的评说，给读

者以启迪。

活动评议

1、收集小传作品，组织评议

2、选送作品

板书设计

9、历史人物小传

一、活动主题

二、活动准备

三、活动过程

四、活动评议

布

置

作

业

撰写历史人物小传

教学反思

检查意见