书面复习计划怎么做？一般有何要点？

学习的关键是掌握科学的学习方法！在学习中体验快乐、轻松！第一：要自信。

很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。

无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。

相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的搜盯自卑之中。

第二：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。

提高效率方面:有学习环节，学习态度、学习方法。

你只要从现在把学习转变了，学牢了世纯和，当然就简单了，成绩就会提高。

每个人的基础不同，学习态度也不同，所以要采用的方法也就不同。

要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要根据自己的特点选择适合的方法。

就可以取得进步。

学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”。

第三：考试关键是自己对学科的掌握情况。

基础学科占60％，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查，主要是区分高层学裤差生。

第四：重点做好复习。

复习不要太紧张.只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的.考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。

1.全面复习的基础知识。

2.详细分析存在的问题，做好查缺补漏的复习.3.分版块复习。

做到同中有异，异中有同。

4.专题复习。

综合能力的培养，拓展自己的应用能力。

广东中公教育考证

关于消防工程师的学习计划，您可参考中公老师总结的经验方法：

①熟教材，划范围(1个月时间)

刚接触消防工程师，对那么厚的一本本教材不知如何下手，可以先听老师的精讲课件，都是常考的知识点，听完后，对消防就有了一定的了解，对考试的范围也有清楚的认识。

第一遍可以不用听案例分析这门课，因为这是知识的运用，没有知识储备，也谈不上运用。

这个过程可以快速完成，不用去特别记忆和纠结什么东西。

争取在1个月内完成。

②抓重点，懂原理(3个月时间)

（1）建筑防火与消防设施是消防考试的重点，这里的抓重点当然就是花时间去学好这两部分。

对消防安全管理、性能化设计、消防法这些章节前期是可以不用太多时间去关注的，因为这些主要是需要记忆的内容，不牵涉到多么深奥的原理和理解，太早记忆考试时也会忘记。

（2）建筑防火设计，直接从建规开始学，结合《13J-811改-建筑防火设计图集》对照看，也可以听相应建规的课件，建规学完后直接按照技术实务--综合能力--案例分析的顺序将建筑防火篇系统学完，在学习过程中，可以自己做一下总结，也可以收集相关的资料、公式、口诀便于后期记忆。

这部分火灾危险性分类、建筑耐火等级、防火间距、安全疏散距离等表格是需要记忆的，也有相应的公式和方法，不在这里展开。

（3）消防设施占真题半壁江山，重要程度不用多说，实务、综合的章节几乎都是一一对应的，对一个系统来说，两本教材讲的内容框架就是实务讲系统的分类、组成、工作原理、适用范围、主要参数、系统组件及设置要求，综合讲安装前检查、安装调试、检测验收、系统维护，案例就是系统知识的运用。

学习时建议根据系统并结合《消防给水及消火栓系统技术规范》、《火灾自动报警系统设计规范》、《自动喷水灭火系统设计规范》按模块合并学习。

另外需要说明的是，如果是外行，先听课件，自己看书要看懂是很花时间和精力的。

③做总结，多记忆(3个月时间)

通过前面的学习，我们对建筑防火和消防设施已经有了深刻的认识和掌握，现在我们需要把三本教材从头到尾地学习一轮。

把松散的知识点整理，归类和串接，横向纵向建立一定的体系，按模块学习。

④多练习，会答题(1个月时间)

消防考试题目是灵活的，这就需要我们考前多练习，多模拟+做真题。

这阶段的练习就不要去找一些基础的章节和填空式选择题做，选择一定深度和成套模拟题，按考试时间要求来进行模拟考试，每做完一套题，认真分析错题，做到举一反三。

也可以把往年的真题拿出来认真做做，熟悉真题的题型和难度及思路。

最后，祝愿您顺利通过考试哦。

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谢谢你了。

我考虑我看看

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书面复习计划，通常需要把要完成的复习任务列出来，可供利用的复习时间写下来，目标确定后，把任务分块，同时把时间合理分配，时间最好能精确到小时。

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书面复习计划需要对所复习的内容列一个提纲，然后注明进行此复习的具体时间，最后用思维导图的方式梳理所复习内容间的关系检查复习效果，也可以通过相应习题检查复习效果。

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第一步：确定复习计划的基本内容

当我们写复习计划的时候，就要确定复习计划的基本内容，例如，我们的计划里包含哪几门功课，几门功课里的哪些课时知识，复习计划，需要经历多长的时间，需要达到什么样的效果，每一天的时间要如何合理安排等，这都是在写复习计划的时候，必须确定下来的基本内容。

第二步：分配复习计划的时间

当你把复梁差习的内容和时间确定下来了后，就要开始分配时间了。

例如，你的复习计划里，如果包含了三门功课的话，那就要在这一个周期里合理地把三门功课的时候合理地安排下来。

安排的原则是：成绩较弱的那门功课的时间可以拉长一些，而成绩较好的那门功课的时间可以缩短一些。

第三步：复习计划里课程的安排次序

我们每个人的大脑和生理状态不一样，所以，对于不同的课程，其不同的时间段学的时候，会有不同的效果，例如，英语我们都喜欢在早晨和晚上睡觉前，背单词，而中午的时候，就难以记住。

所以，你在安排复习的课程的时候，一定要按规律来安排。

一般，我建议，早晨的时候，安排英语或者是语文或者是偏文科的课程，然后下午的时候，安排偏理科的课程。

而晚上的时候，则可以自由支配，这样可以对前面的复习过程进行补漏。

第四步：复习计划的单课程的重难点规划

在你安排的复习计划里，你已经安排好了具体的各项课程的长度和时间的安排，这个时候，你就要再安排一下你的单门功课的重易层次的问题了。

这个时候，最好是把一些难以咬得懂的，重点的东西放在你大脑最清醒的时候来复习，这样，易于大脑的记忆和理解。

还有就是，在复习的过程中，也不要把那些你已经掌握了的跳过去，有可能在温故的时候，就会得到新的知识和感受的。

第五步：确定复习计划里包含定期检测

你制定了复习计划，但是，没有检测的话，你不能确定你的复习是不是起到了效果孙氏。

那么，这个时候，最好是在复习前期，买一些与自己的课程配套的综合的测试卷或者是单元测试卷，这样你就要以在复习掉了一部分后，开始做这些测试题，然后做完后，可以与标准答案对照后，再次审核一下自己的复习效果，把依然不能入脑的知识罗列出来，找到能给你提供帮助的同学或者是教师。

这样，你的复习就会一步一步橡凯皮地往上拔高了。

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抓主题，测重要点，突出中心，牢记心间，日积月累，知识万千。

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第一，一个相对完善的时间表，既要涵盖每月的整体安排，又要包括每月以及每天、每时的细节规划。

第二，复习计划要留有余地，不要“满打满算”。

比如，晚上7点开始复习数学，8点开始复习英语，这样安排就太紧了，当中应该有一个缓冲。

比如，7点到8点是数学时间，8点15分以后留给英语。

这样，数学复习完后喝口水，稍作休息，不要“连轴转”。

而且，留有余地也可以确保上一段计划的完成，还是以7点到8点复习数学为例，万一时间到了，却还差一道题没做完怎么办？留有15分钟的余地，孩子就可以具体问题具体解决，而不致产生浮躁的情绪。

第三，教孩子在执行计划时学会放弃。

有的学生死心眼儿，比如复习数学时遇到两道难铅乎题，卡了一个小时也没有思路，却兄悉非要做出来不可，一晚上的时间都搭上去了。

结果，这两道题没有眉目，其他的科目也耽误了。

孩子的情绪也难免受到影响。

对于这样的孩子，家长就需要告诉他，把这两道题放一放，先完成其他科目的计划，最后如果还有剩余时间，再回过头来处理先前的“遗留问题”，如果没有时间就放在明天或后天再做。

第四，复习计划要兼顾全面。

有的考生对喜欢的科目就先复习，不喜欢的科目放在后头；有的考生把自己槐尘悉的强项放在前面复习，弱项的复习受到影响，导致强项越来越强，弱项始终没得到实质性的提高。

其实，每个考生都有自己的强项和弱项，正确的做法是优势要强化，劣势也要弥补。