童谣的正确格式？

　　 童谣 ，是为 儿童 作的短诗，强调格律和韵脚，那么你知道应该怎么写童谣吗?现在由我收集整理的写童谣的 方法 ，欢迎阅读!

　　写童谣的方法 　　一、可仿写，一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。

如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长?谁的耳朵短?谁的耳朵像蒲扇?兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。

这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。

　　二、求得父母老师的帮助，由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。

这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。

因为他们的生活阅历比埋键族你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。

　　三、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。

如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。

背着小书包，走进大学校。

学校环境美，心里乐陶陶。

走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。

不拥不抢守法规，道路畅通任我行。

总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。

只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。

　　四、别畏难，反复改，好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。

　　童谣的作用 　　1、勤奋学习 　　教师坚持坐班制，编写勤奋学习，立志成才的新童谣是激发学生学习兴趣，养成良好自学习惯的有效方法。

你想，当学生到校一进教室就看到老师坐在教室里备课、看报。

再看看教室里那张童谣 标语 “走进教室莫高喊，读书看报轻商谈。

课前预习 找疑点，不解之处资料翻。

提笔作记写感受，养成自学好习惯。

惜时如金要勤奋，学业有成人称赞。

”榜样的力量无穷，加上这些童谣 名言 ，学生模仿老师，养成良好的自学习惯。

　　2、道德 教育 　　学校是来自千家万户的孩子学习、交往、锻炼的场所。

同学之间相互碰撞、争持、矛盾在所难免。

为了教育学生懂得谦让、学会宽容，为了营造和谐美丽的校园气弯弊氛我们编写了一首《谦让歌》：“背着书包上学去，众多学生校园聚。

相互摩擦难避免，谦让二字要牢记。

能忍则安是美德，互相谅解要和气。

同在一校来学习，和谐相处多美丽。

”鼓励学生传唱，达到了预期教育目的。

　　3、创新教育 　　为了让小学生牢记经典课文的主要内容，我们尝试着把小学语文里的经典白话文编成童谣，效果显着。

例如人教版小学 一年级语文 下册《司马光》这篇课文我就这样编：“古代有个司马光，几个小孩花园逛。

亭高湖清树木旺，假山下面有水缸。

一个小孩没留意，不慎掉进大水缸。

许多孩子傻了脸，司马光他不慌张。

急中生智找石头，用力砸破大水缸。

朋友得救众人赞，机智勇敢亮锋好榜样。

” 　　4、 安全教育 　　学校安全压倒一切，一旦哪所学校发生校园暴力、学生伤亡事故，就会成为社会、媒体关注的焦点。

为使学生增强安全防范意识，确保学生在上学途中、在校园平平安安，我们又给学生编写一首《上路歌》：“出门上路不要慌张，左瞅右看注意车辆。

路上玩耍易把祸酿.骑车走路要靠右方。

遇到坏人不要惊慌，记下特征 报告 警方。

不玩棍棒不玩刀枪，误伤他人你要赔偿。

爬高上低可不安全，万一失手把你摔伤。

” 　　5、行为规范 　　从孩子起床、洗手、坐公交车、进校门、上下楼等应该注意哪些事项，有什么要求我们都用孩子喜闻乐见的童谣形式编出来，学生在争相传诵中受到教育。

　　以前，学生到校后把书本文具忘到家的屡见不鲜，于是这首《起床歌》也就由此而生：“天色发亮快起床，洗脸刷牙书包装。

叠好被子整书桌，学习用品不要忘。

出门要把门窗锁，关掉电源上学堂。

” 　　童谣 阅读推荐 　　1、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。

　　2、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追。

　　3、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬。

　　4、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿。

　　5、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿。

　　6、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕!

　　7、剃头打三光，不长虱子不长疮。

　　8、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了。

　　9、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤。

　　10、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿。

　　11、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头。

　　12、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊。

　　13、二月二，龙抬头，金子银子满地流。

　　14、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿。

　　15、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。

　　16、一二三四五，上山打老虎。

老虎没打着，专打后脑勺。

老虎没看见，专打大坏蛋。

　　17、一二三四五，山上打老虎，老虎不在家，专打大西瓜，西瓜没有籽，专打小日本儿，小日本，喝凉水儿，喝了一肚子小蚂蚁儿。

　　18、拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接闺女，请女婿，小外孙子也要去。

　　19、排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。

　　20、跟人学(xiáo)，一嘴毛，跟人走，变花狗。

看了童谣怎么写的人还看： 1. 儿童必背的十首安全保命歌谣 2. 校园安全知识童谣 3. 小班儿歌好听的歌曲 4. 交通安全知识童谣 5. 少儿口才童谣训练

守望优郁摩天轮

　　、摇篮曲　　摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。

这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。

　　2、游戏歌　　游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。

游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。

像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，　　3、数数歌　　数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。

如：传统童谣《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。

”有的数数歌除能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。

数数歌的特点是:变数字为形象，化抽象为具体。

　　4、问答歌　　问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。

例如，朱晋杰的《什么好》：“什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。

/什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。

/什么好？小羊好，小羊细细吃青草。

/什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。

”问答歌的特点就在问答。

既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。

　　5、连锁调　　连锁调，即连珠体童谣。

它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。

如金波的《野牵牛》：“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。

连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。

　　6、拗口令　　拗口令，也称绕口令或急口令。

它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。

如钱德慈的《夸骆驼》：“骆驼驮着货，货用骆驼驮。

伯伯牵骆驼，一个跟一个。

穿过大沙漠，不怕渴和热。

伯伯夸骆驼，干活真不错。

”总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。

　　7、颠倒歌　　颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。

如河南的童谣《小槐树》：“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。

蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂……” 它的特点是:正话反说，内容机智，联想丰富。

　　8、字头歌　　字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的童谣形式。

如：“小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。

擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个好孩子。

”字头歌以其独特的句尾区别于其他类型童谣，受到儿童的欢迎。

　　9、谜语歌　　谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。

谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。

谁暖冬季秋风散步的

墙上挂着雷锋像，头上红星闪闪亮。

爷爷经常对我讲：学习雷锋好榜样。

怀念雷锋（诗）三月的鲜花芬芳了你的名字，三月的小雨打湿了那首歌。

和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。

站在一九六三的起跑线上我开始凝视。

在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵；在缺少爱的星空，你是皓月一轮，明星一颗；在缺少爱的旅途，你是小船一只，大桥一座；在缺少爱的冬日，你是一缕春风，一盆炭火；啊，雷锋!你是爱的丰碑，爱的旗帜，爱的楷模!为了爱，多少人在呼唤你的名字，当撞伤老人的自行车扬长而去，当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……多少颗心在怀念，在呼喊——“回来吧，雷锋!雷锋，你回来!”浸润三月的思绪，沐浴三月的红雨，我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——

《雷锋》哥哥说：他是一幅美丽的画，姐姐说：他是一首悦耳的歌，妈妈说：他是月亮，是盏指路的明灯；爷爷说：他是太阳，能照亮世界没个角落；老师说： 他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。

我说：要问他是谁——昨天他是雷锋，今天该是你,是我！

图图美兔兔

怎样写童谣？1、做早操早上空气真叫好，我们都来做早操。

伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。

2、饭前要洗手小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。

3、小手绢小手绢，四方方，天天带在我身上。

又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。

4、搬鸡蛋小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。

一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。

5、小松鼠一二三四五，上山打老虎，老虎找不着，找到小松鼠。

松鼠有几个，让我数一数。

数来又数去，一二三四五。

6、大骆驼骆驼骆驼志气大，风吹日晒都不怕。

走沙漠，运盐巴，再苦再累不讲话。

7、小白兔，小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

8、螳螂螳螂哥，螳螂哥，肚儿大，吃得多。

飞飞能把粉蝶捕，跳跳能把蝗虫捉。

两把大刀舞起来，一只害虫不放过。

9、大蜻蜓大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶，飞一飞，停一停，飞来飞去捉蚊蝇。

10、小鸭子小鸭子，一身黄，扁扁嘴巴红脚掌。

嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。

nulag39350

一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。

如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。

背着小书包，走进大学校。

学校环境美，心里乐陶陶。

走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。

不拥不抢守法规，道路畅通任我行。

总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。

只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。

二、可仿写一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。

如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。

这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。

三、求得父母老师的帮助由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。

这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。

因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。

四、别畏难，反复改好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。

但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。

你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫�闯桑翰俪∩险嫒饶郑�∨笥衙潜挠痔�D闾���彝栋���咔颍�冶寂堋J�种樱�衫�茫��靶Ч�聿涣恕S龅教厥馇榭鍪保�箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢�灰�馑级裕�苡幸欢ǖ暮�澹�琳吣苊靼拙托校�纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保�奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?五、思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。

好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

上官静瞳ao

请问童谣写法是什么？写童谣，其实就是写简短的口语化的儿童诗。

首先要口语化，还要简短，还要想象力丰富，还要朗朗上口，富有音乐性，还要让儿童念出来很有韵味，最好有教化功能或者美的情操的陶冶功能。

这需要很深厚的文学功底和生活底蕴，还需要一颗童心，需要丰富的想象力。

列举如下：　　001、摩挲摩挲肚儿，开小铺儿，又卖油来又卖醋。

　　002、黄毛儿丫头去赶集，买个萝卜当鸭儿梨，咬一口喉儿辣的，谁让你专门儿挑大的！ 　　003、数一数二数老张，老张的媳妇会打枪，枪对枪，杆儿对杆儿，不多不少十六点儿。

　　004、小小子儿，坐门墩儿，哭着喊着要媳妇儿。

要媳妇儿干吗呀？点灯说话儿，熄灯做伴儿，明儿早晨起来梳小辫儿。

　　005、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。

二年级的小地主，一打一跳舞。

三年级的耍大刀，四年级的上子弹。

五年级的一开枪，六年级的就滚蛋。

　　006、一年级的小豆包儿，一打一蹦高儿。

二年级的小不点儿，一打一瞪眼儿。

三年级的吃饱了饭，四年级的饿死了算。

五年级的发了火，六年级的全滚蛋。

　　007、一只小花狗儿，坐在大门口儿，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。

　　008、山羊上山，山碰山羊角，水牛下水，水没水牛腰。

　　009、妞妞骑牛，牛拧，妞妞拧牛，妈妈赶马，马慢，妈妈骂马。

　　010、下雨了，冒泡儿了，老头戴着草帽儿了。

　　011、从前有个山，山里有个庙，庙里有个和尚讲故事，讲的什么故事？从前有座山，山里有个庙…… 　　012、小耗子儿上灯台，偷油吃，下不来。

喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。

　　013、吃汽水，喝面包，夹着火车上皮包，下了皮包往北走，看见一个人咬狗，拿起狗来砍砖头，反被砖头咬一口。

　　014、虫儿虫儿虫儿虫儿飞，拉屎一大堆，大虫往家跑，小虫后面追。

　　015、我做了一个梦，梦见你在河里蹦，我拿叉子一叉，你盖子还挺硬。

　　016、报告司令官，没有裤子穿，穿个小裤衩儿，露着肚脐眼儿。

　　017、编编编花篮儿，花篮里面有小孩儿，小孩儿的名字叫花篮儿。

　　018、水牛儿，水牛儿，先出犄角后出头，你爹你妈给你买了烧羊肉，你不吃不吃，全让老猫给你叼走了，呕！ 　　019、剃头打三光，不长虱子不长疮。

　　020、老狼老狼，拉屎靠墙，墙倒了，老狼蹶着屁股逃跑了。

　　021、臭豆腐臭，酱豆腐香，谁买臭豆腐多给汤。

　　022、这么好的天儿，下雪花儿，这么好的孩子，没有脚巴丫儿。

　　023、奔儿头，奔儿头，下雨不发愁，人家打雨伞，他打大奔儿头。

　　024、奔儿头窝窝眼儿，吃饭挑大碗儿，给他小碗儿他不要，给他大碗儿他害臊。

　　025、拉瞎，拉瞎，拉到河里喂王八。

　　026、二月二，龙抬头，金子银子满地流。

　　027、二月二，接宝贝儿，接不着，掉眼泪儿。

　　028、一二三四五，上山打老虎，老虎不在家，放屁就是他。

　　029、一二三四五，上山打老虎。

老虎没打着，专打后脑勺。

老虎没看见，专打大坏蛋。

　　030、一二三四五，山上打老虎，老虎不在家，专打大西瓜，西瓜没有籽，专打小日本儿，小日本，喝凉水儿，喝了一肚子小蚂蚁儿。

　　031、拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。

接闺女，请女婿，小外孙子也要去。

　　032、排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个。

　　033、跟人学（xiáo），一嘴毛，跟人走，变花狗。

　　034、三星在南，家家拜年；小辈儿的磕头，老辈儿的给钱。

要钱没有，扭脸儿就走。

　　035、糖瓜祭灶，新年来到；姑娘要花，小子要炮；老头儿要顶新毡帽。

　　036、逗……逗……乞逗乞逗强强，土豆蘸白糖。

　　037、小巴狗，上南山，吃金豆，拉金砖。

　　038、你打灯，我抽烟，你放爆仗我放鞭，噼里啪啦过新年。

　　039、小白兔儿白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。

　　040、买扒拉，卖扒拉，不买扒拉别扒拉，扒拉坏了算谁的。

　　041、剃头师傅技术高，不用剪子不用刀，一根儿一根儿往下薅，薅得脑袋起大包，到了医院就开刀，回家发成大面包。

　　042、拉钩，上吊，一百年不许要，谁要要，掉屎窖。

　　043、这么好的天儿呀，满天下雪花儿呀，老师要学费呀，还得等几天儿呀。

　　044、三岁的娃娃穿红鞋，扭扭歪歪的去上学，老师讲课他睡觉，背着书包往家跑。

跑跑不了，了了不起，起起不来，来来上学，学学文化，画画图画。

图图书馆，管管不着，着着火了，火火车头，头头大奔头。

　　045、从前有个屁，惊天动地，穿过铁丝网，来到了意大利。

意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，很不满意，全城戒严捉拿这个屁。

　　046、有屁不放，憋坏心脏，没屁楞挤，锻炼身体。

谁放的响，谁当校长，谁放的臭，谁当教授，不响不臭，思想落后。

　　047、屁乃人生之气，哪有不放之理，放了轻松愉快，闻了垂头丧气。

　　048、半夜三更黑咕隆咚，你们家发生了辽沈战争，你妈指挥，你爸冲锋，你爷爷奋勇当先，掉进了茅坑。

　　049、光葫芦蛋，磨电线，磨到北京10点半。

　　050、臭美臭美，一个鼻子俩嘴。

　　051、青椒炒辣椒，土豆煮山药。

你爸爸爱吃你妈不会炒。

你爸一瞪眼，你妈一叉腰，你爹一烟袋，你妈一饭勺。

小两口儿，就这么打呀么打起来。

　　052、小皮球，架脚踢，马马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一…… 　　053、三轮车，跑得快，上面坐着个老太太，要五毛，给一块，你说奇怪不奇怪。

　　054、唐僧骑马蹬哩个蹬，后面跟着个孙悟空，孙悟空眼睛亮，后面跟着个猪八戒，猪八戒鼻子长，后面跟着沙和尚，沙和尚敲着锣，后面跟着个老妖婆，老妖婆心最坏，骗了唐僧和八戒，唐僧八戒真糊涂，是人是妖分不出，分不出上了当，多亏孙悟空眼睛亮，眼睛亮放金光，转身掏出金箍棒，金箍棒有力量，妖魔鬼怪消灭光。

　　055、老大开飞机，老二扔炸弹，幸亏老三跑得快，炸的老四稀巴烂，老五老六都来看，老七老八捡破烂，老九老十喝稀饭。

　　056、小辫儿刘，蒸窝头，半拉生，半拉熟，熬白菜，不搁油，吐口唾沫当香油，爸爸给他两砖头。

　　057、谁给我玩，打火镰儿。

火镰花儿，卖甜瓜。

甜瓜苦，卖豆腐。

豆腐烂，摊鸡蛋。

鸡蛋鸡蛋磕磕，里边坐个哥哥。

哥哥出来买菜，里面坐个奶奶。

奶奶出来烧香，里面坐个姑娘。

姑娘出来点灯，烧了鼻子眼睛。

　　058、小秃子儿，上庙台儿，载了个秃跟斗，捡了个秃小钱儿，买了个秃饽饽，招来个秃子伴儿，秃子吃，秃子看，秃子打架秃子劝，秃子去告状，一告告到秃衙门，秃衙门，秃板凳，单打秃子的屁股蛋儿。

　　059、一个小人儿，不大点儿，身穿蓝布杉儿，骑着小红马儿，手拿火柴杆，单扎你的小鼻子眼儿。

　　060、小板凳儿你别歪，让我奶奶坐下来，我替奶奶捶捶背，奶奶夸叫我好宝贝儿。

　　061、小不点儿，开茶馆儿，没有茶叶打屁眼儿。

　　062、一旋横，俩旋宁，三旋打架不要命，四旋打架抄板凳。

　　063、没羞没臊没脸皮，偷人家的西瓜皮。

人家给你两块糖，你给人家掏茅房。

　　064、那孩子头像地球，有山有水有河流，就是没有水龙头。

　　065、那孩子头像地球，那孩子腰像镰刀，那孩子屁股像面包。

　　066、小河流水哗啦啦，我和你爸去偷瓜，你爸偷仨我偷俩，你爸逃跑我被抓。

你爸在家吃西瓜，我在家里写检查，你爸在家嗑瓜子，我在监狱挨枪子。

　　067、你爸你妈，匆匆忙忙，走进茅房，刚想点灯，掉进粪坑，为了拉屎，壮烈牺牲。

　　068、被窝儿里吃，被窝儿里拉，被窝儿里放屁赛喇叭。

　　069、后面有个人儿，偷我花生仁儿，我刚想拿枪打，一看是我儿，我儿脸皮厚，一枪打不透，做成皮鞋底，一年磨不漏。

　　070、小板凳儿，三条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿，奶奶嫌我嗑的慢，我给奶奶煮碗面，奶奶嫌我不搁油，我给奶奶磕俩头。

　　071、我有一个金娃娃，金胳膊金腿金头发。

第一天我到河边去打水，丢了我的金娃娃，我哭我哭我哇哇的哭；第二天我去河边去打水，找到了我的金娃娃，我笑我笑我哈哈的笑；第三天日本鬼子来到我的家，抢了我的鸡，抢了我的鸭，抢走了我的金娃娃，最后还给我俩耳瓜，我哭我哭我哇哇的哭；第四天解放军叔叔来到我的家，还了我的鸡，还了我的鸭，还了我的金娃娃，最后还给了我一个大红花，我笑我笑我哈哈的笑。

　　072、你拍一我拍一，一个小孩开飞机；你拍二我拍二，两个小孩梳小辫儿，你拍三我拍三，三个小孩吃饼干，你拍四我拍四，四个小孩写大字，你拍五我拍五，五个小孩吃红薯，你拍六我拍六，六个小孩吃炖肉，你拍七我拍七，七个小孩宰公鸡，你拍八我拍八，八个小孩吹喇叭，你拍九我拍九，九个小孩喝啤酒，你拍十我拍十，十个小孩打倒蒋介石。

　　073、小红孩子戴红帽儿，四个耗子抬红轿儿。

花猫打灯笼，黄狗来喝道。

一喝喝到城隍庙，把个城隍老爷吓一跳。

　　074、一个蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

两个蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通，扑通，跳下水…… 　　075、小黑鸡，两条腿，大黄牛，四条腿，蜻蜓六条腿，螃蟹八条腿，蚯蚓、鳝鱼没有腿。

　　076、是我的兵跟我走，不是我的兵大屁嘣，嘣两瓣儿，炒花生。

　　077、锔盆锔碗锔大缸，缸里面有个小姑娘， 十几了？十三了， 再呆三年该娶了。

　　078、妈妈妈妈水开了，把我脚巴丫子烫歪了，走一走瘸一瘸，长大不能穿皮鞋。

　　079、小分头儿，二两油儿，娶个媳妇不发愁；小分头，一把抓，娶了媳妇不要妈。

要妈就打架，打架就分家。

　　080、星期六的晚上路灯亮，拾破烂儿的小孩排成行，老头一指挥，冲向垃圾堆，风一刮，纸一飞，拾破烂儿的小孩玩了命的追。

　　081、一网不捞鱼，二网不捞鱼，三网捞个小尾（yǐ）巴尾巴…………鱼。

　　082、高级奶油高级糖，高级老头上茅房，一摸兜没有纸，一摸屁股满手屎。

　　083、不听……不听…… 蛤蟆念经。

　　084、天长了夜短了，耗子大爷起晚了。

天塌了地陷了，小花狗儿不见了。

　　085、我是你爸，多么伟大，辛辛苦苦把你养大。

　　086、乌鸦当空叫，骷髅对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？ 我去炸学校,老师也不知道，一拉弦我就跑，轰隆一声学校炸飞了…… 　　087、来到了天津卫，我嘛也没学会。

学会了开汽车，轧死了二百多。

警察来抓我，吓得我一哆嗦，连骨碌带爬的我钻进了耗子窝。

耗子见了我，管我叫大哥。

　　088、家走啦家颠儿啦，我家烟囱冒烟儿啦。

　　089、手心手背，狼心狗肺，日本投降，中国万岁。

　　090、老头儿老头儿玩儿火球儿，烫了屁股抹香油儿，老太儿老太儿玩儿火筷，烫了屁股抹香菜。

　　091、有个大姐整十七, 过了四年二十一，寻个丈夫才十岁，她比丈夫大十一，一天俩人去抬水，一头高来一头低，不看公婆对我好，把你推到井里去。

　　092、小孩儿小孩儿你别哭，前面就是你大姑，你大姑是罗圈儿腿，走起路来扭屁股。

　　093、小猴儿小猴儿偷桃儿，叫人逮着衔毛儿。

　　094、一九二九不出手，三九四九冰上走。

五九六九，抬头看柳，七九河开， 八九雁来，九九加一九， 耕牛遍地走。

　　095、马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人跟你在说话，请你马上就开花。

　　096、学习李向阳，坚决不投降，敌人来抓我，我就上高墙，高墙不顶用，我就钻地洞，地洞有枪声，消灭日本兵。

　　097、小屁帘儿，真叫起，一个跟头折到底。

　　098、腊七腊八，冻死寒鸭，腊八腊九，冻死小狗，腊九腊十，冻死小人儿。

　　099、我们都是木头人，一不许哭，二不许笑，三不许漏出大门牙，看谁的立场最坚定。

　　100、小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥，喝几天，沥沥拉拉二十三。

二十三，糖瓜粘；二十四，扫房日；二十五，炸豆腐；二十六，炖羊肉；二十七，宰公鸡；二十八，把面发；二十九，蒸馒头；三十儿晚上，闹一宿；大年初一，扭一扭。

　　101、结巴磕子赶大车，一赶赶到莫斯科…… 　　102、吧（biā）叽吧叽吧，摔个大马趴，马趴没摔好，得了吧叽病，请了吧叽医生来看病，打了吧叽针，吃了吧叽药，三天不许笑一笑。

　　103、瓷公鸡、铁仙鹤（háo），玻璃耗子，琉璃猫。

　　104、你打我我不怕 我去北京找你爸 你爸拿着机关枪 对你屁股打三枪。

　　105、从前有座山，山里有个庙，庙里有个锅，锅里有个盆儿，盆里有个碗儿，碗里有个碟儿，碟里有个勺儿，勺里有个豆儿，我吃了，你馋了，我的故事讲完了。

　　106、我们家穷，你们家阔，你们家尿盆儿一大摞。

　　107、小气鬼，喝凉水，砸破了缸，喝不到水，讨了老婆吊死鬼，生个孩子一条腿。

　　108、傻冒青年过马路，稀屎拉一裤，拣块糖纸擦屁股，越擦越粘糊。

　　109、哥俩好，哥俩坏，哥俩儿上街买皮带，你戴戴，我戴戴，你是地主老太太。

　　110、雄赳赳，气昂昂，跨过咸菜缸，吃咸菜，喝咸汤，拉了一裤裆。

　　111、姓啥不姓张，姓张大裤裆，裤裆里面有文章，虱子虮子一大帮。

　　112、姓赵姓钱不姓李，孙字底下才是你。

　　113、天上有只鹅，地上有只鹅，鹅飞鹅跑鹅碰鹅。

[1]? 　　114、小河流水哗啦啦，我和奶奶采棉花，奶奶采了一大把，我只采了一小把，奶奶采出个金娃娃，我只采出个银娃娃。

　　115、小河流水哗啦啦，我和姐姐偷西瓜，姐姐偷俩我偷仨，姐姐跑了我被抓。

　　116、金苹果金苹果金、金、金，银苹果银苹果银、银、银。

好孩子好孩子就是我，坏孩子坏孩子就是你。

　　117、从前有座山，山里有座庙，庙里有个老和尚讲故事，讲的是什么：从前有座山，山里有个庙...... 　　118、从前有座山，山里有座庙，庙里有个缸，缸里有个盆儿，盆儿里有个碗儿，碗儿里有个勺，勺里有个豆，我吃你，你馋了，我的故事讲完了。

中国民间童谣　　羊羊羊 　　羊羊羊， 　　跳花墙， 　　墙墙破， 　　驴推磨， 　　猪挑柴， 　　狗弄火， 　　小猫上炕捏饽饽。

　　小老鼠 　　小老鼠， 　　上灯台， 　　偷油吃， 　　下不来。

　　老鼠老鼠你别急， 　　抱个狸猫来哄你。

　　摇摇船 　　摇，摇，摇， 　　摇到外婆桥。

　　外婆对我笑， 　　叫我好宝宝。

　　糖一包，果一包， 　　吃完饼儿还有糕。

　　张打铁 　　张打铁，李打铁， 　　打把剪刀送姐姐， 　　姐姐留我歇，我不歇， 　　我要回去打毛铁。

　　推磨摇磨 　　推磨，摇磨， 　　推豆子，磨豆腐， 　　么闰儿要吃菜豆腐。

　　打碗米来煮， 　　煮又煮不熟， 　　抱着罐罐哭。

　　小小子儿 　　小小子儿， 　　坐门墩儿， 　　哭哭啼啼要媳妇儿， 　　要媳妇儿，干什么？ 　　点灯说话儿，吹灯作伴儿， 　　到明儿早晨，梳小辫儿。

　　哪边高 　　哪边高？这边高。

　　哪边矮？这边矮。

　　一锅豆腐做成十二块。

　　嫩豆花，好的菜， 　　今天做来明天卖。

　　排排坐 　　排排坐，吃果果， 　　幼儿园里朋友多。

　　你一个，我一个， 　　大的分给你，小的留给我。

　　新年到 　　新年到，放鞭炮， 　　噼噼啪啪真热闹。

　　耍龙灯，踩高跷， 　　包饺子，蒸甜糕， 　　奶奶笑得直揉眼， 　　爷爷乐得胡子翘。

　　我有一双小小手 　　我有一双小小手， 　　一只左来一只右。

　　小小手，小小手， 　　一共十个手指头。

　　我有一双小小手， 　　能洗脸来能漱口， 　　会穿衣，会梳头， 　　自己事情自己做。

　　大月亮 二月亮 　　大月亮，二月亮，哥哥起来学木匠， 　　妈妈起来扎鞋底，嫂嫂起来蒸糯米， 　　娃娃闻到糯米香，打起锣鼓接姑娘， 　　姑娘高，耍剪刀，姑娘矮，耍螃蟹， 　　螃蟹上了坡，姑娘还在河里摸， 　　螃蟹上了坎，姑娘还在河里喊， 　　螃蟹爬进屋，姑娘还在河里哭。

　　摇啊摇 　　摇啊摇，摇到外婆桥 　　外婆做了白米饭 　　乌鲤鱼，鲞汤浇 　　头不熟，火筒烧 　　一烧烧得尾巴焦 　　八月八，蚊出像老鸭 　　九月九，蚊虫叮捣臼 　　十月十，蚊虫双脚笔笔直 　　孙悟空打妖怪 　　唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。

　　孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。

　　猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。

　　沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。

　　老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。

　　唐僧老猪真糊涂，是人是鬼分不清。

　　分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。

　　眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。

　　金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。

　　五指歌 　　一二三四五，上山打老虎。

　　老虎没打到，见到小松鼠。

　　松鼠有几只？让我数一数。

　　数来又数去，一二三四五。

　　七个阿姨来摘果 　　一二三四五六七， 　　七六五四三二一。

　　七个阿姨来摘果， 　　七只篮子手中提。

　　七种果子摆七样： 　　苹果、桃儿、古榴， 　　柿子、李子、栗子梨。

　　风来了 　　风来了，雨来了 　　和尚背了鼓来了 　　哪里藏？庙里藏 　　一藏藏了个小儿郎 　　儿郎儿郎你看家 　　锅台有个大西瓜。

　　四月里 　　四月里，麦脚黄， 　　家家田头闹洋洋； 　　三岁孩童寻牛草， 　　八十岁公公送茶汤。

　　一二三四五 　　一二三四五 　　上山打老虎 　　老虎没打到 　　打到小松鼠 　　松鼠有几只 　　一二三四五 　　五月五 　　五月五，是端阳 　　门插艾，香满堂 　　吃粽子，蘸白糖 　　龙舟下水喜洋洋。

　　月亮哥 跟我走 　　月亮哥，跟我走 　　走到南山卖巴篓 　　巴篓巴，卖琵琶 　　琵琶软，卖竹匾 　　竹匾高，打把刀 　　刀又快，好切菜 　　菜又苦，过端午 　　菜又甜，好过年。

　　粽子香 　　粽子香，香厨房。

　　艾叶香，香满堂。

　　桃枝插在大门上 　　出门一望麦儿黄 　　这儿端阳，那儿端阳。

　　萤火虫 　　萤火虫，夜夜红。

　　公公挑担卖胡葱， 　　婆婆养蚕摇丝筒， 　　儿子读书做郎中， 　　新妇织布做裁缝。

　　家中有米吃不空。

　　拉大锯 　　拉大锯，扯大锯， 　　姥姥家里唱大戏。

　　接姑娘，请女婿， 　　就是不让冬冬去。

　　不让去，也得去， 　　骑着小车赶上去。

　　小白兔 　　小白兔，白又白， 　　两只耳朵竖起来， 　　爱吃萝卜爱吃菜， 　　蹦蹦跳跳真可爱。

　　真稀奇 　　稀奇稀奇真稀奇， 　　蚂蚁踩死大公鸡， 　　爸爸睡在摇篮里， 　　宝宝唱着摇篮曲。

吃瓜群众1718

童谣的正确格式？1、童谣没有固定的正确格式2、写童谣的时候只需要注意下字数和韵律就好，并且要发挥想象力3、字数不要太多，一般三四行即可童谣的内容选择有三个基准点： 童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。

童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。

孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。

童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。

例如，圣野的童谣《布娃娃》：“布娃娃，不听话，喂她吃东西，不肯张嘴巴。

”于天真稚气中表达了幼儿对周围生活的模仿和思考。

同时，孩子们在诵唱这首童谣时马上就会联想到自己吃饭的情景，懂得应该养成良好的生活习惯。

童谣的内容想象丰富，富有情趣；整首篇幅简短，结构划一。

幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅应当短小精巧，结构应当单纯而不复杂。

常见童谣，一般只有短短的四句、六句、八句，当然也有较长的。

就每句所组成的字数看，有三言、四言、五言、七言、杂言。

三字句、五字句、七字句是基本句式。

短小、单纯，自然就易学易唱。

如全舒的《小青蛙》：“小青蛙，叫呱呱，捉害虫，保庄稼，我们大家都爱它！”只19个字，既描绘出青蛙鸣叫的田野图画，又告诉儿童一个常识，简短、单纯，易诵易记。

匿名用户

优异成绩献老师校园里，真热闹，老师们，上课忙，语文老师a,o,e,数学老师1，2，3，同学们，加把劲，勤奋，刻苦，认真学，教师节，快来了，优异成绩献老师。

2.学校像个家学校像个家，师生喜欢她，知识多多学，成才建家园，老师辛苦了，别忘了九月十日，祝老师节日快乐。

3.老师，节日好上操场，老师好，一二一，跑跑跑，锻炼身体快长高。

上课了，老师好，坐端正，排整齐，认真听课记得牢。

教师节，老师好，教书育人好辛苦，学生一声：节日好。

4.老师老师，我爱你老师老师，我爱你，天天和你在一起，教我读书又写字，我们大家都爱你。

5.学文化来到校园，我就和老师是一家，老师教我学文化，我爱老师像妈妈。

老师的知识真是多，总让我的眼睛大又大。

我问老师为什么，老师说将来建设现代化。

6.教师节，真热闹教师节，真热闹，小朋友手拉手，围着老师把歌唱，拍拍手，跳跳舞，老师和同学齐欢乐。

小朋友齐声喊：“老师，节日快乐”7.牵牛花可爱的牵牛花，就像老师，牵着我们的手，在知识海洋中，向前走。

8.老师老师，你真好老师老师，你真好，细心培育小苗苗。

教我写字和画画，教我唱歌和跳舞。

老师老师，你真好！9.我的好老师教师节，来到啦，我要做朵大红花，送给我的好老师，老师，您辛苦了，您真像我的好妈妈。

10.教师节 又来到教师节，又来到，我向老师敬个礼。

祝你们，节日愉快身体好！教师节，又来到，我给老师戴红花。

祝你们，多做贡献立功劳！教师节，又来到，我为老师拍张照，祝你们，生活幸福哈哈笑！

11.老师，您好！老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮。

教我英语和电脑，小朋友都爱您，深深向您行个礼，轻轻说声：“教师节好！”

12.长大后我就成了你小时候/我以为你很美丽领着一群小鸟/飞来飞去小时候/我以为你很神气说上一句话也/惊天动地长大后我就成了你/才知道那间教室放飞的是希望/守巢的总是你长大后我就成了你/才知道那块黑板写下的是真理/擦去的是功利小时候/我以为你很神秘让所有的难题/成了乐趣小时候/我以为你很有力你总喜欢把我们/高高举起长大后我就成了你/才知道那支粉笔画出的是彩虹/洒下的是泪滴长大后我就成了你/才知道那个讲台举起的是别人/奉献的是自己长大后我就成了你我就成了你/我就成了你

热心多的友

童谣，顾名思义就是在儿童中间广泛传唱的、深受儿童喜爱的类似儿歌的一种文学样式。

特点是语言口语化、押韵，读起来朗朗上口，节奏感强，适于儿童游戏时边做边唱。

童谣自诞生之日起就受到孩子们的广泛关注，流传很快很广。

下面，给同学们讲讲童谣的写法。

一、关注生活，做生活的有心人我们的生活范围很广，因此，可以写成童谣的也大有题材可挖。

如走在上学路上，可以写写心情：早上天气好，小鸟枝头叫。

背着小书包，走进大学校。

学校环境美，心里乐陶陶。

走在马路上，看到车水马龙的车辆，你还可以写：大马路，宽又平，红灯站，绿灯行。

不拥不抢守法规，道路畅通任我行。

总之，操场可以写，教室可以写，活动游戏可以写，环保可以写，甚至吃饭洗衣都能写。

只要留心生活，思考生活，一切皆可入童谣。

二、可仿写一开始时，我们写童谣肯定有困难，这时，你可以学着别人写童谣的格式改编仿写。

如一年级有篇课文叫“比尾巴”，讲的是公鸡、猴子、鸭子、孔雀等动物尾巴的特点，因此，你就可以改换题目为“比耳朵”，内容为：谁的耳朵长？谁的耳朵短？谁的耳朵像蒲扇？兔子的耳朵长，小狗的耳朵短，大象的耳朵像蒲扇。

这样一改，仍然能取得跟原文一样的效果。

三、求得父母老师的帮助由于同学们所学知识有限，在创作童谣过程中一定会遇到许多困难。

这时，你不妨向父母老师求援，让他们帮你一同创作。

因为他们的生活阅历比你深，语言词汇比你丰富，看问题比你有力度，并且他们也能通过和你创作童谣，激活思维触角和你一同体味创作的艰辛、成功的快乐。

四、别畏难，反复改好作品既是写出来的，更是改出来的，童谣也不例外。

但童谣有“押韵”的要求（中间可改韵），所以，我们创作童谣不可能一次就写出很像样的作品，需要你投入地去修改完善。

你可以根据第一句的韵脚，把所有带这个韵脚的汉字排列出来进行筛选拣用，如“操场上真热闹”一句中，韵脚是“ao”，那么与“ao”有关的汉字有“好”、“跳”、“绕”、“敲”、“遭”、“恼”、“了”、“跑”等，你编写童谣时就可以选用其中的?衷擞茫�闯桑翰俪∩险嫒饶郑�∨笥衙潜挠痔�D闾���彝栋���咔颍�冶寂堋J�种樱�衫�茫��靶Ч�聿涣恕S龅教厥馇榭鍪保�箍梢园汛实乃承虻叩挂幌拢�灰�馑级裕�苡幸欢ǖ暮�澹�琳吣苊靼拙托校�纭肮馊佟笨梢愿某伞叭俟狻保�奥裨帷笨梢曰怀伞霸崧瘛钡取?五、思想内容要健康童谣是孩子们的精神食粮，它有一个很重要的前提就是思想内容要健康，对孩子的成长和身心发育有利。

好的童谣能激发儿童的创造力，树立正确的人生信念，成为儿童茁壮成长的奠基石。

-----------------------------------

童谣，为孩子们作的短诗。

强调格律和韵脚。

通常以口头形式流传。

据认为，许多童谣都是根据古代仪式中的惯用语逐渐加工流传而来，或是以较晚一些的历史事件为题材加工而成。

全国各地都有不一样的童谣 特别是各地方言的童谣 各有千秋 有些同一个方言 童谣一般还对孩子有很大的教育用处 童谣也有很夸张的比喻 提高孩子的想象力很有帮助 童谣充满了童趣 同一个方言也会有不 一样的版本 比如客家方言的童谣 《月光光》就有下面那么多的版本 当然下面要用客家方言来说才顺口 月光光1 月光光,照四方,四方暗,照田崁,田崁乌,照鹉鹉,鸪鸪鸟，叫一声,老鼠鬼,挖油盎,挖啊出, 遇到先生还过得,遇到伯公打屁股. 月光光2 月光光,好种姜,姜必目,好种竹,竹开花,好种瓜,瓜茫大,孙仔摘来卖，卖到三点钱, 学打棉,棉线断,学打砖,砖对截,学打铁,铁生鏀,学持猪， 猪会走,学杀狗,狗会咬,学杀鸟,鸟会飞,飞到奈,飞到榕树下,捡到一粒烂冬瓜,拿转去,泻到满厅下。

月光光3 月光光,秀才娘,船来等,轿来扛,一扛扛到河中央,虾公毛蟹拜龙王, 龙王脚下一蕊花,拿分阿妹转妹家,转到妹家笑哈哈" 月光光4 月光光,夜夜光,船来等,轿来扛,扛到李屋场,点火看新娘,新娘十分亲,扛去下汤坑,汤坑三铺路, 猪肉煮豆腐,豆腐密密溶,阿妹拿竹桶,竹桶无米装,阿妹出外乡,外乡有么人,有母舅, 大舅打个大灯笼,细舅打个洋灯心,上间点火下间光,照见新娘盘嫁妆, 大个盘来十八笼,细个盘来十八箱,茫开笼,先开箱,衣裳有花又有黄,畅到哈哈笑,就来着衣裳, 拿出这件嫌过短,拿出该件又式长,几箱衣裳无件好,紧想紧真紧心伤. 月光光5 月光光,照地堂,年三十,摘槟乡,槟榔香,摘子姜,子姜辣,喉难舌, 舌绽花.买苦瓜,苦瓜苦,买猪肚,猪肚肥,买牛皮,牛皮薄,买菱角,菱角尖,买马鞭, 马鞭长,起屋梁,屋梁高,买张刀,刀切菜,买箩盖,箩盖圆,买只船,船无底,浸死两个番鬼,一个浮起来,一个沉到底. 月光光6 月光光,树头背,鹅挑水,鸭洗菜,鸡公垄谷狗踏堆,狐狸烧火羊炒菜猫公走去拿鲁箕,老鼠偷实焜到嘴. 7 广西的[原创]《月光光》陆川版本！ 、月光光，照地方； 龙眼子，荔枝秧； 祠堂屋背种韭菜； 韭菜叶包槟榔； 韭菜梗杠（抬）新娘； 杠打哪去？ 杠打观音门口过； 观音出来办嫁妆； 大娘十八笼； 细娘十八箱； 银打锁匙开花笼； 金打锁匙开花箱； 银担湿担到袅（软）； 金担湿担到断。

8、月亮光光，照东方； 龙眼子，荔枝秧； 屋背藜，种韭菜； 韭菜叶包槟榔； 韭菜梗杠（抬）新娘； 杠打观音门口过； 观音出来办嫁妆； 办得十箱笼八箱担； 银打锁匙开花笼； 金打锁匙开花箱； 银担湿担到袅（软）； 金担湿担到断。

9月光光，照四方，四方牙，好种茶，茶打花，好种瓜，瓜唔黄，跌落塘， 塘中心，有枚针，针有眼，蔸张凳，凳又矮，桌又高，递张刀，刀有品， 砍死狗，狗有牙，咬死蛇，蛇有尾，咬死李阿四 10 月光光，星亮亮， 骑白马，过莲塘， 莲塘背，种韭菜， 韭菜茫打花，喊崖摘苦瓜， 苦瓜茫打籽，喊崖捉蛙子， 蛙子钻入洞，喊我捉虾公， 虾公白雪雪，喊我学打铁， 打铁没铁锤，喊崖~~~~~~~ 11客家孩子月光光 童谣除了有月光光，世上只有妈妈好也是童谣。

世上只有妈妈好 世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱 幸福享不了 没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找